闯关测评卷( 古 诗 三 首 铺满金色巴掌的水泥道)（试题）2024-2025学年统编版语文三年级上册

( 三年级上册语文 闯关测评卷 ( 古 诗 三 首 铺满金色巴掌的水泥道) ) ( 橘 子(jü 凌 乱(lí ng 雨 靴 ( xu ē 倾 斜 ( xi é ) ( 路 径 (jìng jìn) 水 洼 (wā 脚 印 (yìng 萧 萧 (xāo wà) yìn) xiāo) ) ( jú) lín) xüē) xiá) ) ( 时间 ： 90分钟 满分：100分 ) ( 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 ) ( 一、字词百花园。 (3 6 分 ) 1.给加点字选择正确的读音，画上“ √”。(6分) ) ( 傲 慢(ào áo) 增 添 (zē n z ē ng ) 棕 色(zōng zūn) 刘 海儿(liú luí) ) ( 2.看拼音，写词语。(8分) ) ( jú hu ā ) ( yán hán ) ( jì ng zh í ) ( tiǎo zhàn ) ( tíng yuàn ) ( jī ng y í ng ) ( yìn xiàng ) ( qīng xié ) ( 3.给句中加点字选择正确的解释。 (填序号)(6分) (1) 萧萧 梧叶送寒声 ) ( ( ) )A. 风 声 。 B. 秋天景色凄凉。 (2)江上秋风动客情 ( ) A. 情绪激动。 B. 因动心而思想波动。 (3)荷尽已无擎雨盖 ( ) A. 拿着。 B. 举，向上托。 4. 按要求写词语。(12分) (1)照样子，写词语。( 9 分 ) 黄：金黄 金黄金黄 金黄金黄的叶子 红： 蓝： 绿： (2)在括号里填入恰当的词语。( 3 分 ) ( )的水洼 ( )的叶子 ( )地粘( )的蹦跳 ( )的地毯 ( )的水泥道 5.选词填空。( 4 分 ) (1)他有点儿激动，眼睛也( )了。 (2)雨后天晴了，可是地面还是( )的。 (3)在校学生已由八百( )到一千。 (4)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，这更( )了水泥道的美。 二、句子训练营。(10 分 ) 1.将下面的句子补充完整，并照样子再写一句。(4分) (1)水泥道像 (2)梧桐树的落叶像 . (3)棕红色的小雨靴像 (4) 像 . 2.翻译下列诗句。(6分) (1)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 (2)一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 三、课文欢乐谷。( 9 分 ) 1.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片 。这一片片闪着 ,一掉下来，便 地粘在 的水泥道上了。 2.萧萧梧叶送寒声， 。知有儿童挑促织， . 3.《山行》一诗写了山路、 、红叶，构成了一幅和谐美好的画面，表达 了诗人 的感情。 四、阅读芳草园。(2 5 分 ) (一)课内阅读。(12分) 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着， 一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你 瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊! 1.根据选文内容填空。(3分) ( )地走着 ( )地数着 ( )地蹦跳着 2.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用 的方法理解了句中加点词，它 的意思是 。(3分) 3.从哪里可以看出水泥道的美?用“ 在选文中画出相关语句。 ( 2 分 ) 4.读文中画“ ”的句子，你能体会到作者什么样的感情?(4分) (二)课外阅读。(13分) 秋天的梧桐叶 “妈妈，”我问，“为什么南京有那么多梧桐树呢?” 妈妈告诉我，南京这座城市，梧桐树无处不在。南京的夏天很热，但走在梧桐树下， 顿时就感到凉爽了。以前的马路不宽，如果在两旁种上梧桐树，树枝交叉，整个马路仿佛 被梧桐树笼罩了一样。 每次走出小区，我总爱经过那段梧桐树小路。 夏天时，一棵棵梧桐树，就像撑起了一把把伞，树叶绿绿的。有一些泛黄的树叶落在 地上，妈妈说，这是为了让其他树叶更好地吸收营养。 转眼间，秋天来了。 我从家中的窗台向下望去，地上满是被风吹落的梧桐树叶，而挂在树上的叶子仍然 很多。不过，它们很脆弱，好像再刮一阵风，它们就会被吹落下来。 在更远的地方，是高楼大厦。在高楼大厦之间，能看到一排排、一簇簇泛黄的绿色， 那也是我们这座城市的梧桐树。 我漫步在梧桐树小路上，脚踩着的梧桐树叶，发出了“吱嘎吱嘎”的声音。 我弯腰捡起一片梧桐树叶，说：“妈妈，你看——— ” 梧桐树叶黄黄的，透着一点儿红色。它比大人的手掌大，有三个大的尖角。从叶子 底部延伸出的三根“筋”,一直到达三个大尖角的顶端，支撑着树叶的形状。叶面上，能看 出很多对称的纹理。 “像不像小火炬?”妈妈问。 我点点头，抚摩着这片梧桐树叶。摸起来有些硬，划到手上感觉有些疼。梧桐树叶， 即使落下来，也有几分筋骨。 “秋风吹去化泥土，舞落夕阳带晚霞。”秋叶不仅外表美，它们还有“化作春泥更护 花”的品格，这种无私奉献的精神真伟大! 1.用自己喜欢的方法，理解下列词语的意思。(4分) 笼罩： 脆弱： 2.短文先写了栽种梧桐树的原因，请你概括出来。(2分) 3.短文的后半部分主要写了秋天的梧桐树叶，作者主要是从 三个方面来写的。(3 分 ) 4.短文的最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情?(4分) 五、习作风景线。(2 0 分 ) 秋天是一个美丽的季节。秋天里，到处充满秋的气息，秋的欢笑，秋的喜悦……你眼 中的秋天是怎样的呢?请你拿起手中的笔，写一写自己对秋天的感受吧。 参考答案 一、1.ào jú jìng zēng líng wā zōng xuē yìn liú xiāo 2 . 严 寒 径 直 菊 花 挑 战 晶 莹 倾 斜 庭 院 印 象 3.(1)A(2)B (3)B 4 . (1)示例：火红火红火红火红火红的山楂 瓦蓝瓦蓝瓦蓝瓦蓝瓦蓝的天空 碧绿碧绿碧绿碧绿碧绿的草地 ( 2 ) 示 例 ： 亮 晶 晶 金 黄 金 黄 紧 紧 彩 色 湿 漉 漉 愉 快 5 . (1)湿润(2)潮湿(3)增加(4)增添 二、1.示例：(1)铺上了一块彩色的地毯(2)金色的小巴掌 (3)两只棕红色的小鸟(4)天上的云朵雪白的棉花糖 2. (1)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月 鲜花还要火红。 (2)一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子 绿的秋末冬初的时节啊。 三、1 . 金黄金黄的叶子雨珠的叶子紧紧湿漉漉 2.江上秋风动客情夜深篱落一灯明3. 白云人家热爱和赞美秋天 四、(一)1.小心仔细愉快 2. 示例：查字典不整齐；没有秩序 3.每一片法国梧桐树的落叶……这更增添了水泥道的美。 4.我能体会到作者对秋天铺满落叶的水泥道的喜爱和对生活 的热爱之情。 (二)1.梧桐树枝叶茂盛，把马路遮住了。 树叶容易被风吹落。 2.遮住阳光，给人们带来凉爽。 3. 树叶的颜色树叶的形状树叶的精神 4.表达了作者对树叶默默无闻的奉献精神的赞美之情。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $$