精品解析：山东省济南市槐荫区育华中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

九年级化学学科月考试题（2024年10月） 时间：60分钟，满分：100分 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 K：39 Ca：40 Mn：55 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Ag：108 Ba：137 选择题部分 共40分 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 物质世界是不断变化的。下列过程中，不涉及化学变化的是 A. 铜器锈蚀 B. 棉纱织布 C. 苹果腐烂 D. 植物生长 【答案】B 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。 【详解】A、铜器锈蚀过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； B、棉纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确； C、苹果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； D、植物生长过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误。 故选：B。 2. 2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法中，不符合这一主题的是 A. 植树造林，增加城市绿化面积 B. 用布袋购物，减少“白色污染” C. 节约资源，垃圾分类回收处理 D. 随意排放污水，降低生产成本 【答案】D 【解析】 【详解】A、植树造林，增加绿化面积，能够增强植物吸收空气中有害气体与烟尘的能力，能够防治空气污染，有利于环境保护，符合主题，不符合题意； B、布袋购物，能够减少塑料的使用量，减少废弃塑料的数量，减少白色污染，有利于环境保护，符合主题，不符合题意； C、垃圾分类回收处理，既可以节约资源，还可以保护环境，符合主题，不符合题意； D、随意排放污水，会造成水体污染，不利于环境保护，不符合主题，符合题意； 故选：D。 3. 水是生命之源。下列有关水的说法中，不正确的是 A. 水的天然循环是自然界中水分子运动的结果 B. 水在天然循环过程中，发生的是物理变化 C. 用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 D. 经过沉降、过滤、灭菌后的水是纯净物 【答案】D 【解析】 【详解】A、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是自然界中水分子运动的结果，说法正确； B、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，水在天然循环过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，说法正确； C、过滤是用于固、液分离的实验操作，难以分离天然水中已经溶解的物质，说法正确； D、经过沉降、过滤、灭菌后的水不是纯净物，其中除了水之外，还有可溶性的物质，属于混合物，说法错误。 故选D。 4. 规范的实验操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作中，符合规范的是 A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 量取9.5 mL液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故选项操作规范； B、禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，以免引起火灾，要用火柴点燃酒精灯，故选项操作不规范； C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故选项操作不规范； D、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用100mL的量筒量取9.5 mL液体，故选项操作不规范； 故选：A。 5. 如图为硅元素在元素周期表中的相关信息及硅原子的结构示意图，下列说法中，合理的是 A. 硅元素属于金属元素 B. 硅原子的核内质子数是14 C. 硅的相对原子质量为28.09 g D. 图中n的数值为14 【答案】B 【解析】 【详解】A、硅带有石字旁，则硅元素属于非金属元素，故A不合理； B、原子结构示意图中圆圈内数字表示原子核内质子数，所以硅原子的核内质子数为14，故B合理； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，故硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位为“1”不是“g”，通常省略不写，故C不合理； D、根据在原子中，质子数=核外电子数，则n=14-2-8=4，故D不合理； 故选：B 6. “宏观现象微观分析”是重要的化学思维方法。下列有关说法中，不合理的是 A. 氦气化学性质稳定——氦原子最外层不易得失电子 B. 水银温度计受热水银柱升高——原子体积受热变大 C. 湿衣服晾在太阳底下干得快——水分子获得能量运动速率加快 D. 一滴水中约含有1021 个水分子——分子的质量和体积很小 【答案】B 【解析】 【详解】A、氦原子的最外层电子数为2，为稳定结构，氦气化学性质稳定，故选项解释正确； B、水银温度计受热水银柱升高，是因为汞原子间的间隔随温度的升高而增大，故选项解释错误； C、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，水分子获得能量运动速率加快，故选项解释正确； D、一滴水中约含有1021个水分子，说明分子的质量和体积很小，故选项解释正确。 故选：B。 7. 化学式是常用的化学用语之一。下列关于化学式“CO2”含义的描述中，不正确的是 A. 表示二氧化碳这种物质 B. 表示1个二氧化碳分子 C. 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 D. 表示二氧化碳由1个碳原子和1个氧分子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、CO2可表示二氧化碳这种物质，该选项说法正确； B、化学式可表示该物质的一个分子，则CO2表示一个二氧化碳分子，该选项说法正确； C、由化学式可知，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成，该选项正确； D、二氧化碳是由分子构成，1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成，该选项说法不正确。 故选D。 8. 模型认知是科学研究的一种方法。著名物理学家卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用带正电荷的a粒子轰击一张极薄的金箔(如图甲)，发现绝大多数a粒子通过了金箱，极少数a粒子发生偏转或被弹回(如图乙)。试根据上述现象判断，下列结论中，不合理的是 A. 金原子是实心球体 B. 金原子核的质量比a粒子大得多 C. 金原子的原子核带正电荷 D. 金原子核比电子所占空间小得多 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子是由带正电的原子核和核外电子构成的，原子核有一个很大的区域，电子在这个区域里做高速的无规则运动，由绝大多数a粒子通过了金箔，故金原子不是实心球体，故选项不合理； B、由题中极少数α粒子发生偏转或被弹回，说明α粒子碰到了金的原子核，根据α粒子被弹回说明金原子核的质量比α粒子质量大得多，故选项合理； C、任何原子的原子核都是带正电的，结合题中信息有部分α粒子发生了偏转，也说明了金原子的原子核带的是正电，故选项合理； D、由题中绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明金原子核比电子所占空间小得多，故选项合理； 故选：A。 9. 下列物质中，含有氢分子的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢中含有过氧化氢分子，不含氢分子，选项错误； B、氢气是由氢分子构成的，选项正确； C、水中含有水分子，不含氢分子，选项错误； D、H2SO4是由H2SO4分子构成的，不含氢分子，选项错误。 故选B。 10. 下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、含有一种直接由原子构成的物质，只有一种原子，即只含一种元素，是单质，不符合题意； B、含有一种分子，该分子由两种不同的原子构成，是化合物，符合题意； C、含有一种分子，该分子由同种原子构成，是单质，不符合题意； D、含有两种分子，是混合物，不符合题意； 故选B。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分） 11. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，正确的是 A. 微粒观：原子都是由质子、中子和核外电子构成的 B. 元素观：高铁酱油中的“铁”指的是铁元素 C. 计量观：两种原子的实际质量之比等于其相对原子质量之比 D. 变化观：水的天然循环主要是化学变化 【答案】BC 【解析】 【详解】A、不是所有的原子都有中子，如氢原子不含中子，选项错误； B、高铁酱油中的“铁”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，选项正确； C、相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的十二分之一作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的十二分之一的比值，故两种原子的实际质量之比等于其相对原子质量之比，选项正确； D、水的天然循环是指水的三种状态的转化，没有新物质生成属于物理变化，选项错误； 故选：BC。 12. 逻辑推理是化学学科常用的科学思维方法。下列因果关系的叙述中，不正确的是 A. 构成和的分子结构不同，所以化学性质不同 B. 元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素 C. 阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子 D. 单质只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、分子是保持物质化学性质的一种微粒，物质的分子不同，则化学性质不同，构成和的分子结构不同，所以化学性质不同，叙述正确，不符合题意； B、同种元素的原子所含质子数相同，含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素，例如氨气分子和水分子它们含有相同的质子数，但不是属于同种元素，叙述错误，符合题意； C、阳离子是带正电的粒子，但带正电的粒子不一定是阳离子，例如质子带正电，但它不属于阳离子，叙述错误，符合题意； D、单质只含一种元素，只含一种元素的物质是不一定是单质，可能是混和物，例如红磷和白磷的混合物，叙述错误，符合题意。 故选BCD。 13. 做笔记是一种很好的学习方法，以下是小军同学整理的笔记，其中正确的是 A. 分子可分，原子不可分 B. 相对原子质量就是原子的实际质量 C. 分子、原子和离子都能直接构成物质 D. 原子的质量主要集中在原子核上 【答案】CD 【解析】 【详解】A、分子和原子都可分，在化学变化中原子不可分，故错误； B、相对原子质量是某原子一个原子的质量与一个碳12原子质量的的比值，不是原子的实际质量，故错误； C、分子、原子和离子都是构成物质的微粒，都能直接构成物质，故正确； D、原子的质量主要集中在原子核上，故正确； 故选：CD。 14. 下列各种物质变化中，同种元素化合价有改变的是 A. B. C. D. 【答案】AB 【解析】 【详解】A、Cl2属于单质，则Cl元素的化合价为0；HClO中H元素的化合价为+1，O元素的化合价为-2，则Cl元素的化合价为+1价；故选项正确； B、KMnO4中O元素的化合价为-2价，K元素的化合价为+1价，则Mn元素的化合价为+7价；K2MnO4中K元素的化合价为+1，O元素为-2价，则Mn元素的化合价为+6价；故选项正确； C、SO2中O元素的化合价为-2价，则S元素的化合价为+4价；H2SO3中O元素的化合价为-2价，H元素的化合价为+1价，则S元素的化合价为+4价；故选项错误； D、Al2O3中O元素的化合价为-2价，则Al元素的化合价为+3价；Al（OH）3中氢氧根的化合价为-1价，则Al元素的化合价为+3价；故选项错误； 故选：AB。 15. 下列关于水的说法中，不正确的是 A. 天然水经过沉降、过滤、吸附操作后，可得到纯水 B. 水由液态变成气态时，分子间间隔变大 C. 电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气 D. 电解水得到氧气和氢气，该变化中的最小粒子是氧分子和氢分子 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、天然水经过沉淀、过滤、吸附操作只能除去水中的难溶性杂质和色素异味等，不能除去可溶性杂质，则得到的水仍为混合物，该选项说法不正确； B、水由液态变为气态，分子间的间隔变大，该选项说法正确； C、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，该选项说法不正确； D、化学变化中的最小粒子为原子，电解水得到氢气和氧气，该变化的最小粒子为氢原子和氧原子，该选项说法不正确。 故选ACD。 二、填空题 16. 请回答下列问题。 （1）化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空： ①2个氮原子________。 ②1个氯离子________。 ③3个硫酸根离子________。 ④氢氧化钙的化学式________。 ⑤氧化铜中铜元素的化合价为＋2价________。 ⑥地壳中含量最多的金属和非金属元素形成的化合物的化学式________。 （2）按要求从一氧化碳、氧气、碳酸钠、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上： ①可供给呼吸的气体单质是________； ②一种有毒的气体________； ③食盐的主要成分________； ④一种由三种元素组成的化合物________。 【答案】（1） ①. 2N ②. ③. ④. ⑤. ⑥. （2） ①. ②. CO ③. NaCl ④. 【解析】 【小问1详解】 ①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为2N； ②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。1个氯离子表示为Cl-； ③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。3个硫酸根离子表示为； ④氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显-1价，氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2； ⑤元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氧化铜中铜元素的化合价为＋2价表示为； ⑥地壳中含量最多的金属元素（铝元素Al）和非金属元素（氧元素O）形成的化合物为氧化铝，铝元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铝的化学式为。 【小问2详解】 ①可供给呼吸的气体单质是氧气，化学式为O2； ②一氧化碳是一种有毒的气体，化学式为CO； ③食盐的主要成分为氯化钠，化学式为NaCl； ④碳酸钠是由钠、碳、氧三种元素组成的化合物，化学式为Na2CO3。 17. 杭州第十九届亚运会开幕式上首次使用了废碳再生的绿色甲醇（）作为主火炬塔燃料。试回答： （1）甲醇属于_______（选填“化合物”“混合物”“单质”之一），甲醇的相对分子质量是_______，一个甲醇分子是由_______个原子构成，其中氢原子和氧原子的个数比为_______（填最简整数比）。 （2）甲醇是由_______种元素组成，其中碳元素和氧元素的质量比为_______（填最简整数比），质量分数最大的元素是_______。 （3）甲醇通过燃烧来供能，甲醇燃烧时是往环境中_______（选填“释放”“吸收”之一）能量。 （4）_______g甲醇中含有12g碳元素。 【答案】（1） ①. 化合物 ②. 32 ③. 六##6 ④. 4∶1 （2） ①. 三##3 ②. 3∶4 ③. 氧元素 （3）释放 （4）32 【解析】 【小问1详解】 根据甲醇的化学式可知，甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物； 甲醇的相对分子质量=12+1×3+16+1=32； 一个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，即6个原子构成； 氢原子和氧原子的个数比=（3+1）：1=4：1。 故填：化合物；32；6；4∶1。 【小问2详解】 根据甲醇的化学式可知，甲醇由碳、氢、氧三种元素组成； 碳元素和氧元素的质量比=12：16=3：4； 由于甲醇中碳、氢、氧三种元素质量比=12：（1×4）：16=3：1：4，所以质量分数最大的元素是氧元素。 故填：三；3∶4；氧元素。 【小问3详解】 甲醇通过燃烧来供能，甲醇燃烧是放热反应，即甲醇燃烧时是往环境中释放能量。故填：释放。 【小问4详解】 含有12g碳元素的甲醇质量=。故填：32。 18. 水是生命之源，也是人类宝贵的资源。根据图1和图2回答下列问题： （1）下列关于水的天然循环的说法中正确的是 （填字母）。 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 A. 只有①③ B. 只有①② C. 只有③④ D. ①②③④ （2）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 （填字母）。 A. 水分子在不断运动 B. 水分子之间的间隔不变 C. 水分子发生改变 D. 水分子本身没有改变 （3）图2是电解水的示意图。玻璃管a中产生的气体是_______（写化学式），该气体能使带火星的木条_______，玻璃管b中产生的气体是_______（写化学式），打开活塞，在尖嘴处用火柴点燃气体，说明气体具有_______性。写出水通电的化学方程式_______，反应类型为_______反应。该实验说明水是由_______和_______组成的。由该实验可知，在电解水的过程中，下列说法正确的是_______（填字母）。 A．玻璃管a连接的是电源负极 B．水分解过程中，水分子中的氢、氧原子可以再分 C．水中最好加入少量稀硫酸或氢氧化钠以增强导电性 D．产生氧气和氢气的体积比大约为2∶1 【答案】（1）D （2）AD （3） ①. ②. 复燃 ③. ④. 可燃性 ⑤. ⑥. 分解 ⑦. 氢元素 ⑧. 氧元素 ⑨. C 【解析】 【分析】为了增强水的导电性，可以向水中加入适量氢氧化钠溶液、稀硫酸、硫酸钠溶液等物质；电解水时正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃；负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1，据以上分析解答。 【小问1详解】 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化，故选项正确； ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的，故选项正确； ③太阳为水的天然循环提供了能量，故选项正确； ④水的天然循环完成了水资源的重新分配，故选项正确。 故选D。 【小问2详解】 A、在水蒸发的过程中，水分子在不断运动，故选项正确； B、在水蒸发的过程中，水分子之间的间隔改变，故选项不正确； C、在水蒸发的过程中，水分子不发生改变，故选项不正确； D、水分子本身没有改变，故选项正确。 故选AD。 【小问3详解】 电解水，负极产生的是氢气，正极产生氧气，氢气与氧气体积比为2：1。根据图示信息可知，玻璃管a中产生的气体是O2，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；玻璃管b中产生的气体是H2，氢气具有可燃性，打开活塞，在尖嘴处用火柴可以点燃该气体；水电解后得到氢气和氧气，反应的化学方程式为，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；根据质量守恒定律可以推知水是由氢元素和氧元素组成的。 A、电解后玻璃管a中产生氧气，根据“正氧负氢，氢二氧一”可知，玻璃管a连接的是电源正极，故错误； B、原子是化学变化中最小微粒，水分解过程中，水分子中的氢、氧原子不可以再分，故错误； C、水中最好加入少量稀硫酸或氢氧化钠以增强导电性，故正确； D、化学方程式为，根据反应分析可知，产生氧气和氢气的体积比大约为1：2，故错误。故选C。 19. 请回答下列问题。 （1）我国在氢能汽车研发领域取得重大突破，采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气作为理想能源前景广阔。氢气与氧气发生反应的化学方程式为_______。使用液氢作燃料的优点是_______；_______；_______；（写三条）点燃氢气前，一定要_______，以免发生爆炸。 （2）下列是初中化学有关化学实验。 实验Ⅰ：探究影响品红扩散快慢的影响因素 发现两杯水都变红，而且整杯热水变红时间比冷要短。由此说明影响分子运动快慢的一个因素是_______。 实验Ⅱ：检查装置气密性 具体操作：将导管的一端伸入水中，用手捂热试管，若导管口有_______，则说明气密性好。 实验Ⅲ：从蜡烛燃烧过程中，观察到_______，说明燃烧有水生成。 （3）如下图所示，是教材中运用概念图对知识进行的整理，请分别写出粒子名称及相应物质B、C、D处的化学式。 A________； B________； C________； D________。 【答案】（1） ①. ②. 原料来源广 ③. 热值大 ④. 产物是水无污染 ⑤. 验纯 （2） ①. 温度 ②. 气泡冒出 ③. 干冷烧杯内壁生成水雾 （3） ①. 离子 ②. （合理即可） ③. Fe（合理即可） ④. NaCl（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为；使用液氢作燃料的优点是原料来源广、热值大、产物是水无污染等；氢气与空气混合遇明火会发生爆炸，则点燃氢气前，一定要验纯，故填：；原料来源广；热值大；产物是水无污染；验纯； 【小问2详解】 实验Ⅰ：发现两杯水都变红，而且整杯热水变红时间比冷要短。由此说明影响分子运动快慢的一个因素是温度，温度越高，分子运动速率越快，故填：温度； 实验Ⅱ：将导管的一端伸入水中，用手捂热试管，若导管口有气泡冒出，则说明气密性好，故填：气泡冒出； 实验Ⅲ：在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，发现烧杯内壁有水雾出现，则说明燃烧有水生成，故填：干冷烧杯内壁生成水雾； 【小问3详解】 原子得失电子形成离子，故A为离子；由分子构成的物质有水（H2O）、氧气（O2）等；由原子构成的物质有铁（Fe）、硅（Si）等；由离子构成的物质有氯化钠（NaCl）、氯化钾（KCl）等，故填：离子；H2O（合理即可）；Fe（合理即可）；NaCl（合理即可）。 20. 请回答下列问题: （1）“沉降”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化小清河水样。回答下列问题： ①利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的_______。该操作可除去水中的_______（填“不溶性”或“可溶性”）杂质，该操作如图甲所示，图中还缺少的一种仪器是_______，该仪器的作用是_______。经过该操作后水仍然浑浊，可能的原因是_______（写一条）。 ②在简易净水器乙中可利用活性炭的_______性来除去水样中的色素和异味。 ③用该装置净化后的小清河河水是_______（填“纯净物”或“混合物”）。若将净化水转化为纯净的水，应取净化水进行_______（选填“沉降”“蒸馏”之一）操作。 （2）为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小） ①图中所示实验的实验现象是_______，该实验说明_______（分子的特征）。小组同学对图Ⅰ实验进行改进，共同设计了如图Ⅱ实验，在实验中观察到_______（填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色，原因是_______。 ②小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。如下图所示，是一定条件下反应生成氨气的微观示意图，该化学反应的基本类型是_______。据图分析化学变化中没有发生变化的粒子是_______（填“分子”或“原子”）。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 不溶性 ③. 玻璃棒 ④. 引流 ⑤. 滤纸破损 ⑥. 吸附 ⑦. 混合物 ⑧. 蒸馏 （2） ①. 一段时间后酚酞溶液变红 ②. 分子在不断运动 ③. a ④. 氨气的密度比空气小，故氨气先往高处走 ⑤. 化合反应 ⑥. 原子 【解析】 【小问1详解】 ①利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于“沉降”“过滤”“吸附”中的过滤。过滤操作可除去水中的不溶性杂质，过滤操作需要用玻璃棒引流，所以图甲中还缺少的一种仪器是玻璃棒，该仪器的作用是引流。滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器不干净等原因，都会使过滤后水仍然浑浊。故填：过滤；不溶性；玻璃棒；引流；滤纸破损。 ②活性炭具有吸附性，用来除去水样中的色素和异味，所以在简易净水器乙中可利用活性炭的吸附性来除去水样中的色素和异味。故填：吸附。 ③净化后的小清河河水仍含有可溶性杂质，是混合物。蒸馏可以除去水中所有杂质，将净化水转化为纯净的水。故填：混合物；蒸馏。 【小问2详解】 ①图中所示实验的实验现象是一段时间后乙烧杯中无色酚酞溶液变红，说明分子在不断运动，由于氨气的密度小于空气，所以实验中浓氨水挥发出的氨气分子，先运动到a处，观察到a处的棉花团先变成红色。故填：一段时间后酚酞溶液变红；分子在不断运动；a；氨气的密度比空气小，故氨气先往高处走。 ②用微观示意图可知，该反应是氢气与氮气反应生成氨气，该反应符合化合反应多变一的特征，属于化合反应；据图分析可知，学变化中没有发生变化的粒子是原子。故填：化合反应；原子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学学科月考试题（2024年10月） 时间：60分钟，满分：100分 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 K：39 Ca：40 Mn：55 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Ag：108 Ba：137 选择题部分 共40分 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 物质世界是不断变化的。下列过程中，不涉及化学变化的是 A. 铜器锈蚀 B. 棉纱织布 C. 苹果腐烂 D. 植物生长 2. 2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法中，不符合这一主题的是 A. 植树造林，增加城市绿化面积 B. 用布袋购物，减少“白色污染” C. 节约资源，垃圾分类回收处理 D. 随意排放污水，降低生产成本 3. 水是生命之源。下列有关水的说法中，不正确的是 A. 水的天然循环是自然界中水分子运动的结果 B. 水在天然循环过程中，发生的是物理变化 C. 用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 D. 经过沉降、过滤、灭菌后的水是纯净物 4. 规范的实验操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作中，符合规范的是 A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 量取9.5 mL液体 5. 如图为硅元素在元素周期表中的相关信息及硅原子的结构示意图，下列说法中，合理的是 A. 硅元素属于金属元素 B. 硅原子的核内质子数是14 C. 硅的相对原子质量为28.09 g D. 图中n的数值为14 6. “宏观现象微观分析”是重要的化学思维方法。下列有关说法中，不合理的是 A. 氦气化学性质稳定——氦原子最外层不易得失电子 B. 水银温度计受热水银柱升高——原子体积受热变大 C. 湿衣服晾在太阳底下干得快——水分子获得能量运动速率加快 D. 一滴水中约含有1021 个水分子——分子的质量和体积很小 7. 化学式是常用的化学用语之一。下列关于化学式“CO2”含义的描述中，不正确的是 A. 表示二氧化碳这种物质 B. 表示1个二氧化碳分子 C. 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成 D. 表示二氧化碳由1个碳原子和1个氧分子构成 8. 模型认知是科学研究的一种方法。著名物理学家卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用带正电荷的a粒子轰击一张极薄的金箔(如图甲)，发现绝大多数a粒子通过了金箱，极少数a粒子发生偏转或被弹回(如图乙)。试根据上述现象判断，下列结论中，不合理的是 A. 金原子是实心球体 B. 金原子核的质量比a粒子大得多 C. 金原子的原子核带正电荷 D. 金原子核比电子所占空间小得多 9. 下列物质中，含有氢分子的是 A. B. C. D. 10. 下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 A. B. C. D. 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有错选的得0分） 11. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，正确的是 A. 微粒观：原子都是由质子、中子和核外电子构成的 B. 元素观：高铁酱油中的“铁”指的是铁元素 C. 计量观：两种原子的实际质量之比等于其相对原子质量之比 D. 变化观：水的天然循环主要是化学变化 12. 逻辑推理是化学学科常用的科学思维方法。下列因果关系的叙述中，不正确的是 A. 构成和的分子结构不同，所以化学性质不同 B. 元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素 C. 阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子 D. 单质只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质 13. 做笔记是一种很好的学习方法，以下是小军同学整理的笔记，其中正确的是 A. 分子可分，原子不可分 B. 相对原子质量就是原子的实际质量 C. 分子、原子和离子都能直接构成物质 D. 原子的质量主要集中在原子核上 14. 下列各种物质变化中，同种元素化合价有改变的是 A. B. C. D. 15. 下列关于水的说法中，不正确的是 A. 天然水经过沉降、过滤、吸附操作后，可得到纯水 B. 水由液态变成气态时，分子间间隔变大 C. 电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气 D. 电解水得到氧气和氢气，该变化中的最小粒子是氧分子和氢分子 二、填空题 16. 请回答下列问题。 （1）化学用语是学习和研究化学的工具。请按要求用化学用语填空： ①2个氮原子________。 ②1个氯离子________。 ③3个硫酸根离子________。 ④氢氧化钙的化学式________。 ⑤氧化铜中铜元素的化合价为＋2价________。 ⑥地壳中含量最多的金属和非金属元素形成的化合物的化学式________。 （2）按要求从一氧化碳、氧气、碳酸钠、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上： ①可供给呼吸的气体单质是________； ②一种有毒的气体________； ③食盐的主要成分________； ④一种由三种元素组成的化合物________。 17. 杭州第十九届亚运会开幕式上首次使用了废碳再生的绿色甲醇（）作为主火炬塔燃料。试回答： （1）甲醇属于_______（选填“化合物”“混合物”“单质”之一），甲醇的相对分子质量是_______，一个甲醇分子是由_______个原子构成，其中氢原子和氧原子的个数比为_______（填最简整数比）。 （2）甲醇是由_______种元素组成，其中碳元素和氧元素的质量比为_______（填最简整数比），质量分数最大的元素是_______。 （3）甲醇通过燃烧来供能，甲醇燃烧时是往环境中_______（选填“释放”“吸收”之一）能量。 （4）_______g甲醇中含有12g碳元素。 18. 水是生命之源，也是人类宝贵的资源。根据图1和图2回答下列问题： （1）下列关于水的天然循环的说法中正确的是 （填字母）。 ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 ③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配 A. 只有①③ B. 只有①② C. 只有③④ D. ①②③④ （2）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 （填字母）。 A. 水分子在不断运动 B. 水分子之间的间隔不变 C. 水分子发生改变 D. 水分子本身没有改变 （3）图2是电解水的示意图。玻璃管a中产生的气体是_______（写化学式），该气体能使带火星的木条_______，玻璃管b中产生的气体是_______（写化学式），打开活塞，在尖嘴处用火柴点燃气体，说明气体具有_______性。写出水通电的化学方程式_______，反应类型为_______反应。该实验说明水是由_______和_______组成的。由该实验可知，在电解水的过程中，下列说法正确的是_______（填字母）。 A．玻璃管a连接的是电源负极 B．水分解过程中，水分子中的氢、氧原子可以再分 C．水中最好加入少量稀硫酸或氢氧化钠以增强导电性 D．产生氧气和氢气的体积比大约为2∶1 19. 请回答下列问题。 （1）我国在氢能汽车研发领域取得重大突破，采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气作为理想能源前景广阔。氢气与氧气发生反应的化学方程式为_______。使用液氢作燃料的优点是_______；_______；_______；（写三条）点燃氢气前，一定要_______，以免发生爆炸。 （2）下列是初中化学有关化学实验。 实验Ⅰ：探究影响品红扩散快慢的影响因素 发现两杯水都变红，而且整杯热水变红时间比冷要短。由此说明影响分子运动快慢的一个因素是_______。 实验Ⅱ：检查装置气密性 具体操作：将导管的一端伸入水中，用手捂热试管，若导管口有_______，则说明气密性好。 实验Ⅲ：从蜡烛燃烧过程中，观察到_______，说明燃烧有水生成。 （3）如下图所示，是教材中运用概念图对知识进行的整理，请分别写出粒子名称及相应物质B、C、D处的化学式。 A________； B________； C________； D________。 20. 请回答下列问题: （1）“沉降”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化小清河水样。回答下列问题： ①利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的_______。该操作可除去水中的_______（填“不溶性”或“可溶性”）杂质，该操作如图甲所示，图中还缺少的一种仪器是_______，该仪器的作用是_______。经过该操作后水仍然浑浊，可能的原因是_______（写一条）。 ②在简易净水器乙中可利用活性炭的_______性来除去水样中的色素和异味。 ③用该装置净化后的小清河河水是_______（填“纯净物”或“混合物”）。若将净化水转化为纯净的水，应取净化水进行_______（选填“沉降”“蒸馏”之一）操作。 （2）为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小） ①图中所示实验的实验现象是_______，该实验说明_______（分子的特征）。小组同学对图Ⅰ实验进行改进，共同设计了如图Ⅱ实验，在实验中观察到_______（填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色，原因是_______。 ②小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。如下图所示，是一定条件下反应生成氨气的微观示意图，该化学反应的基本类型是_______。据图分析化学变化中没有发生变化的粒子是_______（填“分子”或“原子”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $