四川省广安市邻水县牟家镇初级中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

九年级化学试题 一、选择题(每小题2分,共24分) 1. 属于化学变化的是 C. 灯泡发光 A. 纸张燃烧 B. 花香四溢 D. 滴水成冰 2. 下列图示实验操作中,正确的是( - ## A. C. D 3. 下列关于氧气的描述正确的是 A. 氧气易溶于水,因此鱼能在水中生存 B. 氧气性质活泼,能与所有物质发生反应 C. 氧气在低温、加压条件下能变为液体或固体 D. 氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气具有可燃性 4. 下列不属于空气质量指数(简称AOD中污染物监测范畴的是 C. 氮气 B. 二氧化疏 A. 一氧化碳 D. 奥氧 5. 下列物质中,属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 干净的果汗 C. 冰水混合物 D.矿泉水 6. 目前,“加铁酱油”和“加碑食盐”一样,已走入我们的家庭生活,成为我们经常使用的 味品。这里的“铁”和骥”指的是 C.分子 B.元素 A.原子 D.离子 7. 一个碳原子的质量为mg,一个氧原子的质晕为,氧的相对原子质量可表示 A.2 D. 8. 下列实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B. 疏在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 答案第1页,共6页 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体 D. 木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体 9. 下列关于分子原子的叙述正确的是( ) A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 分子可分原子不可分 C. 原子可构成分子,但不能构成物质 D,分子是构成物质的一种粒子 10. 我国拥有自主知识产权的建衬底高光效氢化嫁发光二极管(简称LED)技术,已广泛 用于照明、显像等多个领域,氢和稼的原子结构示意图及稼在元素周期表中的信息如图所示。 下列说法,不正确的是( _ 31213 31 G 69.72 氛原子结构示意图 嫁原子结构示意图 锦在元素周期表中的信息 图2 图1 图3 A. 氮元素属于非金属元素 B.一个Ga*中有31个电子 C. 嫁的相对原子质量是69.72 D. 钦元素位于元素周期表第四周期 11. 下列说法错误的是 A. 墙内开花墙外香-分子在不断地运动 B. 氧化永分解生成乘和氧气一-分子分解成原子,原子重新组合 C. 水蒸气冷凝变成液态水,体积变小-温度降低,分子变小 D. 液氧和氧气都能助燃-同种物质的分子相同,其化学性质相同 12. 某同学将一定最过氧化氢溶液缓慢加入盛有二氧化的试管中,下列图像不正确的是 二氧化的质量 4过化氛的质量 A. B. 反应时间 乙 反应时间 _,而 共6页 *水的质量 氧气的质量 C. D. 反应时间 反应时间 第II卷(非选择题) 二、填空(每小题1分,共24分) 13.(每空1分,共5分)用化学用语填空; (1)地壳中含量最多的金属元素 _。(2)2个疏原子_-: (3)2个离子_。(4)保持水化学性质的最小粒子 (5)空气中含量最多的元素_。 14.(每空1分,共5分)下列现象与空气中的什么成份有关 (1)食品包装袋内会充入_仿腐。(2)参与光合作用_ (3)“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光_。(4)燃烧和呼吸_。 (5)饼干长时间露置在空气中会变软,说明空气中含有 15.(每空1分,共5分)下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置 (1)写出红磷集气瓶中燃烧的文字表达式。 (2)写出红磷在集气瓶中燃烧的现象 (3)待红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹,却发现进入集气瓶中水的体积小于原气体体积 的1/5,你认为可能原因是什么?(答出两点) (4)该实验不能用疏代替红磷的原因是什么? 16.(每空1分,共4分)有下列六种微粒的结构示意图,据图回答下列问题: _ ))))) N F = ①同种元素的是(填字母,下同)。②具有相对稳定结构的微粒是_(填字母,下 同)。 ③化学性质相似的两种原子是_,它们在化学反应中均易_(填“得”或“失”)电子。 17.(每空1分,共5分)有A、B、C、D、E五种物质,其中A、C为无色液体。B、E为 黑色固体,其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变,C为生命之源。一切生命体都 离不开它。它们有如图相互转化关系,请按要求: (1)A和E分别为A: 。(请填写名称) (2)B在反应①中的作用是 (3)②的化学反应的文字表达式为 反应②的基本反应类型 为. 三、实验题(每空1分,共7分) 18. 化学是一门以实验为基础的学科。请回答以下问题 一 # B 2 A E (1)写出仪器①名称; (2)实验室用装置A加热一种暗紫色固体制取氧气,需要做出的改进的 该反应的文字表达式为: 是_ 能 一壮C收集氧气的原因是 (3)若用装置D收集氧气,检验氧气收集满的方法 (4)实验室在常温下用固体大理石与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳,可以选用的发生装置 是 (在A-E中选择). (5)甲烧是一种难溶于水,密度比空气小的气体。利用右图装置收集甲烧,气体应从 (填“m”或“n”)端通入。 行 四、科学探究题(每小题1分,共5分) 19.关于催化剂的研究是一项重要的课题,兴趣小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。 任务一:认识催化剂 (1)雁化剂在化工生产中起着重要作用,下列说法正确的是 (填字母)。 A. 催化剂只能加快不能减慢反应速率 B. 不加入催化剂化学反应就不能发生 C. 同一个化学反应可以有多种催化剂 任务二:探究催化剂 (2)过氧化氢在二氧化的催化作用下能分解,写出该反应的文字表达 式: _。兴趣小组探究氛化铁固体能否作为过氧化氢分解的 催化剂,过程如下。 【实验探究】 (3) 实验步骤 实验现象 结论 ①分别量取5mL5%过氧化氢熔液放入A、B两 A试管中有少量气泡产 支试管中,向B试管中加入0.2g氧化铁粉末。 生,小木条不复燃。B试 然后分别在A、B两支试管中插入带火星的小 管中有大量气泡产生,小 木条,观察现象。 I木条复燃. 反应前后氧化 ②待B试管中不再产生气泡时,重新加入过氧 铁的化学性质 化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管中,如 没有发生改 此反复多次操作,观察现象。 变。 【实验结论】根据实验①和②,可知氧化铁固体是过氧化氢分解的催化剂。 【反思与交流】 (4)小明同学提出质疑,得出氧化铁是过氧化氢分解的摧化剂的结论,还需要探 究 干是小明同学将实验②中的剩余物过滤,并将所得滤 进行洗漆、干燥、称量,所得固体质量仍为0.2g,因此得出氧化铁是过氧化氢分解的催化剂 的结论。