5.2 珍惜师生情谊 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

生 师 情 谊 第五课 和谐的师生关系 5.2 惜 珍 导入 聆听歌曲 《每当我走过老师窗前》 单元 概览 愿意与老师交往，掌握与老师有效沟通的方法和技巧。 能在日常生活中以实际行动尊重老师，建设和谐的师生关系，培育健全人格。 03 知道师生交往的良好状态，主动增进与老师的感情，理解老师，关心老师。 01 02 学习目标 学习 目标 重点 问题 1.师生交往理想而美好的状态是什么？ 2.如何建设和谐师生关系？ 5 任务一 找到师生交往理想而美好的状态 我是这么宠我的学生的 期末定制评语，小奖励，拥抱... 我学生是这么宠我的 贴心投喂 陈然进入中学后，认为学习生活只靠自己就能解决 问题，她不喜欢与人主动交往，还嫌老师啰嗦，觉得老 师对她要求太严格了，认为老师不喜欢她。身为班干部， 对班级的一些工作从不主动找老师说，路上见了老师也 喜欢躲着走；课上不积极发言，课下自己买了许多参考 书，认为靠辅导书就能学好习。可结果半年后她的成绩 不但没有进步，却倒退到班里最后。 我们要真诚接受老师的引领和指导 从陈然的成绩倒退到班里的最后给我们什么启示？ 教学相长 我们的成长离不开老师的悉心教导 ②真诚接受老师的引领和指导。 发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 ①我们应主动理解、关心老师。 √2.如何建立良好的师生关系？ 怎么做： 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，于是在课堂上跟数学老师大吵一架...... （1）你怎样评价小奇的做法？他应该怎么做？ （2）在日常生活中，我们与老师发生矛盾应该怎么做？ 反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。 主动找老师交换意见，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式。 找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。 4.求同存异，主动关心 3.坦诚相待，注意沟通方式 2.相信善意，多些宽容和理解 1.自我反思，冷静、客观地分析原因 相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。 议题二：“智趣追逐”：教学相长 三班学生经常惹得石老师暴跳如雷，师生关系一度紧张。同学们，请你们给支个招儿：当与老师有矛盾时，该如何化解？ 议题三：“百变大咖”：亦师亦友 茶阿二中的老师风格迥异，有苦口婆心型、脾气暴躁型、搞笑幽默型、严谨认真型等等。回忆一下咱们班的老师，他们分别是什么类型？请同学上台模仿：用最能体现老师风格特点的动作、语言、表情等表演、大家一起猜是哪位老师。 (注意：不能说出该老师姓名和所教学科。) “教师版”百变大咖秀 议题三：“百变大咖”：亦师亦友 议一议 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。 1.为什么老师的风格不一样？ 2.你最喜欢/最不喜欢哪种风格的老师？ 3.遇到自己不喜欢的老师类型，你会排斥吗？我们应该怎样对待不同风格的老师？ 尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 如何珍惜师生情谊？ （要求：圈划课本，注意序号，速记关键词1分钟） ①我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。 议题小结 经过努力，石老师继续任教三班，跟三班的孩子们斗智斗勇、共同进步。师生间的关系，是那一句“对不起”，是那一句“谢谢”......质朴无华却直击人心，开启了师生间相互理解、尊重与关爱的大门，共同书写着一段段动人心弦的教育篇章。 感恩我的老师 请以小组为单位，为你们喜欢的老师写上： 19 珍惜师生情谊 师生交往的理想而美好的状态 如何建立和谐的师生关系 ①老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。 ④尊重并适应不同风格的老师。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 课 堂 小 结 1. （2024.黑龙江齐齐哈尔.中考真题） 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A．尊重老师，接纳不同风格的老师 B．主动热情，师生不分彼此 C．独立自主，有问题不必麻烦老师 D．接受表扬，无视老师的批评 A 2. （2024.贵州铜仁.中考真题） 有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦成友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3. （2024.黑龙江绥化.中考真题） 彼此尊重，是师生建立良好关系的开始。以下有利于构建良好师生关系的是（ ） A．老师和大家一起讨论，倾听同学发言 B．在学校，学生看见老师不理不睬 C．老师批评某同学时，该同学不以为然 D．上课时，学生故意打断老师讲课 A Lavf57.56.101 $$