山东省滕州市北辛中学2024～2025学年九年级上学期化学期中质量监测试题

滕州市北辛中学2024~2025上学期九年级化学期中质量监测试题 考试范围（1~4单元） 亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多。请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 S-32 Cl-35.5 一、选择题 （每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。） 1．下列变化过程中一定有化学变化发生的是（ ） A．活性炭吸附 B．石蜡的熔化 C．天然气燃烧 D．香水挥发 A．A B．B C．C D．D 2．化学对改善生活和促进社会发展具有积极的作用，下列说法正确的是（ ） A．空气质量级别越高，空气质量越好 B．臭氧层破坏与空气污染无关 C．为提高农作物的产量，应过量使用农药和化肥 D．使用清洁能源，积极植树、造林、种草是保护空气的有效措施 3．氯化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A．镓原子易得到电子 B．镓原子的中子数是31 C．图中x的数值是8 D．镓原子的质量是 4．下列实验操作符合规范的是（ ） A．放置滴管 B．量取液体 C．加热液体 D．用橡胶塞塞住试管 5．一种生产学校操场跑道塑胶的新型环保材料的化学式为，下列说法中正确的是（ ） A．该物质中共含有29个原子 B．该物质由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成 C．该物质由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 D．该物质中含有氮分子和氧分子 6．下列物质由离子构成的是（ ） A．氯化钠 B．氢气 C．蒸馏水 D．金 7．下列图示是几种物质的分子模型，能表示水分子的是（ ） A． B． C． D． 8．医生常用生理盐水（溶质质量分数为0.9%）给患者输液。下列对生理盐水的理解不正确的是（ ） A．生理盐水中氯化钠是溶质，水是溶剂 B．每输入100g生理盐水，进入患者体内的氯化钠质量为0.9g C．生理盐水中氯化钠与水的质量比为9：1000 D．输液时，输液管中和输液瓶中生理盐水的溶质质量分数相同 9．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是（ ） A．自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果 B．氧气经压缩储存在钢瓶中一氧气分子体积变小 C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小 D．氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同 10．下列有关化学用语表示正确的是（ ） A．硅元素：Si B．氧化铝：AlO C．2个镁离子：2Mg+2 D．60个碳原子：C60 11．对下列实验中异常现象分析不合理的是（ ） A．过滤后滤液仍然浑浊——滤纸和漏斗壁之间有气泡 B．用量筒量取液体时，实际量取的液体体积偏多——仰视读数 C．测定空气中氧气含量时测量的结果小于——红磷的量不足 D．用排水法收集的氧气不纯——导管口刚开始有气泡冒出时就进行收集 12．下列图像能正确反映其对应关系的是（ ） A．一定质量的硫与过量氧气反应 B．加热一定质量的高锰酸钾固体 C．电解一定质量的水 D．用过量红磷测定空气中氧气的含量 13．下列有关概念的辨析中正确的是( ) ①元素的种类是由原子中的质子数决定的；②使用催化剂能增加生成物的质量；③分子是化学变化中的最小微粒；④化合物可能有两种元素组成 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 14．20℃时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是( ) A．20℃时，甲、乙都是饱和溶液 B．30℃时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙 C．30℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 D.40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 15．用如图所示装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的。下列关于该实验的说法中，错误的是（　 ） A．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒 B．可用蜡烛代替红磷进行实验 C．该实验证明了O2约占空气体积的五分之一 D．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的 16.下列化学反应中，既是化合反应，又是氧化反应的是（ ） A.碳酸氢钠碳酸钠二氧化碳水 B.二氧化碳水碳酸 C.汞氧气氧化汞 D.甲烷氧气水二氧化碳 17.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（ ） A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B.氧化反应不一定是化合反应 C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D.氧化反应不一定有明显现象 18.化学概念在逻辑上存在三种关系,如图,对下列概念间的关系说法正确的是(    ) A.纯净物与混合物属于并列关系 B.氧化物与混合物属于交叉关系 C.单质与化合物属于包含关系 D.氧化反应与化合反应属于并列关系 19．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ） A．地壳中元素含量 B．空气组成 C．自来水净化模型 D．水蒸发的微观过程 20．研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是（ ） 选项 方法 示例 A 实验法 用木炭代替红磷做“测定空气中氧气含量”的实验 B 推理法 Na的核外电子数是11，则Na+的核外电子数也是11 C 归纳法 氧气、氯化钠、铁都由原子构成 D 观察法 电解水正极产生的气体使燃着的木条燃烧的更旺 二、填空题 21．化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空； (1)氢元素的元素符号 ；(2)2个氢原子 ；(3)由氢元素组成气体单质的化学式 ； (4)由氢元素组成的一种氧化物的化学式 ；（5）氧化铝的化学式为 ; （6）3个铝离子的化学符号是 ; （7）氧离子的结构示意图为   ，一个氧离子中有 个质子。 22.下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮 ⑤澄清石灰水 ⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾，用正确序号填空：属于混合物的是______；属于纯净物的是______； 属于单质的是______；属于化合物的是______．属于氧化物的是______． 23.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所产生的现象及发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:所发生的三个反应有很多共同的特点,试着写出三条:①    ;②       ;⑶        。 (1) 丙实验中,集气瓶底部装有少量水的目的是        ,燃烧的现象为              .  任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:                       。 24.农业上常用16%的食盐水进行选种。常温下，取100克质量分数为16%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题： ①配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是 (填序号)。 A．集气瓶        B．烧杯         C．玻璃棒 D．量筒 ②完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其关系是甲 乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。 三、实验题 25．实验室欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。 (1)图中使用到的玻璃仪器有 、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。E操作中用玻璃棒搅拌的目的是 。 (2)B操作中应称量NaCl的质量是 g；若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际称取的NaCl的质量是 g。 (3)所需量取水的体积为 mL（水的密度为1g/ml），量筒的规格应为 （填“10mL”或50mL”）。 (4)D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。 26.如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。 (1)写出图中标号仪器的名称：② 。 (2)用高锰酸钾制取氧气化学方程式为 。 用排水法收集时，当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片的 （填 “磨砂”或“光滑”）面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面， （填 “正放”或“倒放”）在桌面上。 (3)实验室若用装置C制取氧气，加入过氧化氢洛液时液面高度至少在 （填 “a”或“b”）处以上。 27.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。 (1)图2实验中用 （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。 (2)图1丙装置的作用是 。 图1和图2的实验均能证明分子 。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是 。 (3) 下列图标与本实验无关的是 。 A．B．C． D． 四、计算题 28．乙醇（C2H5OH）俗称酒精，可通过高梁、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源。适量加入汽油中生产出乙醇汽油，可减少有害气体的排放。 (1)乙醇中碳、氢元素的原子个数比是 ； (2)乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是 ； (3) g乙醇中含碳元素的质量为24g。 学科网（北京）股份有限公司 $$