云南省蒙自市第五中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

第1页(共 8 页) 2024-2025 学年八年级上学期期中考试 语文试题卷 (全卷四个大题,共 27 个小题,共 8页;满分 100 分,考试用时 150 分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位 置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5 题,每题 2分,第 6题 6分,共 16 分) 阅读下面的语段,按要求完成问题。 在如今的社会环境下,使很多人似乎都学会了以貌取人。其实,为了避免这种事情导致的 尴尬..,可以多看看对方的目光,从眼睛认识人。 茨威格见到列夫•托尔斯泰之前,原以为会见到一位在任何地方都显得鹤立鸡群....的、尊贵的、 宣昂..的美髯公,谁知看到的却是一个脸膛黝(y u)黑、皮肤藏污纳垢....的侏儒。可是,突然一道 黑豹似的 目光,瞬间让他屏(b ng)息敛声,无法动弹。这好似一把锃(zh ng)亮钢 刀的目光,便是列夫•托尔斯泰外貌中最要紧的特点,它既可以满含笑意 ,又可以麻木不 仁,即使在面对 的事物 。 这样的例子还有很多。曾有北大新生把穿着朴素、背手踱步的季羡林先生当作校工,殊不 知他曾在的二战前后留学十年;当你为中国华为的 5G技术领先于世界而热血 之时,可能 想不到它的创始人连普通话都说不明白,像个和蔼可亲的农村老爷爷……可是当他们的目光与 你相交,那灵魂的偶然一瞥(pi ),或许就能让你认识到他们的伟大。 1.文中字注音不正确的一项是 ( )(2分) A.黝(y u) B.屏(b ng) C.锃(zh ng) D.瞥(pi ) 2.文中加点词语有错别字的一项是 ( )(2分) A.尴尬 B.鹤立鸡群 C.宣昂 D.藏污纳垢 3.文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是 ( )(2分) A.锐利 粲然 惨不忍睹 滂沱 B.犀利 粲然 惨绝人寰 澎湃 C.锐利 欣然 惨绝人寰 澎湃 D.犀利 欣然 惨不忍睹 滂沱 4. 文中画线句子有语病,修改正确的一项是( ) A.在如今的社会环境下,使很多人似乎都学会了以貌取人。 B.如今的社会环境下,使很多人似乎都学会了以貌取人。 C.在如今的社会环境下,很多人似乎都学会了以貌取人。 第2页(共 8 页) D.如今的社会环境,很多人似乎都学会了以貌取人。 5.填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_;_; _;_。_。其造型宏伟气派,装饰典雅华美,堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 ③腹部的四角各攀附一条立体飞龙 ④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽 ⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。 A 2024-2025 学年八年级上学期期中考试 语文试题卷参考答案 1. C 锃（zhèng)——锃（zèng） 2.C 宣昂——轩昂 3.B 4.C 5.C 6.大漠孤烟直 长河落日圆。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 自非亭午夜 分，不见曦月。 7.“家政信用查”小程序（全新）上线 8.示例一：采访对象：校长。 采访问题：校长您好！我是校刊的小记者，请您谈谈我 们学校在“创建诚信家园”活动中采取了哪些措施吗？ 示例二：采访对象：老师。 采访问题：老师您好！我是校刊的小记者，请您谈谈您 对于“创建诚信家园”的看法吗？ 示例三：采访对象：同学。 采访问题：同学你好！我是校刊的小记者，请你谈一谈 你在日常生活中关于诚信的小故事吗？ 9.《红星照耀中国》 埃德加·斯诺 10.贺龙（1分）平易近人，关心下属；急躁又谦虚，英勇善战。（任答两点即可） 11.简体字有：外、古、道、芳、草、碧、天、晚、拂、柳、笛、夕、山、外、之、涯、 地、角、知、交、半、零、一、杯、余、今、宵、寒。 12. D. A——颜真卿 B——柳公权 C——赵孟頫 13. B.“谷中风”的“盛”来衬托“山上松”的“劲 14. （1)《黄鹤楼》运用设问，表达出作者的思乡之愁。 （2）《赠从弟》运用设问，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，及对堂弟寄寓了无限 期望。 15. （1）消散（2）坠落（3）倒出来 （4）走到尽头 16. （1）自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 （2）自以为这个州的山水凡是有点儿奇特形态的，都被我领略遍了。 17. （1）多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强，（2）兼用散句，参差错落， 于整齐中有变化。 18. 【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的闲适自得之意； 【乙】文表达了作者被贬后忧惧惆怅的情绪及借山水排遣心中愁绪的无奈之情。 19. （1）运用拟人，新颖独特，激发读者阅读兴趣；（2）交代写作对象——黄河； （3）暗示了黄河雄伟壮阔的的特点和不屈不挠的精神。（任答两点即可） 20.插叙（1分），将作者对黄河的印象与眼前的黄河进行对比（0.5分），突出了黄河 “大河东去，壮怀激烈”的特点，表达了作者对黄河的赞美之情。（0.5分） 21.由文章将黄河比作士兵，写其不顾危险、冲锋陷阵的内容可见（1分）黄河具有勇往 直前、不惧牺牲的无畏和奋斗精神。（1分） 22．解雇不称职的馆员，亲自返回图书馆为学生找书（1分）；只有一个学生依然认真 讲课（1分）。 23．（1）运用了动作描写，通过对朱自清先生“脱”大氅、“捧”书两个动作进行描 写，表达了他对书的热爱与珍惜。 （2）运用比喻的修辞手法，把摘抄卡片比作水滴，把积累的研究材料比作河海。（1 分）写出了笔记收集的不易，也写出了积累资料之多。表达了作者对朱自清先生的崇敬。 （1分）（言之有理即可） 24．紧扣“热情款待”四个字，有细节描写即可。 25．使用读书方法有利于提高阅读兴趣和阅读能力，并且增加阅读数量。（1分）朱自 清的三个读书方法：利用碎片时间阅读、做好读书笔记、强调“读”的方法（任选一点 0.5分），结合生活实际谈感受（0.5分）。