5.1 走近老师 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 开启初中生活 | 第五课 和谐的师生关系 走近老师 孔子 1）猜一猜：中国历史上影响力最大的老师是谁？ 2）想一想：你还知道哪些优秀的教师代表？请分享他们的故事。 小调查 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家，历史上第一位老师，被尊称为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了他的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。 春秋时期：孔子——私学教育的开创者 近代：陶行知——伟大的人民教育家 中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一，是中国现代杰出的人民教育家、大众诗人和坚定的民主战士。他毕生从事教育，勇于批判和改革旧教育，为中国探索民族教育的新路。 议一议 那么谁都可以当教师吗？ 成为一名教师需要满足哪些条件呢？ 看完这些“教师必备”，你对教师职业有何新认识？ ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 从孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了怎样的认识？ 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及其再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习和生活。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的 延续发挥着重要作用。 认识老师的职业，并回答后面的问题。 问题1：同学们，你们知道老师的使命吗？ 韩愈的文章《师说》中写道：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”意思是古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 问题2：任何人都可以成为老师吗？ 《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。” 法律明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等方面的要求。 教师是履行教育教学职责的专业人员。 问题3：老师只是传授书本知识的教书匠吗？ 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 P36探究与分享： 我们的成长离不开老师的教育和引导，进步时，老师会给我们鼓励，迷茫时，老师会给我们指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 你同意上述观点吗？说说你的理由。 答：我都赞同男生的观点。但是女同学的观点有些片面，在人与人之间心灵的沟通上，电子产品永远做不到情感的共鸣，它只是工具，到任何时代都无法替代老师的温馨情感，和鼓励的促进。到什么时候它都无法替代老师。 ★2.老师在我们成长过程中的作用？（为什么）（P36） ①老师是我们锤炼品格的引路人。 ②是我们学习知识的引路人 ③是我们创新思维的引路人。 ④是我们奉献祖国的引路人。 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” P36阅读感悟 “人民教育家”于漪 百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。 ★3.新时代好老师的标准是什么？（“四有”好老师）（是什么）（P36） 有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 随堂练习 2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（ ） A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 D 随堂练习 3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有（ ） A.死去元知万事空，但悲不见九州同 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D 随堂练习 4.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 随堂练习 5.2024年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育部开展“时代楷模”、全国教书育人楷模和最美教师选树宣传活动，“城市亮灯”感念师恩尊师活动，教师风采短视频和“感人瞬间”微视频展播活动，教师主题影视剧《桃李无言》《我要当老师》《大山里的女校》及歌曲《老师，你好》等展播活动等。 (1)结合所学知识,请你谈谈对教师的认识。 (2)如果让你参与制定“最美教师”的评选标准,你会从哪些方面入手? (3)班里要组织一次“感恩老师”的实践活动,请你设计几种活动形式。  (1)①教师是一个神圣的职业,承担着教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。③教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。  (2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;品德高尚,爱岗敬业;为人师表,严谨笃学;教书育人,关爱学生;团结协作,改革创新;扎根一线,事迹感人;等。  (3)“感恩老师”的主题班会;“我说我师”的演讲比赛;“老师,我想对您说”的征文比赛;黑板报;手抄报;等。 Lavf58.12.100 Lavf58.46.101 $$