山东省济南市章丘区2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度第一学期期中检测四年级语文试题 (总分100分 90分钟) 处处留心皆学问，近水远山皆有情。学校组织了一系列活动，引导我们去观察祖国的美景。请你快来参加吧。 活动一 赏自然之美 读活动词，完成1-8题。 登上高山，欣赏苏轼诗中“横看成岭侧成峰， 。”的qí guān| ; 漫步dī àn ，欣赏刘禹锡笔下“八月涛声吼地来” 那bēn liú bù xī 的江潮； 置身乡村，感受辛弃疾“dào huā 香里说丰年”的喜悦； 亲lín 海边，听震耳欲聋的涛 声； 徜徉曲径，感受“ ，但闻人语响。”的空灵。暮色降下，看 “一道残阳铺水中, 。”薄雾弥漫, 踩在铺满é luǎn shí ，闻花圃中散出的芬芳，看倦鸟归巢又是另一种氛围……壮丽 山河，靠我们来守护。让我们一起行动起来吧。 1.活动词中这些字你认识吗? 选出注音全部正确的一项 ( ) A.置( zhì)身 曲( qū )径 薄( bó )雾 B.暮( mù )色 震( zhèng)耳欲聋 降(jiàng)下 C.氛(fèn)围 散 (sàn) 出 花圃( pǔ) 2.这名同学找到了这些动物的家，请你选出错误一项( ) A.龙潭 马厩 鸟窝 蚁穴 四年级语文试题 第1页 共6页 B.鼠洞 牛棚 羊圈 虎穴 C.狗洞 猪圈 马棚 鱼塘 3.若要将这则活动词抄写到公告栏中，下列提示错误的是( ) A.字的中心要在横格的横线上，保持水平。 B.注意字符间距，标点符号与字之间也要保持距离。 C.认真书写，注意间架结构。 4.下列表达，与划线句子意思不一致的是 ( ) A.壮丽山河靠谁来守护? 当然是靠我们。 B.壮丽山河难道不靠我们来守护吗? C.壮丽山河，难道靠我们来守护吗? 5.联系所学知识判断下列说法，错误的是 ( ) A.活动词中提到的刘禹锡笔下的江潮描绘的是钱塘江大潮。 B.倦鸟会归巢，蟋蟀也又住宅，英国作家法布尔就向我们介绍了它住宅的妙处。 C.可以借助“图文结合”/“做表格”等记录形式记录你观察到的一草一木。 6.请用汉字代替文段中的音节词语，书写要规范。 7.看到“震耳欲聋”这个词语，你仿佛看到了 (填想象的画面)。这是一个形容声音的词语，请你写出两个其他表示声音的四字词语 、 。 8. 请将活动词中的诗句补充完整。其中画曲线的诗句选自 (作者)的 ，诗中描写了 季节的江边美景，你能写一句这个季节的谚语吗? 。 活动二 探AI世界 利用AI技术，你可以与精卫的AI形象相处一天，请踏上神奇的科技之旅，去古山海中体验一番。 9.完成以下挑战，即可激活精卫AI 形象。请答题。 1) 我国古代关于天地起源的神话故事是 。 2) 我国古代认为创造人类的神是 ，请说出一个与她相关的神话 四年级语文试题 第2页 共6页 故事 。 3) 在课外阅读中你还知道哪些古代神话故事 ，这个故事中最让你感到神奇的地方是 。 4)在神话故事中有众多人物形象，比如 的孙悟空， 的哪吒。你最喜欢的神话人物是 。 5) 面对 AI 这一新兴知识，我们应该保持《礼记》中对待学问的态度: , , , , 笃行之。 10.现在你已激活精卫的AI形象，请你完成与他的对话。 精卫：“你好，小朋友，你是怎么认识我的?” 我：“你好，精卫，我是从古书《 》中认识你的。·请问你的父亲是炎帝吗?” 精卫：“是的，他一心为民，是一个好领袖。我是他的 。” 我：“那你为什么变成了鸟? 还改名精卫了? ” 精卫：“因为我 ， ，故为精卫 ”(用课文原句填空) 我：“你是怎么填海的呀? ” 精卫：“ ， 。”(用课文原句填空) 我：“你这样填是填不满东海的? 不如放弃吧！” 精卫: “ ” 我：“你可真是一只 的小鸟。” 活动三 身边的风景 生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。在身边用心观察一样能发现美好。阅读下文完成练习。 四年级语文试题第3页 共6页 表哥家的燕子 我是春天到小表哥家去的。这时候，燕子妈妈正在孵小燕子。在许多人家的房檐下，都有燕子飞来飞去。听说，燕子来做窝，生儿育女，家里才吉祥呢！ 我 ①到表哥家，他① 问我：“你们家有燕子吗?”我说：“有！”他又问：“也在堂屋里做窝吗?”我摇摇头，他就把他们家的燕窝指给我看。原来，表哥家的燕子，把窝做在堂屋的梁上了！这时，一只白肚子灰身子的老燕正好来喂食，它直接从窗子里飞进来。在窝边，它扇着翅膀，窝里的小燕子“唧唧唧”叫了起来，热烈地迎接它。这只老燕才飞走，又有一只老燕衔着绿色菜虫飞进来。燕窝里又是一阵“唧唧唧”的叫声。 我觉得太好玩了。我想看看小燕。我和表哥找来竹梯，表哥扶着，我就上去了。哦哟哟，三只肉乎乎的小燕紧紧挤在一起，身子一起一伏的。它们闭着眼睛，头上和身上都长出一些细细的绒毛了。脖子软塌塌的，肚子很大。在粉红色的肉皮下，蓝色的血管像网一样，布满了全身。我轻轻地摸了它们一下，三只小燕子一齐抬起头来，“唧唧唧”叫唤着。它们的嘴巴挺大，有一圈黄边，像三朵刚开放的花朵，出现在我眼前。我惊喜地叫着，这些小傻燕，以为是妈妈来喂食了呢！ 忽地，一个黑影在我眼前一晃，吓得我几乎从梯子上摔下来。原来是老燕来了，它准是以为我在伤害它的小宝宝，才那么凶狠地向我飞扑呢！我赶快下了梯子。②有了这窝燕子，表哥家热闹多了。白天，窗子总是开着的。我吃饭时，它在喂小燕； 我写作业时，它在喂小燕；我玩耍时，它还在喂小燕……我记不得老燕一天来来回回飞多少次。为了它们的小宝宝，它们是多么辛苦啊！ (作者：吴然 选文有改编) 11.作者对小燕子的观察特别细致，请你用图表的形式记录下来。 四年级语文试题 第4页 共6页 对象 身形 脖子 肚子 皮肤 嘴巴 小燕 粉红色肉皮， 蓝色血管 12.给文中画线句子填入合适的关联词。 13.将文中画“ ”的句子换个表达方式，并体会文中的表达有什么好处? 14.请从不同的角度提出问题，并完成下列表格。 我的问题 提问角度 问题的答案 问题一： 如果你是小 燕子， 你会对妈妈说 什么呢? 获得启示/感悟 问题二： _ 活动四 我手写我观 15.走遍祖国大江南北，一定有一个地方给你留下了最深刻的印象。活动结束，如果让你推荐一个地方，你会选择哪里呢? 请将你心中的胜景推荐给大家。400字左右。 四年级语文试题 第5页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 活动一赏自然之美 1. A 2. C 3. C 4. C 5. A 6. 奇观；奔腾；稻；浪花；鹅卵石 7. 示例：海边波涛汹涌，巨浪拍打礁石，发出巨大声响，仿佛要冲破天地。 8. 远近高低各不同；空山不见人；半江瑟瑟半江红；白居易；《暮江吟》；秋季；示例：立了秋，把扇丢。 活动二探AI世界 9. （1）盘古开天地 （2）女娲；示例：女娲补天 （3）示例：后羿射日；后羿射下九日，拯救苍生。 （4）示例：神通广大；三头六臂；示例：孙悟空，他本领高强，敢于反抗。 （5）博学之，审问之，慎思之，明辨之 10. 山海经；女儿；常衔西山之木石，以堙于东海；虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平；坚持不懈 活动三身边的风景 11. |对象|身形|脖子|肚子|皮肤|嘴巴| |---|---|---|---|---|---| |小燕|肉乎乎，紧紧挤在一起|软塌塌|很大|粉红色肉皮，蓝色血管|挺大，有一圈黄边，像三朵刚开放的花朵| 12. ①一；就 13. 表哥家因为有了这窝燕子，变得热闹多了。文中表达运用排比句，增强语势，强调燕子时刻都在忙碌，突出老燕的辛苦以及表哥家因燕子而充满生机的氛围。 14. 示例： |我的问题|提问角度|问题的答案| |---|---|---| |问题一：如果你是小燕子，你会对妈妈说什么呢？|获得启示/感悟|示例：妈妈，谢谢您辛苦地为我们觅食，等我们长大了，也要像您照顾我们一样照顾您。| |问题二：老燕一天大约来回飞多少次？|内容理解|文中未提及具体次数，但可以推测次数很多，因为老燕时刻都在为小燕子觅食。| 活动四我手写我观 15. 示例：桂林山水甲天下，漓江之水绿如蓝，奇峰罗列形态异，推荐桂林好去处。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$