第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

第三单元检测题 一、分 一 分 ， 把 序 号 填 在 合 适 的 圈 里 。 ( 8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 锐 角 直 角 钝 角 二、填一填。(每空1分，共25分) 1.锐角比直角( )，钝角比直角( )。 2.数学课本封面有( )个角，都是( )角；一条红领巾有( )个角，其中最大的角是( )角。 3.下面各钟面上的时针和分针组成的较小的角是什么角? 4.(济南市中真题) 图中有( )条线段，( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。 5.如图，老师在黑板上画了3个角(分别用①②③表示)，被贝贝不小心擦掉了一部分，猜猜老师画的分别是什么角，填在括号里。 ①号角是( )角;②号角是( )角;③号角是( )角。 6.下面数字中，各有几个角? 7.把一张长方形纸对折1次后展开，把折线画出来，这时共有( )个直角。(2分) 8.右图中，有( )条线段，( )个角.( )个直角. 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(24分) 1.下图中一共有( )个直角。 ①4 ②6 ③8 2.一个锐角和一个直角拼在一起，拼成的是( )。 ①锐角 ②直角 ③钝角3 3.下面的物体，表面有直角的是( )。 4.(几何直观)如图，把一张圆形的纸片先上下对折，再左右 -对折，得到的是( )。 ①直角 ②钝角 ③锐角 ④无法确定 5.两个锐角拼在一起，可以拼成( )。 ①直角或钝角 ②锐角、直角或钝角 ③只能是钝角 6.下列关于角的描述，正确的是( )。 ①一个角有一个点和两条边组成 ②边越长，角越大 ③角的方向不同，大小也不相同 ④锐角<直角<钝角 7.一张正方形纸，对折三次后如图。正方形越折越小，4个角的变化是( )。 ①变小 ②不变 ③变大 ④无法确 8. 下面说法不正确的是(　　)。 ①用一副三角尺的任意两个角拼出的角一定是钝角 ②用一副三角尺的一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角 ③用两个同样的三角尺上的两个角可以拼出一个直角 四、动手操作。(15分) 1.(生活实践)把两根硬纸条的一端钉在一起，固定其中一根硬纸条，旋转另一根硬纸条，看看角有什么变化。(2分) 我发现角逐渐变( )了。(填“大”或“小”) 2.以指定点为顶点，画一个比锐角大的角，并写出各部分名称。(4分) . 3. 在下面的钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。 4.用三角尺画一个含有两个直角的图形。(3分) 五、按要求完成下面各题。(28分) 1. 神奇的七巧板。 （1）2号图是个什么图形？各有哪些角？ （2）用七巧板中哪2个图形能拼成一个正方形？ 2.从钝角的顶点出发画一条笔直的线，把这个钝角分成两个角。你能画出几种不同的情况? 在下面的钝角上画一画，并写出分别被分成什么角和什么角。(6分) 3.在下面的图形里分别画一条线段，使它满足要求。(12分) (1)增加2个锐角、2个钝角。 (2)增加4个直角。 (3)使图形中有3个直角。 (4)增加1个钝角、3个锐角。 一、锐角：②③⑥⑦直角：①⑧⑩ 钝角：④⑤⑨ 二、1.小大 2.4 直 3 钝 3.直钝 锐 4.5 2 5 1 5.锐直 钝 6.4 4 8 6 7.8 8.12 13 7 三、1.③ 2.② 3.① 4.① 5.② 6.④ 7.② 8.③ 四、1.大 2.示例: 3. 4.示例: 五、1. （1）三角形，1个直角和2个锐角 （2）1号图和2号图（答案不唯一） 2.示例: 3.示例:(1) 明期支 (3) 学科网（北京）股份有限公司 $$