内容正文:
1
第一章《空间向量与立体几何》
人教A版2019选择性必修第一册
1.2空间向量基本定理
我们先从空间中三个不共面的向量两两垂直这一特殊情况开始讨论.
环节一:类比旧知,引入课题
平面向量基本定理:平面内的任意一个向量都可以用两个不共线的向量来表示,且
思考1:类比平面向量基本定理,任意一个空间向量能否用任意三个不共面的向量来表示呢?
环节二:观察分析,感知概念
O
P
Q
问题1:你能用向量表示出向量吗?用的是什么知识?
追问1:向量与的关系是?则问题1中的式子
变成怎样的呢?用的是什么知识?
追问2:向量与的关系是?你能用向量 表示出吗?追问1的式子变成怎么样?用的是什么知识?
设是空间中三个两两垂直的向量,对于任意一个空间向量
问题2:在空间中,如果用任意三个不共面的向量代替两两垂直的向量 ,你能得出类似的结论吗?
空间向量基本定理:
基底
基向量
单位正交基底
正交分解
注
①空间任意三个不共面的向量都可构成空间的一个基底;
②基底选定后,空间的所有向量均可由基底唯一表示;
③不同基底下,同一向量的表达式也有可能不同;
反证法证明唯一性:
A练习(第12页)
A
B
C
M
N
P
O
图1.2-2
练习(第12页)
归纳总结,反思提升
用基底表示向量的三个步骤
(1)定基底:根据已知条件,确定三个不共面的向量构成空间的一个基底.
(2)找目标:用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,需要根据三角形法则及平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的运算进行变形、化简,最后求出结果.
(3)下结论:利用空间向量的一个基底{a,b,c}可以表示出空间所有向量.表示要彻底、结果中只能含有a,b,c,不能含有其他形式的向量.
A
B
C
O
D
(第3题)
课堂小结
1、空间向量基本定理的定义是?
2、本节课研究的路径是什么?
3、在解决问题时,用到了哪些数学思想?
4、用基底表示所求向量时,关键是什么?
作业布置:教材P15习题1.2:1、2、4
课堂小结
1.知识总结:通过这节课,你学到了什么知识?
2.学生反思:在解决问题时,用到了哪些数学思想?
O
A
B
C
M
N
$$