14.2变阻器 --2024-2025学年苏科版物理九年级上学期

2024-11-03
| 3份
| 24页
| 419人阅读
| 8人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 二、变阻器
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.21 MB
发布时间 2024-11-03
更新时间 2024-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48387735.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

14.2 变阻器 九年级上册 苏科版 第十四章 欧姆定律 1.通过探究,发现使电路中的电流发生连续变化的最简捷方法改变电阻的长度来改变电流大小,体会、理解滑动变阻器的工作原理. 2.能说出滑动变阻器的构造及作用,画出滑动变阻器的符号及结构示意图,会分析滑动变阻器在简单电路中如何引起电流的变化,学会正确使用变阻器. 3.培养使用电学仪器的技能和良好习惯,逐步形成良好的合作精神. 学习目标 亮暗 电流 电压 电阻 长度 粗细 材料 温度 长度 电阻 电流 亮暗 学习导入 铅笔芯 (A) (B) 当M 向左移动时,接入电路中的铅笔芯长度变_____ ,电流表的示数变_____,灯的亮度_______。 短 大 变亮 (D) (C) 当M 向右移动时,接入电路中的铅笔芯长度变_______ ,电流表的示数_______,灯的亮度_______。 长 变小 变暗 改变长度? 一、变阻器的原理: 通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。 缺点? 课程讲授 2A 20Ω 2 A :表示允许通过的最大电流是2A 20Ω:表示滑动变阻器可调节的范围是0-20Ω 滑片P 接线柱D 接线柱B 接线柱C 接线柱A 金属杆 瓷筒 支架 电阻线圈 1.构造 课本92页 了解滑动变阻器的结构 结构示意图 电路元件符号 P L S 序号 接线柱 电流的路径 滑片移动 电流变化 灯亮度变化 1 2 3 4 5 6 A、D A、B A、C B、C 向右 向左 不变 不变 不变 不变 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 C、D 向左 向右 不变 不变 不变 不变 向左 向右 变亮 变暗 变大 变小 B、D 向左 向右 变暗 变亮 变小 变大 上下配合下当家, A B C D 上上连接似导线, 离下越远阻越大; 下下连接阻最大。 连接电路时滑片位置? ①接线:一上一下 ②滑片距下端接线柱越远电阻越大 ③闭合开关前滑片位于电阻最大处,保护电路。 17 练习1 在如图的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向左滑动时,电阻变大的是(    ) D 课堂练习 练习2 当滑片P向右滑动时,下列接入电路的滑动变阻器的电阻变小的是( )(多选) A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D P P P P CD 练习3 如图所示的电路,滑动变阻器的滑片P向左移动时,若灯始终发光,则( )。 A.灯变亮,电流表示数减小 B.灯变亮,电流表示数增大 C.灯变暗,电流表示数增大 D.灯变暗,电流表示数减小 B 练习4 如图所示,用滑动变阻器控制灯的亮度,若要求滑片P向左端滑动时灯变亮,则变阻器连入电路中正确的接法是( ) A、CD B、AB C、AD D、BD D 练习5 有滑动变阻器铭牌标有“20Ω 2A”,采用如下方法连入电路,则: A C D A B p P→左时,电路中的电阻将会____ ,电流表示数会____ ; 连入电路之间,P应该位于____ 点; 当P位于中点时,滑动变阻器连入电路的电阻为____ Ω 。 变大 变小 A 10 课堂小结 元件符号: 结构示意图: “2A” 表示:允许通过的最大电流为2A “20Ω”表示:最大电阻为20Ω 规格:“20Ω 2A” 滑动变阻器 原理:改变接入电路中电阻丝的长度,从而改变 接入电路中的电阻 连接方法:一上一下,四种接法 $$nullnull

资源预览图

14.2变阻器   --2024-2025学年苏科版物理九年级上学期
1
14.2变阻器   --2024-2025学年苏科版物理九年级上学期
2
14.2变阻器   --2024-2025学年苏科版物理九年级上学期
3
14.2变阻器   --2024-2025学年苏科版物理九年级上学期
4
14.2变阻器   --2024-2025学年苏科版物理九年级上学期
5
14.2变阻器   --2024-2025学年苏科版物理九年级上学期
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。