精品解析：广东省广州市真光中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

广东省广州市真光中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1. 本试卷分第一部分(选择题) 和第二部分 (非选择题) 两部分：共6页，满分90分，全闭卷作答，考试时间60分钟。 2.选择题答案必须写在答题卡上，写在试题卷上的答案不予评分。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改的答案也不能超出指定的区域； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成。 第Ⅰ卷选择题 一、单选题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分) 1. 2024年9月1日央视《开学第一课》节目，让青少年感受广阔的社会现实和伟大的时代进程，传递出清晰的价值导向“强国复兴有我”！ 作为中学生，我们要（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②特立独行，我行我素 ③规划未来，努力奋进 ④积极进取，敢于超越 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈,如果频繁参加社交活动,不但会耗费时光,还容易得罪人,所以他选择沉浸在数学的世界里,取得解析数论研究领域多项重大成果。这说明（ ） A. 要通过生理状况准确认识自己 B. 正确认识自己有利于促进与他人的交往 C 正确认识自己有利于促进自我发展 D. 想要专心学习就不能与人交往 3. 学校里面举行运动会比赛，小熙咨询了体育老师自己短跑长跑等情况，最后选择了比较擅长的男子短跑100米比赛项目。为了加强爆发力训练，每天早上早起跑步，增强体能，最终取得好成绩。从选择项目这一行动看，小熙成功的原因是（ ） A. 他能够做到扬长避短 B. 他能主动改正缺点，不断自我完善 C. 他能接纳自己的不完美 D. 他能付出努力，坚持训练 4. 为了更好地认识自我，某校七年级一班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳､真切的交流让大家感悟良多｡同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 走自己的路，让别人去说 C. 他人评价是认识自己的一面镜子 D. 众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 6. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 7. 滦海中学组建了经典诵读、舞蹈、书法、科学、篮球、话剧等社团。小李以为参加社团活动会影响学习，不打算报名参加。你会对小刚说（ ） ①中学阶段，参加社团一定程度上会影响学习，还是不参加为宜 ②学习不仅仅局限在课堂和书本，应该参加社团 ③参加社团活动是浪费时间，要选择性参加 ④学习不仅表现为接受和掌握，探究、发现、体验和感悟也是学习，应该参加社团 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 8. 上中学后，王鹏根据自身实际制定了适合自己的学习方法，制定了中长期奋斗目标，上课专心听讲，不会的就问老师。他还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究，并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来，王鹏各科成绩在班里都名列前茅。他（ ） ①是学习天才，定能取得成功 ②掌握了科学的学习方法，提高了学习效率 ③发现并保持对学习的兴趣 ④懂得扬长避短，完善自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 扬子晚报少年志融媒平台特别推出“童声说家史、童心传家风”视频征集活动，鼓励学生通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹.以家族榜样力量激励个人追梦成长。该活动的开展有利于（ ） ①建设幸福美满家庭，形成良好家风 ②全面继承传统家风，坚定生活信念 ③杜绝一切不良习惯，塑造完美人生 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 梁启超在家书中经常教育孩子们报效国家。在他的教育和引导下，他的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。这让我们体会到（ ） ①父母是我们的第一任老师 ②我们在父母的言传身教中扣人生的“第一粒扣子” ③父母给我们提供发展的物质条件 ④父母的言行往往决定子女的一生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下图漫画告诉我们（ ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 亲子冲突要用良好沟通来解决 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 青少年需要增强家庭责任意识 12. “谁言寸草心，报得三春晖。”孝敬父母从道德角度来说是因为（ ） A. 孝敬父母是每个公民的法定义务 B. 孝敬父母要了解长辈的期望喜好 C. 孝敬父母是中华民族的传统美德 D. 孝敬父母就应该用实际行动表达 13. 小红在物理课上偷偷地写小说，被老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ ） ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说 ④反省自己，改正错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年3月9日，教育部负责人在十四届全国人大二次会议举行的记者会上表示：教育强国建设，教师队伍是其中必答之题，我们要不断厚植尊师重教的社会文化，让教师潜心教书、静心育人。这样做的依据有（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任 ③教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④教师是学生成长最关键的因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某著名作家说：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 志同道合就不能讲原则 16. 恩格斯逃亡到瑞士时，马克思将自己仅有的钱全部寄给了恩格斯。为了资助马克思继续从事革命活动，恩格斯连续20年把挣来的钱给马克思汇去。他们合作了40年，共同创造了伟大的马克思主义。这个故事告诉我们（ ） ①在真正的友谊中，我们能够得到理解和帮助、肯定和关心 ②志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼 ③友谊的力量让我们得到成长，得到精神上的支持和满足 ④真正的友谊就是不分彼此，相互成就对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有（ ） ①近朱者赤，近墨者黑 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③蓬生麻中，不扶自直； 白沙在涅，与之俱黑 ④入芝兰之室，久而不闻其香； 入鲍鱼之肆，久而不闻其臭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 小琴发觉好友情绪低落，便上前询问，但好友不愿开口并转身离开，小琴却依然紧追不舍，想要问个明白。小琴的做法（ ） A. 正确。朋友之间要真诚、讲义气 B. 正确。朋友间相处应当毫无保留 C. 错误。朋友的事情不必放在心上 D. 错误。要尊重朋友，把握好界限 19. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 20. 钟南山院士曾寄语高三学子：“我们每个人心中除了有一个小我'，还应该有个“大我'。在危难的时刻，在非常的时刻，‘大我'是最重要的。”这告诉我们（ ） A. 在集体中，个人利益与集体利益总是一致的 B. 在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 C. 在集体中，要心中有集体，识大体、顾大局，坚持集体主义 D. 当个人利益与集体利益发生冲突时，要果断放弃个人利益 第Ⅱ卷非选择题 二、问答题(3小题，共50分) 21. 阅读材料，回答问题。 中国滑雪队队员苏翊鸣曾经就读于吉林市第九中学，在吉林九中的三年学习生活中，苏翊鸣参与了雪地球、陆地冰壶、曲棍球、冰球等竞技类课程的学习，还积极参与学校开展的各类实践活动，如滑雪课、校园艺术节、篮球赛、广播操比赛、诗词大会等，这让苏翊鸣无论从家国情怀还是顽强拼搏精神上都有收获，真正做到德智体美劳全面发展。苏翊鸣不仅在体育运动方面给自己立下志向，在文化课方面也树立了目标，并且对目标进行分解，明确实施细节。在刻苦训练体育运动的同时，苏翊鸣在学习上也努力拼搏，多次被评为“三好学生”，成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。在学校的操场上，经常能够看到苏翊鸣和同学们玩闹在一起的身影。进入国家集训队后，苏翊鸣在一次训练中因腿部骨折而在轮椅上度过了半年时间。此间，他坚持上学，没有因为身体病痛耽误学习。2020年6月，苏翊鸣完成初中学业，顺利毕业。此时的他已经不满足于仅仅是为学校争光，他更想为国争光。他表示，希望能够站在北京冬奥会的领奖台上，如今这个梦想已经实现。 （1）结合材料，谈谈中学集体生活对苏翊鸣的影响。 （2）苏翊鸣的事迹启示我们如何规划自己的初中生活。 22. 阅读材料, 回答问题。 2024年8月，在巴黎奥运会跳水双人10米台决赛中，中国选手陈芋汐、全红婵以总分 359.10夺得冠军；在女子单人10米跳台决赛中，全红婵、陈芋汐分获冠、亚军。她们用汗水与泪水浇灌梦想，并绽放出成功之花。 【共同逐梦】 中国跳水神仙姐妹——陈芋汐和全红婵彼此陪伴、一起成长，是对手也是搭档，更是彼此运动生涯中不可或缺的朋友，陈芋汐和全红婵的相识始于国家跳水队的选拔。当时，她们都是优秀的跳水选手，被国家队看中并招入队中。从那时起，她们开始了共同的训练和比赛之旅。在紧张的训练和比赛中，她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步。比赛期间，她们总是互相鼓励，为对方加油打气。当一方遇到困难，另一方总是第一时间伸出援手，帮助解决问题。共同战斗的经历让她们的友谊更加深厚，也让她们在赛场上展现出了非凡的默契与配合。陈芋汐和全红婵在生活中也是密不可分的好闺蜜。她们互相关心和照顾，无时无刻不体现出她们之间的深厚情谊。无论是节日还是平常日子，她们都会时不时互相准备小礼物，表达对彼此的情谊和祝福。她们会互相发短信询问对方的近况，关心彼此的身体和心情。这种无私、真挚的友谊让她们的关系更加牢不可破。 陈芋汐和全红婵站在领奖台上时，手捧着金牌，笑容灿烂，展示出了友谊的力量。她们的成功不仅仅是个人的荣誉，更代表着她们之间的默契和合作的完美呈现。陈芋汐和全红婵之间的友谊为她们带来了更多的动力和勇气，让她们在比赛中更加自信和从容。她们的友谊再次向世人证明，友谊的力量不可忽视。 （1）结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，谈谈全红婵和陈芋汐是如何让友谊之树常青的。 【成功逐梦】 台上坚挺笔直的身姿，半空中转动的完美动作，落入水中消失的水花，成为全红婵圆梦巴黎站在颁奖台上手举金牌时的骄傲，也是她实至名归的荣耀。这荣耀不仅属于全红婵自己的，更是她献给祖国75周年的生日礼物，她感恩祖国为她提供人生出彩的机会，感恩祖国为她提供广阔的发展舞台！ 如今，她再次实现了心中的理想：让五星红旗在巴黎奥运会舞台高高升起、迎风飘扬！ 她成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助，认真分析比赛中的问题和不足，通过日复一日的不断训练，努力提高自己的技术，保持良好的体态和心态，迎接挑战和压力。全红婵正处于生长发育的关键时期，她凭借顽强的毅力和刻苦的训练，成功克服了这一难关。在最近的比赛中，她多次展现出稳定的发挥和出色的竞技状态。 （2）运用所学知识，谈谈全红婵是如何成功逐梦的。 23. 阅读材料, 回答问题。 某校七年级(1) 班计划开展“创建优秀班集体”主题活动，请你参与。 【探究一】集体问题我反思 同学们对班级目前存在的问题做了统计，统计情况如下表： 调查内容 是 否 ①是否存在违反班规、不服从班委管理现象 14% 86% ②是否存在逃避责任、互相推诿现象 22% 78% ③是否存在抄作业、考试作弊现象 26% 74% ④是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 15% 85% （1）上述调查数据反映了该班存哪些问题? 【探究二】集体建设我出力 针对该班存在的问题，班主任在班会课上引导同学们探讨如何为班集体建设出力，最后班主任李老师总结说：优秀班集体是一点一点成长起来的，这是我们共同的目标，需要我们每一位同学的努力，希望同学们谨记班规、班训，我们心往一处想、劲往一处使，互相勉励、互相帮助……心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动，希望每位同学都能行动起来，让我们与班集体共同成长！ （2）根据材料，请你梳理出建设美好集体的妙招，与同学们分享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省广州市真光中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1. 本试卷分第一部分(选择题) 和第二部分 (非选择题) 两部分：共6页，满分90分，全闭卷作答，考试时间60分钟。 2.选择题答案必须写在答题卡上，写在试题卷上的答案不予评分。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改的答案也不能超出指定的区域； 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成。 第Ⅰ卷选择题 一、单选题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分) 1. 2024年9月1日央视《开学第一课》节目，让青少年感受广阔的社会现实和伟大的时代进程，传递出清晰的价值导向“强国复兴有我”！ 作为中学生，我们要（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②特立独行，我行我素 ③规划未来，努力奋进 ④积极进取，敢于超越 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会和挑战。 ①③④：“强国复兴有我”，作为中学生，我们要规划未来，努力奋进，珍惜当下，把握机遇，关注社会，承担责任，积极进取，敢于超越，故①③④说法正确； ②：我们要遵守规则，不能特立独行，我行我素，故②说法错误； 故本题选D。 2. 著名数学家陈景润知道自己性格木讷、不善言谈,如果频繁参加社交活动,不但会耗费时光,还容易得罪人,所以他选择沉浸在数学的世界里,取得解析数论研究领域多项重大成果。这说明（ ） A. 要通过生理状况准确认识自己 B. 正确认识自己有利于促进与他人的交往 C. 正确认识自己有利于促进自我发展 D. 想要专心学习就不能与人交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：我们可以通过生理状况来认识自己，但不一定是准确的，故A说法错误； B：材料中未体现认识自己有利于与他人交往，故B不符合题意； C：陈景润知道自己的优势和劣势，最终在数学方面取得了成功，体现了正确认识自己有利于促进自我发展，故C符合题意； D：专心学习和与人交往之间没有必然联系，故D说法错误； 故本题选C。 3. 学校里面举行运动会比赛，小熙咨询了体育老师自己短跑长跑等情况，最后选择了比较擅长的男子短跑100米比赛项目。为了加强爆发力训练，每天早上早起跑步，增强体能，最终取得好成绩。从选择项目这一行动看，小熙成功的原因是（ ） A. 他能够做到扬长避短 B. 他能主动改正缺点，不断自我完善 C. 他能接纳自己的不完美 D. 他能付出努力，坚持训练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题文中小熙根据自己的特点选择比赛项目最终取得好成绩，体现了他能够正确认识自己的优缺点，并做到扬长补短，A说法正确； BCD：做更好的自己需要激发自己的潜能，需要接纳自己的不完美；并为之付出努力，坚持训练，BCD说法正确与题不符； 故本题选A。 4. 为了更好地认识自我，某校七年级一班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳､真切的交流让大家感悟良多｡同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是（ ） A. 投我以木桃，报之以琼瑶 B. 走自己的路，让别人去说 C. 他人评价是认识自己的一面镜子 D. 众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的相关知识。 C：“我眼中的同桌”主题班会活动，目的是通过他人认识自己，他人评价是认识自己的一面镜子，故C正确； A：体现友谊是平等的、双向的，与题干不符，故排除A； B：没有正确对待他人评价，故排除B； D：是团结重要性，与题干不符。故排除D； 故本题选C、 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与； A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意； B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意； C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意； 故本题选D。 6. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的优点和价值，故A符合题意； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用；故B错误； C：重视他人评价与题意无关；故C不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现；故D不符合题意； 故本题选A。 7. 滦海中学组建了经典诵读、舞蹈、书法、科学、篮球、话剧等社团。小李以为参加社团活动会影响学习，不打算报名参加。你会对小刚说（ ） ①中学阶段，参加社团一定程度上会影响学习，还是不参加为宜 ②学习不仅仅局限在课堂和书本，应该参加社团 ③参加社团活动是浪费时间，要选择性参加 ④学习不仅表现为接受和掌握，探究、发现、体验和感悟也是学习，应该参加社团 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：题干中，小李的观点是错误的，学习不仅仅局限在课堂和书本，应该参加社团。学习不仅表现为接受和掌握，探究、发现、体验和感悟也是学习，应该参加社团，故②④符合题意； ①：我们是可以参加社团的，故①说法错误； ③：参加社团活动不是浪费时间，故③说法错误； 故本题选D。 8. 上中学后，王鹏根据自身实际制定了适合自己的学习方法，制定了中长期奋斗目标，上课专心听讲，不会的就问老师。他还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究，并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来，王鹏各科成绩在班里都名列前茅。他（ ） ①是学习天才，定能取得成功 ②掌握了科学的学习方法，提高了学习效率 ③发现并保持对学习的兴趣 ④懂得扬长避短，完善自我 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②③：“根据自身实际制定了适合自己学习方法”，说明他掌握了科学的学习方法，提高了学习效率；“利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究”，说明他发现并保持对学习的兴趣；故②③说法正确； ①：“定能”说法太绝对，题干材料没有表明王鹏是学习天才，故①说法错误； ④：题干没有体现扬长避短，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 扬子晚报少年志融媒平台特别推出“童声说家史、童心传家风”视频征集活动，鼓励学生通过视频方式讲述家族中的革命先辈、英雄人物、劳动模范的励志事迹.以家族榜样力量激励个人追梦成长。该活动的开展有利于（ ） ①建设幸福美满家庭，形成良好家风 ②全面继承传统家风，坚定生活信念 ③杜绝一切不良习惯，塑造完美人生 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承中华优秀传统美德。 ①④：开展“童声说家史童心传家风”活动，有利于净化社会风气、营造良好社会氛围，形成良好家风、建设幸福美满家庭，有利于弘扬中华传统美德、厚植家国情怀，故①④符合题意; ②：“全面继承”说法过于绝对，我们要继承优秀传统文化，故②说法错误; ③：“杜绝”、“完美人生”说法过于绝对，我们要改正不良习惯，不断完善自己，故③说法错误； 故本题选B。 10. 梁启超在家书中经常教育孩子们报效国家。在他的教育和引导下，他的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。这让我们体会到（ ） ①父母是我们的第一任老师 ②我们在父母的言传身教中扣人生的“第一粒扣子” ③父母给我们提供发展的物质条件 ④父母的言行往往决定子女的一生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：在梁启超的教育和引导下，他的九个子女都为国家作贡献，这说明父母是我们的第一任老师，我们在父母的言传身教中扣人生的“第一粒扣子”，故①②说法正确； ③：物质条件在题干中没有体现，③与题意不符； ④：父母的教导对子女的一生起一定的作用，但不是决定性作用，故④说法错误； 故本题选A。 11. 下图漫画告诉我们（ ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 亲子冲突要用良好沟通来解决 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 青少年需要增强家庭责任意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查化解亲子冲突。 B：分析漫画，漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”，强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决，家长和孩子应相互理解、相互支持，共同克服困难；故B符合题意； A：漫画未体现不同家庭亲情表现的差异；故A不符合题意； C：漫画重点在于解决亲子冲突的方式，而非强调孝亲敬长的传统美德；故C不符合题意； D：漫画主要强调的是亲子间解决问题的方式，而非侧重于青少年增强家庭责任意识；故D不符合题意； 故本题选B。 12. “谁言寸草心，报得三春晖。”孝敬父母从道德角度来说是因为（ ） A. 孝敬父母是每个公民的法定义务 B. 孝敬父母要了解长辈的期望喜好 C. 孝敬父母是中华民族的传统美德 D. 孝敬父母就应该用实际行动表达 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 A：孝敬父母是每个公民的法定义务，这是法律角度，故A不符合题意； B：孝敬父母要了解长辈的期望喜好，这是孝敬父母的措施，不是原因，故B不符合题意； C：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故C符合题意； D：孝敬父母就应该用实际行动表达，这是孝敬父母的措施，不是原因，故B不符合题意； 故本题选C。 13. 小红在物理课上偷偷地写小说，被老师发现后，手稿被没收，还被批评了一顿。对此，小红应该（ ） ①放弃兴趣爱好，以后不再写小说 ②理解物理老师的良苦用心 ③放弃物理学习，继续写小说 ④反省自己，改正错误 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②④：小红在物理课上偷偷地写小说是违反课堂纪律的行为，小红应该正确对待老师的批评，理解物理老师的良苦用心，反省自己，改正错误，故②④说法正确； ①：要正确对待老师的批评，正确处理兴趣爱好与物理学习的关系，故①错误； ③：要在物理课上认真听讲，好好学习物理，故③错误； 故本题选C。 14. 2024年3月9日，教育部负责人在十四届全国人大二次会议举行的记者会上表示：教育强国建设，教师队伍是其中必答之题，我们要不断厚植尊师重教的社会文化，让教师潜心教书、静心育人。这样做的依据有（ ） ①教师是人类文明的传承者 ②教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任 ③教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④教师是学生成长最关键的因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①②③：我们要不断厚植尊师重教的社会文化，让教师潜心教书、静心育人，体现了教师的重要性；依据教材知识可知，教师是人类文明的传承者，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任，教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任，故①②③说法正确； ④：教师是学生成长的重要因素，但不是“最关键的因素”，故④说法错误； 故本题选A。 15. 某著名作家说：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 志同道合就不能讲原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 AB：题文主旨强调友谊是心灵相遇，并未体现亲密关系、平等和双向，故AB不符合题意； C：依据教材知识可知，结合题文“友谊是志同道合的结果”，告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故C说法正确； D：志同道合也要讲原则，故D说法错误； 故本题选C。 16. 恩格斯逃亡到瑞士时，马克思将自己仅有的钱全部寄给了恩格斯。为了资助马克思继续从事革命活动，恩格斯连续20年把挣来的钱给马克思汇去。他们合作了40年，共同创造了伟大的马克思主义。这个故事告诉我们（ ） ①在真正的友谊中，我们能够得到理解和帮助、肯定和关心 ②志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼 ③友谊的力量让我们得到成长，得到精神上的支持和满足 ④真正的友谊就是不分彼此，相互成就对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②③：依据题文，从恩格斯和马克思两位伟大人物的友谊故事中，我们得知在真正的友谊中，我们能够得到理解和帮助、肯定和关心；志同道合的友谊更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼；友谊的力量让我们得到成长，得到精神上的支持和满足，故①②③符合题意； ④：真正的友谊不是不分彼此，友谊是平等的，双向的，故④说法错误； 故本题选A。 17. 交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有（ ） ①近朱者赤，近墨者黑 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③蓬生麻中，不扶自直； 白沙在涅，与之俱黑 ④入芝兰之室，久而不闻其香； 入鲍鱼之肆，久而不闻其臭 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查慎重交友。 ①：意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，说明交友需要慎重选择，故①符合题意; ②：意思是见到贤人就努力向他看齐，见到不贤的人就看看自己有没有和他一样的缺点，从而改正过来。说明人要学会自我反省，故②不符合题意; ③：比喻生活在好的环境里，也能成为好人。和不好的环境在一起，则会变坏。说明交友时需要慎重选择，故③符合题意; ④：意思是进入充满兰花香气的屋子，时间一长，就闻不到兰花的香味了;进入充满鲍鱼臭味的屋子，时间一长，就闻不到鲍鱼的臭味了。说明交友需要慎重选择，故④符合题意; 故本题选C。 18. 小琴发觉好友情绪低落，便上前询问，但好友不愿开口并转身离开，小琴却依然紧追不舍，想要问个明白。小琴的做法（ ） A. 正确。朋友之间要真诚、讲义气 B. 正确。朋友间相处应当毫无保留 C. 错误。朋友的事情不必放在心上 D. 错误。要尊重朋友，把握好界限 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查朋友、尊重他人的相关知识。 AD：根据教材知识可知，尊重他人是人际交往的原则，只有尊重他人，才能得到他人的尊重。题干指出，小琴发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小琴依然紧追不舍，想问个明白。小琴的行为是错误的，他没有尊重对方，也没有顾及对方的心情和情绪，小琴应把握好彼此交往的界限和分寸，故A错误、D正确； B：小闽的行为是错误的，朋友相处要敞开心扉，但不是毫无保留的，要留有一定的空间，故B错误； C：与人交往，需要用心关怀，需要学会尊重，需要给对方一些空间。“朋友的事不必在意”说法错误，故C错误； 故本题选D。 19. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我的内容。 D：集体生活培养我们的品格，锻炼我们的个性。在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了在集体中成长，故D说法正确； A：这是缺乏大局意识的表现，故A说法错误； B：这是缺乏良好学习习惯的表现，故B说法错误； C：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误； 故本题选D。 20. 钟南山院士曾寄语高三学子：“我们每个人心中除了有一个小我'，还应该有个“大我'。在危难的时刻，在非常的时刻，‘大我'是最重要的。”这告诉我们（ ） A. 在集体中，个人利益与集体利益总是一致的 B. 在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 C. 在集体中，要心中有集体，识大体、顾大局，坚持集体主义 D. 当个人利益与集体利益发生冲突时，要果断放弃个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 C：题干中钟南山的寄语，告诉我们在集体中，要心中有集体，识大体、顾大局，坚持集体主义，C正确； A：“总是”一词太绝对，A错误； BD：说法正确但题干没有体现，BD不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题 二、问答题(3小题，共50分) 21. 阅读材料，回答问题。 中国滑雪队队员苏翊鸣曾经就读于吉林市第九中学，在吉林九中的三年学习生活中，苏翊鸣参与了雪地球、陆地冰壶、曲棍球、冰球等竞技类课程的学习，还积极参与学校开展的各类实践活动，如滑雪课、校园艺术节、篮球赛、广播操比赛、诗词大会等，这让苏翊鸣无论从家国情怀还是顽强拼搏精神上都有收获，真正做到德智体美劳全面发展。苏翊鸣不仅在体育运动方面给自己立下志向，在文化课方面也树立了目标，并且对目标进行分解，明确实施细节。在刻苦训练体育运动的同时，苏翊鸣在学习上也努力拼搏，多次被评为“三好学生”，成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。在学校的操场上，经常能够看到苏翊鸣和同学们玩闹在一起的身影。进入国家集训队后，苏翊鸣在一次训练中因腿部骨折而在轮椅上度过了半年时间。此间，他坚持上学，没有因为身体病痛耽误学习。2020年6月，苏翊鸣完成初中学业，顺利毕业。此时的他已经不满足于仅仅是为学校争光，他更想为国争光。他表示，希望能够站在北京冬奥会的领奖台上，如今这个梦想已经实现。 （1）结合材料，谈谈中学集体生活对苏翊鸣的影响。 （2）苏翊鸣的事迹启示我们如何规划自己的初中生活。 【答案】（1）①苏翊鸣在校期间参与了许多竞技类课程的学习，还积极参与学校开展的各类实践活动，让苏翊鸣无论从家国情怀还是顽强拼搏精神上都有收获，真正做到德智体美劳全面发展说明了集体生活有助于苏翊鸣培养责任感，发展个性，有助于苏翊鸣不断完善自己。②苏翊鸣深受老师和同学们的喜爱，说明集体生活带给苏翊鸣温暖。③在学校的操场上，经常能够看到苏翊鸣和同学们玩闹在一起的身影说明集体生活有助于苏翊鸣学会与人交往。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案，对发展目标进行分解，明确细节，列出时间点，形成具体的行动计划。③我们要持之以恒，向着既定目标前进，落实在每一天的行动中。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、感知集体的温暖、规划初中生活的方法 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、感知集体的温暖相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苏翊鸣在校期间参与了许多竞技类课程的学习，还积极参与学校开展的各类实践活动，让苏翊鸣无论从家国情怀还是顽强拼搏精神上都有收获，真正做到德智体美劳全面发展→可联系集体生活有助于苏翊鸣培养责任感，发展个性，有助于苏翊鸣不断完善自己进行作答。 关键词②：苏翊鸣在学习上也努力拼搏，多次被评为“三好学生”，成绩优异，深受老师和同学们的喜爱→可联系集体生活带给苏翊鸣温暖进行作答。 关键词③：在学校的操场上，经常能够看到苏翊鸣和同学们玩闹在一起的身影→可联系集体生活有助于苏翊鸣学会与人交往进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用规划初中生活的方法相关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苏翊鸣不仅在体育运动方面给自己立下志向，在文化课方面也树立了目标，并且对目标进行分解，明确实施细节→可联系规划初中生活的方法进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料, 回答问题。 2024年8月，在巴黎奥运会跳水双人10米台决赛中，中国选手陈芋汐、全红婵以总分 359.10夺得冠军；在女子单人10米跳台决赛中，全红婵、陈芋汐分获冠、亚军。她们用汗水与泪水浇灌梦想，并绽放出成功之花。 【共同逐梦】 中国跳水神仙姐妹——陈芋汐和全红婵彼此陪伴、一起成长，是对手也是搭档，更是彼此运动生涯中不可或缺的朋友，陈芋汐和全红婵的相识始于国家跳水队的选拔。当时，她们都是优秀的跳水选手，被国家队看中并招入队中。从那时起，她们开始了共同的训练和比赛之旅。在紧张的训练和比赛中，她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步。比赛期间，她们总是互相鼓励，为对方加油打气。当一方遇到困难，另一方总是第一时间伸出援手，帮助解决问题。共同战斗的经历让她们的友谊更加深厚，也让她们在赛场上展现出了非凡的默契与配合。陈芋汐和全红婵在生活中也是密不可分的好闺蜜。她们互相关心和照顾，无时无刻不体现出她们之间的深厚情谊。无论是节日还是平常日子，她们都会时不时互相准备小礼物，表达对彼此的情谊和祝福。她们会互相发短信询问对方的近况，关心彼此的身体和心情。这种无私、真挚的友谊让她们的关系更加牢不可破。 陈芋汐和全红婵站在领奖台上时，手捧着金牌，笑容灿烂，展示出了友谊的力量。她们的成功不仅仅是个人的荣誉，更代表着她们之间的默契和合作的完美呈现。陈芋汐和全红婵之间的友谊为她们带来了更多的动力和勇气，让她们在比赛中更加自信和从容。她们的友谊再次向世人证明，友谊的力量不可忽视。 （1）结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，谈谈全红婵和陈芋汐是如何让友谊之树常青的。 【成功逐梦】 台上坚挺笔直的身姿，半空中转动的完美动作，落入水中消失的水花，成为全红婵圆梦巴黎站在颁奖台上手举金牌时的骄傲，也是她实至名归的荣耀。这荣耀不仅属于全红婵自己的，更是她献给祖国75周年的生日礼物，她感恩祖国为她提供人生出彩的机会，感恩祖国为她提供广阔的发展舞台！ 如今，她再次实现了心中的理想：让五星红旗在巴黎奥运会舞台高高升起、迎风飘扬！ 她成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助，认真分析比赛中的问题和不足，通过日复一日的不断训练，努力提高自己的技术，保持良好的体态和心态，迎接挑战和压力。全红婵正处于生长发育的关键时期，她凭借顽强的毅力和刻苦的训练，成功克服了这一难关。在最近的比赛中，她多次展现出稳定的发挥和出色的竞技状态。 （2）运用所学知识，谈谈全红婵是如何成功逐梦的。 【答案】（1）①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。③掌握努力的方法。 【解析】 【分析】考点考查：呵护友谊、实现梦想途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用和呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步→交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 关键词②：互相发短信询问对方的近况，关心彼此的身体和心情→交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全红婵成功的秘诀是虚心接受教练和队友的指导和帮助，认真分析比赛中的问题和不足，努力提高自己的技术和表现，注重身体素质和心理素质的训练，保持良好的体态和心态，迎接挑战和压力→可链接实现梦想的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料, 回答问题。 某校七年级(1) 班计划开展“创建优秀班集体”主题活动，请你参与。 【探究一】集体问题我反思 同学们对班级目前存在的问题做了统计，统计情况如下表： 调查内容 是 否 ①是否存在违反班规、不服从班委管理现象 14% 86% ②是否存在逃避责任、互相推诿现象 22% 78% ③是否存在抄作业、考试作弊现象 26% 74% ④是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象 15% 85% （1）上述调查数据反映了该班存在哪些问题? 【探究二】集体建设我出力 针对该班存在的问题，班主任在班会课上引导同学们探讨如何为班集体建设出力，最后班主任李老师总结说：优秀班集体是一点一点成长起来的，这是我们共同的目标，需要我们每一位同学的努力，希望同学们谨记班规、班训，我们心往一处想、劲往一处使，互相勉励、互相帮助……心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动，希望每位同学都能行动起来，让我们与班集体共同成长！ （2）根据材料，请你梳理出建设美好集体的妙招，与同学们分享。 【答案】（1）①没有良好的班集体氛围。②大部分同学缺乏责任感。③部分班干部没有起到监督和管理班级的作用。④部分学生存在不诚信的行为。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②建设美好集体，要树立主人翁意识，自觉承担集体责任。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。      【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体 能力考查：运用所学知识分析和解决问题能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：违反班规、不服从管理的占86%→可链接没有良好氛围； 关键词②：逃避责任，互相推诿现象占78%→可链接缺乏责任感； 关键词③：抄作业、考试作弊现象占74%→可链接不诚信； 关键词④：班干徇私舞弊、独断专行→可链接班干部未起到管理作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：优秀集体是我们的共同目标→可链接共同愿景； 关键词②：需要每位同学努力，每位同学行动起来→可链接主人翁意识；和谐环境、发扬集体主义； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$