10 爬山虎的脚 课件-2024-2025学年统编版语文四年级上册

爬山虎的脚 10 回顾上节课内容，说说课文主要写了爬山虎的哪几个方面？ 1 2 3 4 5 爬山虎的叶子 爬山虎生长的位置 爬山虎的脚 自读课文第3—5自然段，想一想：爬山虎的脚究竟长什么样子呢？用横线划出相关语句。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 小组讨论：如果把这些词语删去，可以吗？为什么？ 爬山虎是怎么往上爬的？圈出相关动词，体会作者用词的准确生动。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 状元成才路 状元成才路 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 贴 触 拉 巴 这些动词能不能变换一下顺序？ 状元成才路 状元成才路 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 状元成才路 状元成才路 自读课文第5自然段，找一找：还有哪些地方体现了作者细致连续观察呢？圈画出相关词句。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 13 阅读资料袋中的观察记录，对比《爬山虎的脚》，说说它们之间有什么相同的地方。 种一盆植物，天天仔细观察，有心的同学可以写一写观察日记。 课后任务 $$