期中测试卷（六）（试题）-2024-2025学年五年级语文上册统编版

期中测试卷（六） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 知识能力与运用 1、 根据语境，看拼音写词语。(8分) 1、眼前的gōng diàn hóng wěi 又 huīhuàng 、令人叹为观止。 2、外婆晚上要做gāo bǐng , fēn fù 我放学 时带一袋糖回家，于是一放学我就jiāo jí 地跑出了教室。 3、老师 dīng zhǔ 我们,抛弃 lǎn duò 的恶习，勤奋学习。 二、将成语补充完整，并完成相应的练习。(6分) 完( )归赵 国( )民安 饮水思( ) 同心( )力 负( )请罪 人( )年丰 1、上面词语中，形容太平盛世的有 、 ;出自《将相和》的有 、 。(2分) 2、有些企业家成功后，深知 的道理，于是将财富回馈家乡百姓。(选词填空)(1分) 三、选择题。(12分) 1、下列加点字的读音及词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A.灰烬(jìn) 执拗(yòu) 恩惠 有侍无恐 B.礁石(qiáo) 筛选(shāi) 懒惰 爱幕虚荣 C.眼眸(móu) 榨汁(zhá) 府冲 人影绰绰 D.履行(lǚ) 削弱(xuē) 崩塌 一泻千里 2、下列词语中加点字的意思相同的一项是( )。(2分) A.举世闻名 举手投足 B.生灵涂炭 涂脂抹粉 C.哀鸿遍野 哀鸣不绝 D.路不拾遗 不遗余力 3、下列选项中，前后句加点词语意思完全相同的是哪一项? ( )(2分) A.厦门气候温和，十分宜居。 陈老师是一个很温和的人。 B.他很大方，不会计较这几个钱。 这种布的颜色和花样看着很大方。 C.今年，我在农村听到很多新鲜事。 妈妈早上在超市买的肉很新鲜。 D.我们要解决问题，而不逃避问题。 她们俩之间的矛盾一句话可以解决。 4、下列句子表达的意思，与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.班会上的这些小事，应该有同学负责。 B.班会上的这些小事，怎能没有同学负责呢? C.班会上的这些小事，没有同学负责。 D.班会上的这些小事，不能没有同学负责。 5、下列句子中画线部分用四字词语代替，正确的一项是( )。(2分) (1)敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了，鼻子都气歪了。 (2)李军在做决定的时候，总是前怕狼后怕虎，犹豫半天也拿不定主意。 (3)有时候，我们与他人交流时要打开天窗说亮话，这样才能更好地沟通。 A.心高气傲 优柔寡断 快言快语 B.气急败坏 畏首畏尾 直言不讳 C.气急败坏 裹足不前 直言不讳 D.心高气傲 畏首畏尾 快言快语 6、下列关于课文内容的理解，不正确的一项是( )。(2分) A.阅读《什么比猎豹的速度更快》一文时，我们可以借助关键词句提高阅读速度。 B.《将相和》讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个没有关联的故事。 C.《圆明园的毁灭》一文表达了作者对祖国的热爱和对侵略者的愤恨之情。 D.《落花生》一文借物喻人，揭示了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人这一道理。 四、按要求完成练习。(7分) 1、给下面的句子加上恰当的标点符号。(3分) 南中轴路从前门向南经天桥□永定门□最终到达三营门□它是北京的历史轴□文化轴□如今更是发展轴□ 2、为了防止这类事故不再发生，我们必须行动起来。(用修改符号修改病句)(2分) 3、杨靖宇正在奋力还去敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 这段话的主要意思是： 。我们还可以用成语“ ”来概括。(2分) 五、根据所学内容填空。(5分) 1、“七夕今宵看碧霄, 。”七夕之夜，“神舟十二号”的航天员从太空发来祝福：“今夜，月光皎皎，天地共思。身处浩瀚宇宙，我们在中国人自己的太空家园中，祝大家幸福美满。” 2、诗文带给人想象，读之仿佛眼前就呈现出了文字里的美景。你看那白鹭“孤独地站立于 ，看来像是不安稳，而它却很悠然”，好一幅白鹭枝头闲立图；“垂緌饮清露， ”，这是一幅蝉噪桐梢图。诗文中有景亦有情。“王师北定中原日， ”，我读出了诗人的爱国情；“暖风熏得游人醉， ”，我读出了诗人的气愤与担忧。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇亲国戚的故园遗址。康熙四十八年开始修整旧园，后又赐予皇四子胤禛，并题名为“圆明园”。1724年，雍正扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，因喜爱江南的湖山之美，将所见的名园胜景绘制成图，放置园中。嘉庆、道光、成丰三个朝代，益发辉煌，整个园区占地五千多亩，建筑面积近16万平方米，比故宫的全部建筑面积还大。前后经历150多年，先后建成“圆明园”“长春园”“绮春园”，因“圆明园”建置最早，规模最大，又是外朝内寝区，所以习惯上将三园统称为“圆明园”。 (摘自网络) 【材料二】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 (节选自《圆明园的毁灭》) 【材料三】有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！ 收获巨大！ 两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。 (节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，有删改) 【材料四】曾有人大代表提出“重建圆明园，加强爱国主义文化建设”的建议，对此国家文物局答复称，圆明园遗址不仅是清代皇家园林的重要代表，更是近代中国被侵略、被殖民的历史见证，遗址以残垣断壁告诫后人勿忘国耻，警钟长鸣。重建圆明园缺乏必要的考古及历史文献依据，且将改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状，应慎重论证必要性和可行性。 (摘自《光明日报》) 1、抓住关键词句，材料一主要写的是 。(1分) 2、材料二中画“ ”的是表示时间的词语，从这些词语中，可以感受到 。 (1分) 3、材料三中说两个强盗“干得更彻底，更漂亮”，在材料二中的具体表现是什么?(2分) (1) (2) 4、从材料二和材料三中，可以感受到作者怎样的思想感情?(1分) 5、下列对材料内容的理解，不正确的一项是( )。(2分) A.圆明园的修建始于康熙年间，乾隆年间开始扩建，其建造前后经历了150多年。 B.材料二中画“ ”的词语准确地写出了英法联军的野蛮与暴力，呈现了圆明园被毁灭的命运。 C.材料三中的“丰功伟绩！ 收获巨大！”看似赞美，实则是嘲讽强盗们的罪恶行径和无耻嘴脸。 D.现在的圆明园不仅是一处园林景观，更兼具了爱国主义教育的作用。 6、围绕“是否应该重建圆明园”的话题，结合材料，说说你的观点和理由。(3分) 七、课内阅读理解。(6分) 猎人海力布(节选) ①海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！ 再晚就来不及了！ ”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！ ” ②海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1、第①段中的加点部分“这个消息”指的是第②段中的“ ”。(1分) 2、海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来自己就会变成石头，可他还是这样做了，原因是( )。(2分) A.海力布想要验证一下鸟儿的话是不是真的。 B.乡亲们不明白海力布让他们搬家的原因，都不愿搬走；如果再拖延，灾难就会夺去乡亲们的生命。 C.只有自己变成石头，乡亲们才能永远记住他。 3、“要救乡亲们，只有牺牲自己。”从这句话可以看出海力布有着 的精神。 (1分) 4.、海力布一开始“焦急地催促大家”，后来又说“着急也没有用”，这样说矛盾吗? 为什么?(2分) 八、现代文阅读。(10分) 注意你的“体语”1、(1)看到题目，我产生的一个问题是 ；带着这个问题阅读，可以加快阅读速度. (1分) ①日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心迹的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”，一“横眉”，不正意味深长吗? 这种以非文字语言传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。 ②人体语言学认为，人体是一个信息发射站，它发射由来的针针灼作、状态、表示等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。 ③人体的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息，比如，眉毛位置的稍稍改变，便可借达出全然不同的意思，一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号两眉扬起，则表示惊讶；两眉垂下，表示沮丧、悲伤；两眉横最，表示了愤怒——真是“眉语两自笑，忽然随风飘”(李白(上元夫人》)。诗仙李大白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。 ④常言道， 。酌确，在人体语言中，眼语有极其重要的地位，它可以传递人们最细微的感情，“暗送秋波”“眉开眼笑”“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、愤、哀、乐等感情的。 ⑤额肌收缩、眉头紧锁时，则为一幅迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂时，又是一副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊心的妙语，但他的举止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样能赢得料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，要么在陌生人面前手足无措，心神不宁，要么一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达的效果自然要打折扣了。 ⑥现在，人休语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用性引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在现代社会，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注意你的体语也就显得十分重要了。 1、(2)读完文章后，我的问题有了初步的答案： 。(1分) 2、根据意思，从文中找出相应的词语，(3分) (1)只顾自己，好像身旁没有人，形容自高自大，态度傲慢( ) (2)手和脚不知放哪里好，形容非常慌张，不知如何是好。( ) (3)形容心里烦闷，不快活。( ) 3、第③自然段主要通过 的说明方法，来说明 。(2分) 4.、根据第④自然段的内容.完成练习，(2分) (1)结合后文.下列最适合填在该段横线上的俗语是( )。 A.眼不见，心为静。 B.耳听为虚，眼见为实， C.眼里揉不下沙子 D.眼睛是心灵的窗户， (2)这一自然段列举了一些表示体语的成语，我还能再写一个: 。 5、结合文章内容，说说你对文章最后一自然段画“ ”子的理解。(2分) 选材构思与表达 九、综合实践。(6分) 社区新开的“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。 1、右图为“书吧”内贴的“读者须知”，没有文字， 只有标识。照样子，写清标识的意思并转化为温馨提示语。(3分) 第1个标识表示禁止大声说话；温馨提示语：静静地听书的声 第 个标识表示 ；温馨提示语： 2、 如果“书吧”的墙上要挂名人名言，你会选择什么名言? 试着写一句。(1分) 3、“书吧”召开读书交流会，请你概括“织女”和“田螺姑娘”的相同之处。(2分) 十、习作。(25分) 古今中外，人类一直在畅想未来城市，你理想中的未来城市是什么样的呢? 请将你的设想分享给大家。大胆想象，分段叙述，把重点部分写具体；题目自拟；不少于400字。 参考答案 一、宫殿 宏伟 辉煌 糕饼 吩咐 焦急 叮嘱 懒惰 二、璧 泰 源 协 荆 寿 1、国泰民安 人寿年丰 完璧归赵负荆请罪 2、饮水思源 三、1、D 2、C 3、D 4、C 5、B 6、B 四、1、 ，、，。、，、，。 2、去掉“不”或者“防止”。 3、杨靖宇奋力还击敌人 奋不顾身 五、1、牵牛织女渡河桥 2、小树的绝顶 流响出疏桐 家祭无忘告乃翁 直把杭州作汴州 六、1、圆明园的建造历史及命名原因 2、英法联军对圆明园的破坏时间长，破坏力很大 3、(1)在圆明园内大肆抢掠、破坏。 (2)放火烧毁圆明园。 4、可以感受到作者对侵略者野蛮行径的愤慨，对圆明园毁灭的痛惜之情。 5、A 6、我认为不应该重建圆明园。圆明园所具有的价值，不仅在于它曾经的奢华景观，更在于它被侵略者野蛮破坏的悲剧结局。而现在园中的残垣断壁更具有爱国主义的教育意义，所以不应该重建。 七、1、今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地 2、B 3、舍己为人 4、不矛盾。海力布刚开始焦急是因为他担心乡亲们的安危，想让大家赶快搬走。但是乡亲们世世代代在这里居住，不舍得离去。海力布知道不把事情说清楚，乡亲们是不会相信自己的。为了乡亲们，他最终决定牺牲自己，所以他不再着急，决定把搬家的原因跟乡亲们说清楚。 八、1、“体语”是什么 人体语言将成为开启人际关系的一把重要钥匙。 2、①旁若无人；②手足无措；③闷闷不乐； 3、举例子 人体的每个活动部位，几乎都能传递出 不同的信息。 4、D 眼花缭乱； 5、人体语言将在人际交往中发挥越来越重要的作用。 九、1、禁止拍照 把知识留给大脑，而不是相机 2、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 3、两人都来自天上，都非常勤劳、善良。 十、略。 学科网（北京）股份有限公司 $$