甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

化学部分（70分） 可能用到的相对原子质量：K—39 I—127 O—16 题号 一 二 三 四 总得分 得分 一、选择题(每小题2分，共20分。每小题只有一个选项正确) 1.下列做法会加剧大气污染的是（ ） A．风力发电 B．植树造林 C．处理尾气 D．焚烧秸秆 2.在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们使用了搜救犬，搜救犬能根据人体散发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析发现幸存者的原因是（ ） A．分子很小 B．分子间有间隙 C．分子在不停地运动 D．分子由原子构成  3．下列物质的用途主要体现了其物理性质的是（ ） A.氮气用作保护气 B.氦气用来填充探空气球 C.氢气用作高能燃料 D.氧气用于医疗急救 4. 下列实验基本操作中不正确的是（　 　） A B C D 5. 据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（ ） A. 88       B. 50    C.12      D. 38 6.氮化锶（Sr3N2）是生产高端荧光粉的主要原料。已知Sr3N2中N的化合价为-3，则Sr的化合价为（ ） A. +2      B. -2     C.-3      D. +3 7.下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A.红磷在空气燃烧，产生大量的烟雾 B.硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰 C.木炭在空气中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.蜡烛在空气燃烧生成了二氧化碳和水 8.下列示意图中，大小和颜色不同的小球分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） 9.庄浪入秋以来，气温变化幅度较大，感冒患者增多。一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液”已获得审批通过。帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4，下列有关说法正确的是 （ ） A.帕拉米韦分子中氮原子、氧原子个数比为1:1 B.帕拉米韦由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成 C.帕拉米韦分子是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成 D.帕拉米韦中含有两个氧分子 10.逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面推理正确的是 （ ） A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B.化学变化有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化 C.电子是带负电的微粒，所以带负电的微粒一定是电子 D.因为离子的最外层都达到相对稳定结构，所以最外层达到相对稳定结构的都是离子 二、填空题（文字表达式2分，其余每空1分，共24分） 11．（5分）用正确的化学用语填空： ①2个氢原子______ ②2个氧离子_______ ③8个二氧化氮分子______ ④地壳中含量最多的金属元素 ⑤保持水的化学性质的最小粒子_______ 12.（6分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图 甲所示，请回答下列问题。 （1）溴的相对原子质量是 ，溴属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 （2）溴元素的化学性质与图乙中 （填字母）元素的化学性质相似。 （3）B在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子达到稳定结构，若图 乙中C表示离子，则X的值是________。 （4）C元素与空气中含量第二位的元素形成化合物的化学式为_____。 13.（6分）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 （1）将水样静置，经过 操作，便可得澄清的水样，在该操作中玻璃棒所起的作用是 。再向水样中加入一定量 可除去颜色和臭味。 （2）小英设计了如图所示的实验，进行电解水实验，其中试管_________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为__________。 （3）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是（ ）（填标号）。 A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具 C工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌 14.(7分)已知A、B的组成元素相同，其在常温下均为液体，E在C中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体F，它们相互转化如下图所示（→表示反应物转化成另外的物质）请推断： A R ① C +E ③ F D B 通电 ② （1）写出下列物质的化学式：A ，F 。 （2）写出反应②的文字表达式 。 （3）写出反应③的文字表达式 ；该反应属于 反应（填基本反应类型）。 三、实验题（文字表达式2分，其余每空1分，共22分） 15.（13分）根据下列装置图，按要求回答有关问题： （1）写出图中带有标号仪器的名称：① （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是 （填序号，下同），若要收集较干燥的氧气，应选择的收集装置是 。用该装置收集，验满的方法是 。 （3）若用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，反应的文字表达式为 。发生装置中有一处明显的不足是 ，反应结束时，应先 ，然后再 。收集满的氧气应 （填“正放”或“倒放”）在桌面上。同学们发现制得的氧气不纯，可能的原因是 （填一种即可）。 （4）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的发生装置是______，收集装置是______。（填序号） 16.（9分）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【提出问题】 氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？ 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 取5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢 氧化铁是过氧化氢分解的催化剂 实验二 取5%的过氧化氢溶液于试管中，再向其中加入氧化铁，伸入带火星的木条 。 氧化铁能加快过氧化氢的分解 （1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。 （2）在探究实验中，实验一的作用是________。 【实验结论】 （3）你认为仅由上述实验还 （填“能”或“不能”）完全得出表内“总结”，理由是 。 （4）小英同学又补充设计了如下两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 一是将上表实验二反应前和反应后的二氧化锰进行称量，其目的是： ； 二是将上表实验二反应后的溶液倾倒掉，向剩余的固体中继续加入过氧化氢溶液，其目的是： 。 （5）请写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。 【实验拓展】 查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。 （6）下列有关催化剂的说法中正确的是______。 A.使用催化剂可以增加生成物的质量 B.同一个化学反应可以有多种催化剂 C.催化剂只能加快化学反应的速率 D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 四、计算题（共4分） 17.为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”。市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3）， （1）“加碘食盐”为人体补充的是________（填“碘元素”或“碘单质”） （2）碘酸钾的相对分子质量 （3）计算碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比为 （4）计算碘酸钾中碘元素的质量分数为 （计算结果保留到0.1%） 九年级化学 第 1 页 （共 3 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ID:3412812 第 1 页 共 1 页 2024-2025学年第一学期期中考试答题卡 九年级 化学 班级：姓名： 考场：座号： 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 准 考 证 号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 一.选择题(20分) 二.填空题(24分) 11（5分）① ② ③ ④ ⑤ 12（6分）(1) (2) (3) (4) 13（6分）(1) (2) (3) 14（7分）(1) A F (2) (3) 三.实验题(22分) 15 (13分)(1) (2) (3) (4) 16 (9分)(1) (2) (3) (4) 一是 二是 (5) （6） 四.计算题(4分) 17 (4分)(1) (2) (3) (4)