3.7正多边形与圆时 导学案 2024—2025学年青岛版数学九年级上册

2024-11-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3.7 正多边形与圆
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 275 KB
发布时间 2024-11-03
更新时间 2024-11-03
作者 符号看_象限
品牌系列 -
审核时间 2024-11-03
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来源 学科网

内容正文:

第15课时 3.7正多边形与圆 一、温故知新 (1) 叫三角形的外接圆. (2) 叫三角形的内切圆. (3) 叫正多边形. (4)正n边形的内角和 ;一个内角为 ; 正n边形的外角和 ;一个外角为 . 二、预习检测 (1)正多边形 轴对称图形,一个正n边形有 条对称轴. (2)正多边形的各条对称轴交于 ,这点到正多边形 距离相等,到 的距离也相等. (3)任何一个正多边形都有一个 和 ,这两个圆是 ,圆心是 . 牛刀小试1、下列命题中,正确的是( ) A.正多边形都是轴对称图形 B.正多边形一个内角的大小与边数成正比例 C.正多边形一个外角的大小随边数的增加而增大 D.正多边形都是中心对称图形 牛刀小试2、画出如图正五边形的所有对称轴 (4) 叫正多边形的中心; 叫正多边形的半径; 叫正多边形的边心距; 叫正多边形的中心角; 牛刀小试3、已知圆内接正三角形的边心距为1,则这个三角形的面积 是 . 牛刀小试4、尺规作图画一个正方形. 三、学习目标 (1)理解正多边形的性质,能运用性质解决相关的问题. (2)理解正多边形的相关概念,如中心角、边心距、半径、中心等,能结合已知条件求正多边形的面积、周长等. (3)会用尺规作图画正三角形、正方形、正六边形、正八边形、正十二边形等;会借助量角器画正多边形. 四、知识精讲 知识点一、正多边形的性质 性质:正多边形都是轴对称图形,一个正n边形有n条对称轴;正多边形的各条对称轴相交于一点,这点到正多边形的各个顶点的距离相等,到各边的距离也相等;任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆,圆心是各对称轴的交点. 思考:(1)正n边形对称轴是相对的顶点所在的直线吗?如果不是,正n边形的对称轴是什么? (2)正n边形一定是中心对称图形吗?如果不是,什么样的正n边形一定是中心对称图形? 练一练、下列多边形:(1)等边三角形(2)正方形(3)正五边形(4)正六边形(5)菱形(6)等腰梯形.其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 . 知识点二、正多边形的相关概念及计算 概念:(1)正多边形的外接圆和内切圆的公共圆心叫正多边形的中心; (2)外接圆的半径叫正多边形的半径; (3)内切圆的半径叫正多边形的边心距; (4)正多边形每一边所对的外接圆的圆心角叫正多边形的中心角. 思考:已知正n边形中,半径为R,则 (1)中心角= .(2)一个内角= ; (3)一个外角= ;(4)边心距r= ; (5)边长a= ;(6)面积S= ; (7)周长l= . 练一练、正三角形的边心距、半径、高的比是 . 知识点三、画正多边形 思路一:借助量角器在圆中画出一个正多边形的中心角,再用圆规等分圆周,可画出任意一个正多边形. 思路二:尺规作图直接平分圆周,不适用于画所有的正多边形. 练一练、(1)借助量角器画一个正六边形.(2)尺规作图直接画正六边形 五、典例精练 题型一、正多边形的性质 例1、给出的下列命题,(1)同圆的内接正n变形和外切正n变形相似;(2)正九边形是中心对称图形;(3)每个角都相等的圆内接多边形是正多边形;(4)正七边形有七条对称轴.其中正确的有( )个. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 变式、下列命题: (1)一个四边形不一定有外接圆或内切圆; (2)矩形一定有外接圆,菱形一定有内切圆; (3)三角形一定有外接圆和内切圆,且两圆是同心圆; (4)依次连接正多边形各边中点所得的多边形是正多边形. (5)任意两个正多边形一定相似. 其中错误的是 . 题型二、正多边形中相关的计算 例2、如图,正三角形的边长为6cm,剪去三个角后成一个正六边形. (1)求这个正六边形的边长; (2)求这个正六边形的边心距; (3)设这个正六边形的中心为O,一边为AB,则AB绕点O旋转一周所得的图形是怎样的(作图表示)?并求线段AB划过的面积. 变式1、如图,正方形ABCD和正都内接于,EF与BC,CD分别相交于点G,H,则的值是( ) A. B. C. D.2 变式2、如图,是正五边形ABCDE的外接圆,这个正五边形的边长为a,半径为R,边心距为r,则下列关系式错误的是( ) A. B. C. D. 变式3、半径为R的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边心距分别为a,b,c,则a,b,c的大小关系是( ) A.a<b<c B.b<a<c C.a<c<b D.c<b<a 变式4、如图,已知的内接正六边形ABCDEF的变心距OM=2,则该圆的内接正三角形ACE的面积为( ) A.2 B.4 C. D. 变式5、如图,的周长等于,正六边形ABCDEF内接于. (1) 求圆心O到AF的距离. (2) 求正六边形ABCDEF的面积. 题型三、画正多边形 例3、(1)借助量角器画正五边形 (2)尺规作图画等边三角形、正方形、正六边形、正八边形. 变式1、画一个半径为2cm的正七边形 变式2、画一个半径为3cm的正十二边形 六、课堂小结 七、课后练习 1.如图,螺母的外围可以看作是正六边形ABCDEF,己知这个正六边形的半径是2,则它的周长是(          ) A.6 B.12 C.12 D.24 2.刘徽是我国魏晋时期卓越的数学家,他在《九章算术》中提出了“割圆术”,利用圆的内接正多边形逐步逼近圆来近似计算圆的面积.如图,若用圆的内接正十二边形的面积来近似估计⊙O的面积S,设⊙O的半径为1,则的值为(     )() A.0 B.0.14 C.0.5 D.1 3.正多边形的内切圆与外接圆的周长之比为,则这个多边形的内角和为(       ) A. B. C. D. 4.如图,已知,求作:内接正六边形,以下是甲、乙两同学的作业: 甲:①先作直径;②作的垂直平分线交于点、;③作的垂直平分线交于点、;④依次连接,六边形即为所求(如图①). 乙:①上任取点,以点为圆心,为半径画弧,交于点;②以点为圆心,为半径画弧交于点;③同上述作图方法逆时针作出点、、;④依次连接,多边形即为正六边形(如图②). 对于两人的作业,下列说法正确的是(       ) A.两人都不对 B.甲对,乙不对 C.两人都对 D.甲不对,乙对 5.判断题(正确的画“√”,错误的画“×”). (1)各边相等的多边形是正多边形;( ) (2)圆内接菱形是正方形;( ) (3)各个角相等的圆内接多边形是正多边形;( ) (4)正多边形都是中心对称图形.( ) 7.如图,⊙O与正六边形的边分别交于点,点在上,则圆周角的大小为_______度. 8.正八边形的中心角等于______度 9.如图,若五边形是的内接正五边形,则_________,__________,__________,__________. 10.如图,一个正n边形纸片被撕掉了一部分,已知它的中心角是40°,那么n=_____. 11.如图,正六边形的中心为原点O,顶点在x轴上,半径为.求其各个顶点的坐标. 12.如图,多边形为圆内接正五边形,与圆相切于点A,求的度数. 13.已知圆的半径为R. (1)求这个圆的内接正n边形的周长和面积; (2)利用(1)的结果填写下表: 内接正n边形 正六边形 正十二边形 正二十四边形 … 内接正n边形的周长 内接正n边形的面积 观察上表,随着圆内接正多边形边数的增加,正多边形的周长(面积)有怎样的变化趋势?与圆的周长(面积)进行比较,你能得出什么结论? 14.完成下表中有关正多边形的计算: 正多边形边数 内角 中心角 半径 边长 边心距 周长 面积 3 4 1 6 15.在纸上画五个点,使任意三个点组成的三角形都是等腰三角形.这五个点应该怎样画? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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