河北省廊坊市霸州市2024-2025学年四年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年河北省廊坊市霸州市四年级（上）10月月考语文试卷 一、读句子，看拼音写字词。（10分） （1）太阳一出来，笼罩在湖面上的雾就zhú jiàn（ ）消散了。站在dī 岸上，kuān kuò （ ）的湖面清晰地展现在我眼前。 （2）有科学yán jiū（ ）zhèng míng （ ），人如果久坐，会使身体变得jiāng yìng（ ） 。 （3）科学技术的发展不仅让我们céng jīng（ ） 的huàn xiǎng （ ）变成了现实，也改变了人们的wù zhì （ ） 生活，让人们生活得更加shū shì（ ） 。人们的脸上都洋yì （ ）着满足的笑容。 二、把正确答案的序号填在括号里。（12分） 1．（2分）下列选项中，加点字的读音和词语书写完全正确的一组是（　　） A．薄雾（báo） 屋檐（yán） 据说 恐怕 B．联系（xì） 鸟巢（cháo） 耐心 程度 C．闪烁（shuò） 绳索（sǒ） 奥秘 农历 D．屹立（yì） 氛围（fēn） 暗照 愉快 2．（2分）根据形声字的特点，请你猜猜“赌、赔、账”等字，大多与（　　）有关。 A．金钱 B．草木 C．动物 D．心理、情绪 3．（2分）依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（　　） ①突如其来的情况迫使我们______了计划。 ②改革开放以后，人们的生活得到了极大的______。 ③认识到自己的错误，就要坚决______。 A．改变 改善 改正 B．改善 改变 改正 C．改正 改变 改善 D．改正 改善 改变 4．（2分）下面是同学们观看火箭发射的场景，不能用括号里的词语来形容的一项是（　　） A．得知要观看火箭发射，同学们立刻兴奋起来，叽叽喳喳地开始讨论，教室仿佛变成了热闹的集市。（人声鼎沸） B．看到航天员认真调试设备，玥玥和琳琳小声地交流着各自的感受。（窃窃私语） C．同学们全神贯注，极其安静，教室里只能听到视频中火箭发射的声音。（鸦雀无声） D．火箭发射成功了！同学们激动地挥舞着手中的国旗，掌声、欢呼声汇成一片。（锣鼓喧天） 5．（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．乘坐神舟飞船的航天员们在升空时会有一种腾云驾雾的感觉。 B．经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。 C．湖水很清澈，我们可以看见湖底横七竖八的水草。 D．国庆放假期间，全国各处景点人山人海。 6．（2分）下列说法有误的一项是（　　） A．《一个豆荚里的五粒豆》中，伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病慢慢好了，原因是豌豆苗给病床上的小女孩带来了生机和活力。 B．《呼风唤雨的世纪》一文主要回顾了20世纪的科学技术发展历程。 C．“课文的题目是‘蝴蝶的家’，那么蝴蝶的家到底在哪呢？”这个问题是针对文章的内容提出的。 D．从《夜间飞行的秘密》一文中，我们知道蝙蝠夜里飞行时靠眼睛来探路。 三、按要求完成句子练习。（3+3+2，共8分） （1）例：车窗外是白茫茫的雪山，没有草木、飞鸟和人烟。 车窗外是白茫茫的雪山，没有草木，没有飞鸟，也没有人烟。 我发现改写后的句子更能突显车窗外 的特点。 春雨滋润了大树、小草和花朵。 仿照例句，改写句子： （2）例：人类靠现代科学技术呼风唤雨。 人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 我发现改写后的句子是设问句，特点是自问自答，强调了“ ”。 如果要强调“学好语文非常需要大量的阅读”中的加点部分，该如何用自问自答的句式改写？请写在下面的横线上。 （3）从下面词语中任选两个，写一写“树上的小鸟”。 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 四、根据所学知识填空。（每空1分，共13分） （1）文中有景。《观潮》一文按照潮来前、 、 的顺序，描写了白天钱塘江大潮的壮观景象。看“浪潮越来越近， ，浩浩荡荡地飞奔而来；听“那声音如同 ，好像大地都被 ”。《走月亮》则给我们展现了一幅乡村夜晚的美好画面“细细的溪水， ，流着月光。 布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘， ”。诗中有画。读《鹿柴》中的“返景入深林， ”，我们仿佛看到了夕阳映照山林的画面。 （2）明明在学习上遇到难题时总不好意思去问老师，爷爷告诉他：“‘ ，孰能无惑？’人不是生下来就无所不知的，谁都会有疑惑，不懂就问并不丢人。‘智能之士， ， ’即使是有大智慧的人也要多学多问，不然就不能获得知识。更何况，‘好问则裕， ’只有虚心求教，才能获得更多的知识。” 五、口语交际。（5分） 美丽的校园也是我们的家，校园里茂盛的大树、充满活力的小草、洁白的墙壁、清澈见底的喷水池、高大的雕塑……多么美好的环境！可是你注意到了吗？总有不文明行为在破坏着我们的校园环境，请说说我们身边有哪些破坏校园环境的行为。针对这些行为，你觉得我们应该怎么做？ 六、阅读短文，完成练习。（27分） （一）（14分）走月亮（节选） 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……①从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。②沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。③看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮…… （1）选文描绘了一幅充满诗情画意的（ ）。 A.月亮初升图 B.月下溪边图 C.月下田园图 D.月亮牵星图 （2）作者调动多种感官，为我们呈现出一幅幅画面，请你根据选文的叙述顺序给下列画面重新排序： → → → 。（填序号） A.果园飘香图 B.修补村道图 C.虫唱鱼跃图 D.种菜栽稻图 （3）阅读文中画线的句子，根据自己的理解填空。 1）读句①，我仿佛闻到了 ，看到了 。 2）句②是从 （听觉 视觉 嗅觉）角度来写的，“ ”一词赋予沟水以人的情态，这样写的好处是 。 3）句③运用了 和 的修辞手法，这能够让读者想象出 的美景。 （4）下列对选文相关内容的理解不正确的一项是（ ） A.文中说“收庄稼前，要把道路修一修，补一补”，体现了淳朴的民风。 B.选文第一段的最后，连用两个问句，表达了“我”对阿爸的思念之情。 C.文中出现了两个加点字“哦”。其中第二个“哦”引出回忆，我回忆和阿妈一起到田埂上去看新谷的情景。 D.“啊，我和阿妈走月亮”，在整篇课文中反复出现，流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦。 （5）请把你和家人或朋友在月光或路灯下散步时看到的情景，用生动的语言写一写吧！ （二）（13分）鲸的生存智慧 日本海沿岸的居民世代以渔业为生，这里拥有磷虾、沙丁鱼等丰富的渔业资源，捕获量常居日本首位。鱼虾不仅是渔民的生存所需，同时也吸引了鲸等大型海洋动物的光临，每到捕捞旺季，常常能看到鲸往来游弋。 有几年，渔业产量下降，有的渔民突发奇想，鲸食量大得惊人，每次都能消耗大量的鱼虾，如果把这些鲸赶跑，那么收成不就可以提上来了？于是这些渔民用渔船、快艇等组成船队驱赶鲸，把它们赶出捕捞海域。 然而，驱赶鲸的行动不仅没有让渔民收成提高，鱼虾的捕获量反而比驱赶鲸之前大大降低了，这让渔民们百思不得其解。 后来还是生物学家解开了这个谜团。生物学家发现鲸有一个奇特的习性，它们总喜欢在捕食后浮到水面上大量排便。这些粪便含有丰富的铁、磷等元素，是浮游藻类生长必需的物质，浮游藻类利用这些营养物质在阳光的作用下能够大量繁殖，吸引大量鱼虾前来觅食，而鱼虾则为鲸提供了食物。 鲸建立起了“自给自足的经济”。所以有鲸群的海域更为“肥沃”，海洋生物产量更高，这是那些短视的渔民万万想不到的。 是依赖外界提供的机会，还是主动创造机会？鲸的生存智慧比起人类毫不逊色。 （1）短文中，渔民的“短视”体现在哪里？ （ ） A.滥捕鱼虾。 B.为提高收成驱赶鲸。 C.滥杀鲸，获取利润。 （2）鲸的“自给自足的经济”是怎样的？根据短文补充示意图。 鲸→ →浮游藻类→ →鲸 （3）下面的问题清单是某个学习小组提出来的，请选出这些问题的提问角度。（填序号） A.获得的启示 B.写法 C.内容 ①文章介绍了鲸怎样的生存智慧？（ ） ②画横线的句子在文章的结构上起到了怎样的作用？ （ ） ③其他动物也有类似的生存智慧吗？ （ ） （4）从上面的问题清单中任选一个问题解答，写出你的答案。 七、习作。（25分） 如果把你的班级想象成个“动物园”，你周围的同学和哪些动物比较像？什么地方像？自拟题目，选择两三位同学作为描写对象，写出这些同学某个方面的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年河北省廊坊市霸州市四年级（上）10月月考语文试卷 参考答案 一、（1）逐渐 堤 宽阔； （2）研究 证明 僵硬； （3）曾经 幻想 物质 舒适 溢。 二、BAADBD 三、（1）荒凉； 春雨滋润了大树，滋润了小草，也滋润了花朵。 （2）现代科学技术的力量； 学好语文需要什么？需要大量的阅读。 （3）树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，忽然一阵风吹来，树枝猛烈地摇晃起来，小鸟顿时就不叫了。 四、（1）潮来时 潮去后 犹如千万匹白色战马齐头并进 山崩地裂 震得颤动起来 流着山草和野花的香味 灰白色的鹅卵石 每个小水塘都抱着一个月亮 复照青苔上。 （2）人非生而知之者 不学不成 不问不知 自用则小。 五、应该制定处罚条例，对犯错的同学进行处罚。 6、 （一） （1）C； （2）B C A D； （3）1）果子的甜香 硕果累累挂满枝头； 2）听觉、视觉 满意 用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受，生动形象地表达了丰收之际人们喜悦的心情； 3）拟人 比喻 稻谷颗粒饱满的丰收景象和稻田； （4）C； （5）独自漫步在院中，看着深黑得天空，一轮弯月散发出淡淡的银光，并没有云雾的遮挡，于是显得越发明亮，这在往常，是很难见的。远处，一排排红砖瓦房整齐的错落在街道旁，所有的灯光已经熄灭了，砖瓦房的玻璃上反射出道道银色的月光，一片又一片波光粼粼，天空在这样的光芒中变的幽蓝。 （二）（1）B； （2）粪便 鱼虾； （3）①C； ②B； ③A； （4）②划线的句子起到过渡的作用。 学科网（北京）股份有限公司 $$