精品解析：2024-2025学年河北省廊坊市某校冀人版四年级上册期中考试科学试卷

2024－ 2025 学年第一学期素质达标 四年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2. 答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、我会选。（20 分） 1. 下列说法正确是（ ）。 A. 塑胶跑道没有生命，一定是静止的 B. 飞机能飞行，一定是运动的 C. 以大树为参照物，树下玩耍小朋友是运动的 2. 下列最接近直线运动的是（ ）。 A. 荡秋千 B. 射箭 C. 过山车 3. 笑笑、聪聪和乐乐3人都跑10秒，笑笑跑了38米，聪聪跑了45米，乐乐跑了41米。（ ）跑得最快。 A. 聪聪 B. 乐乐 C. 笑笑 4. 改变推力的（ ），小车就可以转弯。 A. 大小 B. 方向 C. 形状 5. 在碰撞实验中，下列现象不能说明运动的物体具有能量的是（ ）。 A. 运动的小车把薄纸撞破了 B. 运动的小车把气球撞飞了 C. 运动的小车被木块拦住了 6. 用发声音叉接触平静的水面，水面的变化是（ ）。 A. 没有变化 B. 产生波纹 C. 迅速上升 7. 进入太空的航天员之间是通过（ ）进行交流的。 A. 真空 B. 空气 C. 通讯工具 8. 电视机的声音太小时，人们会用遥控器把声音调大一些，在这个过程中，电视机的（ ）发生了变化。 A. 音量 B. 音调 C. 屏幕亮暗 9. 我们耳朵里有一个能接收声音并产生振动的结构是（ ）。 A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听神经 10. 下列说法错误的是（ ） 。 A. 现在电费很便宜，不用节约用电 B. 电给我们的生活带来了很多便利 C. 室内没人时电灯应关掉 二、我会判。（20分） 11. 亮亮坐在高铁上，看到路边的树木在往后退，则他选取的参照物是高铁。（ ） 12. 沿跑道前进的轮胎的运动包括自身的转动和整体的直线运动等运动方式。（ ） 13. 速度的计算公式是：速度＝路程×时间。（ ） 14. 物体只要受到力就一定会动起来。（ ） 15. 运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越小。（ ） 16. 当我们用手触摸正在发出声音的物体时，能感觉到它们在振动。（ ） 17. 次声波和超声波都能被人耳听到。（ ） 18. 戴着耳机听音乐时，我们不应该把音量调的太大。（ ） 19. 小提琴只能发出悦耳的声音，不能制造噪声。（ ） 20. 现代生活中发电的方式有很多种，如水力发电、太阳能发电、风力发电。（ ） 21. 下列哪些是影响耳健康的行为？哪些是保护听力的行为？将序号填在对应的横线上。 ①不用力扭耳郭。 ②尽量避开噪声。 ③经常掏耳朵。 ④污水进入外耳道。 ⑤耳朵出现问题及时就医。 ⑥经常使用耳塞。 ⑦不用尖锐的工具掏耳屎。 ⑧滥用抗生素等药物。 影响耳健康的行为：_____________ 保护听力的行为：___________ 22. 连一连。 五、综合实践。（20分） 23. 比较小车在不同材质的水平面上滑动的距离。 （1）将小车放在斜面的同一高度自由滑落，我们观察小车在三种水平面上的运动距离，用尺子测量后发现，小车运动距离由远及近依次是在木板表面、棉布表面、毛巾表面。 （2）根据以上可知：小车运动时的路面越光滑，小车运动距离越___________；路面越___________，小车运动距离越___________。 （3）小车最后都因受到摩擦力而停下来，如果小车与水平面之间没有摩擦力，那么小车会___________，它的运动状态___________（“会”或“不会”）改变。 （4）在进行此次探究时，应多做几次求平均值，这样的目的是为了___________。 24. 请你用学过的有关声音的知识完成下面练习。 （1）一只手将钢板尺按在桌边，保持钢板尺位置不变，另一只手用大小不同力拨动钢板尺。用力大，尺子振动幅度越___________，声音越___________；用力小，尺子振动幅度越___________，声音越 ___________。 （2）我们用手把钢板尺的振动部分轻轻握住，振动就会停止，钢板尺停止发声，这说明了：___________。 25. 噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，全面保护生态环境，离不开对噪声污染的防治。请根据所学，完成下面各题。 （1）生活中噪声来源主要有四种：工业噪声、___________噪声、建筑噪声和___________噪声。 （2）噪声对我们的身体的危害有：①___________；② ___________；③___________；④ ___________等。 七、实验题。（12分） 26. 探究运动小车能量的大小和哪些因素有关。 （1）实验一：保持小车起始高度和木块摆放的位置不变，每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量，测量并记录每次木块移动的距离。 通过研究发现：随着小车上砝码数量的增加，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与 ___________有关，速度相同时，___________ 越大，___________越大。 （2）实验二：保持小车上砝码个数和木块摆放的位置不变，每次升高小车的起始高度改变小车的速度，测量并记录每次木块移动的距离。 通过研究发现：小车速度越快，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与___________有关，质量相同时，___________越大，___________越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－ 2025 学年第一学期素质达标 四年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2. 答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、我会选。（20 分） 1. 下列说法正确的是（ ）。 A. 塑胶跑道没有生命，一定是静止 B. 飞机能飞行，一定是运动的 C. 以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的。故选C。 2. 下列最接近直线运动的是（ ）。 A. 荡秋千 B. 射箭 C. 过山车 【答案】B 【解析】 【详解】荡秋千、过山车运动轨迹是曲线，属于曲线运动，射箭运动轨迹是一条直线，属于直线运动。故选B。 3. 笑笑、聪聪和乐乐3人都跑10秒，笑笑跑了38米，聪聪跑了45米，乐乐跑了41米。（ ）跑得最快。 A. 聪聪 B. 乐乐 C. 笑笑 【答案】A 【解析】 【详解】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。笑笑、聪聪和乐乐3人都跑10秒，聪聪跑了45米，距离最长，因此跑得最快。 4. 改变推力的（ ），小车就可以转弯。 A. 大小 B. 方向 C. 形状 【答案】B 【解析】 【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。因此改变推力的方向，小车就可以转弯。 5. 在碰撞实验中，下列现象不能说明运动的物体具有能量的是（ ）。 A. 运动的小车把薄纸撞破了 B. 运动的小车把气球撞飞了 C. 运动的小车被木块拦住了 【答案】C 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。运动的物体也具有能量，比如运动的小车把薄纸撞破了、运动的小车把气球撞飞了都能证明小车具有能量；运动的小车被木块拦住了不能说明运动的物体具有能量。 6. 用发声音叉接触平静的水面，水面的变化是（ ）。 A. 没有变化 B. 产生波纹 C. 迅速上升 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。发声的音叉是快速振动着的，因此，用发声音叉接触平静的水面，水面会产生波纹。 7. 进入太空的航天员之间是通过（ ）进行交流的。 A. 真空 B. 空气 C. 通讯工具 【答案】C 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。太空处于真空环境，不能传声，进入太空的航天员之间是通过通讯工具进行交流的。 8. 电视机的声音太小时，人们会用遥控器把声音调大一些，在这个过程中，电视机的（ ）发生了变化。 A 音量 B. 音调 C. 屏幕亮暗 【答案】A 【解析】 【详解】声音的强弱可以用音量来描述。当用遥控器把电视的声音调大一些的过程中，电视机声音的音量发生了变化，声音变强了。 9. 我们耳朵里有一个能接收声音并产生振动的结构是（ ）。 A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听神经 【答案】B 【解析】 【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。在我们的耳朵里有一个鼓膜，它很薄，它时时刻刻都在接收各种声音并产生振动。 10. 下列说法错误的是（ ） 。 A. 现在电费很便宜，不用节约用电 B. 电给我们的生活带来了很多便利 C. 室内没人时电灯应关掉 【答案】A 【解析】 【详解】A．现在电费很便宜，不用节约用电，错误；虽然电费便宜，但是我们也要节约用电，节约用电就是节约能源； B．电给我们的生活带来了很多便利，正确； C．室内没人时电灯应关掉，正确。 二、我会判。（20分） 11. 亮亮坐在高铁上，看到路边的树木在往后退，则他选取的参照物是高铁。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。亮亮坐在高铁上，看到路边的树木在往后退，则他选取的参照物是高铁。 12. 沿跑道前进的轮胎的运动包括自身的转动和整体的直线运动等运动方式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。沿跑道前进的轮胎的运动包括自身的转动和整体的直线运动等运动方式。 13. 速度的计算公式是：速度＝路程×时间。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，速度等于物体在单位时间内通过的路程；计算公式为：速变=路程÷时间。 14. 物体只要受到力就一定会动起来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体在静止时会受到摩擦力，只有作用于物体上的力大于这个摩擦力时，才能使物体运动起来。只有拉力大于物体受到的摩擦力时物体才会运动起来。所以题目的说法是错误的。 15. 运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越小。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】运动的物体具有动能，速度越大，动能越大，对外表现为运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。 16. 当我们用手触摸正在发出声音的物体时，能感觉到它们在振动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，当我们用手触摸正在发出声音的物体时，能感觉到它们在振动。物体振动得越快，发出的声音就越高，物体振动得越慢，发出的声音就越低。 17. 次声波和超声波都能被人耳听到。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人耳的听觉频率范围通常在20Hz～20000Hz 之间；频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波；因此频率高于20000Hz的超声波和低于20Hz的次声波，人耳不能听到。 18. 戴着耳机听音乐时，我们不应该把音量调的太大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】耳机的振动片更靠近耳膜，对耳朵伤害也更直接。如果要佩戴耳机学习，应该控制时长，且尽量调低音量。题目的说法是正确的。 19. 小提琴只能发出悦耳的声音，不能制造噪声。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为噪声。小提琴不仅能发出悦耳的声音，也能通过胡乱拉琴制造噪声。 20. 现代生活中发电方式有很多种，如水力发电、太阳能发电、风力发电。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电能不属于自然资源，电能通常都需要其他形式的能量转化而来、风力发电、太阳能发电和核能发电。 21. 下列哪些是影响耳健康的行为？哪些是保护听力的行为？将序号填在对应的横线上。 ①不用力扭耳郭。 ②尽量避开噪声。 ③经常掏耳朵。 ④污水进入外耳道。 ⑤耳朵出现问题及时就医。 ⑥经常使用耳塞。 ⑦不用尖锐的工具掏耳屎。 ⑧滥用抗生素等药物。 影响耳健康的行为：_____________ 保护听力的行为：___________ 【答案】 ① ③④⑥⑧ ②. ①②⑤⑦ 【解析】 【详解】耳是我们的听觉器官，需要精心呵护。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，我们要尽量远离这些声音。保护听力的办法有很多，比如不用力扭耳郭、尽量避开噪声、耳朵出现问题及时就医、不用尖锐的工具掏耳屎等。经常掏耳朵、污水进入外耳道、经常使用耳塞、滥用抗生素等药物都属于影响耳健康的行为。 22. 连一连。 【答案】 【解析】 【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。被拍的皮球属于直线运动；工作的钟摆、转动的风车、抛掷的小球属于曲线运动。 五、综合实践。（20分） 23. 比较小车在不同材质的水平面上滑动的距离。 （1）将小车放在斜面的同一高度自由滑落，我们观察小车在三种水平面上的运动距离，用尺子测量后发现，小车运动距离由远及近依次是在木板表面、棉布表面、毛巾表面。 （2）根据以上可知：小车运动时的路面越光滑，小车运动距离越___________；路面越___________，小车运动距离越___________。 （3）小车最后都因受到摩擦力而停下来，如果小车与水平面之间没有摩擦力，那么小车会___________，它的运动状态___________（“会”或“不会”）改变。 （4）在进行此次探究时，应多做几次求平均值，这样的目的是为了___________。 【答案】 ①. 远 ②. 粗糙 ③. 近 ④. 一直前进 ⑤. 不会 ⑥. 减小误差，让数据更可靠 【解析】 【分析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力越小。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。当接触面的粗糙程度、物体重量的大小相同时，物体滚动产生的摩擦力比滑动产生的摩擦力要小。 23题详解】 当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。因此小车运动时的路面越光滑，小车运动距离越远；路面越粗糙，小车运动距离越近。 【24题详解】 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。小车最后都因受到摩擦力而停下来，如果小车与水平面之间没有摩擦力，那么小车会一直前进，它的运动状态不会改变。 【25题详解】 误差是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，误差是不可避免的，但是可以采取措施来减小误差，比如我们可以通过多次实验求平均值的方法减小误差，让数据更可靠。 24. 请你用学过的有关声音的知识完成下面练习。 （1）一只手将钢板尺按在桌边，保持钢板尺位置不变，另一只手用大小不同的力拨动钢板尺。用力大，尺子振动幅度越___________，声音越___________；用力小，尺子振动幅度越___________，声音越 ___________。 （2）我们用手把钢板尺的振动部分轻轻握住，振动就会停止，钢板尺停止发声，这说明了：___________。 【答案】 ①. 大 ②. 强 ③. 小 ④. 弱 ⑤. 物体振动停止，发声也停止 【解析】 【24题详解】 声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用力大，尺子振动幅度大，听到的声音强；用力小，尺子振动幅度小，听到的声音弱。 【25题详解】 声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。因此我们用手把钢板尺的振动部分轻轻握住，振动就会停止，钢板尺停止发声。 25. 噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，全面保护生态环境，离不开对噪声污染的防治。请根据所学，完成下面各题。 （1）生活中的噪声来源主要有四种：工业噪声、___________噪声、建筑噪声和___________噪声。 （2）噪声对我们的身体的危害有：①___________；② ___________；③___________；④ ___________等。 【答案】 ①. 交通 ②. 生活 ③. 影响休息 ④. 降低工作效率 ⑤. 损伤听觉 ⑥. 破坏仪器设备 【解析】 【25题详解】 高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为噪声。生活中的噪声来源可分为交通噪声、工业噪声、生活噪声和建筑噪声。 【26题详解】 噪声污染是主要的社会公害之一，噪声污染严重影响人们的休息，降低工作效率，损伤听觉。超过140分贝的噪声会引起耳聋，诱发疾病，还能破坏仪器设备的正常工作。噪声还会影响儿童的智能开发。 七、实验题。（12分） 26. 探究运动小车能量的大小和哪些因素有关。 （1）实验一：保持小车的起始高度和木块摆放的位置不变，每次在小车上增加一个砝码改变小车的质量，测量并记录每次木块移动的距离。 通过研究发现：随着小车上砝码数量的增加，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与 ___________有关，速度相同时，___________ 越大，___________越大。 （2）实验二：保持小车上砝码个数和木块摆放的位置不变，每次升高小车的起始高度改变小车的速度，测量并记录每次木块移动的距离。 通过研究发现：小车速度越快，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与___________有关，质量相同时，___________越大，___________越大。 【答案】 ①. 小车质量 ②. 小车质量 ③. 能量 ④. 速度 ⑤. 小车速度 ⑥. 能量 【解析】 【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。 【26题详解】 运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大。随着小车上砝码数量的增加，小车的重量会增加，木块移动的距离越远。这说明运动小车的能量与质量有关，速度相同时，小车质量越大，能量越大。 【27题详解】 运动物体的能量跟质量和速度有关，质量相同，速度越大，能量越大。运动小车的能量与速度有关，速度越大，能量越大。因此小车速度越快，含有的能量越大，木块移动的距离越远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$