第四单元作业设计-2024-2025学年语文五年级上册统编版

12古诗三首（一） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1. 词海拾贝 jì zǔ  háng  zhōu  xūn  kǎo bēi  āi   bù jū  yì  gé 2.小小翻译家 （1）死去元知万事空。（ ） （2）家祭无忘告乃翁。（ ） （3）西湖歌舞几时休。（ ） （4）欲饮琵琶马上催。（ ） 必做题 综合性作业 1.“对王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”诗句理解错误的一项是（ ） A．这句诗选自宋朝陆游的《示儿》。这首诗是诗人临终前写给儿子的。 B．这句诗表达了诗人盼望祖国统一的强烈情感。 C.诗句中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。 D．这句诗是说，当首付中原时，家中不要忘记举行祭祀。 2.下列说法正确的是（ ） A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。 B．《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。 C．《己亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。 D．《题临安邸》抒发了作者无尽的豪迈之情。 必做题 实践性作业 1. 走进诗歌 这三首诗都表达了诗人强烈的 情怀。陆游最痛心的是即将死去仍然“不见九州同”，所以他临终前嘱托儿子，家祭的时候要将“ ”的消息告知自己。 2.林升非常痛恨南宋王朝沉醉歌舞升平，不思收复失地，发出“ ”的嘲讽。 3.《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，而忘记收复失地的诗句是__________________________________。 选做题 拓展性作业 凉州词① [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯②，欲饮琵琶马上催③。 醉卧沙场④君莫笑，古来征战几人回。 [注]①凉州词:这首诗是为曲配的词。 ②夜光杯:这里指很华贵而精美的酒杯。 ③催:催人出征的意思。 ④沙场:指战场。 1.古时描写战争的著名诗句很多，如______________朝______________写过:壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 A.宋 岳飞 B.元 戚继光 2.这首写战争的诗，不写______________，而写______________。表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ） A.激烈的战争场景 将士们开怀痛饮 B.悠扬的民族音乐 优美的大漠风景 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 12古诗三首（二） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1.字词大挑战 祭( ) 乃( ) 邸( ) 翁( ) 惠( ) 汴( ) 喑( ) 亥( ) 擞( ) 2. 拼音小能手 （ )翁(nǎi) （ )陶(xūn) （ ）州(háng) 己( )(hài)) （ ）风雷(shì) （ ）究可((āi) 3.联系古诗，把字词和与之相对应的意思连起来 乃 旅店 虽 你的 业 沉默 暂 依靠 火 本来 必做题 综合性作业 1. 我来解诗题 读懂诗题有助于我们理解诗句内容。从诗歌题目中，我们发现有时会了解事情发生的时间，如《 》;有时会获取地点信息，如《 》。如果仔细观察，有时可得知写这首诗的目的，如《 》。 2. 最强大脑，默写《己亥杂诗》 _________________________________ _________________________________ ________________________________ _________________________________ 必做题 实践性作业 1.阅读《已亥杂诗·其五》，然后回答问题。 己亥杂诗·其五 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）.对这首诗歌的理解不正确的一项是( ) A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B.用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论， D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献 （2）.“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻( )。“化作春泥更护花’一句表达了作者( )的思想感情。 选做题 拓展性作业 1. 爱国是一个亘古不变的话题，自古以来文人墨客留下了很多爱国的诗作。你能再写出两句吗? _________________________________ _________________________________ 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 13少年中国说（一） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1.词海拾贝 qián néng qīng xiè tāi pán biān jiāng cè shì bù lǚ 2. 选出下列字词的正确意思。 （1）天戴其苍，地履其黄。（ ） A．黄色 B．做事不成功 C．黄土 （2）纵有千古，横有八荒。（ ） A．荒废 B．很远的地方 C．荒芜 （3）干将发硎，有作其芒。（ ） A．光芒 B．锋芒 C．茫茫 必做题 综合性作业 1.下列选项中加点字的字音或字形有误的一项是（ ） A．鱼鳞（lín） 百兽震惶（huáng） B．发硎（xíng ）潜（qiǎn）龙腾渊 C．鹰隼（sǔn） 地履（lǔ lǚ）其黄 D．壮哉（zāi） 矞矞（yù）皇皇 2. 根据语境，拼一拼，写一写。 （1）kăo shì（________）临近了，我要好好复习，争取考出好成绩。 （2）边防战士们日夜守卫着祖国的biān jiāng（________）。 （3）他能在瀑布qīng xiè（________） 而下的潭水里qián shuĭ（________），真是了不起。 必做题 实践性作业 1. 走进书海 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。 1.这一部分采用了 的结构方式，其中心句是 。 2.第二自然段主要写了 。 2. 这里描绘了__________的光辉前景，歌颂了__________的勇于担当。 选做题 拓展性作业 1. 完成气泡图 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 13少年中国说（二） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1. 字词大挑战 (1)雍正 huáng dì( )是一个心系 biān jiāng（ )建设的好 huáng dì( )。 (2)爸爸在“蛟龙”号 qián shuǐ tǐng( )基地工作（ )shi yàn。 2. 组词小能手 履( ) 胎( ) 潜( ) 覆( ) 抬( ) 替( ) 必做题 综合性作业 1. “倾”按音序查字法,应先查音序 2. 再查音节 。 3. “倾”在字典中的解释有:歪、斜;②倾向;③倒塌;④使器物反转倒出里面的东西;⑤用尽(力量);压倒。在“倾听”这一个词语中应选第 种解释。在“倾斜”这一词语中应选第 种解释。 必做题 实践性作业 1.动笔做选择 1. 题目中的“说”指的是( ) A.说话。 B.古代的一种文体，可以记叙、说明、议论。 2.下列选项正确的一项是( ) A.文章第一自然段运用了排比的修辞手法，增强文章的形象 B.《少年中国说》作者是康有为，是中国近代史上著名的政思想家、资产阶级改良主义的代表人物。 C.“哉”表示结束语，无实际意义。 D.干将是古代的一位历害的大将 选做题 拓展性作业 1. 说说作者心目中的少年中国是怎样的。实现作者心目中理想的中国主要靠什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 14圆明园的毁灭（一） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1.词海拾贝 xiāo huĭ líng lóng tī tòu hóng wěi huī huáng huī jìn bǎo lǎn sǔn shī guī bǎo 2. 先把词语补充完整，再根据课文内容选择填空。 不(　　)估(　　)　　　众(　　)拱(　　) 举(　　)闻(　　)　　　诗(　　)画(　　) 天(　　)海(　　)　　　奇(　　)异(　　) 圆明园是一座(　　　　　)的皇家园林，许多小园(　　　　　)般环绕在它的周围。园内有很多景物是根据古代诗人的(　　　　　)建造的。漫步园内，有如漫游在(　　　　　)，饱览着中外风景名胜。 必做题 综合性作业 1. 走进圆明园 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 （1）．根据选段的内容填一填。 能拿得动的东西 (　　　　　　 ) 拿不动的东西 (　　　　　　　 ) 运不走的东西(　　　　　　　　) （2）．如果把“英法联军侵入北京，闯进圆明园”中的“闯进”换成“进入”可以吗？为什么？ _____________________________________________________________________________________________________________ ___ __ __________________________________________________________________________________ 必做题 拓展性作业 云游圆明园 圆明园游记卡 地理位置 主要景点 重要文物 毁灭时间 毁灭者 你的感想 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 14圆明园的毁灭（二） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1.学文识字 圆明园不但建筑 hóng（ ）伟，还收藏着最珍贵的历史文物，最后却被侵略者chuǎng （ ）入并任意破坏。为了xiāo huǐ （ ）罪证，侵略者又 fèng （ ）命在园内放火，所有瑰宝 tǒng tǒng（ ） 化为灰烬，给世界文化史造成了不可 gū（ ） 量的损失。 2. 文中见情 （1）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 (自豪) （2）大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。 （ ） （3）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 （ ） 必做题 综合性作业 1，综合阅读 这一奇迹现已荡然无存。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩天赐的横财!两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。 --节选自【法】雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 （1）文中的两个强盗分别指 （2）读材料二中画“ ”的句子，思考:雨果真是这样认为的吗?说说你的想法。 _____________________________________________________________________________________________________________ ___ __ __________________________________________________________________________ _______ 必做题 实践性作业 1. 本文采用了首尾呼应的写法，运用了总分总的结构方式来谋篇。仿照本文的写法，写一处你喜欢的漳州土楼，请你列出文章的写作提纲。 __________________________________________________________________________________ 选做题 拓展性作业 1.这是 的兽首，原收藏于圆明园。 2.你的属相是 课后去寻找相关兽首的资料，并分享给爸爸妈妈。 _____________________________________________________________________________________________________________ ___ __ __________________________________________________________________________ _______ 3.我还知道 兽首已经归还给国家，为日益强大繁荣的祖国点赞！ 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 15彩色的翅膀 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1. 选出加点字的正确读音，画圈 mèn mén 沉闷 dén dūn 矮墩墩 juē jué 撅着 2. 多音字组词 发 fā( ) 结 jié( ) fà( ) jie( ) 晕 yūn( ) yùn( ) 必做题 综合性作业 1读句子，回答问题 ☆他笑嘻嘻地说:“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” （1）给句子换个说法，意思不变. （2）我体会到了海岛战士 的感情。 3. 课文为什么用彩色的翅膀作为题目？ 必做题 实践性作业 1.把下面的成语补充完整。 （ )( )如洗 （ ）( )汹涌 水( )石( ) 安( )乐( ) 2.把下面顺序混乱的一段话重新排列。 （ )小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫 （ )西瓜花没授粉，当然结不了瓜。 （ )瓜秧开了花要授粉。 （ )一位雷达兵在生产队当过副队长，他找到了答案 选做题 拓展性作业 阅读文段，完成练习 为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案:西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。 1、 这段话主要讲了 点明了 2. 从这段话中可以看出小岛条件 3. 战士不断总结不结瓜的原因，表明了 4. 这段话从 面表现了战士对祖国的热爱。 5.我想对这位雷达士兵说： 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 习作：二十年后的家乡（一） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1. 题目我会审 （1）这次习作要写 (时 间) 回到 看到的 或引起的回忆，或与亲人、同学见面的情景等。 （2)这次习作是篇想象作文,把自己想象成二十年后的游子，并将自己的 、 、 写下来。 必做题 综合性作业 1. 下列对本次习作的说法不正确的一项是( ) A. 本次习作是想象作文，要写出家乡的变化，还要注意“二十年后”这个时间。 B. 习作内容可以围绕二十年后家乡的人、事、景、物等方面的变化进行想象。 C. 习作要在大胆想象中力求创新,可以天马行空,打破自然规律让情节新奇。 D. 在围绕情节展开想象时，可以写看到的、听到的、感受到的，使自己的想象更丰满。 必做题 实践性作业 1.下面关于作文提纲的拟定，说法正确的打“√”。 (1)提纲一般包括:题目、开头、中间、结尾。 （ ） ((2)列提纲之前不需要进行整体构思，想到什么就列什么。 （ ） (3)列提纲时要安排好写作内容的顺序，先写什么，后写什么，要有顺序，不能排序混乱，没有条理。 （ ） 选做题 拓展性作业 1. 拟定作文提纲 （1） 题目:二十年后的家乡 （2） 开头:点明穿越到了二十年后的家乡，看到了家乡的巨大变化。 （3） 中间:从不同方面详细写变化 （4） ①环境的变化: （5） ②人们衣着的变化: （6） ③工作的变化: （7） 结尾:想表达的观点或抒发的情感是: 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 习作：二十年后的家乡（二） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1. 看看你同桌的习作，有没有发现他的好词好句呢，请你帮他记录吧！ 必做题 综合性作业 1.穿越未来也回到过去。下面是二十年前的漳州，请你仔细观察，发表感想。 必做题 实践性作业 1.古今对比。请你对比古今的家乡，有什么重大发现呢？说说你的感受吧！ 选做题 拓展性作业 1. 老师仔细阅读了下面短文，写了评语。请你也读一读这篇短文，写一写评语。 未来的天马 二十年后，家乡的一切都变成新的样子，包括交通工具。那时 3D 打印的天马会成为主要的交通工具。它们长着四条腿、两个大翅膀，可以在地上跑，也可以在天上飞。它们不像飞机、火车、轮船、汽车那样污染空气，更不会出交通事故，所以受到大家欢迎。 那些马都非常温顺。它们一见到人就高兴地说:“欢迎你!”还会蹲下来让人骑到它的背上，驮着人到高空游玩。如果人害怕，马就会说:“你不必紧张，也不必害怕我会好好地保护你，不会让你受到伤害。” 它们飞行速度极快，“嗖”地一下就到了高空。骑在马背上，俯视地面变小的山川、大地、村庄，听着身边飞翔的大雁、天鹅欢快的歌声，该有多么快乐! 老师的评语:马有翅膀，能飞行，会说话，骑上它到高空游玩赏景，多美好的事啊!看了这篇文章，不得不佩服作者超凡的想象能力。 你的评语: 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 语文园地四（一） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1.词海拾贝 huī jìn sǔn shī xiāo huǐ guī bǎo hóng wěi qīn lüè huáng gōng yā yì yǐ mán hǎi yù máo dùn hóu long 2.根据拼音填字组词。 （1）hóng （ ）伟 （ ）扬 （2）lóng 玲（ ） 葱（ ） 必做题 综合性作业 1.把下列词语补充完整，并选词填空。 国泰民（ ） 丰衣（ ）（ ） 安居（ ）（ ） 兵荒（ ）乱（ ） 内（ ）外患 家破（ ）（ ） 民不聊（ ） 夜不 ）（ ） （1）解放初期，我们国家（ ），日子很不好过。 （2）如今，偏远地区的农民也过上了（ ）的好日子。 （3）唐朝鼎盛时期，人们常常（ ）。 （4）在新春之际，让我们祈求今年能够风调雨顺、（ ）。 必做题 实践性作业 1.串联知识 王英琦 《示儿》 痛惜之情 梁启超 《题临安邸》 期望之情 陆游 《已亥杂诗》 劝诫之情 林升 《少年中国说》 愤慨之情 龚自珍 《圆明园的毁灭》 悲痛之情 选做题 拓展作业 1. 结合本单元课文内容、时代背景，说说自己对祖国日益强大的阅读感受。课后了解祖国建国的历史。 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 语文园地四（一） 作业类型 作业内容 分层要求 基础性作业 1. 日积月累 登黄鹤楼 _________________________________ _________________________________ ________________________________ _________________________________ 必做题 综合性作业 1.下列词语的感情色彩与其他三项不同的是( ) A.得意忘形 B.兴高采烈 C.载歌载舞 D.心花怒放 必做题 实践性作业 我爱这土地艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… --然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 1. 想一想，诗题《我爱这土地》中的“土地”指的是 2.用“ ”画出表达中心思想的句子。 3.下列说法不正确的是( )。 A.这首诗表达了苦难年代爱国知识分子对祖国真挚的爱 B.诗人把自己比作一只鸟，表达了他为祖国献身的愿望。 C.诗中的“河流”“风”代表了中国人民不屈不挠的反抗精神,“黎明”预示着充满生机与希望的解放区。 E. 作者赞美了风雨中顽强唱歌的小鸟。 选做题 拓展性作业 1.你知道福建有哪些爱国人士吗？请你询问身边的老师同学，或查找资料，和大家一起分享吧！ 选做题 自我评价 今天我收获了（ ）颗星，我已累计了（ ）颗星，真棒啊！继续努力！ 教师评价 少年中国 红日 乳虎 学科网（北京）股份有限公司 $$