山东省滕州市墨子中学2024-2025学年九年级上学期期中质量监测化学试题

滕州市墨子中学2024-2025第一学期期中质量监测九年级化学试题 亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多。请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 S-32 Cl-35.5 一、选择题 1.下列对实验现象的描述,正确的是（    ） A.木炭在空气中燃烧发出白光 B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 C.红磷燃烧产生大量白雾 D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成了四氧化三铁 2.在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验, 结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 A.收集到的氧气量太少或纯度太低 B.铁丝上面的锈未除干净 C.集气瓶底没有铺一层细沙 D.给铁丝加热的温度太低 3.下列说法正确的是（    ） A.同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓 B.饱和溶液一定是浓溶液 C.饱和溶液降温不一定变成不饱和溶液 D.对同一种物质来讲,饱和溶液一定比不饱和溶液浓 4.下列化学符号正确的是( ) A. 1个一氧化碳分子：CO C. 3个铁离子：3Fe2+ B. 2个硝酸根离子：2CO32- D. 4个碳 原子：4C 5.氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.鱼、虾等能在水中生存，是由丁氧气易溶于水 C.氧气具有可燃性.可做燃料使用 D.氧化反应不一定是化合反应 6．下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（ ） A．成熟的菠萝散发出香气，说明分子在不断地运动 B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的体积随温度升高而增大 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小 D．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 7．实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 8．科研人员制备了一种纳米催化剂，二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ） A．两种反应物的分子个数比为 2：1 B．生成物“”的化学式是 CH3O C．该反应属于化合反应 D．反应前后原子种类改变 9．下列对一些实验现象原因的描述分析有误的是（ ） A．用白磷燃烧实验验证质量守恒定律时，反应前后天平不平衡，可能是白磷偏少 B．电解水产生的氢气和氧气的体积比大于2∶1，可能是氧气比氢气更易溶于水 C．木炭在氧气中燃烧时，现象持续时间很短，可能是伸入集气瓶过快造成的 D．铁丝燃烧实验时，没有看到剧烈燃烧现象，可能是预热温度不够高 10．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是（ ） A．物质分类模型 B．原子的构成 C．地壳中元素的含量（质量分数） D．自来水净化模型 11．中国科学院历经20余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，已经用于“北斗”三号卫星导航系统，可提供分米级定位。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是（ ） A．铷属于非金属元素 B．Rb+的核外电子数为37 C．铷元素相对原子质量为85.47g D．铷原子核内有37个质子 12．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是（ ） A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同 B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 C．变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化 D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 13．如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（　　） A． 该实验中的铜粉可以换成碳粉 B． 停止加热后，趁装置未冷却马上读数 C．正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的 D．实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 14．下列有关概念的辨析中正确的是( ) ①元素的种类是由原子中的质子数决定的；②使用催化剂能增加生成物的质量；③分子是化学变化中的最小微粒；④化合物可能有两种元素组成 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 15．20℃时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是( ) A．20℃时，甲、乙都是饱和溶液 B．30℃时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙 C．30℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 D.40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液 16．用如图所示装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的。下列关于该实验的说法中，错误的是（　 ） A．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒 B．可用蜡烛代替红磷进行实验 C．该实验证明了O2约占空气体积的五分之一 D．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的 二、填空题 17．化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空； (1)氢元素的元素符号 ；(2)2个氢原子 ；(3)由氢元素组成气体单质的化学式 ； (4)由氢元素组成的一种氧化物的化学式 ；（5）氧化铝的化学式为 ; （6）3个铝离子的化学符号是 ; （7）氧离子的结构示意图为   ，一个氧离子中有 个质子。 18．化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空； (1)氢元素的元素符号 ；(2)2个氢原子 ；(3)由氢元素组成气体单质的化学式 ； (4)由氢元素组成的一种氧化物的化学式 ；（5）氧化铝的化学式为 ; （6）3个铝离子的化学符号是 ; （7）氧离子的结构示意图为   ，一个氧离子中有 个质子。 19．在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)从宏观角度分析，氮气是由 组成的（填“氮元素”或“氮原子”）。 (2)元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为Md），用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为 。 (3)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 ①图中粒子属于金属元素的有 种（填数字）； ②氟和氯两种元素的原子 相同，所以它们具有相似的化学性质； ③由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为 。 (4)下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出该反应的符号表达式 ，该反应的基本反应类型是 。 20．如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。 （1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。观察到的现象是 　 　。从微观角度解释发生这一现象的原因 　 　。 （2）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 　 　。 三、实验与探究题 21. 水在实验室中应用也很广泛，水在化学实验中的作用不可忽视。图中四个实验分别用到水，请回答： （1）实验A中玻璃棒的作用是___________。 （2）装置B中水的作用___________。 （3）实验C中得出空气中氧气含量的实验现象是___________。 A. 集气瓶中产生大量白烟 B. 红磷燃烧一段时间后熄灭 C. 集气瓶中水面最终上升至刻度1处 D. 烧杯中的水倒吸入集气瓶 （4）实验D中，试管B中收集到的气体是__________。 22.如图是化学兴趣小组测定空气中氧气含量的改进实验。（已知：铜丝导热性好、白磷在40℃时即燃烧，其燃烧现象与产物与红磷一致） 【实验步骤】①测量试管的容积；②检查装置气密性； ③将足量白磷置于试管底部，将注射器活塞调整到合适位置，粗铜丝连接好仪器； ④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象； ⑤燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。 【反思交流】 （1）该装置气密性检查的方法是 ______。 （2）经测量试管容积为40mL，实验结束后注射器活塞至少应移动到 ______mL。加热粗铜丝一段时间看到试管内的现象是 ____ __。试管里反应的文字表达式为 ___ __。 （3）该装置相对于课本实验的优点是 ______。 23．实验室欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。 (1)图中使用到的玻璃仪器有 、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。E操作中用玻璃棒搅拌的目的是 。 (2)B操作中应称量NaCl的质量是 g；若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际称取的NaCl的质量是 g。 (3)所需量取水的体积为 mL（水的密度为1g/ml），量筒的规格应为 （填“10mL”或50mL”）。 (4)D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数 （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。 四、计算题 24．化学与生活息息相关。如图是某输液瓶标签上的部分内容。由此可知： (1)葡萄糖由 种元素组成。 (2)葡萄糖的相对分子质量为 。 (3)要把10g这种葡萄糖稀释为2%的溶液，需要加入水的质量为 g。 学科网（北京）股份有限公司 $$