小升初提升练习卷-2023-2024学年统编版语文六年级下册

小升初语文提升练习卷 一、看拼音，写词语。 二、请为加点字选择正确的读音，画“√”。 枪杆（gān  gǎn） 撒种（sā  sǎ） 模特（mú  mó） 呕吐（tǔ  tù）  一溜烟（liū liù） 折腾（zhé  zhē） 夹袄（jiā  jiá） 纤细（qiān  xiān） 计划（huà  huá） 三、选择题。 1.下面各组词语中没有错别字的一组是（  ） A．徘徊 倒莓 决察 见微之著 B．惊隍 寂莫 防卸 无独有偶 C．沉郁 揉搓 通宵 翻箱倒柜 D．辟静 挪移 拔弄 焉知非富 2.下列句子中加下划线的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（  ） A．你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（仰视） B．内洞一团漆黑，什么都看不见。（昏暗） C．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（精力） D．为了看日出，我常常早起。（经常） 3.写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的诗句是（    ） A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 B．好雨知时节，当春乃发生。 C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D．空山新雨后，天气晚来秋。 四、选择合适的词语填空。 严厉        严峻          严格 （1）小明一再地违反纪律，今天终于被老师( )批评了。 （2）战场上的形势越来越( )，伤兵必须转移。 稀罕        稀奇          稀少 （3）清冷的路上行人( )，橘色的路灯光在雨幕中温柔地散开。 （4）爷爷奶奶对我这个唯一的孙女十分( )，总把他们认为最好的东西留给我。 五、把下列词语按一定的顺序排列起来。 1.我 大伯 爷爷 爸爸 弟弟 2.下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午 3.中国 亚洲 世界 北京 天安门 六、请根据课文内容和古诗文填空。 （1）读万卷书，欣赏名家的作品。我们跟着 （作家）感受了北京春节的热闹；与 （作家）品尝了美味的腊八粥；和朱自清一同感叹 ；听毛泽东主席慷慨激昂的演讲《 》；感动于李星华回忆里 的李大钊。 （2）行万里路，领略诗中的美景。我们跟随韩愈饱览“ ， ”的长安早春；跟随杨万里惊叹“ ， ”的西湖盛景；跟随北朝民歌感受“ ， ， ”的草原风光。 七、课内阅读。 十六年前的回忆（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍、可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句活。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。 1．写出下列词语的反义词。 沉着——( )    伟大——( ) 2．画横线的句子从 、神态等方面对父亲进行了描写，其中“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了父亲 ，“平静”体现了父亲 ，“慈祥”体现了父亲 。 3．选文中“一种伟大的力量”具体指的是什么？ 4．在北大校园内有一尊李大钊的塑像。如果你来到这尊塑像前，你想说些什么？请写下来。 八、课外阅读。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 ——鲁迅《百草园和三味书屋》 1．这段描写语言生动，作者用 、 来描写菜畦和桑葚，用 、 来形容黄蜂和叫天子，这是分别从 和 两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。 2．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？ ①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 ②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 3．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了 的修辞手法写百草园的 。 “这里“指 。 4．这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用“ ”画出来。 5．作者写这一段文字的目的是什么？ 九、习作。 每个人都是独一无二的存在，他们不同的个性，给我们的生活带来的一抹瑰丽的色彩。请写一些令你印象最深的人，题目自拟，表达真情实感，不要出现真实的人名、校名，字数在500左右。 答案 一、幼稚 抵御 质疑 喧闹 焉知非福 二、本题考察的是对汉字正确读音的掌握。 枪杆（gān√ gǎn） 撒种（sā sǎ√） 模特（mú mó√） 呕吐（tǔ tù√） 一溜烟（liū liù√） 折腾（zhé zhē√） 夹袄（jiā√ jiá） 纤细（qiān xiān√） 计划（huà√ huá） 三、1.正确答案是：C 本题考察的是对汉字字形的掌握。 选项A，"倒莓"应为"倒霉"，"决察"应为"觉察"，故A错误； 选项B，"惊隍"应为"惊惶"，"寂莫"应为"寂寞"，"防卸"应为"防御"，故B错误； 选项C，词语均书写正确，故C正确； 选项D，"辟静"应为"僻静"，"拔弄"应为"拨弄"，"焉知非富"应为"焉知非福"，故D错误。 综上所述，正确答案是C。 2.正确答案是：A 本题考察的是对反义词的辨析能力。 选项A，句子中的“俯视”与括号里的“仰视”构成反义词关系，故A正确； 选项B，句子中的“漆黑”与括号里的“昏暗”是近义词关系，均表示光线不足，故B错误； 选项C，句子中的“精神”在此处指有活力、有生气的状态，与括号里的“精力”虽然意思相近，但“精力”更侧重于力量和能量的储备，不构成反义词关系，故C错误； 选项D，句子中的“常常”与括号里的“经常”是近义词关系，均表示频繁地发生，故D错误。 综上所述，正确答案是A。 3.正确答案是：C 本题考察的是对诗句情感的理解。 选项A，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描绘了一幅春天细雨蒙蒙、微风拂面的美好画面，表达了诗人内心的愉悦和舒适，故A不符合题意； 选项B，“好雨知时节，当春乃发生”表达了诗人对春雨及时降临的喜悦和赞美，体现了诗人内心的愉悦，故B不符合题意； 选项C，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节细雨纷纷、行人心情沉重的场景，表达了诗人内心的哀伤和愁绪，与愉悦心情不符，故C符合题意； 选项D，“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了雨后空山清新宁静的景象，表达了诗人内心的宁静和舒适，虽然带有秋日的凉意，但整体情感仍偏向愉悦，故D不符合题意。 综上所述，正确答案是C。 四、1.严格 2.严峻 3.稀少 4.稀罕 五、1.爷爷、大伯、爸爸、我、弟弟 2.清晨、上午、中午、下午、黄昏、夜晚 3.世界、亚洲、中国、北京、天安门 六、1.老舍；沈从文；时间的匆匆流逝；为人民服务；坚贞不屈 2.天街小雨润如酥；草色遥看近却无；接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红；天苍苍；野茫茫；风吹草低见牛羊 七、1.慌张；渺小 本题考察的是反义词的辨析能力。根据题目要求，需要为“沉着”和“伟大”找到对应的反义词。沉着通常指情绪稳定、不慌张，因此其反义词可以是慌张、慌乱等；伟大则指规模宏大、品质卓越等，因此其反义词可以是渺小、平凡等。 2.外貌；遭受了苦难；内心的平静；对亲人的爱 本题考察的是对文本内容的理解和分析能力。根据题目要求，需要分析画线句子对父亲的描写以及这些描写所体现的含义。画线句子从外貌和神态等方面对父亲进行了描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了父亲遭受了苦难，“平静”体现了父亲内心的平静和坚定，“慈祥”则体现了父亲对亲人的爱和关怀。 3.对于革命事业的信心。 本题考察的是对文本内容的理解和概括能力。根据题目要求，需要概括出“一种伟大的力量”具体指的是什么。根据文本内容可知，“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”，因此可以概括为“对于革命事业的信心”。 4.示例：李大钊先生，您坚贞不屈、英勇无畏的精神深深地感染了我。您为了革命事业不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们每一个人学习和传承。您的塑像将永远矗立在北大校园内，成为我们永远的榜样和力量源泉。 本题考察的是对文本内容的理解和表达能力。根据题目要求，需要写出在李大钊塑像前想说的话。可以表达对李大钊先生的敬仰和感激之情，也可以阐述他对自己成长和学习的启示和影响等。注意语言要得体、真挚、感人。 八、1．这段描写语言生动，作者用“碧绿”和“紫红”两个形容词来描绘菜畦和桑葚的颜色，同时用“肥胖”和“轻捷”两个形容词来形容黄蜂和叫天子的形态和动作，这是分别从颜色和形态两个方面生动而形象地描写了百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。 2．①“伏”字不能改为“停”，因为“伏”字能准确生动地描绘出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的姿态，而“停”字则显得过于普通，无法突出黄蜂的特点。 ②“窜”字不能改为“飞”，因为“窜”字不仅表达了叫天子飞行的速度快，而且还突出了它向上直飞的特点，而“飞”字则显得过于平淡，无法突出叫天子的特点。 3．这句话运用了拟人的修辞手法，通过描述油蛉和蟋蟀的动作，生动地写出了百草园的情趣。其中，“这里”指的是泥墙根一带。 4．这段景物描写由整体到局部的过渡句是：“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。” 5．作者写这一段文字的目的是为了表达对百草园生活的怀念和喜爱之情。通过描写百草园中的景物和活动，作者让读者感受到百草园的丰富多彩和自由自在，同时也表达了自己对这段美好时光的留恋和怀念。 九、略 学科网（北京）股份有限公司 $$