浙江省义乌市宾王中学2024-2025学年九年级上学期期中科学卷(无答案)

宾王学校教育集团二0二四学年第一学期九年级期中考试 科学试卷 考生须知： 1.本次考试时间为120分钟，试卷总分为10分：全卷共四大题，35题。 2.请把所有答案填写在答题卷上的相应位置，否则答题无效。 3.全卷分为卷I（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 4.可能用到的湘对原子质量：H一10-16C一12Na一238a一137S-32Cu一64C1-35.52一65Ca一40 5.本卷g取10N/Kg 卷I 说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。 一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1.2023年10月26日，随着“神舟十七号”的升空，我国载人航天工程迎来了新的辉煌时刻。火箭发射时能量的转化情况主要是（ ） A.太阳能转化为机械能 B.电能转化为机械能 C.化学能转化为机械能 D.机械能转化为化学能 2.剧烈的震荡摇晃会造成安全事故，神舟十七号中为保护乘员配备了安全气囊。安全气囊里的物质发生反应使气囊弹出，其反应之一为6Na+Fe2O3，=2Fe+3NaO，该反应属于（ ） A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应 3.向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得溶液的pH变化如图所示，下列说法正确的是（ ） A.a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl B.a、b、c所示的溶液中都含有Na+、Cl- C.c点表示NaOH和稀盐酸恰好完全反应 D.b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红 4.在刚结束的校运动会中，小科在同一高度以相同的速度将篮球往不同方向分别抛出，篮球运动轨迹如图所示，若不计空气阻力，当篮球落到水平地面时的速度大小关系是（ ） A. B. C. D. 5.小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时，对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表（如图）检索表中S代表的是（ ） A.氢气 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳 6.下列装置和操作能达到实验目的的是（ ） A.分离氢氧化钡溶液和盐酸反应后的生成物 B.收集CO2气体 C.检验二氧化碳是否收集满 D.验证CO2和NaOH已发生反应 7.已知X、Y、Z三种二价金属在金属活动顺序中的位置为X>Y>（H）>Z，则一定不能发生的反应是（ ） A.Y+2HCI=YC12+H2↑ B.Z+XSO4=ZSO4+X C.X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y D.X+H2SO4=XSO4+H2↑ 8.下列物质的名称、俗名、化学式与类别完全对应的是（ ） A.氯化 食盐 NaCl 酸 B.碳酸氢钠 苏打 NaHCO3 盐 C.氢氧化钙 熟石灰 CaO 碱 D.氢氧化钠 烧碱 NaOH 碱 9.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（ ） A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 B.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu（OH）2能使石蕊试液变蓝 C.电离时产生的阳离子都是H+的物质是酸，所以H2CO3是酸 D.碳酸盐与盐酸反就放出气体，所以与盐酸反就放出气体的物质一定是碳酸盘 10.如图表示化学反应中溶液的颜色变化，下列叙述错误的是（ ） A.若X是稀硫酸，b和d一定是氧化物 B.若X是稀硫酸，a可以是紫色石蕊试液 C.若X是稀盐酸，c可以是单质 D.若X是稀盐酸，d不可能是紫色石蕊试液 11.工业上用黄铁矿（FeS2）制取疏酸（H2SO4），工业流程为： ①；②；③ 下列有关判断正确的是（ ） A.①反应属于置换反应 B.S的化合价在三个反应中都发生了改变 C.②反应中使用的催化剂一段时间质量会减少 D.反应①中的尾气未经处理直接按排放会形成酸雨 12.如图所示，小球以初速度v沿着凹凸不平的地面从a运动到d，小球（ ） A.在b、d两点动能相等 B.在a、d两点动能一定相梦 C.从b到c的过程机械能减少 D.从c到d的过程重力势能减少 13.某无色透明的溶液，在pH=1和pH=13的条件下都能大量共存的是（ ） A.Fe2+、K+、NO3-、SO42- B.Mg2+、NH4+、SO42-、C1- C.Ba2+、Na+、NO3-、SO42-- D.Na+、K+、NO3-、SO42- 14.关于下列实验现象，描述错误的是（ ） A，光亮的铜丝放入稀硫酸中，溶液变为蓝色，产生大量气泡 B.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热 15.如图为CO还原CuO的“微型”实验装置（夹持仪器省略），下列说法错误的是（ ） 己知：HCOOH（甲酸）H2O+CO↑ A.反应过程中会看到澄清石灰水变浑沙 B.该反应中氯化铜被还原了，还原剂是CO C.实验时点燃酒精灯后再将甲酸滴入热浓疏酸中 D.采用“微型"实验装置可以节约药品 卷Ⅱ 说明：本卷共有三大题，20小题，共115分。请用，黑色字迹钢笔或签字笔将答策写在“答题纸”的相应位置上。 二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分） 16.《天工开物》中记载古人挖煤时的情景“初见煤端时，毒气灼人”。指挖煤时发现一种“毒气”（现俗称瓦斯）。瓦斯的主要成分是甲烷，含少量一氧化碳、二氧化碳、硫化氢等气体，无色、易燃、有毒、密度比空气小。 （1）古人挖煤时，先打通竹子中的节，并将一端削尖，插入煤层中，待“毒气”沿竹子内部通向高空后，矿工再下到煤井挖煤。这种做法主要利用的是瓦斯的物理性质是_________。 （2）人们用氢氧化钠来吸收“毒气”中硫化氢气体，其反应的化学方程式是： 2NaO+H2S=_________+2H2O，请将空格处补充完整。 17.日本排放核污水后，市民一度哄抢食盐。我国食盐产量充足，供需稳定。在食盐的生产过程中，要除去：CaCl2、MgCl2、Na2SO4进行操作有：①加入过量的NaOH溶液；②加入过量的BaC12溶液；③过滤；④加适量的盐酸；⑤加过量的Na2CO3溶液。 （1）下列操作先后顺序正确的是_________。 A、①②⑤③④ B、②⑤①④③ C、⑤②①③④ （2）其中步骤⑤加过量的Na2CO3溶液的目的是_________。 18.已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小明同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，对这瓶NOH固体变质情况进行了如下流程实验：（氯化钙溶液显中性）。 回答下列问题： （1）操作④的名称_________； （2）若测得溶液E的pH>7，则固体样品A的成分为_________。（填化学式） 19.为验证镤、铁、铜三种金属的活动性顺序，小涛设计了如图所示的实验方案。请完成下列问题： （1）实验乙中可以证明铁的活动性大于铜的证据是：_________。 （2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，_________的实验是多余的； 20.如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置，请分析回答： （1）实验开始时，合理的操作是_________。 A先通氢气再加热 B.先加热再通氢气 （2）实验中观察到的黑色固体变红，试管口出现水珠，说明氢气具有_________性。 21.某pH=13的溶液中可能含有Cu2+、Na+、SO42-、CO32-、NO3-等离子中的一种或几种，为了检验该溶浓中含有的离子，进行如下实验并分析。 （1）该溶液一定不存在的离子是_________。 （2）取少量该溶液于试管中，滴加适量BaC12溶液，产生白色沉淀，再加入过量的稀盐酸，沉淀部分溶解。则以上离子中一定存在的离子：_________。 22.图甲是投掷实心球的场贤（不计空气阻力）。小明分析了实心球自脱手至落地过程的能量转化，画出了其重力势能的大小随时间变化的曲线如图乙所示。请回答下列问题： （1）在A到B的过程中，人对球_________（填“有”或“没有”）做功。 （2）班中其他同学也模仿着画出此过程中实心球动能的大小随时间变化的大致曲线如图①②③，请选出其中正确的曲线是图_________（填“①”或“②”或“③”） 图① 图② 图③ 23.公园中的蹦床项目深受儿童喜爱，如图甲所示，用小球和弹簧模拟此过程。将小球从弹簧正上方的某处静止释放，小球所处高度h随时间变化的情况如图乙所示。小球最终静止在弹簧上，此时弹簧长为40厘米。 （1）弹簧原长_________40厘米（选填“>”或“<”或“=”）。 （2）在整个运动过程中，小球动能最大的时刻为_________（选填“t1”或“t2”或“t3”）。 24.今年暑期，东阳城区多次强降水，导致多处低洼地带积水严重，影响居民饮水安全。自来水消毒是是自来水厂的重要环节，如图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图： （1）该反应中属于氧化物的是，_________（填字母） （2）由以上反应可知，验证自来水和水可选取的试剂是_________（填一种即可）。 25.实验室中某瓶氯化钠溶液，由于操作不当，含有少量氯化钡和氢氧化钠杂质，经测得两种杂质的质量比为104：80。欲将两种杂质同时除去，某小组洗用两种常见的酸，得到了纯净的氯化钠溶液。 （1）该小组选用两种酸试剂组合是A:稀盐酸和B:_________。 （2）A、B两种物质溶质质量之比是_________。 三、实验探究题（26题7分，27、28、29题各8分，30、31题各6分，共43分） 26.科学兴趣小组在“影响动能大小的因素"实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m的两个钢球、木块和斜面等。 实验组 小球质量m/g 小球的速度V/m/s 木块滑行距离s/cm 甲 m v 6.0 乙 m 2v 23.9 丙 2m v 12.1 【实验探究】 （1）实验通过观察木块移动距离的大小，从而判断出____________（选填“木块”或“钢球”）的动能大小。 （2）通过对比_________两组实验，可以探究动能大小与度大小的关系：根据甲、丙两组实验结果，可以得出的结论是：_________。 【分析应用】 （3）为更好的定量妍究动能大小的形响因素，科学兴趣小组用传感器。刻度尺等工具测量了小球达到斜面底端的速度和木块滑行距离，并将实验结果记录在表中。请结合表中的实验数据，解释“超速和超载都存在着巨大的安全隐患，往往超速的危害更大。”这句话中蕴含的科学道理：____________。 27.某工厂排出的废气可能由CO、CO2、H2中的一种或几种组成，该废气温度高直接排放可能会造成较大危害，为更好处理废气，科学兴趣小组的同学进行实验探究其组成，按如图连接装置。 （1）对于混合气体中气体的检验，兴趣小组同学将气体分为两类，可以直接验证的称为“直接气体”，需要转化后再检验的气体称为“间接气体”。并设计了以下思维模型： 根据以上思维模型，该小组设计的装置缺乏哪一环节_________，装置C的作用属于思维模型中哪一环节_________ （2）按上述装置进行实验时，小组同学也观察到_________实验现象，得出结论：该气体中含有H2。 （3）根据实验时观察到A装置澄清石灰水变浑浊，小组同学得出结论：气体中一定有CO2的存在。其他同学认为可能不含CO2，其他同学的理由是_________。 28科学兴趣小组同学开展“氢气的制取”实验探究。 【实验原理】Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 【发生装置】 图1 图2 （1）结合实验原理，图1中发生装置可用于实验室制取H2气体的是_________；（填字母） （2）【实验探究】 在制取H2气体的过程中，不同小组制取H2的速度不同，为了探究“影响反应快慢的因素”，小组同学进行了如下四组实验，如表所示 实验组别 甲 乙 丙 丁 金属锌的质量/g、颗粒大小 m大颗粒 m大颗粒 m小颗粒 m小颗粒 疏酸的体积/mL、浓度 V5%稀硫酸 V10%稀疏酸 V5%稀硫酸 V10%稀疏酸 （2）若探究硫酸的浓度对上述反应的形啊，可选抒实验甲与_________（选填实验组别）进行对照。 （3）为了更直观的比较反应物颗粒大小对反应快慢形响，研究小组同学采用图2装置进行实验分别将甲丙材料放入A，B装置中，写出能证明颗粒越小反应越快的证据_________。 【拓展提高】 （4）在图二装置中运用转换法，不易观察的反应快慢变得容易观察，为了让现象更加明显，请提出合理的改进方案：_________。（写出一种可） 29、酸碱灭火器是利用两种“灭火剂混合后喷出液体来扑灭火灾的一种灭火器。项目化学习小组拟制作一款简易酸碱灭火器，进行了如下探究。 【材料选择】 （1）实验一：灭火剂的选择可供选择的试剂：20%的盐酸、20%的硫酸溶液、20%的硫酸钠溶腋和饱和碳酸钠溶液。小金为了寻找反应最快的“灭火剂”组合，利用如图甲所示装置和如表所示试剂进行实验，装置A和B中的注射器、橡胶塞、U形管、气球的规格均相同，装置A和B的气密性良好，初始状态均相同。 装置 A B 注射器内试剂 10mL_________ 10mL20%的盐酸 U形管内试剂 10mL饱和碳酸钠溶液 10mL饱和碳酸钠溶液 装置A中注射器盛放的试剂为_________。 （2）若实验中同时将装置A和B的注射器内试剂全部推入U形管，装置B中发生反应的化学方程式为_________。实验操作中为保证所有酸液可以充分进入装置应_________（选填“缓慢”，“快速”）推动注射器活塞。 （3）实验二：灭火器制作及使用：小金制作了如图乙所示灭火器，推动注射器活塞，喷嘴喷出液体将燃烧的蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是_________。 30.图甲是一款潜水艇紧急供氧设备的结构示意图，产氧药块主要成分是氯酸钠，在受热分解时产生氧气。 （1）产氧药块在物质的分类中属于_________（选填“纯净物”或“混合物”）。产氧药块周围填充着大量镁粉。镁粉（Mg）与氧气反应生成氧化镁（MgO），启动产氧药块反应，产生氧气。则镁与氧气反应_________热量。 （2）产氧药块反应会产生极少量有毒的氯气，推测图甲中试剂X应具有的性质_________。 31.在学习了“机械能”相关内容后，同学们在老师的指导下为我市某游乐园体验项目设计了“过山车模型”，同时针对该模型的科学性设计了评价表。 “过山车模型”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，运行过程安全，体验感好。 能正使用 不能正常运行 指标二 更好的利用地理优势，摆脱外界能源依赖。 适当使用外界能源 能量完全依靠外界 同学们利用凹槽，拼接软管，小车等器材设计了如下模型、注射器等材料制作了如图所示的模型。 （1）在某次实验中小车从A点匀速下滑至点B该过程小车的机械能_________（选城“增大”，“减小”或“不变”） （2）该小组设计的作品，小车不借助外界能，从A点静止下滑，不考虑能量损失，小车能否顺利过点C_________（选填“能”或“否”） （3）根据评价表，该模型“指标一“被评为“优秀”，“指标二被评为“待改进”。为使该模型的“指标二达到优秀水平，请你针对该棋型提出更合理的设计方案：___________。 四、解答题（本大题共有4小题，每小题8分其中33（2）每空1分，共32分） 32.小宁用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳（石灰石中的杂质既不溶于水也不和酸反应），为了探究反应后废液的成分，他又进行如下实验：取反应后的废液50g于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液，发现先有气泡产生，后生成白色沉淀。下表为产生的气体总质量、沉淀总质量与滴入碳酸钠溶液总质量的关系。 碳酸钠溶液总质量/g 25.0 50.0 75.0 100.0 125.0 150.0 175.0 200.0 气体总质量/g 1.1 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 沉淀总质量/g 0 0 2.5 5.0 7.5 n 9.0 9.0 （1）表中n=________。 （2）所取的原废液PH_________7（选填“>”、“<”或“=”）。 （3）原废液中氯化钙的质量分数是多少（列式计算） 33杭州亚运会主打“绿色、智能、节俭、文明”的理念，处处彰显节能理念。 （1）亚运会主体育馆“大莲花”（图甲）的部分电能来自场馆内的太阳能光伏发电系统，该系统工作时电池板将光能转化为___________能。 （2）火炬“薪火”（图乙）主体都分采用1070铝合金旋压成型工艺，主体部分属于_________材料（选填“合金”或“有机合成”）。燃料采用生物质燃气，主要包括CO、H2、CH4、CO2，其中__________气体属于有机物。 （3）主火炬塔（图丙）在亚运会上首次使用废碳再生的绿色甲醇为燃料，实现碳零排放。绿色甲醇是利用 焦炉气中的副产氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成绿色甲醇（3H3+CO2CH3OH+H2O）。 ①在实际生产中，经常用NaOH溶液来"捕捉"CO2，流程如图丁所示（部分条件及物质未标出）。用该技术进行“碳捕获”有效利用了原材料，该过程中被循环利用的物质有__________。 ②每生产100吨甲醇，可直接减排二氧化碳____________吨，实现了二氧化碳的资源化利用。 34.黄铜是由铜和锌组成的合金，常被用于侧造阀门、水管、空调内外机连按管和散热器等。当黄铜的含锌不同时，其性能不同，见下裘。小实同学用足承的稀硫酸对10克某铜锌合金样品进行科学探究，有关数据见下图。 含锌量 性能及用途 等级 ≤35% 塑性好，适于冷热川加压加工 一 36%～46% 塑性减小而抗拉强度上升，只适于热压力加工 二 >46% 抗拉强度下降，无使用价值 三 请回答以下问题： （1）图中M的值为_________克。 （2）求这块合金样品中所含锌的质分数。（列式计算） （3）这块铜锌合金样品属于等级_________（选填“一”、“二”或“三”） 35.将燃烧的蜡烛放入图甲装置中，一段时间后，蜡烛会慢慢熄灭。兴趣小组探究其原因的过程如下（气体的含量用体积分数表示）： （1）甲同学认为，蜡烛熄灭是装置内的氧气被消耗完了。他设计了图乙的实验装置，待蜡烛熄灭后，用凸透镜聚焦太阳光使白磷的温度达到着火点，观察到白磷燃烧的现象，从而否定了自己的猜想。他重新实验，测得蜡烛燃烧过程中烛焰附近的二氧化碳含量从0.04%上升到7.4%，氧气含量从21%下降到13.8%。 （2）甲同学又认为可能是二氧化碳含量过高导致蜡烛熄灭。乙同学不赞同，他改变图甲装置中的气体成分，只进行了一次实验，就否定了甲同学的观点。以下是乙同学进行实验所设计的表格（局部）：请将表格中的最后一栏内容补充完整。 实验 氧气含量 二氧化碳含量 蜡烛能否燃烧 A 21% 7.4% ___________ B 13.8% 7.4% ___________ （3）根据资料表明蜡烛熄灭的原因是：随着蜡烛的燃烧，氧气含量下降，产热速度变樱：当产热量小于散热量，烛芯的温度下降至着火点以下，蜡烛熄灭。该小组同学依据此信息提出低温环境中可燃物更难燃烧这一观点。为验证该观点，设计如下实验步骤： a.设计对照环境：选择两套相同的图甲装置分别置于___________环境中实验。 b.进行实验：用激光使蜡烛的温度达到着火点，同时点燃蜡烛 c数据测定：蜡烛熄灭后对烛焰附近的氧气含量进行测量。 d分析数据：___________。 e.换用不同容器重复上述实验。 f得出结论：以上观点正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$