闯关测评卷(秋天的雨、听听，秋的声音、语文园地二)-2024-2025学年统编版语文三年级上册

( 三年级上册语文 闯关测评卷 (秋天的雨 听听，秋的声音* 语文园地) ) ( 时间：90分钟 满分：100分 ) ( 题号 二 三 四 五 总分 得分 ) 一、字词百花园。( 34分) 1.给下列句中的加点字词选择正确的读音，打“ √”。(3分) (1)秋天的雨，是一把钥匙(yuè shí yào shi)。 (2)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭(lǎ ba nǎ ba)。 (3)一阵阵秋风掠(lüè lüě)过田野，送来一片丰收的歌吟(yín 2.看拼音，写词语。(8分) yán sè jiā yóu jǐn zhāng xiān nǚ hēi dòng gē qǔ 3.选字组词。(4分) yíng)。 zhēng qǔ xīn wén [盒 盆 ] [料 科] 脸( ) 饭( ) 颜( ) ( ) 学 [ 勾 句] [曲 由 ] ( ) 画 ( )号 插( ) ( ) 于 4.在下面的括号里填上恰当的词语。(6分) — 一首 一 片 的气味 的衣裳 的菊花 5.照样子，写写描写四季景色的四字词语。(6分) 春：春暖花开 夏：烈日炎炎 秋：秋高气爽 冬：大雪纷飞 6.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 憧憬： (2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 忐忑不安： 7. 用“阔”字组词，并填在下列句中的括号里，使句意完整。(3 分 ) (1)这条公路( )且平坦，人们开车行驶，心情会很愉悦。 (2)走进这( )透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。 (3)( )的田野上，到处可见丰收的景象。 二、句子训练营。(13 分 ) 1.判断下列句子所使用的修辞手法。(填序号)(5分) A. 比喻 B. 拟 人 C. 排比 (1)秋天的雨，是一把钥匙。 ( ) (2)一排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 ( ) (3)橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! ( ) (4)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 ( ) (5)秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的 谷粒里。 ( ) 2.按要求写句子。(8分) (1)红红的枫叶像一枚枚邮票。( 缩 句 ) (2)小朋友的脚，常被那香味勾住。( 改为“把”字句) — (3)菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… (仿写句子) 马路上行驶着各种车辆， (4)美丽的菊花在秋雨里摇摆。( 改为拟人句) 三、课文欢乐谷。 ( 6 分 ) 1.秋天的雨，是 。它带着 和 地， 地， 趁你没留意，把 打开了。 2.秋天的雨，带给大地的是一曲 ,带给小朋友的是一首 。 3.秋的声音，在 里，在每一朵小花上，在 里，在每一颗饱满的 谷粒里。 四、阅读芳草园。(27 分) (一)课内阅读。(11分) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把 把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮 票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.秋天的雨带来的颜色有黄色、 、紫红、淡黄、雪白……这 些颜色可以用词语 来概括。秋天的雨把这些颜色分别给了 和 菊 花 仙 子。 ( 4 分 ) 2.画“ ”的句子是把 比 作 ,形象地写出了银杏树的叶子的 。(3分) 3.这段话的中心句是哪一句?用“ 在选段中画出来。(2分) 4.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!”表现了(2分) ( ) A. 橘子、柿子像人一样很调皮。 B. 橘子、柿子像人一样会动来动去。 C. 橘子、柿子很多。 (二)课外阅读。(16分) 秋，你悄悄地走来 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派 丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪 似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着 的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙 了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂， 葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊!大大小小，五 光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆 生生、酸溜溜…… 我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.联系短文，解释下列词语。(4分) 硕果累累： 美不胜收： 2. 按要求在文中找出词语，写在下面的括号里。(3分) (1)描写水果颜色的词语：( )( )( ) (2)描写水果味道的词语：( )( ) 3.秋天走进花园，花园里 ;走进田野，田野里 ;走进果园，果 园里 。(3分) 4.用“ ”在文中画出描写菊花开得很美丽的句子，用“ ”画出描写庄稼成熟时的 拟人句，并试着仿写一个拟人句。(3分) 5.文章的开头、结尾相互 ,点明了文章的中心，抒发了作者对秋天的 之 情 。( 3 分 ) 五、习作风景线。(20 分 ) 请你写一篇日记，注意日记的格式。可以选择一天中最有意义、印象最深的一件事， 也可以写一次观察到的景物或现象，还可以写自己的感受。 要求：要抓住重点具体描写，不要面面俱到，不少于300字。 参考答案 一、1.(1)yào shi (2)lǎba(3)lüè yín 2.颜 色 加 油 紧 张 争 取 仙 女 黑 洞 歌 曲 新 闻 3 . 盆 盒 料 科 勾 句 曲 由 4 . 示 例 ： 伞 剪 刀 歌 诗 树 叶 雪 花 难 闻 浓 烈 美 丽 雪 白 金 黄 鲜 艳 5.示例：春光明媚万物复苏鸟语花香骄阳似火酷暑难耐 烈日当空 一 叶知秋硕果累累秋风习习寒风刺骨 天寒地冻冰天雪地 6. (1)对美好事物的向往。 (2)心神极为不安。 7. (1)宽阔(2)辽阔(3)广阔 二、1. (1)A (2)B(3)B (4)B (5)C 2. (1)枫叶像邮票。 (2)那香味常把小朋友的脚勾住。 (3)示例：公共汽车大货车面包车 (4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。 三、1 . 一 把钥匙清凉温柔轻轻轻轻秋天的大门 2.丰收的歌欢乐的歌 3.每一片叶子每一滴汗水 四、(一)1.红 色 金 黄 色 橙 红 色 五 彩 缤 纷 银 杏 树 枫 树 田 野 果树 2. 银杏树叶小扇子形状特点 3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 4.C (二)1.指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。文中指在秋天，树上 长满了果实。 指美好的东西太多，一时看不过来。文中指 菊花很美丽，让人看不过来。 2 . (1)红彤彤黄澄澄紫莹莹(2)甜丝丝酸溜溜 3.菊花开了五谷飘香硕果累累 4. 它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在 腰上，光彩夺目，美不胜收。 近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨 红了脸，玉米乐开了怀。 示例：秋天到了，石榴咧开嘴笑了。 5.照应赞美和喜爱 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $$