精品解析：福建省福州延安中学2024-2025学年八年级9月月考语文试题

福州延安中学2024-2025学年第一学期初二阶段检测（9月） 八年级语文 （满分150分，完卷时间120分钟） 一、积累与运用（22分） 1. 阅读下面文字，按要求作答。 昨天的中国，山河万里，岁月承载着历史的脚步。当百万大军横渡长江，人民解放军势如破竹，锐不可当，敌人纷纷溃退。当跳水姑娘吕伟以潇洒的飞天之姿，凭惊心动魄的一跳，摘得桂冠时，亚运会赛场上传出振聋发聩的掌声。当辽宁舰航母舰载机首架次着舰成功时，为了这一刻，多少人兀兀穷年，多少人殚精竭虑，它将永远juān（ ）刻在共和国的史册上。12月13日国家公祭日，我们冷静理智地表明立场：历史不允cuàn（ ）改，历史应被míng（ ）记，和平必须维护。 今日的中国，是充满生机活力的中国。全国各族人民载歌载舞迎接国庆。七十四载艰苦奋斗，铸就今日中国之辉煌成就；七十四载风雨砥砺，谱写今日中国之盛世赞歌。我们已经走过凛冽的寒冬，向着更美好的明天进发。新的航程已开启，用闪亮的坐标指引新中国追梦的轨迹，迎着风，迎着雨，迎着新中国的崛起，坚定不移。 （1）中国汉字博大精深，不同读音表义不同，语段词语中“载”字读音正确的一项是（ ） A. 承载（zǎi） 舰载机（zài） 载歌载舞（zài） 七十四载（zǎi） B. 承载（zài） 舰载机（zài） 载歌载舞（zài） 七十四载（zǎi） C. 承载（zǎi） 舰载机（zǎi） 载歌载舞（zài） 七十四载（zǎi） D. 承载（zài） 舰载机（zǎi） 载歌载舞（zài） 七十四载（zài） （2）根据拼音，在词语空缺处填写汉字 ①juān________刻 ②cuàn_______改 ③míng_______记 【答案】（1）B （2） ①. 镌 ②. 篡 ③. 铭 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音辨析。 承载：chéng zài，承受支撑物体；还可表示担当或蒙受，如承载希望、承载压力等。 舰载机：jiàn zài jī，指的是在航空母舰上起降的飞机，“载”在这里读音为zài，表示装运、搭载。 载歌载舞：zài gē zài wǔ，边唱歌，边跳舞，形容尽情地欢乐，“载”读zài，有“又、且”的意思。 七十四载：qī shí sì zǎi，这里“载”读音为zǎi，用于表示时间，指的是七十四个年头。 故选B。 【小问2详解】 本题考查根据拼音汉字。 ①镌刻：juān kè，雕刻。 ②篡改：cuàn gǎi，用作假的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。“窜改”指的是改动成语、文件，古书等。注意两词的区别。 ③铭记：míng jì，深深地记在心里。 2. 句子积累——默写句子。 （1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：__________，__________。 （2）崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：____________，____________。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：____________？____________。 （3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：__________，__________。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：__________，__________。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 黄鹤一去不复返 ④. 白云千载空悠悠 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 征蓬出汉塞 ⑧. 归雁入胡天 ⑨. 大漠孤烟直 ⑩. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、鹤、载、暮、蓬、雁”等字词容易写错。 名著阅读。（6分） 3. 《红星照耀中国》中作者对党内最有代表性的任务进行了精准的点评，请根据作者的点评说说以下的“他”分别指谁，并简要说说他们各自的性格。 A他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”。 B“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。” 【答案】A.朱德：沉默谦虚，爱惜部下，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动和读书。 B.周恩来：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划等。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 A.“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”这句话是作者斯诺对朱德的评价。结合原文“但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人”“我认为他的基本特点就是天性极端温和”“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂”“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象毛泽东那样幽默。他一般没有脾气”等可概括出朱德的性格特点。 B.“一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者”是作者斯诺对周恩来的评价。结合原文“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”“他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”“他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”“他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么‘无知土匪’、‘强盗’和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照”“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’的肩上，与他同行”等可概括出周恩来的性格特点。 二、阅读（62分） （一）（6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜泊旅望 白居易 少睡多愁客，中宵起望乡。 沙明连浦月，帆白满船霜。 近海江弥阔，迎秋夜更长。 烟波三十宿，犹未到钱塘。 [注］长庆二年（822年），作者白居易自请外任，因战乱而取道襄汉，舟行月余，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。浦：水边。 4. 诗人在诗中自称是“愁客”，诗人“愁”的原因是什么？ 5. 请简析颔联“沙明连浦月，帆白满船霜”描绘的画面及表达效果。 【答案】4. 诗人“愁”的原因是旅途奔波、思乡情切、前途难料。 5. 颔联描绘了一幅月夜江边的宁静画面：明亮的月光映着沙滩，船上白帆在霜冻中显得格外洁白。这两句诗通过视觉描写，营造出一种宁静而又带有淡淡愁绪的氛围，表达了诗人旅途中的孤独和对家乡的思念之情。 【解析】 【导语】白居易的《夜泊旅望》以细腻的笔触描绘旅途中的思乡愁绪。诗歌通过描写月下沙明、霜白帆影等景象，烘托出辽阔寂静的夜色，传达了诗人对远方家乡的思念与因旅途漫长未达而愁绪满怀的情感。 【4题详解】 本题考查内容理解。 根据“中宵起望乡”可知，诗人长夜难眠，中宵起来怅望故乡，思乡之情不言而喻。故愁的原因之一：思乡情切； 根据“烟波三十宿，犹未到钱塘”可知，在这烟波笼罩中，诗人已经走过了三十个夜晚，还没有到达杭州。“三十宿”交代旅途时间之长，“犹未到”则说明路途之遥远。故愁的原因之二：路程遥远、旅途奔波； 根据【注】“白居易自请外任，因战乱而取道襄汉，舟行月余，此诗即他自长安赴钱塘途中所作”可知，“烟波三十宿，犹未到钱塘”这两句隐含着诗人对未来担忧，到杭州的仕途究竟如何，诗人心中没谱，有些难以平静。故愁的原因之三：前途难料。 【5题详解】 本题考查诗句赏析。 “沙明连浦月，帆白满船霜”意思是：明净的沙岸与水边的月色相映，白色的布帆映着满船的秋霜。描绘出一幅“月明星疏的夜晚，船上的帆白茫茫一片，整个船上都是秋霜”的宁静画面。从写作手法上来看，这两句运用了借景抒情的手法，“沙明”“浦月”“帆白”“船霜”从视觉的角度，构建出了一个清冷的秋夜，渲染了清冷空旷的气氛，表达了诗人漂泊异乡的愁苦孤寂。 从修辞手法角度看，这一联运用了对偶的修辞手法，句式整齐，韵律协调，富有节奏感，具有感染力。这种氛围更好地衬托出诗人的愁绪难掩，表达了诗人的旅途孤寂与思乡情切。 （二）（19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 《宜都记》里说：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲①，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清山谷传响泠泠不绝所谓三峡，此其一也。” 崧②言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” （节选自《水经注·江水》） [注]①纡曲：曲曲折折。②崧：山松。③崿（è）：山崖。 6. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）自黄牛滩东入西陵界__________ （2）常闻峡中水疾__________ （3）绝壁或千许丈__________ （4）霞气之表__________ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 猿鸣至清/山谷传响/泠泠不绝/ B. 猿鸣/至清山谷传响/泠泠不绝/ C. 猿鸣至清/山谷传响泠泠/不绝/ D. 猿鸣/至清山谷/传响泠泠不绝/ 8. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）非日中夜半，不见日月。 （2）目所履历，未尝有也。 9. 本文写西陵峡的壮观景象，除正面描写外，还运用了什么手法？请结合原文简要分析。 【答案】6. ①. 从 ②. 快 ③. 有时 ④. 外面 7. A 8. （1）不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）我亲眼看到的，从来没有过这样的景象。 9. 本文写西陵峡的壮观景象，除了正面描写外，还运用了侧面描写的手法。通过引用他人的评价和感受来衬托西陵峡的美，如“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也”，以及作者自己的亲身感受“既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”，这些都从侧面突出了西陵峡的壮观和美丽。 【解析】 【导语】这段文字通过细腻的描写，展现了西陵峡的壮丽景色。作者亲临其境，感受到了三峡的险峻与壮观，描述山水景象如诗如画，特别是猿鸣如清音荡漾于山谷，增强了画面感。此外，通过对比传闻与亲见的不同，强调了亲身体验的真实与震撼，表达了对自然美景的赞美和震惊，以及人与自然间的深刻联系，凸显了传统文人的山水情怀。 【6题详解】 本题考查文言文词语解释。 （1）句意：从黄牛滩向东进入西陵峡自：从； （2）句意：常听说峡中水流湍急。疾：快，湍急； （3）句意：绝壁有时有千丈左右。或：有时； （4）句意：竟在云气的外面。表：外面。 【7题详解】 本题考查文言文断句。 句意：猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝。 “猿鸣至清”形容猿鸣，“泠泠不绝”来写“山谷传响”声； 故语句停顿为：猿鸣至清/山谷传响/泠泠不绝。 故选A。 【8题详解】 本题考查文言文翻译。 （1）非：不是。日中：中午。夜半：半夜。这句话运用了并提的修辞手法，句意为：不是中午，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮； （2）履历：经历，这里指眼睛所看到的。未尝：不曾。 【9题详解】 本题考查写作手法。 根据选文第一段“非日中夜半，不见日月”可知，西陵峡两岸高山重叠，遮天蔽日，如果不是不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。从侧面表现了西陵峡两岸高山重叠，遮天蔽日的壮观景象； 根据选文第二段“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也”可知，说道西陵峡，各类书籍记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒，不曾有人称赞山水之美。从一个侧面表现了西陵峡两岸高山重叠，峡中江水湍急的险峻景象； 根据选文第二段“始信耳闻之不如亲见矣”“流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也”可知，作者亲历西陵峡之壮美后，慨叹耳闻有不实之处，大家口口相传其险峻令人惊惧，却因此忽略了其壮美。作者因此流连忘返，以为亲眼所见的景观，没有超过西陵峡的。这恰恰从侧面突出了西陵峡山高水疾的壮观秀美。 故本文写西陵峡的壮观景象，除了正面描写外，还运用了侧面描写的手法。 【点睛】参考译文： 《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是中午，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮，绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝。所说的三峡，这就是其中之一。” 崧说：“常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒，不曾有人称赞山水的美丽。等到我来到这个地方，并感到欣喜以后，才相信耳闻不如亲眼所见。那重重叠叠秀丽的山峰，奇特的构造，怪异的形状，本来就难以用语言来描绘。林木阴森肃穆，郁郁葱葱，竟在云气的外面。仰头欣赏，俯身体味，越熟悉越感到好，流连了两天，忘了返回。眼睛所看到的，从未有过。自从高兴地看到这个奇特的景观，山水如果有灵性，也应当会像遇到知己一样高兴！” （三）（20分） 外婆是美人 薛舒 ①外婆是美人，从对她有记忆起，我就这样认为。尤其是我小时候，更是觉得世上没有比外婆更美的女人了。 ②放学回家，刚进楼道，我就发现外婆来了。她站在走廊里的煤球炉边，炉子上坐着一口钢精锅，锅正冒热气。我大喊：“外婆！”她扭过头，大眼睛笑盈盈，鹅蛋脸，墨绿色棉袄罩衫正合身。“要吃肉汤团，还是黑洋酥汤团？”肉汤团自然好，可黑洋酥汤团也是好的，我纠结起来。她不等我回答，已替我决定：两只肉的，一只黑洋酥的。她的决定总是合我心意，她还总是那么好看。好看在哪里并不重要，重要的是，她来，我就能享用各种美食，这一天，我便可拥有充沛的快乐。给孩子带来快乐的人，就是美的吧！ ③我的初中前生活是在外婆家度过的，外婆生养了七个子女，我的母亲是老大。有时我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影，有时下雨天被小姨背着送去幼儿园，有时外公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片……某日，外婆做的午饭是雪菜肉丝面，我不爱吃面，噘嘴生气，缠着外婆要吃别的。外婆捧着一大碗汤面看着我，大眼睛一亮，笑盈盈地说：“不要吃面？那，要不要吃糕？”“要啊！”我大喜，“什么糕？”外婆不知从哪里摸出一把量衣尺，脸上依然挂着盈盈的笑意：“竹板糕，拿手来。”我缩手逃窜。她竟然还笑，笑出了哈哈声，惹得阿姨、阿舅们也哄然大笑。伴随着七八张嘴吸溜面条的声音，一家人倒吃出了层出不穷的喝彩。教训小孩时也要笑着，这样的人总是美的。 ④上小学四年级时，我开始臭美了。二姨给我织的巧克力色小毛裤刚完工，藏在外婆的衣橱里，天气还不够冷，她们不让我穿。外婆开橱门的时候，一不小心露出了橱底的一片绚丽。“那是什么？”我问。外婆干脆把它们拿出来，一件件抖开，缎子旗袍、织锦夹袄、对襟绸布短衫……她念叨着，略显粗糙的手里，那些漂亮衣服闪烁着丝织品细腻柔软的光芒。我从未想到那些只在老电影里见过的漂亮衣服，会在外婆的衣橱里出现，这让我颇为吃惊。外婆带着一脸神秘的笑：“猜猜这是谁的？”我脱口而出：“我的。”外婆又笑：“才不是你的，是我的。等你长大，要出嫁时，让你选一件。”我跳起来，扑向一条水红色绣花香云纱裙。外婆一把搂起所有衣服：“不是现在，是以后，等你长大。”好吧，等我长大，就可以选择其中的一件穿上，也做一回美人。可是，拥有这么多漂亮衣服的人，才是最美的那一个人吧！ ⑤我愈发认定了外婆的美人属性，虽然，我从未听到除了我之外的任何人说她美。 ⑥那一年，大舅从云南回上海。大舅要结婚了，婚房就是外公外婆那间宽敞的卧房。打扫婚房的那一天，外婆把大衣橱里的旧东西一样样搬出来，整理完衣橱，又整理红木镜台——那张有着十多个抽屉和一面大镜子的桌子。外婆打开中间最大的抽屉，一本厚重的相册赫然躺在其中。外婆搬出相册，翻开。第一页，一张黑白照片，穿白色婚纱的新娘，顶着一头鬈发，鹅蛋脸光滑白嫩。她身边站着的新郎，是一位儒雅俊朗、西装革履的青年男子。我惊叫起来：“外婆，这个新娘是你吗？可是你身边的新郎是谁？外公吗？”外公竟是个美男子。这让我有些意想不到。那么帅气的他，什么样的女子能被他爱上呢？我第一次怀疑起外婆的美来，在我眼里一向拥有无敌之美的美人，似乎也难以做到与他般配了。 ⑦外婆捏着抹布擦着镜台抽屉里积淀的尘埃，不自觉地哼起当年的老歌老调，眼皮一抬，目光像陷入热恋的年轻女孩。19岁的姑娘对未来的憧憬，除了美好，还会有别的吗？ ⑧可是，生活似乎并不仅仅是美好的。很多年过去了，跌宕起伏的生活早早把外公磨成了一个愁容满面的小老头，却并没有把忧愁种植到外婆的脸上。外婆脸上依然挂着盈盈的笑意，眼睛依旧大，只是眼角布满鱼尾纹，鹅蛋脸也已松弛。凑近了，隐隐可闻到雪花膏的香气，刚烫过的短鬈发里夹杂着几丝霜白。这让她的美，竟带了些许克制与深沉。 ⑨大约就是从那时起，我便确信了外婆之于我有特殊的“美”的感觉。长大后，每遇需要送外婆礼物的日子，我都会挑选粉底、口红、面霜之类，她亦总是欢喜地接纳。在家族聚会的日子里，外婆常略施粉黛、浅笑清悦。偶尔，在我的鼓动下，她还会哼起那些老歌老调，声音自是已难婉转，脸上的表情却还是真挚与欢喜的——眼睛不再是玲珑的大，眼皮有些耷拉，目光却是醺然的，一副美人陶醉的样子。 【结尾A】外婆的葬礼，竟有几分祥和。果然是美人，因为美，离别也变得不再凄厉。就像在我小时候，她对着我笑盈盈地说：“不要吃面？那，要不要吃糕？” 【结尾B】那天我们举家回老宅参加外婆的葬礼。外婆到底美不美？这已经不重要了。但我对外婆的怀恋将一直延续…… （选自《读者》2023年16期，有删改） 【散文·读内容谈感受】 10. 小语在读完本文后整理出下面的表格，有几个空不太清楚，请你帮助她完成下列表格。 关于外婆的记忆 “我”的感受 ①_________________ 我快乐，认为外婆美 外婆笑盈盈的准备揍挑食的我 ②_____________________ ③_________________ 我期待长大，如外婆一般美 外婆与外公婚纱照不相配 我怀疑外婆的美 外婆已不再年轻，她的美带了些克制与深沉 ④___________________ 散文·读语言品细节】 11. 超常搭配是常见的一种语言陌生化方法。行文中作者为了表达某种特殊的语义和情味，以超出规范的方式将词语搭配起来使用。请你写出下面句子的超常搭配，并加以分析。 伴随着七八张嘴吸溜面条的声音，一家人倒吃出了层出不穷的喝彩。 12. 有同学给小语建议，下面这句话有些多余，可以删除。小语不同意，请你帮小语说明理由。 有时我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影，有时下雨天被小姨背着送去幼儿园，有时外公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片…… 【散文·读矛盾释疑惑】 13. 小语对文中画横线的文章素材存在以下质疑，请你结合初一学过的选材知识及知识卡片对此进行解疑。 小语质疑：我认为这个素材选得不够好，不够典型，描写太细碎。 知识卡片 典型素材能体现矛盾，是能表现人物性格和揭示作品主题的具有典型意义的生活事件或细节。 【散文·明主题悟深情】 14. 文章给出了两种结尾【结尾A】和【结尾B】，你更喜欢哪一种结尾？请说明理由。 【答案】10. ①. 外婆做汤圆以及各种美食 ②. “我”虽然差点被揍，却也觉外婆美 ③. 外婆有漂亮的衣服并要送给“我” ④. “我”欣赏外婆的美 11. 吃出和喝彩声这组搭配。吃的动作是不能与声音搭配。这里的喝彩声表达出一大家人开心吃外婆煮的面条时发出来的声音，还有赞美外婆面条好吃的声音。这种超常搭配表现了大家喜欢吃外婆煮的面条，是对外婆厨艺的肯定，更是对外婆的喜爱。 12. 强调外婆家小舅、小姨、外公对我的宠爱，与下文“我”挑食外婆差点揍我形成对比，更能表现外婆对孩子的关爱、通透，不溺爱孩子的智慧。进一步体现外婆是美人这一主题。 13. 选的素材细节典型，外婆与外公的婚纱照不般配，外婆在外表上配不上帅气儒雅的外公。这个认知让我对外婆的美产生了怀疑。外婆外表并不是真的那么美，实际外婆美在内在，更能表现外婆乐观、通透、智慧、温柔。同时也揭露了美的主题是美源于内在而非外表。 14. A写了外婆去世，悼念没有显得凄厉，写出外婆是乐观豁达温柔的美人，拥有内在美的美人，点题，深化文章主题，暗含我对外婆的深爱和怀念之情。最后外婆问我吃糕不的这个场景与前文呼应，让文章更有生活气息。这个结尾给读者留下了无限的想象空间。（答到5点） B.写了外婆去世的事情，卒章显志，表达了作者对外婆的怀念之情。点题 【解析】 【10题详解】 本题考查情节梳理。 第①空，由“我快乐，认为外婆美”可知，结合第②段“肉汤团自然好，可黑洋酥汤团也是好的，我纠结起来。她不等我回答，已替我决定：两只肉的，一只黑洋酥的。她的决定总是合我心意，她还总是那么好看。好看在哪里并不重要，重要的是，她来，我就能享用各种美食”，概括为：外婆做汤圆以及各种美食。 第②空，由“外婆笑盈盈的准备揍挑食的我”可知，结合第③段“教训小孩时也要笑着，这样的人总是美的”，可概括为：我虽然差点被揍，却也觉外婆美。 第③空，由“我期待长大，如外婆一般美”可知，结合第④段“好吧，等我长大，就可以选择其中的一件穿上，也做一回美人”，可概括为：外婆有漂亮的衣服并要送给我。 第④空，由“外婆已不再年轻，她的美带了些克制与深沉”可知，结合第⑨段“眼睛不再是玲珑的大，眼皮有些耷拉，目光却是醺然的，一副美人陶醉的样子”，可概括为：我欣赏外婆的美。 【11题详解】 本题考查语言赏析。 结合第③段“外婆不知从哪里摸出一把量衣尺，脸上依然挂着盈盈的笑意”、“她竟然还笑，笑出了哈哈声，惹得阿姨、阿舅们也哄然大笑”等语句可知，本语段记叙的是外婆煮面条给我们吃，表现出我们的快乐和对外婆的喜爱。题干中“吃出了层出不穷的喝彩”运用了超常搭配的手法，“吃出”表现大家吃外婆煮的面条的事情，“喝彩”表现出对外婆厨艺的肯定，更是对外婆的喜爱。 【12题详解】 本题考查语段作用。 结合第③段“我的初中前生活是在外婆家度过的，外婆生养了七个子女，我的母亲是老大。有时我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影，有时下雨天被小姨背着送去幼儿园，有时外公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片……”可知，语句突出了外婆家小舅、小姨、外公对我的宠爱。 结合第③段“外婆不知从哪里摸出一把量衣尺，脸上依然挂着盈盈的笑意：‘竹板糕，拿手来。’我缩手逃窜。她竟然还笑，笑出了哈哈声，惹得阿姨、阿舅们也哄然大笑”，可知题干中的语句与下文我挑食外婆差点揍我形成对比，更能表现外婆对孩子的关爱但不溺爱孩子的智慧。进一步体现外婆人美、心更美的主题。 【13题详解】 本题考查语段作用。 选的素材细节典型。结合第⑥段画线句中的“她身边站着的新郎，是一位儒雅俊朗、西装革履的青年男子”、“我第一次怀疑起外婆的美来，在我眼里一向拥有无敌之美的美人，似乎也难以做到与他般配了”，作者用细腻的笔触描写外公与外婆的当年的外貌，记叙了外婆与外公的婚纱照不般配，表现了外婆在外表上配不上帅气儒雅的外公。但实际上，结合下文第⑨段“大约就是从那时起，我便确信了外婆之于我有特殊的‘美’的感觉”可知，外婆乐观、通透、智慧、温柔，她真正的美是内在的，作者选取这样典型的细节，是为了揭示内在美才是真正美的主题。 【14题详解】 本题考查语段作用。 主观性试题，结合文章主旨，言之成理即可。 [结尾A]中“外婆的葬礼，竟有几分祥和。果然是美人，因为美，离别也变得不再凄厉”，了外婆去世，悼念没有显得凄厉，写出外婆是乐观豁达温柔的美人，拥有内在美的美人，点题，深化文章主题，暗含我对外婆的深爱和怀念之情。结合“就像在我小时候，她对着我笑盈盈地说：‘不要吃面？那，要不要吃糕’”，可知，外婆问我吃糕不的这个场景与前文呼应，让文章更有生活气息。这个结尾给读者留下了无限的想象空间。 [结尾B]“那天我们举家回老宅参加外婆的葬礼”，写了外婆去世的事情；“但我对外婆的怀恋将一直延续……”，表达了作者对外婆的怀念之情，是点睛之笔。 （四）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出 ①本报讯9月17日起，“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美术馆展出，对三星堆感兴趣的观众可至现场，一睹文物真容。 ②据介绍，本次展览由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办。该展以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体，包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等，一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活，到沟通天地的“巫”与祭祀，再到神秘多样的“神”，该展勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌，展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。此外，古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以及古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事，也将伴随着一件件文物走入我们的视野。 ③展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组），由序厅、三个内容单元，以及尾厅构成。走进序厅，一件高262厘米的青铜立人像矗立于展馆入口，它的神秘与威严，好似在召唤着观众一起探索古蜀文明。第一单元“人间物语古蜀先民的物质生活”，从古蜀人的生存环境，介绍他们的物质生活，探讨古蜀文明产生的条件。第二单元“群巫之舞——古蜀先民的祭祀大典”，介绍古蜀社会中最为重要的职务“巫”，帮助观众了解“巫”的人员构成，并介绍古蜀国祭祀活动使用的各种器物。第三单元“神国万象——古蜀先民的信仰之源”。人们在三星堆、金沙遗址发现了大量与太阳、鸟、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有关的意象。结合中国古代神话传说，本单元向观众介绍古蜀人的原始信仰和世界观。 ④该展利用“人——巫——神”的故事线将古蜀文明置于古代文明的视角中进行解读，通过文物及其背后的故事，带领人们一步步揭开古蜀谜团，让古蜀文明给观众留下的印象不只是“神秘”，还有对历史的敬畏之心，让观众感受到包含古蜀文明在内的中华文明的宽容与博大精深。 （《美术报》） 材料二： 这个展馆突然火了！浙博最新通知：延长开放时间，改为现场购票 ①中秋假期第一天，浙江省博物馆孤山馆区的西湖美术馆的“人与神——神秘的古蜀文明”展览吸引了大量观展游客。 ②有游客在抖音上传了展馆外拍摄的视频，在视频中，展馆外等待的游客不少。浙江省博物馆相关工作人员表示：“开展后参观人数比较多，我们也在和合作方沟通中。” ③19日晚，浙江省博物馆发布关于“人与神--神秘的古蜀文明”展最新观展公告针对中秋假期第一天“人与神——神秘的古蜀文明”展观展人数较多以及部分观众的建议，浙江省博物馆对预约、购票、参观等服务做如下调整： ④中秋国庆假期延长开放时间、增加观展人数。为更好地服务观众，中秋和国庆假期期间，浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17 时延长至晚上20 时，展览每天预约人数从2000人增加至3500人。其中9:00-13:00时间段可预约人数1300人，13:00-17:00时间段可预约人数1500人）晚上17:00-20:00时间段可预约人数700人。 ⑤暂停网上售票，采取线上预约、现场购票的模式。线上预约仅支持预约当天观展时间观众预约成功后，凭预约码现场购票。预约通道：搜索微信公众号“浙江省博物馆”，点击菜单栏“参观预约”“参观预约”“浙江西湖美术馆”（此为本次收费展唯一预约平台），针对之前没有购票的观众，请先线上预约，后至现场购票。针对之前已经购票的观众，请进入浙江省博物馆官方微信公众号预约浙江西湖美术馆观展。 （《钱江晚报》） 15. 阅读以上材料，下列表述正确的一项是（ ） A. 《“人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出》这则新闻属于消息，结构按照“金字塔结构”，导语放在首段，简洁交代“三星堆”在杭展出的主要事实，后文是对展览更具体详细的介绍。 B. 我们可以在欣赏文物的过程中，领略古蜀先民理性严谨的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以及古蜀国由衰转盛的传奇故事。 C. 同学们选择普通的周末（非国庆中秋假期）前往观看“人与神——神秘的古蜀文明”展览，可选在晚上7:00，场馆还未闭馆。 D. 该展通过一件件文物及其故事，揭开了古蜀文明神秘的谜团，让观众对历史心存敬畏之心，感受到中华文明的宽容与博大精深。 16. 阅读材料一，根据新闻内容，完成下面的采访提纲。 采访对象 浙江省博物馆经理 采访目的 了解展览的布局情况及其意义。 采访问题 （1）_________ （2）__________ （3）这样布局有什么重要意义吗？ 17. 小博和小展两名同学对这两则新闻内容展开了讨论，下面是他们的讨论片段。 （1）小博：我觉得材料一的标题不能吸引读者的阅读兴趣，我想改换一个，【甲】《神秘“三星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《三星堆文物来杭州，观众直呼大开眼界》这两个标题，你觉得哪个更好？ 小展：我觉得换成【_____】更好（填“甲”或“乙”），因为____________。 小博：你说得有道理。 （2）小博：准确性是新闻语言的第一特点，在材料一、材料二中我感觉作者在下面这两句话的表述上十分严谨，你能选择一句分析吗？ A展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组）。 B中秋和国庆假期期间，浙江西潮美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17 时延长至晚上20 时。 小展：我试试，我选【____】句，______________ （3）小博：新闻中引用别人的话，叫作“引语”。材料二中划线句就是引语，你找到了吗？ 小展：找到了，此话一用，__________________ 【答案】15. D 16. ①. 展览的布局是怎样的？ ②. 每个单元的主要内容是什么？这样布局有什么重要意义吗？ 17. ①. 甲， ②. 因为这个标题更简洁明了，能够吸引读者的注意力，同时突出了展览的主题和内容。 ③. A ④. 因为这句话中的数字具体而准确，突出了展览的规模和文物的珍贵程度，使读者对展览有了更直观的了解。 ⑤. 引语：开展后参观人数比较多，我们也在和合作方沟通中。 从侧面体现了参观展馆观众数量之多，增添新闻报道的真实性，照应了新闻标题，顺势引出下文浙江博物馆更改增加允许参观人数的内容。 【解析】 【导语】这两篇新闻聚焦于浙江西湖美术馆的“人与神——神秘的古蜀文明”展览。材料一通过详尽的描述和文物背景介绍，勾勒出古蜀文明的独特魅力，从而激发读者的文化兴趣和对历史的敬畏。材料二着眼于展览的人气和相关管理措施，强调了观众的热情以及博物馆及时调整策略以应对人流的管理水平。两篇文章共同表现了公众对文化遗产的关注和当代展览管理的灵活性。 【15题详解】 本题考查辨析信息。 A.按重要性递减的原则安排事实，符合“倒金字塔结构”，选项“金字塔结构”错误； B.结合材料一第②段“此外，古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以及古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事，也将伴随着一件件文物走入我们的视野”可知，“领略古蜀先民理性严谨的审美思潮”是错误的； C.结合材料二第④段“中秋和国庆假期期间，浙江西湖美术馆‘人与神——神秘的古蜀文明’展的闭馆时间从17时延长至晚上20时”可知，选择普通的周末“可选在晚上7：00，场馆还未闭馆”是错误的；因为平时不延长时间，17时已闭馆； 故选D。 【16题详解】 本题考查设计采访问题。要根据采访目的和材料一中新闻的内容来设计。 根据采访目的“了解展览的布局情况”，结合材料一第③段中的中的“展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组），由序厅、三个内容单元，以及尾厅构成”以及本段中对于每个单元主要展出内容的介绍可提出问题：展览的布局是怎样的？每个单元的主要内容是什么？ 根据采访目的“及其意义”，结合材料一末段中的“该展利用“人——巫——神”的故事线将古蜀文明置于古代文明的视角中进行解读，通过文物及其背后的故事，带领人们一步步揭开古蜀谜团，让古蜀文明给观众留下的印象不只是“神秘”，还有对历史的敬畏之心，让观众感受到包含古蜀文明在内的中华文明的宽容与博大精深”可提出问题：这样布局有什么重要意义吗？ 【17题详解】 （1）本题考查赏析题目。“神秘‘三星堆’亮相西子湖畔”这个标题概括了新闻最主要的要素：三星堆、西子湖畔，点明了新闻的主体和新闻的地点，这部分是新闻中最重要的，也是读者最关心的内容，放到标题上，一句话就能让读者明白新闻的主要内容，如果读者感兴趣，可以继续往下看；如果不感兴趣，看标题就知道发生了什么新闻；“亮相”一词，则运用了拟人的修辞手法，把神秘的三星堆文物当做人来写，赋予它人的动作，生动形象，能够吸引读者的阅读兴趣。乙标题与内容不相符，新闻内容并没有提到观众的反应。所以用乙标题，与内容不符。应选甲标题。 （2）本题考查语言准确性。如选A。“139件/组”，“65件/组”量词使用严谨准确，因为有的文件是单个的，有的文件却是多件一体的，因此用“件/组”表示，准确简明。如果只用“件”不能清楚地说明展品的分组，如果只用“组”，则数量不具体，所以用了“件/组”这个量词。如选B。B句中，“中秋和国庆假期期间”时间限定严格，只是“中秋和国庆假期期间”，不包括其他时间，加上这样的限制时间的词，不会让人产生误会，防止观众白白跑一趟，却不能参观，这个词体现了文章用词准确严谨。 （3）本题考查引用及作用分析。根据提示“新闻中引用别人的话叫作‘引语’”，从材料二的“浙江省博物馆相关工作人员表示：‘开展后参观人数比较多，我们也在和合作方沟通中’”可找到引语：开展后参观人数比较多，我们也在和合作方沟通中。通过“浙江省博物馆相关工作人员”之口，侧面写出了参观展馆观众数量之多，增添新闻报道的真实性，照应了新闻标题中的“这个展馆突然火了”，引出了下文的“19日晚……针对中秋假期第一天‘人与神——神秘的古蜀文明’展观展人数较多以及部分观众的建议，浙江博物馆对预约、购票、参观等服务作如下调整”。 三、写作（66分） 18. 返程途中，同学们对本次活动展开了热烈讨论。请你根据以下内容，以校报记者身份写一则消息，报道此次研学活动。要求：（1）题目自拟，按照消息格式写作；（2）采用第三人称；（3）120字左右。 研学时间 2024年4月3日 研学地点 浙江省革命烈士纪念馆 活动主题 传承革命精神•赓续红色血脉 参加对象 xx学校九年级全体师生 讨论发言 【同学一】这次研学活动真有意义！参观纪念馆时，看着墙上一张张旧照片和一段段历史资料，我仿佛看见了波澜壮阔的革命岁月，感受到了革命先烈大无畏的牺牲精神。 【同学二】是啊！当悲壮的哀乐在耳畔响起，大家充满敬意地为革命烈士献上挽联，那一刻，我的心情久久不能平静。如今的幸福生活来之不易，我们应珍惜当下，为建设更美好的未来贡献自己的力量。 【同学三】让我印象最深刻的是“讲革命事迹”环节。同学们结合自己的阅读积累畅所欲言，述说了一个个震撼人心的革命故事。作为新时代的青少年，我们要继承和发扬这种伟大的精神。 【老师】在本次研学活动中，同学们了解了革命历史，感受到了先烈们不怕牺牲的伟大品质，对传承革命精神、赓续红色血脉有了更深刻的认识。 【答案】 xx学校师生赴湖北省革命烈士纪念馆开展研学活动 （本报记者xxxx4月3日15时电）4月3日，xx学校九年级全体师生赴湖北省革命烈士纪念馆开展以“传承革命精神·续红色血脉”为主题的研学活动。同学们在参观纪念馆、敬献挽联、讲述革命事迹等环节中了解了革命历史，感受到了伟大的革命精神，纷纷表示要发扬革命精神，为建设美好未来贡献自己的力量。 【解析】 【详解】本题考查消息拟写。 首先拟定题目：题目要简洁明了地概括活动的主要内容，材料中明确提到了“浙江省革命烈士纪念馆”的研学活动，所以可拟写为“xx学校师生赴浙江省革命烈士纪念馆开展研学活动”，突出活动主体、地点和类型。主体部分：开头需有电头，包括报社名称、记者姓名和发稿时间。然后按照重要程度依次叙述活动的时间、地点、主题、参加对象、主要活动内容以及师生的感受和收获。从给定的材料中提取关键信息，如活动时间是2024年4月3日，地点是浙江省革命烈士纪念馆，主题是“传承革命精神•赓续红色血脉”，参加对象是九年级全体师生。活动内容包括参观纪念馆、敬献挽联、讲述革命事迹等，师生们在活动中深受触动，明确了要传承和发扬革命精神，为未来贡献力量。将这些信息进行合理组织和表述，使消息语言简洁、逻辑清晰。注意人称使用：题目要求采用第三人称，客观地陈述事实，不掺杂个人情感和主观评价。 示例： xx学校九年级师生开展研学活动，参观湖北省革命烈士纪念馆 （本报记者xxxx4月3日15时电）4月3日，xx学校开展以“传承革命精神·续红色血脉”为主题的研学活动。本校九年级全体师生赴湖北省革命烈士纪念馆参观了革命烈士英雄珍贵资料，聆听烈士们悲壮的故事，感悟到革命先烈在过去峥嵘岁月的不朽精神。同学们纷纷发言，要努力学习，珍惜先烈们用生命换来的和平幸福生活，为祖国繁荣富强做出自己的贡献！ 19. 作文 “迈”指举脚向前，跨出步子。回首过往，你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重要的作用：险境中，谨慎迈出这一步，可能会让你化险为夷；困境中，勇敢迈出这一步，可能会让你突破瓶颈；迷茫中，坚定地迈出这一步，可能会让你明确方向…… 请以“迈出这一步，很重要”为标题，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 【答案】例文： 迈出这一步，很重要 翻转，跳跃，交织，我的双手在黑白琴键上试图勾勒曲谱里的意境，可越弹越不对，最终化作愤怒，猛然砸向键上，声音刺耳，我无力地垂下双手。 没办法，我不能体会到作曲家空灵淡然的心境，急于求成，反让自己心里一团乱麻。我的钢琴老劝导我一定要迈出这一步，谈何容易？ 我长吁一口气，颓废地坐在琴凳上。面前这曾经无比热衷的乐器却织成了我黑白色的噩梦，将我死死缚住。我无论练习多久都达不到效果，迈不出这一步，因为我无法与作曲家产生共鸣，哪怕是极美的曲子，用老师的话来说，一杯白水，不酸不甜。 窗外的鞭炮声，炸醒了我的呆滞。紧接着又有数万朵烟火从地底下直飞冲天，我仿佛梦中惊醒，起身走到窗边，推开窗子，我刹那间震惊—五彩的烟火映满了我的脸，我清晰地看见被照亮的深黑色天空，恍然悟到，今天是新年…… 冷风灌进了我衣袖，只有我与面前的花火静默对拉，背后是我的老朋友的轻声呼唤：你现在明白了吗？ 我长吸一口这清淡的空气，然后轻轻吐出，尝试将自己的心放空，放平静，放轻松，然后去迈出这关键一步！ 坐定，细细描摹下各个声部的样子，黑白的谱上仿佛出现了不同的颜色，重音，连音，跳音，他们都有了自己的颜色，不约而同指向一个点：作曲家恬淡闲适的内心。 白键，纯粹的白，如同内心。 黑键，清晰的黑，恍若方才。 一落手，整首曲子一气阿成，没有杂音，没有误音，我看似随意的挥洒心思，实则小心翼翼地谱着每一个音符。末了，我忍不住笑了：昔有作曲家德彪西识美景创下《阿拉伯风》，今有学童赏烟火，体会其中意境。 终于迈出了这一步，它给了我学习音乐的自信，我满心欢喜，真好！ 曾被黑白深深缠绕的梦境被闪动着色泽的烟火击溃，这一次极有意义的经历深深篆刻进我的记忆。在往后的日子里，如果仍是急躁冒失，急于进取，只会事倍功半。那还不如坐下来，安安静静地思考，如何迈出这正确的一步！ 迈出这一步，很重要。最后一声绚烂的白色烟火，映得天空亮如白昼，照亮了我的心。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。审题可知，“迈出”，基本含义是抬起腿来跨出，走出。强调行动的开始，是主动性的体现，需要克服某种阻力或犹豫。“这一步”形容极短距离，有可能是险境中谨慎的一步，也可能是困境中勇敢的一步，也可能是迷茫中坚定的一步。“很重要”，说明这一步距离虽短，强调这一步的意义和价值，对后续事件或人物成长有深远影响。立意方面，可以写克服困难，实现自我超越，也可以写勇于尝试，开拓新领域，还可以写情感抉择，深化人际关系等。 第二，选材构思。题干要求写作记叙文。可以选取个人成长、学习、社交、情感等多方面的素材，关键是要能体现“迈出这一步”的艰难与重要。根据写作要求，要明确“这一步”指代的具体内容，以及交代“重要”的原因，谁“迈出这一步”，迈出这一步意味着什么等，都要在文章中写清楚。如开篇以亲情、沟通等方面的名言警句引入；正文部分使用倒叙的写作顺序回忆自己生活中经历过的某个场景，比如考试失利、青春期叛逆等。面对父母的关心，“我”选择疏远，将自己封闭起来。偶然间看到公园里父亲将小女孩举高摘取挂在树梢的风筝时，想到父母曾经是“我”的全部，意识到自己对父母的关心大不如从前，结尾部分可写，“我”主动和父母沟通，“迈出亲情的这一步”，这一步意义非凡，它既让我走出孤独自闭的世界，也让我和父母之间的亲情更加浓厚。总之，围绕“迈出这一步，很重要”的标题，写出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福州延安中学2024-2025学年第一学期初二阶段检测（9月） 八年级语文 （满分150分，完卷时间120分钟） 一、积累与运用（22分） 1. 阅读下面文字，按要求作答。 昨天的中国，山河万里，岁月承载着历史的脚步。当百万大军横渡长江，人民解放军势如破竹，锐不可当，敌人纷纷溃退。当跳水姑娘吕伟以潇洒的飞天之姿，凭惊心动魄的一跳，摘得桂冠时，亚运会赛场上传出振聋发聩的掌声。当辽宁舰航母舰载机首架次着舰成功时，为了这一刻，多少人兀兀穷年，多少人殚精竭虑，它将永远juān（ ）刻在共和国的史册上。12月13日国家公祭日，我们冷静理智地表明立场：历史不允cuàn（ ）改，历史应被míng（ ）记，和平必须维护。 今日的中国，是充满生机活力的中国。全国各族人民载歌载舞迎接国庆。七十四载艰苦奋斗，铸就今日中国之辉煌成就；七十四载风雨砥砺，谱写今日中国之盛世赞歌。我们已经走过凛冽的寒冬，向着更美好的明天进发。新的航程已开启，用闪亮的坐标指引新中国追梦的轨迹，迎着风，迎着雨，迎着新中国的崛起，坚定不移。 （1）中国汉字博大精深，不同读音表义不同，语段词语中“载”字读音正确的一项是（ ） A. 承载（zǎi） 舰载机（zài） 载歌载舞（zài） 七十四载（zǎi） B. 承载（zài） 舰载机（zài） 载歌载舞（zài） 七十四载（zǎi） C. 承载（zǎi） 舰载机（zǎi） 载歌载舞（zài） 七十四载（zǎi） D. 承载（zài） 舰载机（zǎi） 载歌载舞（zài） 七十四载（zài） （2）根据拼音，在词语空缺处填写汉字 ①juān________刻 ②cuàn_______改 ③míng_______记 2. 句子积累——默写句子。 （1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：__________，__________。 （2）崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：____________，____________。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：____________？____________。 （3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：__________，__________。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：__________，__________。 名著阅读。（6分） 3. 《红星照耀中国》中作者对党内最有代表性的任务进行了精准的点评，请根据作者的点评说说以下的“他”分别指谁，并简要说说他们各自的性格。 A他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”。 B“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。” 二、阅读（62分） （一）（6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜泊旅望 白居易 少睡多愁客，中宵起望乡。 沙明连浦月，帆白满船霜。 近海江弥阔，迎秋夜更长。 烟波三十宿，犹未到钱塘。 [注］长庆二年（822年），作者白居易自请外任，因战乱而取道襄汉，舟行月余，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。浦：水边。 4. 诗人在诗中自称是“愁客”，诗人“愁”的原因是什么？ 5. 请简析颔联“沙明连浦月，帆白满船霜”描绘的画面及表达效果。 （二）（19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 《宜都记》里说：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲①，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清山谷传响泠泠不绝所谓三峡，此其一也。” 崧②言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” （节选自《水经注·江水》） [注]①纡曲：曲曲折折。②崧：山松。③崿（è）：山崖。 6. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）自黄牛滩东入西陵界__________ （2）常闻峡中水疾__________ （3）绝壁或千许丈__________ （4）霞气之表__________ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 猿鸣至清/山谷传响/泠泠不绝/ B. 猿鸣/至清山谷传响/泠泠不绝/ C. 猿鸣至清/山谷传响泠泠/不绝/ D. 猿鸣/至清山谷/传响泠泠不绝/ 8. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）非日中夜半，不见日月。 （2）目所履历，未尝有也。 9. 本文写西陵峡的壮观景象，除正面描写外，还运用了什么手法？请结合原文简要分析。 （三）（20分） 外婆是美人 薛舒 ①外婆是美人，从对她有记忆起，我就这样认为。尤其是我小时候，更是觉得世上没有比外婆更美的女人了。 ②放学回家，刚进楼道，我就发现外婆来了。她站在走廊里的煤球炉边，炉子上坐着一口钢精锅，锅正冒热气。我大喊：“外婆！”她扭过头，大眼睛笑盈盈，鹅蛋脸，墨绿色棉袄罩衫正合身。“要吃肉汤团，还是黑洋酥汤团？”肉汤团自然好，可黑洋酥汤团也是好的，我纠结起来。她不等我回答，已替我决定：两只肉的，一只黑洋酥的。她的决定总是合我心意，她还总是那么好看。好看在哪里并不重要，重要的是，她来，我就能享用各种美食，这一天，我便可拥有充沛的快乐。给孩子带来快乐的人，就是美的吧！ ③我的初中前生活是在外婆家度过的，外婆生养了七个子女，我的母亲是老大。有时我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影，有时下雨天被小姨背着送去幼儿园，有时外公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片……某日，外婆做的午饭是雪菜肉丝面，我不爱吃面，噘嘴生气，缠着外婆要吃别的。外婆捧着一大碗汤面看着我，大眼睛一亮，笑盈盈地说：“不要吃面？那，要不要吃糕？”“要啊！”我大喜，“什么糕？”外婆不知从哪里摸出一把量衣尺，脸上依然挂着盈盈的笑意：“竹板糕，拿手来。”我缩手逃窜。她竟然还笑，笑出了哈哈声，惹得阿姨、阿舅们也哄然大笑。伴随着七八张嘴吸溜面条的声音，一家人倒吃出了层出不穷的喝彩。教训小孩时也要笑着，这样的人总是美的。 ④上小学四年级时，我开始臭美了。二姨给我织的巧克力色小毛裤刚完工，藏在外婆的衣橱里，天气还不够冷，她们不让我穿。外婆开橱门的时候，一不小心露出了橱底的一片绚丽。“那是什么？”我问。外婆干脆把它们拿出来，一件件抖开，缎子旗袍、织锦夹袄、对襟绸布短衫……她念叨着，略显粗糙的手里，那些漂亮衣服闪烁着丝织品细腻柔软的光芒。我从未想到那些只在老电影里见过的漂亮衣服，会在外婆的衣橱里出现，这让我颇为吃惊。外婆带着一脸神秘的笑：“猜猜这是谁的？”我脱口而出：“我的。”外婆又笑：“才不是你的，是我的。等你长大，要出嫁时，让你选一件。”我跳起来，扑向一条水红色绣花香云纱裙。外婆一把搂起所有衣服：“不是现在，是以后，等你长大。”好吧，等我长大，就可以选择其中的一件穿上，也做一回美人。可是，拥有这么多漂亮衣服的人，才是最美的那一个人吧！ ⑤我愈发认定了外婆的美人属性，虽然，我从未听到除了我之外的任何人说她美。 ⑥那一年，大舅从云南回上海。大舅要结婚了，婚房就是外公外婆那间宽敞的卧房。打扫婚房的那一天，外婆把大衣橱里的旧东西一样样搬出来，整理完衣橱，又整理红木镜台——那张有着十多个抽屉和一面大镜子的桌子。外婆打开中间最大的抽屉，一本厚重的相册赫然躺在其中。外婆搬出相册，翻开。第一页，一张黑白照片，穿白色婚纱的新娘，顶着一头鬈发，鹅蛋脸光滑白嫩。她身边站着的新郎，是一位儒雅俊朗、西装革履的青年男子。我惊叫起来：“外婆，这个新娘是你吗？可是你身边的新郎是谁？外公吗？”外公竟是个美男子。这让我有些意想不到。那么帅气的他，什么样的女子能被他爱上呢？我第一次怀疑起外婆的美来，在我眼里一向拥有无敌之美的美人，似乎也难以做到与他般配了。 ⑦外婆捏着抹布擦着镜台抽屉里积淀的尘埃，不自觉地哼起当年的老歌老调，眼皮一抬，目光像陷入热恋的年轻女孩。19岁的姑娘对未来的憧憬，除了美好，还会有别的吗？ ⑧可是，生活似乎并不仅仅是美好的。很多年过去了，跌宕起伏的生活早早把外公磨成了一个愁容满面的小老头，却并没有把忧愁种植到外婆的脸上。外婆脸上依然挂着盈盈的笑意，眼睛依旧大，只是眼角布满鱼尾纹，鹅蛋脸也已松弛。凑近了，隐隐可闻到雪花膏的香气，刚烫过的短鬈发里夹杂着几丝霜白。这让她的美，竟带了些许克制与深沉。 ⑨大约就是从那时起，我便确信了外婆之于我有特殊的“美”的感觉。长大后，每遇需要送外婆礼物的日子，我都会挑选粉底、口红、面霜之类，她亦总是欢喜地接纳。在家族聚会的日子里，外婆常略施粉黛、浅笑清悦。偶尔，在我的鼓动下，她还会哼起那些老歌老调，声音自是已难婉转，脸上的表情却还是真挚与欢喜的——眼睛不再是玲珑的大，眼皮有些耷拉，目光却是醺然的，一副美人陶醉的样子。 结尾A】外婆的葬礼，竟有几分祥和。果然是美人，因为美，离别也变得不再凄厉。就像在我小时候，她对着我笑盈盈地说：“不要吃面？那，要不要吃糕？” 【结尾B】那天我们举家回老宅参加外婆的葬礼。外婆到底美不美？这已经不重要了。但我对外婆的怀恋将一直延续…… （选自《读者》2023年16期，有删改） 【散文·读内容谈感受】 10. 小语在读完本文后整理出下面的表格，有几个空不太清楚，请你帮助她完成下列表格。 关于外婆的记忆 “我”的感受 ①_________________ 我快乐，认外婆美 外婆笑盈盈的准备揍挑食的我 ②_____________________ ③_________________ 我期待长大，如外婆一般美 外婆与外公婚纱照不相配 我怀疑外婆的美 外婆已不再年轻，她的美带了些克制与深沉 ④___________________ 【散文·读语言品细节】 11. 超常搭配是常见的一种语言陌生化方法。行文中作者为了表达某种特殊的语义和情味，以超出规范的方式将词语搭配起来使用。请你写出下面句子的超常搭配，并加以分析。 伴随着七八张嘴吸溜面条的声音，一家人倒吃出了层出不穷的喝彩。 12. 有同学给小语建议，下面这句话有些多余，可以删除。小语不同意，请你帮小语说明理由。 有时我骑在小舅肩膀上去镇上的大礼堂看新上映的电影，有时下雨天被小姨背着送去幼儿园，有时外公下班回家给我带一个面包或者一卷山楂片…… 【散文·读矛盾释疑惑】 13. 小语对文中画横线的文章素材存在以下质疑，请你结合初一学过的选材知识及知识卡片对此进行解疑。 小语质疑：我认为这个素材选得不够好，不够典型，描写太细碎。 知识卡片 典型素材能体现矛盾，是能表现人物性格和揭示作品主题的具有典型意义的生活事件或细节。 【散文·明主题悟深情】 14. 文章给出了两种结尾【结尾A】和【结尾B】，你更喜欢哪一种结尾？请说明理由。 （四）（17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： “人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出 ①本报讯9月17日起，“人与神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美术馆展出，对三星堆感兴趣的观众可至现场，一睹文物真容。 ②据介绍，本次展览由浙江省博物馆主办，三星堆博物馆、成都金沙遗址博物馆协办。该展以古蜀王国两个最重要的遗址——三星堆遗址、金沙遗址出土的典型文物为载体，包括青铜头像、青铜面具、金箔饰物、各类玉器、陶器等，一步步揭开古蜀文明的神秘面纱。从古蜀先民的物质生活，到沟通天地的“巫”与祭祀，再到神秘多样的“神”，该展勾勒中国西南地区独具特色的古蜀历史文化的发展面貌，展现古蜀文明瑰丽奇幻、神秘浪漫的宗教礼仪及文化艺术成就。此外，古蜀先民夸张且大胆的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以及古蜀国由鼎盛转向衰亡的传奇故事，也将伴随着一件件文物走入我们的视野。 ③展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组），由序厅、三个内容单元，以及尾厅构成。走进序厅，一件高262厘米的青铜立人像矗立于展馆入口，它的神秘与威严，好似在召唤着观众一起探索古蜀文明。第一单元“人间物语古蜀先民的物质生活”，从古蜀人的生存环境，介绍他们的物质生活，探讨古蜀文明产生的条件。第二单元“群巫之舞——古蜀先民的祭祀大典”，介绍古蜀社会中最为重要的职务“巫”，帮助观众了解“巫”的人员构成，并介绍古蜀国祭祀活动使用的各种器物。第三单元“神国万象——古蜀先民的信仰之源”。人们在三星堆、金沙遗址发现了大量与太阳、鸟、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有关的意象。结合中国古代神话传说，本单元向观众介绍古蜀人的原始信仰和世界观。 ④该展利用“人——巫——神”的故事线将古蜀文明置于古代文明的视角中进行解读，通过文物及其背后的故事，带领人们一步步揭开古蜀谜团，让古蜀文明给观众留下的印象不只是“神秘”，还有对历史的敬畏之心，让观众感受到包含古蜀文明在内的中华文明的宽容与博大精深。 （《美术报》） 材料二： 这个展馆突然火了！浙博最新通知：延长开放时间，改为现场购票 ①中秋假期第一天，浙江省博物馆孤山馆区的西湖美术馆的“人与神——神秘的古蜀文明”展览吸引了大量观展游客。 ②有游客在抖音上传了展馆外拍摄的视频，在视频中，展馆外等待的游客不少。浙江省博物馆相关工作人员表示：“开展后参观人数比较多，我们也在和合作方沟通中。” ③19日晚，浙江省博物馆发布关于“人与神--神秘的古蜀文明”展最新观展公告针对中秋假期第一天“人与神——神秘的古蜀文明”展观展人数较多以及部分观众的建议，浙江省博物馆对预约、购票、参观等服务做如下调整： ④中秋国庆假期延长开放时间、增加观展人数。为更好地服务观众，中秋和国庆假期期间，浙江西湖美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17 时延长至晚上20 时，展览每天预约人数从2000人增加至3500人。其中9:00-13:00时间段可预约人数1300人，13:00-17:00时间段可预约人数1500人）晚上17:00-20:00时间段可预约人数700人。 ⑤暂停网上售票，采取线上预约、现场购票的模式。线上预约仅支持预约当天观展时间观众预约成功后，凭预约码现场购票。预约通道：搜索微信公众号“浙江省博物馆”，点击菜单栏“参观预约”“参观预约”“浙江西湖美术馆”（此为本次收费展唯一预约平台），针对之前没有购票的观众，请先线上预约，后至现场购票。针对之前已经购票的观众，请进入浙江省博物馆官方微信公众号预约浙江西湖美术馆观展。 （《钱江晚报》） 15. 阅读以上材料，下列表述正确的一项是（ ） A. 《“人与神——神秘的古蜀文明”在杭展出》这则新闻属于消息，结构按照“金字塔结构”，导语放在首段，简洁交代“三星堆”在杭展出的主要事实，后文是对展览更具体详细的介绍。 B. 我们可以在欣赏文物的过程中，领略古蜀先民理性严谨的审美思潮、充满寓言性质的神话传说，以及古蜀国由衰转盛的传奇故事。 C. 同学们选择普通周末（非国庆中秋假期）前往观看“人与神——神秘的古蜀文明”展览，可选在晚上7:00，场馆还未闭馆。 D. 该展通过一件件文物及其故事，揭开了古蜀文明神秘的谜团，让观众对历史心存敬畏之心，感受到中华文明的宽容与博大精深。 16. 阅读材料一，根据新闻内容，完成下面的采访提纲。 采访对象 浙江省博物馆经理 采访目 了解展览的布局情况及其意义。 采访问题 （1）_________ （2）__________ （3）这样布局有什么重要意义吗？ 17. 小博和小展两名同学对这两则新闻内容展开了讨论，下面是他们的讨论片段。 （1）小博：我觉得材料一的标题不能吸引读者的阅读兴趣，我想改换一个，【甲】《神秘“三星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《三星堆文物来杭州，观众直呼大开眼界》这两个标题，你觉得哪个更好？ 小展：我觉得换成【_____】更好（填“甲”或“乙”），因为____________。 小博：你说得有道理。 （2）小博：准确性是新闻语言的第一特点，在材料一、材料二中我感觉作者在下面这两句话的表述上十分严谨，你能选择一句分析吗？ A展馆共展出文物139件（组），其中一级文物65件（组）。 B中秋和国庆假期期间，浙江西潮美术馆“人与神——神秘的古蜀文明”展的闭馆时间从17 时延长至晚上20 时。 小展：我试试，我选【____】句，______________ （3）小博：新闻中引用别人的话，叫作“引语”。材料二中划线句就是引语，你找到了吗？ 小展：找到了，此话一用，__________________ 三、写作（66分） 18. 返程途中，同学们对本次活动展开了热烈讨论。请你根据以下内容，以校报记者的身份写一则消息，报道此次研学活动。要求：（1）题目自拟，按照消息格式写作；（2）采用第三人称；（3）120字左右。 研学时间 2024年4月3日 研学地点 浙江省革命烈士纪念馆 活动主题 传承革命精神•赓续红色血脉 参加对象 xx学校九年级全体师生 讨论发言 【同学一】这次研学活动真有意义！参观纪念馆时，看着墙上一张张旧照片和一段段历史资料，我仿佛看见了波澜壮阔的革命岁月，感受到了革命先烈大无畏的牺牲精神。 【同学二】是啊！当悲壮的哀乐在耳畔响起，大家充满敬意地为革命烈士献上挽联，那一刻，我的心情久久不能平静。如今的幸福生活来之不易，我们应珍惜当下，为建设更美好的未来贡献自己的力量。 【同学三】让我印象最深刻的是“讲革命事迹”环节。同学们结合自己的阅读积累畅所欲言，述说了一个个震撼人心的革命故事。作为新时代的青少年，我们要继承和发扬这种伟大的精神。 【老师】在本次研学活动中，同学们了解了革命历史，感受到了先烈们不怕牺牲的伟大品质，对传承革命精神、赓续红色血脉有了更深刻的认识。 19. 作文 “迈”指举脚向前，跨出步子。回首过往，你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重要的作用：险境中，谨慎迈出这一步，可能会让你化险为夷；困境中，勇敢迈出这一步，可能会让你突破瓶颈；迷茫中，坚定地迈出这一步，可能会让你明确方向…… 请以“迈出这一步，很重要”为标题，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$