九年级语文第三次月考卷（成都专用，上册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024—2025学年九年级语文上学期第三次月考测试卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：九年级上册。 5.难度系数：0.75。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A．谷穗（suì） 忧戚（qī） 自惭形秽（huì） B．恪守（kè） 广袤（mào） 持之以恒（hénɡ） C．掺杂（chān） 灌溉（kài） 前仆后继（pū） D．勾当（ɡòu） 星宿（xiù） 不省人事（xǐnɡ） 2.下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A.没有其他声音，天地如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到震奋。 B.假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形消骨立。 C.若使后之学者都默守前人的旧说，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步。 D.玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。” 3.下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 梁启超说，我生平最服曾文正的两句话——“莫问收获，但问耕耘”。曾公所言，让焦虑之人顿开茅塞。伟人建立丰功伟绩，靠的是立足当下，踏踏实实地努力，即便是箪食壶浆，也安于贫贱，这是他们成功的不二法门。 A.顿开茅塞 B.丰功伟绩 C.箪食壶浆 D.不二法门 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.网络电商的迅速兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。 B.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。 C.衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 D.成都将开通三条轨道交通新线路，谁也不会否认这将来不会为市民出行带来便利。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 甲 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 乙 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.往来而不绝者 绝：拒绝 B.临溪而渔 渔：钓鱼 C.弈者胜 弈：下棋 D.客此 客：客居 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.行者休于树 刻唐贤今人诗赋于其上 B.宴酣之乐 大道之行也 C.余强饮三大白而别 人不知而不愠 D.问其姓氏 其此之谓乎 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 A.脸色青黑，头发花白，醉倒在众宾客的中间，太守喝醉了。 B.容颜苍老，头发花白，精神萎靡地处在中间，太守喝醉了。 C.脸色青黑，头发花白，精神萎靡地处在中间，这是太守喝醉了。 D.容颜苍老，头发花白，醉倒在众宾客的中间，这是太守喝醉了。 8.下列内容属于两则选文都写到的一项是（ ） A.赏景之趣 B.相聚之事 C.贬谪之叹 D.别离之苦 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①醉能同其乐，_________________________________，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》） ②_________________________________，何似在人间。[苏轼《水调歌头（明月几时有）》] ③溪云初起日沉阁，_________________________________。（许浑《咸阳城东楼》） （2）请在李商隐《无题》和刘长卿《长沙过贾谊宅》中任选一首，先写出题目再默写首联与颔联。（4分） ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 汇聚正能量，让网络空间更清朗 ①由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络精品脱颖而出。如同温暖的春风吹拂在网民的心田，这些正能量网络精品以文字、图片、音视频等形式，用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心。 ②在网络时代，信息传播速度快、影响范围广，在价值多元、声音多样的当下，正能量的传播尤为重要。它能够在网络世界中营造出一片光明和希望的土壤，让亿万网民在其中汲取到前行的力量和勇气。正能量网络精品展示中国的美好风光、伟大成就和温暖故事，传递出积极向上、充满活力的社会风貌，展现了中国人民乐观向上的生活态度和不懈奋斗的精神。同时，正能量网络精品也能够激发人们的自豪感和归属感，提升社会的凝聚力和向心力，让正能量澎湃大流量。 ③网络正能量的传播，不仅由每位网民共同参与，更由每位网民共同守护。当我们在浏览网络内容时，无论是一篇鼓舞人心的文章、一张温暖人心的图片，还是一个充满力量的视频，都会在无声中传递着正能量，引发阅读者的心理共鸣和情感共振。凭借亿万网民坚持不懈地深耕细作，播下的正能量种子，定能长成“参天大树”，撑起一片“蓝天”，给网络空间带来生机盎然的景象。 ④在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者。当我们分享一个励志故事、一个温情瞬间或一个创新成果时，这实际上也在提醒自己，无论面对何种困难和挑战，我们都要保持勇往直前的姿态，这种姿态，源自对生活的热爱、对未来的憧憬和对美好的追求。个人传递的正能量虽然很微小，但当亿万正能量汇聚一起时，就形成了强大的合力，穿透网络的虚拟层面，影响到现实世界，成为推动国家发展、社会进步的磅礴力量。 （选自2024年4月19日中国青年网，有删改） 乙 法治让网络空间更清朗 马树娟 ①法治是互联网治理的基本方式。深化网络空间治理要发挥立法的引领和推动作用。截至目前，我国已出台了网络安全法、电子商务法、数据安全法、个人信息保护法等法律法规，网络立法的“四梁入柱”基本构建。面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能，我国也与时俱进，专门制定相关管理办法，促进技术创新和依法治理相结合。这些立法举措都为促进产业发展、保障善治奠定了扎实基础。 ②深化网络空间治理，也离不开强有力的执法。相关部门深入推进“百日打谣”“清朗”等专项行动，有效打击和震慑编造、传播谣言等网络违法活动，培育积极健康、向上向善的网络文化，推动网络治理由“管得住”迈向“管得好”，不断提升人民群众在网络法治建设中的获得感、幸福感和安全感。 ③深化网络空间治理，同样离不开高质效的司法。从最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可以看出，过去，从厘定网络暴力法律责任，明确网络侮辱、诽谤刑事案件公诉标准，矫正“法不责众”错误倾向，到依法严惩电信网络诈骗、网络赌博、“按键伤人”等违法犯罪，再到能动履职，协同推进网络空间综合治理，人们深切感受到司法机关守护网络空间的法治担当，“网络空间不是法外之地”的意识愈发深入人心。 （有删改） 10.甲文第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 11.如何让网络空间更清朗？请结合甲、乙两文简要概括。（3分） 12.下面的材料能作为甲文第④段的佐证材料吗？请简要说明理由。（4分） 2023年度“河南好人榜”上榜人物发布活动获得网络热议。十二年投身公益服务，65岁爱心志愿者马军；20多年间7次惊心动魄的见义勇为，挽救30多位群众生命的陈锋；我国参加奥运会最年轻的女足队员娄佳慧……50位当选的“河南好人”，来到活动现场接受了表彰。一句句朴实的表达，在带给广大网友们一个个动人片段的同时，也深深地彰显着他们的榜样精神。 ______________________________________________________________________________________ 五、作文（共60分） 13.阅读下面的文字，根据要求写作。 人一生中有太多不经意的美丽：染红墙角的三角梅，清早静悬碧空的月牙儿，傍晚沐着海风慢步的人儿以及灯下埋头苦读的学子身影，还有为着幸福生活努力拼搏的奋斗者……这一切都是最美风景。我们身处其中，幸会各种美好，感受各种幸福。 请以《幸会美好的风景》为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①自定立意；②符合文体；③不要套作，不得抄袭；④文中如需要出现真实的人名、校名等，请用XX代替。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的明诗，完成第1、2题。 除夜宿太原寒甚 [明]于 谦 寄语天涯客，轻寒底用①愁。 春风来不远，只在屋东头。 【注释】①底用：何用，底，犹“何”。 1.“轻寒底用愁”中的“轻寒”和诗题中的“寒甚”是否矛盾，请结合全诗内容，简要分析。（2分） 2.下列哪一项诗句与本诗蕴含的哲理相近？请选择并说明理由。（2分） A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。_____________________________________________________________________________________ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 游草堂记 [明]薛 瑄 草堂乃唐杜甫子美避地蜀中时，裴冕为作于浣花溪者，子美诗所谓“万里桥西一草堂”是也。当时之草堂，废已久矣；而后世作堂以像之者，则累累不废焉。至蜀献王①崇尚子美之忠贤，一新其堂。每岁时、良辰、胜日，蜀之衣冠士庶，与夫戴白之叟、垂髫之童，皆知草堂之名，而出游其地，人物车马杂遝，道路至填溢，草堂不能容。由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅②大夫有事于蜀者，亦必至其地焉。 予惟子美草堂，不过江村一陋室耳。是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？夷考子美平日所作诸诗，虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱、痛切危苦之词，忧国忧民、至诚恻怆之意。千载之下读之者，尚能使之愤懑而流涕，感慕而兴起。       且自子美草堂以来，以全蜀之盛，历代之豪族富家，高甍③巨桷④，歌台舞榭，蔽云日而出风雨者，不知其几万亿，今皆消灭殆尽，寂无名称，独子美区区一草堂，而为后世之所景慕，兴葺游观，爱赏之不忘，名将与天地相为悠久，孔子所谓“诚不以富，亦只以异”者，子美殆近之欤？ （有删节） 【注释】①蜀献王：朱椿，明太祖第十一子，时任蜀王。②缙绅：古代称官僚或做过宫的人。③甍（méng）：房屋、屋脊。④桷（jué）：方形的椽子。架梁用。 3.下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分） A．作堂以像之 作：修建 B．一新其堂 一：全 C．至诚恻怆之意 意：神情 D．蔽云日而出风雨 出：使……出来 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅大夫有事于蜀者，亦必至其地焉。（3分） （2）是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？（3分） 5.孔子说“诚不以富，亦只以异”，范仲淹亦言古仁人“或异二者之为”，结合本文，简要分析杜甫是否属于范仲淹所言的“古仁人”？（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.从情感表达上看，下列写“太阳”的诗句中哪一项与《艾青诗选》的作品更为接近？请作出判断并简述理由。（2分） A.啊/太阳/你的宫阙里/秋日的金笛吹着神曲/拥有朝晖/清露/甜笑的世界 B.我多么爱太阳/我要把它唤到我心头来/使我的心/在黑暗中像它一样发光 C.我爱在淡淡的太阳下/临窗把工作静静做完/多么快/人生已到严酷的冬天 7.《水浒传》中许多故事情节都寄托着“劝人警世”的思想。如“林冲棒打洪教头”（《水浒传》第九回：柴进门招天下客，林冲棒打洪教头)这一情节。请简要概括故事情节，并指出其中蕴含的“劝人警世”思想。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 远行的马车 ①小时候最大的奢望就是坐一次姥爷的马车。母亲说坐你姥爷的车比掏他的钱都难。 ②实际上，姥爷驾驭的大马车那时候已经不属于他自己，而是生产队的大型资产。姥爷是带头入社的模范，那辆车连同那两匹枣红马，都是他主动带进合作社的。入社时姥爷提的条件就是除了他，谁也不能动他的马和车。 ③姥爷的大车连同那两匹枣红马是他在威海经营商铺的父亲，也就是我的老姥爷给他置办的，其在当时的价值和影响不亚于如今的一辆顶配豪车。老姥爷本来是想让姥爷以大车为载体挣钱养家糊口，但姥爷一分钱也没有带回家。母亲说他赶着大车成天在外边跑，不是给队伍送情报，就是为前线运粮、运草、运弹药。每每说到这里，母亲都会落泪，姥姥有病下不了炕，家里的地都是母亲带着大姨、小姨忙活，连姥姥病重以至去世，姥爷都没有回来。 ④我对姥爷最深刻的记忆，就是姥爷赶着大车从我们村南河沿村道上经过的身影。那时我是小学生，正和小伙伴们在河滩上玩耍。有人喊：“你姥爷的大车！”几个小伙伴呼喊着去追赶马车。我边追边喊：“姥爷，姥爷……”姥爷头都不回，仍旧扬着马鞭嘚嘚地向前奔跑。待我们气喘吁吁地追上大车，争先恐后地往大车上攀爬时，姥爷突然吼一声，从车辕上侧转身，扬起鞭子叭的一声，一个清脆的鞭花在半空炸响，鞭梢掠着头发尖嗖的一声飞过去，吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步。眼看着姥爷一挥鞭，马儿加快步伐，噼噼地拉着大车跑远了。 ⑤我回家向母亲哭诉，母亲说：“你姥爷呀，队上的比他自己家的还金贵，你别指望从他那儿沾一根草的光。” ⑥但姥爷也有例外。不久我们发现，姥爷原来也会用大车来拉“私货”。 ⑦那天我和几个小伙伴在南河捉鱼，突然看到姥爷的大车驶过来。车上拉了一车锅碗瓢盆，还有板箱衣柜，一个老太太坐在车上。老太太头发梳得锃亮，嘴有点歪。有小伙伴说：“快看，你姥爷给你拉了个后姥回来！” ⑧听母亲口气，她和大姨、小姨都不同意，姥爷娶了个“歪嘴婆”。但姥爷谁的话也不听，和队长说一声就赶着大车拉回来了。 ⑨对于姥爷为什么要娶这样一个嘴歪的后姥，不仅我，父母和大姨、小姨，包括姥爷村里的邻居，恐怕都难以理解。 ⑩姥爷和歪嘴后姥生活了不到十年。当歪嘴后姥去世时，我已离开家乡在外地读书。听母亲说，姥爷谁也没说，自己赶着大车把歪嘴后姥送去火化，母亲和姨们听说了赶过去，姥爷已经将后姥的骨灰下葬回到家了。 ⑪歪嘴后姥去世不久，姥爷又赶着大车，拉回一个小个子后姥，她姓杨。小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼。一只眼的后姥再次让母亲和姨们感到难堪，也让我们和村人不解。 ⑫杨氏后姥来到姥爷家不到两年就去世了。据说最后她瘫痪在炕上，吃喝拉撒都是姥爷一人伺候。杨氏后姥去世后，姥爷还是谁也没告诉，一个人赶着大车把她送去火化。 ⑬杨氏后姥去世后，姥爷的身体也出了毛病。尽管母亲和姨们轮流照顾，但不到两年姥爷也过世了。 ⑭听母亲说，前几年县上曾有人来找母亲和大姨，打听两个后姥的骨灰葬在哪里，母亲说姥爷自己送出去的，她们不知埋到哪里了。 ⑮去年我回县里参加一个会议，会后参观老区红色文化传承展览。其中有一部分题为“巾帼八英”，介绍抗战时期本县的八位女英雄。其中有两位地下交通员，一位叫乔兰，一位叫杨彩，两人的丈夫为掩护一位携带重要情报的交通员牺牲了，敌人把希望锁定在她们身上，两人受尽折磨，始终坚贞不屈。为了撬开乔兰紧闭的嘴巴，敌人用刺刀将她的嘴巴捅烂，她仍然一字不吐。虽然杨彩个子小，但眼睛又大又亮，怒目圆睁。杨彩一言不发，气急败坏的敌人用竹签刺向她的眼睛…… ⑯我的头“嗡”的一声，心里刀扎般猛地一痛。我恍然大悟，我的姥爷啊，我的后姥！那辆嘚嘚跑远的马车，该是承载了多少血与火、生与死的故事，几十年前我们不曾知道，几十年后的今天，以至今后多少年我们再也无法知道！一种无边无际的痛与悔在我心底蔓延，令我永世难忘。 （选自《文艺报》2024年6月17日，有删改） 8．这篇小说围绕“姥爷和他的马车”讲述了哪些故事？请简要概括。（4分） 9．小说第④～⑤段是怎样表现姥爷大公无私的？请结合描写手法和小说内容简要分析。（4分） 10．小说第⑮段设置非常巧妙。请结合全文，从两个方面分析其妙处。（4分） 11．文章题目《远行的马车》意蕴丰富，请结合全文探究。（6分） 四、语言运用（共12分） 12.成都博物馆举办了“汉字中国”主题展览。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据下图的提示补全空缺处。（4分） ①________________________________________ ②__________________________________________ ③________________________________________ ④__________________________________________ （2）下面是一位观众向工作人员咨询参观事宜的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过10字。（4分） 观 众： ① ？ 工作人员：展览将持续至10月8日，但是根据文物的不同， ② 。提前撤展及上新文物均会在微博、小红书等平台通知，敬请关注。 观 众：特展有文创产品吗？ 工作人员： ③ ，不仅有天府汉碑纸砖，还有汉碑鼠标垫、铜印等大量新品。需要提醒的是： ④ ，比如线下门店和官网，请勿轻信网络盗卖、二手出售。 ①________________________________________ ②__________________________________________ ③________________________________________ ④__________________________________________ （3）下面是某同学为“汉字中国”特展拟写的两则宣传语。请将它们修改得更为生动，注意各使用一种修辞手法，每则不超过15字。(4分) ①汉字很美，不看会后悔！ ②“汉字中国”特展好，看了才知道！ ①修改为：__________________________________________________________ ②修改为：__________________________________________________________ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年九年级语文上学期第三次月考测试卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：九年级上册。 5.难度系数：0.75。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A．谷穗（suì） 忧戚（qī） 自惭形秽（huì） B．恪守（kè） 广袤（mào） 持之以恒（hénɡ） C．掺杂（chān） 灌溉（kài） 前仆后继（pū） D．勾当（ɡòu） 星宿（xiù） 不省人事（xǐnɡ） 【答案】C 【解析】C.灌溉（gài）。 2.下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A.没有其他声音，天地如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到震奋。 B.假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形消骨立。 C.若使后之学者都默守前人的旧说，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步。 D.玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。” 【答案】D 【解析】A.震奋一振奋。B.形消骨立一形销骨立。C.默守一墨守。 3.下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 梁启超说，我生平最服曾文正的两句话——“莫问收获，但问耕耘”。曾公所言，让焦虑之人顿开茅塞。伟人建立丰功伟绩，靠的是立足当下，踏踏实实地努力，即便是箪食壶浆，也安于贫贱，这是他们成功的不二法门。 A.顿开茅塞 B.丰功伟绩 C.箪食壶浆 D.不二法门 【答案】C 【解析】A.顿开茅塞：形容忽然理解、领会。结合释义及语境，使用正确。B.丰功伟绩：伟大的功绩。语段中指伟人建立的伟大的功绩，使用正确。C.箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。此处望文生义，使用不正确。D.不二法门：观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后指独一无二的门径。结合释义及语境，使用正确。 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.网络电商的迅速兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。 B.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。 C.衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 D.成都将开通三条轨道交通新线路，谁也不会否认这将来不会为市民出行带来便利。 【答案】C 【解析】A.搭配不当，“加快”与“质量”搭配不当，可删去“和质量”。B.语序不当，应将“研究”与“搜集”互换位置。D.否定不当，删去“不会为”中的“不”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 甲 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 乙 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.往来而不绝者 绝：拒绝 B.临溪而渔 渔：钓鱼 C.弈者胜 弈：下棋 D.客此 客：客居 【答案】A 【解析】A.绝：断。 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.行者休于树 刻唐贤今人诗赋于其上 B.宴酣之乐 大道之行也 C.余强饮三大白而别 人不知而不愠 D.问其姓氏 其此之谓乎 【答案】A 【解析】A.均为介词，在。B.结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。C.连词，表顺承/连词，表转折。D.代词，他的/副词，表推测，大概。 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 A.脸色青黑，头发花白，醉倒在众宾客的中间，太守喝醉了。 B.容颜苍老，头发花白，精神萎靡地处在中间，太守喝醉了。 C.脸色青黑，头发花白，精神萎靡地处在中间，这是太守喝醉了。 D.容颜苍老，头发花白，醉倒在众宾客的中间，这是太守喝醉了。 【答案】D 【解析】苍：苍老。颓然：倒下的样子。……者……也：是……。 8.下列内容属于两则选文都写到的一项是（ ） A.赏景之趣 B.相聚之事 C.贬谪之叹 D.别离之苦 【答案】B 【解析】A.“赏景之趣”甲文写到，乙文没有写到。C.“贬谪之叹”甲文将它蕴于复杂情感中，乙文未写到。D.“别离之苦”甲、乙两文均未写到。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①醉能同其乐，_________________________________，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》） ②_________________________________，何似在人间。[苏轼《水调歌头（明月几时有）》] ③溪云初起日沉阁，_________________________________。（许浑《咸阳城东楼》） （2）请在李商隐《无题》和刘长卿《长沙过贾谊宅》中任选一首，先写出题目再默写首联与颔联。（4分） ， 。 ， 。 【答案】（1）①醒能述以文者 ②起舞弄清影 ③山雨欲来风满楼 （2）无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 长沙过贾谊宅 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 汇聚正能量，让网络空间更清朗 ①由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络精品脱颖而出。如同温暖的春风吹拂在网民的心田，这些正能量网络精品以文字、图片、音视频等形式，用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心。 ②在网络时代，信息传播速度快、影响范围广，在价值多元、声音多样的当下，正能量的传播尤为重要。它能够在网络世界中营造出一片光明和希望的土壤，让亿万网民在其中汲取到前行的力量和勇气。正能量网络精品展示中国的美好风光、伟大成就和温暖故事，传递出积极向上、充满活力的社会风貌，展现了中国人民乐观向上的生活态度和不懈奋斗的精神。同时，正能量网络精品也能够激发人们的自豪感和归属感，提升社会的凝聚力和向心力，让正能量澎湃大流量。 ③网络正能量的传播，不仅由每位网民共同参与，更由每位网民共同守护。当我们在浏览网络内容时，无论是一篇鼓舞人心的文章、一张温暖人心的图片，还是一个充满力量的视频，都会在无声中传递着正能量，引发阅读者的心理共鸣和情感共振。凭借亿万网民坚持不懈地深耕细作，播下的正能量种子，定能长成“参天大树”，撑起一片“蓝天”，给网络空间带来生机盎然的景象。 ④在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者。当我们分享一个励志故事、一个温情瞬间或一个创新成果时，这实际上也在提醒自己，无论面对何种困难和挑战，我们都要保持勇往直前的姿态，这种姿态，源自对生活的热爱、对未来的憧憬和对美好的追求。个人传递的正能量虽然很微小，但当亿万正能量汇聚一起时，就形成了强大的合力，穿透网络的虚拟层面，影响到现实世界，成为推动国家发展、社会进步的磅礴力量。 （选自2024年4月19日中国青年网，有删改） 乙 法治让网络空间更清朗 马树娟 ①法治是互联网治理的基本方式。深化网络空间治理要发挥立法的引领和推动作用。截至目前，我国已出台了网络安全法、电子商务法、数据安全法、个人信息保护法等法律法规，网络立法的“四梁入柱”基本构建。面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能，我国也与时俱进，专门制定相关管理办法，促进技术创新和依法治理相结合。这些立法举措都为促进产业发展、保障善治奠定了扎实基础。 ②深化网络空间治理，也离不开强有力的执法。相关部门深入推进“百日打谣”“清朗”等专项行动，有效打击和震慑编造、传播谣言等网络违法活动，培育积极健康、向上向善的网络文化，推动网络治理由“管得住”迈向“管得好”，不断提升人民群众在网络法治建设中的获得感、幸福感和安全感。 ③深化网络空间治理，同样离不开高质效的司法。从最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可以看出，过去，从厘定网络暴力法律责任，明确网络侮辱、诽谤刑事案件公诉标准，矫正“法不责众”错误倾向，到依法严惩电信网络诈骗、网络赌博、“按键伤人”等违法犯罪，再到能动履职，协同推进网络空间综合治理，人们深切感受到司法机关守护网络空间的法治担当，“网络空间不是法外之地”的意识愈发深入人心。 （有删改） 10.甲文第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 【答案】甲文第①段叙述了由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动旨在汇聚正能量的事例，从而引出论题，并能作为论据证明文本论点，同时激发读者的阅读兴趣。 【解析】根据甲文第①段“由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络精品脱颖而出用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”等内容可知，该段主要介绍了由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动评选出的网络精品汇聚社会正能量的事例，自然而然地引出了第②段“正能量的传播尤为重要”这一话题，从而引出本文论题。同时，网络精品“讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”也能够作为论据，充分有力地论证网络正能量对于社会和谐发展的积极影响。此外，以生活中的事件进行开篇，能够激发读者的阅读兴趣，吸引眼球。据此总结作答即可。 11.如何让网络空间更清朗？请结合甲、乙两文简要概括。（3分） 【答案】①个人层面：要浏览和分享一些传播正能量的网络视频，主动抵制网络低俗内容，共同守护网络清朗。②社会层面：汇聚社会各界的力量，大力宣传、举办推动网络正能量发展的相关活动等。③国家层面：要发挥立法的引领和推动作用，要有强有力的执法及高质效的司法。 【解析】根据甲文第③段“网络正能量的传播，不仅由每位网民共同参与，更由每位网民共同守护。当我们在浏览网络内容时，无论是一篇鼓舞人心的文章、一张温暖人心的图片，还是一个充满力量的视频，都会在无声中传递着正能量，引发阅读者的心理共鸣和情感共振”及第④段“在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者”“个人传递的正能量虽然很微小，但当亿万正能量汇聚一起时，就形成了强大的合力，穿透网络的虚拟层面，影响到现实世界，成为推动国家发展、社会进步的磅礴力量”等内容可知，从个人角度讲，让网络空间更清朗需要我们每个人都付出努力，主动浏览并传播积极向上、富有正能量的网络信息，自觉抵制并举报低俗、违法等不良网络信息，从自身做起守护网络空间。根据乙文第①段“法治是互联网治理的基本方式。深化网络空间治理要发挥立法的引领和推动作用”，第②段“深化网络空间治理，也离不开强有力的执法”及第③段“深化网络空间治理，同样离不开高质效的司法”等内容可知，营造清朗的网络空间，还需要国家付诸行动，充分发挥立法的引领和推动作用，政府部门保持强有力的执法力度及司法部门要有高质高效的司法，三位一体，全面推动清朗网络空间的构建。联系甲文第①段“这些正能量网络精品以文字、图片、音视频等形式，用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”可知，清朗网络空间的构建需要全社会的共同努力，既要国家在立法、执法和司法上花功夫，也需要人人参与。同时，还要汇集社会力量，通过各类活动的举办推动网络正能量的广泛传播，大力宣传清朗网络空间的重要性。据此总结作答即可。 12.下面的材料能作为甲文第④段的佐证材料吗？请简要说明理由。（4分） 2023年度“河南好人榜”上榜人物发布活动获得网络热议。十二年投身公益服务，65岁爱心志愿者马军；20多年间7次惊心动魄的见义勇为，挽救30多位群众生命的陈锋；我国参加奥运会最年轻的女足队员娄佳慧……50位当选的“河南好人”，来到活动现场接受了表彰。一句句朴实的表达，在带给广大网友们一个个动人片段的同时，也深深地彰显着他们的榜样精神。 ______________________________________________________________________________________ 【答案】能。甲文第④段提出分论点：在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者。材料正是通过列举2023年度“河南好人榜”在网络传播，广大网友深受触动并获得榜样的鼓舞，从而传递社会正能量的正面事例，有力地论证了本段的观点，也有力地证明了甲文的论点：“汇聚正能量，让网络空间更清朗”。 【解析】解答此类题目，首先概括材料的主要内容，然后结合文本分析其能否作为论据论证文本观点的具体理由即可。根据材料“一句句朴实的表达，在带给广大网友们一个个动人片段的同时，也深深地彰显着他们的榜样精神"可知，材料通过列举志愿者马军、见义勇为的陈锋、女足队员娄佳慧等“河南好人”带给公众正能量的感染的典型事例，充分证明了网络传播正面事例，发挥榜样力量的积极意义：既能够给社会传递正能量，营造清朗网络空间，也能够带动我们每个人精神面貌的改变，汇聚正能量。这与第④段“在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者”这一分论点相一致，能够作为事实论据有力论证该论点，同时也证明了甲文的“汇聚正能量，让网络空间更清朗”论点。由此可知，该则材料可以作为甲文第④段的佐证材料，据此总结作答即可。 五、作文（共60分） 13.阅读下面的文字，根据要求写作。 人一生中有太多不经意的美丽：染红墙角的三角梅，清早静悬碧空的月牙儿，傍晚沐着海风慢步的人儿以及灯下埋头苦读的学子身影，还有为着幸福生活努力拼搏的奋斗者……这一切都是最美风景。我们身处其中，幸会各种美好，感受各种幸福。 请以《幸会美好的风景》为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①自定立意；②符合文体；③不要套作，不得抄袭；④文中如需要出现真实的人名、校名等，请用XX代替。 【答案】 幸会美好的风景 人生如一场漫长的旅行，我们在旅途中会遇见各种各样的风景。有些风景，如惊鸿一瞥，转瞬即逝；而有些风景，却能深深触动我们的内心，成为我们记忆中最美的篇章。在这趟旅程中，我有幸遇见了许多美好的风景，它们如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。 记得那是一个初秋的傍晚，我独自漫步在乡间的小路上。夕阳的余晖洒满了整个田野，金黄色的稻穗在微风中轻轻摇曳，仿佛在低语，讲述着丰收的喜悦。远处的山峦被晚霞染成了淡淡的紫色，宛如一幅精美的水墨画，让人心旷神怡。那一刻，我仿佛融入了这幅美丽的画卷中，所有的烦恼与忧愁都烟消云散。 除了自然界的风景，我还幸会了许多人文的风景。在一个寒冷的冬日，我走进了一家小小的书店。书店里灯光柔和，书香四溢。书架旁，一位白发苍苍的老人正低头阅读，他的眼神中充满了对知识的渴望与敬畏。那一刻，我被老人的专注与热爱深深打动，仿佛看到了知识的力量与生命的厚度。 当然，生活中还有许多平凡却动人的风景。比如，清晨的公园里，一位年轻的母亲正耐心地教孩子学走路，她的眼神充满了鼓励与期待；傍晚的街头，一对老夫妻手挽手散步，他们的背影在夕阳下显得格外温馨与和谐。这些看似不起眼的瞬间，却蕴含着生活的真谛与美好。 每一次与这些美好风景的相遇，都是一次心灵的洗礼与升华。它们让我更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加热爱这个世界。我相信，只要我们用心去感受，去欣赏，生活中处处都是美好的风景。在未来的日子里，我将继续前行，去寻找更多、更美的风景，让生命因遇见而精彩。 【分析】本题考查命题作文。以“幸会美好的风景”为题，文章应聚焦于生活中那些不经意却触动人心的美好瞬间，通过细腻的笔触展现这些风景背后的情感与意义，从而表达对生活的热爱与感激。 审题立意上，需明确“美好”的多元内涵，既可以是自然界的美丽景致，也可以是人与人之间的温情瞬间，亦或是个人奋斗与成长中的闪光时刻。通过“幸会”一词，强调这些美好风景的偶遇与珍贵，以及与之相遇后内心的触动与感悟。 选材上，可以选取几个具有代表性的场景或故事，如墙角顽强绽放的三角梅象征生命的坚韧，清早月牙儿的静谧之美让人心灵得到净化，傍晚海边漫步的悠闲与惬意让人忘却烦恼，以及灯下苦读学子的执着与奋斗精神激励人心。每个场景都应深入挖掘其背后的情感与寓意，让读者感受到其中的美好与力量。 构思上，可采用并列式或递进式结构，将不同场景串联起来，形成一幅幅生动的画面，最后以总结性的段落升华主题，表达对生活中美好风景的珍惜与感恩，以及这些风景给予我们的精神滋养与成长动力。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的明诗，完成第1、2题。 除夜宿太原寒甚 [明]于 谦 寄语天涯客，轻寒底用①愁。 春风来不远，只在屋东头。 【注释】①底用：何用，底，犹“何”。 1.“轻寒底用愁”中的“轻寒”和诗题中的“寒甚”是否矛盾，请结合全诗内容，简要分析。（2分） 【答案】不矛盾。句中的“轻寒”与诗题中的“寒甚”对比强烈，“寒甚”是客观的存在，“轻寒”却表现了诗人对严寒的藐视和对战胜困难的信心，诗人以此鼓励友人，激励自己。 【解析】本题考查理解诗歌内容。诗的前两句，“寄语天涯客，轻寒底用愁”，出语却极为平淡。旧的一年过去了，诗人未能返回温暖的南方，与家人团圆．而是寄旅太原，滞留在寒冷的北方，在官舍度岁。远客在外，难免乡愁，况且旧年之中，诗人经受了诸多的艰难和劳累，但他鼓励自己和同僚说：“流落天涯的他乡之客们，不用为这一点轻微的寒冷发愁。句中的“轻寒”与诗题中的“寒甚”对比强烈，“寒甚”是客观的存在，“轻寒”却表现了诗人对严寒的藐视和对战胜困难的信心，诗人深知只有蔑视它，才能战胜它，以此鼓励友人，激励自己。据此分析提炼概括即可。 2.下列哪一项诗句与本诗蕴含的哲理相近？请选择并说明理由。（2分） A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。_____________________________________________________________________________________ 【答案】选A。因为A句和本诗的哲理相同，都阐述了“困境中蕴含希望”的道理，表达乐观情感。 【解析】本题考查理解诗句哲理。《除夜太原寒甚》是明代诗人于谦任山西巡抚时所作的一首五言绝句，天寒地冻，诗人独自过除夕，赋诗述怀，寄语新春，借景抒情，表现了在困难中的乐观精神。A.此句诗人用比喻的手法，以“沉舟”“病树”比喻旧事物的衰退，“千帆”“万木”比喻新事物的蓬勃，借自然事物的交替暗示社会变迁的规律，蕴含着深刻的哲理。B.此句表达美好祝愿。C.此句是说人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远；只有站得高，才能看得远；高度决定眼界。 【参考译文】 请捎个信去告诉居住在远方的友人，眼前尽管天气寒冷，这点寒冷算不了什么，不必为它发愁。春风已经吹来，离我们不远了，就在我们房屋的东头。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 游草堂记 [明]薛 瑄 草堂乃唐杜甫子美避地蜀中时，裴冕为作于浣花溪者，子美诗所谓“万里桥西一草堂”是也。当时之草堂，废已久矣；而后世作堂以像之者，则累累不废焉。至蜀献王①崇尚子美之忠贤，一新其堂。每岁时、良辰、胜日，蜀之衣冠士庶，与夫戴白之叟、垂髫之童，皆知草堂之名，而出游其地，人物车马杂遝，道路至填溢，草堂不能容。由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅②大夫有事于蜀者，亦必至其地焉。 予惟子美草堂，不过江村一陋室耳。是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？夷考子美平日所作诸诗，虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱、痛切危苦之词，忧国忧民、至诚恻怆之意。千载之下读之者，尚能使之愤懑而流涕，感慕而兴起。       且自子美草堂以来，以全蜀之盛，历代之豪族富家，高甍③巨桷④，歌台舞榭，蔽云日而出风雨者，不知其几万亿，今皆消灭殆尽，寂无名称，独子美区区一草堂，而为后世之所景慕，兴葺游观，爱赏之不忘，名将与天地相为悠久，孔子所谓“诚不以富，亦只以异”者，子美殆近之欤？ （有删节） 【注释】①蜀献王：朱椿，明太祖第十一子，时任蜀王。②缙绅：古代称官僚或做过宫的人。③甍（méng）：房屋、屋脊。④桷（jué）：方形的椽子。架梁用。 3.下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分） A．作堂以像之 作：修建 B．一新其堂 一：全 C．至诚恻怆之意 意：神情 D．蔽云日而出风雨 出：使……出来 【答案】C 【解析】C.意：心意。 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅大夫有事于蜀者，亦必至其地焉。（3分） （2）是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？（3分） 【答案】 （1）从此，杜甫草堂就成为蜀地的名胜古迹，朝廷里的官员、有文化的人有事来到蜀地的，也一定到这个地方来（游览或凭吊杜甫）。 （2）这难道只是因为杜子美的诗写得精巧而跨越古今、远超于百代吗？ 【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点词：由是，因此；遂，于是（就）；为，成为；亦，也；至，到。 （2）重点词：是，这；岂，难道；徒，仅；以，因为；工，精巧；跨，跨越；冠，在首位。 5.孔子说“诚不以富，亦只以异”，范仲淹亦言古仁人“或异二者之为”，结合本文，简要分析杜甫是否属于范仲淹所言的“古仁人”？（4分） 【答案】杜甫是属于范仲淹所言的“古仁人”。①杜甫有高洁的节操和品格，他身处乱世仍忠君不二，他所写的诗歌表现出他在颠沛流离中的忧国忧民之情，令人敬仰；②后人也因杜甫忠贤纯良的品性而重修他的草堂，蜀地无论什么身份、无论什么年龄的人都常常前往草堂游览，这是后代对古仁人的瞻望。 【解析】本题考查把握人物形象。①范仲淹言古仁人“或异二者之为”中的“二者之为”，意思是指古仁人不以为喜，不以己悲，超然物外，心怀天下苍生百姓。②根据文章第2段“虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱、痛切危苦之词，忧国忧民、至诚恻怆之意”可知，杜甫即使处在战乱骚扰、流离失所之时，奔波于路上颠沛困顿、挨冻受饿之中，他的忠君思想依然没有忘怀；所以他抒发出来而写为诗歌，大多是伤感时局、哀伤战乱的语句和忧国忧民、非常真诚哀伤的心意，令人敬仰。由此可见杜甫他不会因自己不幸的遭遇而自暴自弃，他时刻关注民生，关心时局，从来不忘忠君报国，就如范仲淹说的古仁人一样伟大；根据第1段“至蜀献王崇尚子美之忠贤，一新其堂”“由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅大夫有事于蜀者，亦必至其地焉”，第三段“独子美区区一草堂，而为后世之所景慕，兴葺游观，爱赏之不忘，名将与天地相为悠久，孔子所谓‘诚不以富，亦只以异’者，子美殆近之欤”可知，他人的评价侧面烘托杜甫是一个忠贤之臣，卓尔不群的人，人们对他的瞻仰实质上是表现他品质纯良，是一位名副其实的古仁人。根据以上分析组织答案即可。 【参考译文】 草堂是唐代的杜甫在蜀中避难时，裴冕作诗“浣花溪”和杜甫诗中所说的“万里桥西一草堂”的地方。当时的草堂，已经荒废很久了。后世重修的草堂，不仅至今仍在，而且力求与原宅草堂保持风貌一致。一次次被毁之后，又一次次地重新修建起来。到蜀献王崇尚子美的忠贤，将草堂完全翻新，每年的美好的时辰和优美的日子，四川的衣冠士庶，和那白发苍苍的老人、儿童，都知道草堂的名字，而出游到这里。人物车马杂乱众多，以致道路充塞满溢，草堂不能容纳。从此，杜甫草堂就成为蜀地的名胜古迹，朝廷里的官员、有文化的人有事来到蜀地的，也一定到这个地方来（游览或凭吊杜甫）。 我想，杜子美的草堂不过是江边村子的一处简陋房子罢了。这难道只是因为杜子美的诗写得精巧而跨越古今，远超于百代吗？察看杜子美平时所写的那些诗歌，即使处在战乱骚扰、流离失所之时，奔波于路上颠沛困顿、挨冻受饿之中，他的忠君思想依然没有忘怀；所以他抒发出来而写为诗歌，大多是伤感时局、哀伤战乱的语句和忧国忧民、非常真诚哀伤的心意。千年之后，读到这些诗作，仍然能够让人抑郁而流泪，感动仰慕之情从内心兴起。 自从有了草堂以来，凭借着蜀地的兴盛。历历代代的富豪显贵，他们所建屋脊高耸、屋椽粗大的、高大富丽，能遮天蔽日、生成风雨的建筑在全蜀可以找出许许多多。然而，如今全都被摧毁消失了，没留下任何名声。唯独仅仅杜甫小小的一个草堂，流芳百世，为后人敬慕。人们几度修葺草堂，以供世人游览，世人喜爱观赏不忘记它。草堂之名望将会和天地一样悠久流传，这正如孔子所讲的“确实不是因为富丽堂皇，也只是因为卓尔不群”的，杜甫大概就非常接近这样的境界吧？ 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.从情感表达上看，下列写“太阳”的诗句中哪一项与《艾青诗选》的作品更为接近？请作出判断并简述理由。（2分） A.啊/太阳/你的宫阙里/秋日的金笛吹着神曲/拥有朝晖/清露/甜笑的世界 B.我多么爱太阳/我要把它唤到我心头来/使我的心/在黑暗中像它一样发光 C.我爱在淡淡的太阳下/临窗把工作静静做完/多么快/人生已到严酷的冬天 【答案】B。B项与《艾青诗选》的作品所表达的强烈情思更为接近。 【解析】A项，整体上偏向于对太阳所营造的美好氛围的描绘，情感表达柔和细腻，与艾青诗中太阳象征的强烈、激昂的情感不吻合。B项，表达了对太阳的热爱，并希望太阳能够照亮自己内心的黑暗，这种对光明的渴望和追求与艾青诗中太阳的象征意义相契合，情感表达深沉而热烈。C项，表达对时间流逝和人生严冬的感慨，情感偏向忧伤和无奈，与艾青诗中太阳所代表的积极向上、充满力量的情感不相符。 7.《水浒传》中许多故事情节都寄托着“劝人警世”的思想。如“林冲棒打洪教头”（《水浒传》第九回：柴进门招天下客，林冲棒打洪教头)这一情节。请简要概括故事情节，并指出其中蕴含的“劝人警世”思想。（2分） 【答案】情节：林冲受到柴进厚待，洪教头态度傲慢，对林冲步步紧逼；柴进安排二人比试，林冲打败洪教头。(其中蕴含的“劝人警世”思想)示例一：(从洪教头角度)对人要谦和，不可目中无人，须知强中更有强中手。 示例二：(从林冲角度)隐忍要有限度，必要的时候要亮出自己的实力。 【解析】“林冲棒打洪教头”出自《水浒传》第九回：林冲在柴进府上投宿，柴进府上的洪教头不满于他，柴进让二人比试.林冲获胜，洪教头被打翻在地。洪教头的结局狼狈，因为他自以为是，待人傲慢无礼，在不了解对方的情况下，小瞧对方，因此落得个自取其辱的下场。这警示人们待人要有礼谦和。不可傲慢，因为强中更有强中手。林冲艺高却谦逊，关键时刻显露才干，更令人佩服。这警示人们忍耐要有度，必要时一定要学会反击，展现自己的能力。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 远行的马车 ①小时候最大的奢望就是坐一次姥爷的马车。母亲说坐你姥爷的车比掏他的钱都难。 ②实际上，姥爷驾驭的大马车那时候已经不属于他自己，而是生产队的大型资产。姥爷是带头入社的模范，那辆车连同那两匹枣红马，都是他主动带进合作社的。入社时姥爷提的条件就是除了他，谁也不能动他的马和车。 ③姥爷的大车连同那两匹枣红马是他在威海经营商铺的父亲，也就是我的老姥爷给他置办的，其在当时的价值和影响不亚于如今的一辆顶配豪车。老姥爷本来是想让姥爷以大车为载体挣钱养家糊口，但姥爷一分钱也没有带回家。母亲说他赶着大车成天在外边跑，不是给队伍送情报，就是为前线运粮、运草、运弹药。每每说到这里，母亲都会落泪，姥姥有病下不了炕，家里的地都是母亲带着大姨、小姨忙活，连姥姥病重以至去世，姥爷都没有回来。 ④我对姥爷最深刻的记忆，就是姥爷赶着大车从我们村南河沿村道上经过的身影。那时我是小学生，正和小伙伴们在河滩上玩耍。有人喊：“你姥爷的大车！”几个小伙伴呼喊着去追赶马车。我边追边喊：“姥爷，姥爷……”姥爷头都不回，仍旧扬着马鞭嘚嘚地向前奔跑。待我们气喘吁吁地追上大车，争先恐后地往大车上攀爬时，姥爷突然吼一声，从车辕上侧转身，扬起鞭子叭的一声，一个清脆的鞭花在半空炸响，鞭梢掠着头发尖嗖的一声飞过去，吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步。眼看着姥爷一挥鞭，马儿加快步伐，噼噼地拉着大车跑远了。 ⑤我回家向母亲哭诉，母亲说：“你姥爷呀，队上的比他自己家的还金贵，你别指望从他那儿沾一根草的光。” ⑥但姥爷也有例外。不久我们发现，姥爷原来也会用大车来拉“私货”。 ⑦那天我和几个小伙伴在南河捉鱼，突然看到姥爷的大车驶过来。车上拉了一车锅碗瓢盆，还有板箱衣柜，一个老太太坐在车上。老太太头发梳得锃亮，嘴有点歪。有小伙伴说：“快看，你姥爷给你拉了个后姥回来！” ⑧听母亲口气，她和大姨、小姨都不同意，姥爷娶了个“歪嘴婆”。但姥爷谁的话也不听，和队长说一声就赶着大车拉回来了。 ⑨对于姥爷为什么要娶这样一个嘴歪的后姥，不仅我，父母和大姨、小姨，包括姥爷村里的邻居，恐怕都难以理解。 ⑩姥爷和歪嘴后姥生活了不到十年。当歪嘴后姥去世时，我已离开家乡在外地读书。听母亲说，姥爷谁也没说，自己赶着大车把歪嘴后姥送去火化，母亲和姨们听说了赶过去，姥爷已经将后姥的骨灰下葬回到家了。 ⑪歪嘴后姥去世不久，姥爷又赶着大车，拉回一个小个子后姥，她姓杨。小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼。一只眼的后姥再次让母亲和姨们感到难堪，也让我们和村人不解。 ⑫杨氏后姥来到姥爷家不到两年就去世了。据说最后她瘫痪在炕上，吃喝拉撒都是姥爷一人伺候。杨氏后姥去世后，姥爷还是谁也没告诉，一个人赶着大车把她送去火化。 ⑬杨氏后姥去世后，姥爷的身体也出了毛病。尽管母亲和姨们轮流照顾，但不到两年姥爷也过世了。 ⑭听母亲说，前几年县上曾有人来找母亲和大姨，打听两个后姥的骨灰葬在哪里，母亲说姥爷自己送出去的，她们不知埋到哪里了。 ⑮去年我回县里参加一个会议，会后参观老区红色文化传承展览。其中有一部分题为“巾帼八英”，介绍抗战时期本县的八位女英雄。其中有两位地下交通员，一位叫乔兰，一位叫杨彩，两人的丈夫为掩护一位携带重要情报的交通员牺牲了，敌人把希望锁定在她们身上，两人受尽折磨，始终坚贞不屈。为了撬开乔兰紧闭的嘴巴，敌人用刺刀将她的嘴巴捅烂，她仍然一字不吐。虽然杨彩个子小，但眼睛又大又亮，怒目圆睁。杨彩一言不发，气急败坏的敌人用竹签刺向她的眼睛…… ⑯我的头“嗡”的一声，心里刀扎般猛地一痛。我恍然大悟，我的姥爷啊，我的后姥！那辆嘚嘚跑远的马车，该是承载了多少血与火、生与死的故事，几十年前我们不曾知道，几十年后的今天，以至今后多少年我们再也无法知道！一种无边无际的痛与悔在我心底蔓延，令我永世难忘。 （选自《文艺报》2024年6月17日，有删改） 8．这篇小说围绕“姥爷和他的马车”讲述了哪些故事？请简要概括。（4分） 【答案】①姥爷赶着自家养家糊口的大车给队伍送情报，为前线运粮、运草、运弹药；②姥爷把自己那辆车连同那两匹枣红马主动带进合作社；③姥爷严格管理合作社的财产、拒载还是小学生的外孙及外孙的小伙伴们；④姥爷不顾家人的反对和乡邻的不理解，相继把两位年迈且身有残疾的抗战女英雄接到自己家照顾并送终。 【解析】本题考查文章情节概括。 根据第③段“母亲说他赶着大车成天在外边跑，不是给队伍送情报，就是为前线运粮、运草、运弹药”可概括为：姥爷赶着自家养家糊口的大车给队伍送情报，为前线运粮、运草、运弹药；根据第②段“姥爷是带头入社的模范，那辆车连同那两匹枣红马，都是他主动带进合作社的。入社时姥爷提的条件就是除了他，谁也不能动他的马和车”可概括为：姥爷把自己那辆车连同那两匹枣红马主动带进合作社；根据第④段“几个小伙伴呼喊着去追赶马车。我边追边喊：‘姥爷，姥爷……’姥爷头都不回，仍旧扬着马鞭嘚嘚地向前奔跑。待我们气喘吁吁地追上大车，争先恐后地往大车上攀爬时，姥爷突然吼一声，从车辕上侧转身，扬起鞭子‘叭’的一声，一个清脆的鞭花在半空炸响，鞭梢掠着头发尖嗖的一声飞过去，吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步”可概括为：姥爷严格管理合作社的财产、拒载还是小学生的外孙及外孙的小伙伴们；根据第⑦—⑫段“一个老太太坐在车上。老太太头发梳得锃亮，嘴有点歪”“对于姥爷为什么要娶这样一个嘴歪的后姥，不仅我，父母和大姨、小姨，包括姥爷村里的邻居，恐怕都难以理解”“歪嘴后姥去世不久，姥爷又赶着大车，拉回一个小个子后姥，她姓杨”“一只眼的后姥再次让母亲和姨们感到难堪，也让我们和村人不解”“杨氏后姥去世后，姥爷还是谁也没告诉，一个人赶着大车把她送去火化”可概括为：姥爷不顾家人的反对和乡邻的不理解，相继把两位年迈且身有残疾的抗战女英雄接到自己家照顾并送终。 9．小说第④～⑤段是怎样表现姥爷大公无私的？请结合描写手法和小说内容简要分析。（4分） 【答案】直接描写和间接描写相结合。直接描写：“头都不回”“扬着马鞭”“吼”“侧转身”等动作表现姥爷想赶快往前赶路，不让孩子私乘生产队里的马车，说明他是一个大公无私的人。间接描写：“吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步”“队上的比他自己家的还金贵，你别指望从他那儿沾一根草的光”，从小伙伴们的动作和心理描写，以及母亲的话中，间接（侧面）表现了姥爷的大公无私。 【解析】本题考查表现手法。 本部分主要通过正侧结合的方式对姥爷进行描写。正面描写：通过动作描写，如第④段“姥爷头都不回，仍旧扬着马鞭嘚嘚地向前奔跑”和“姥爷突然吼一声，从车辕上侧转身，扬起鞭子‘叭’的一声，一个清脆的鞭花在半空炸响，鞭梢掠着头发尖‘嗖’的一声飞过去”，这些动作生动地描绘了姥爷对孩子们攀爬大车行为的严厉制止，表现出他对公家财物的严格守护，不容许任何私占行为。 侧面描写：通过语言描写，第⑤段，如母亲的话“你姥爷呀，队上的比他自己家的还金贵，你别指望从他那儿沾一根草的光”，通过母亲的话点明了姥爷对生产队财物的珍视程度超过自家财物，突出了他的大公无私。再如第④段“吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步”这些描写从孩子们的反应中，间接反映了姥爷的严厉和不容置疑，进一步衬托出他的大公无私。 10．小说第⑮段设置非常巧妙。请结合全文，从两个方面分析其妙处。（4分） 【答案】①前后照应；第⑮段照应第⑦段“嘴有点歪”，第⑧段“姥爷娶了个‘歪嘴婆’”及第⑪段“小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼”，使文章浑然一体，结构严谨。②解开悬念：第⑮段解释了第一位后姥嘴歪及第二位后姥眼少一只的原因，增强文章的真实性和感染力。③塑造人物形象：第⑮段也解释了一向大公无私的姥爷用公家的车拉“私货”，以及连续照顾两任后姥的原因。④升华文章主题：表现了姥爷忠诚于党的革命事业、深明大义、无私奉献的高尚品格。 【解析】本题考查句段作用。 根据第⑦段“老太太头发梳得锃亮，嘴有点歪”可知，第⑮段“为了撬开乔兰紧闭的嘴巴，敌人用刺刀将她的嘴巴捅烂，她仍然一字不吐”照应了第⑦段中提到的“嘴有点歪”的描述；根据第⑪段“小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼”可知，第⑮段“虽然杨彩个子小，但眼睛又大又亮，怒目圆睁。杨彩一言不发，气急败坏的敌人用竹签刺向她的眼睛”可知，第⑮段照应了第⑪段中关于“小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼”的描绘。所以本段能够和前文形成前后照应。这种照应使得文章在结构上更加浑然一体，逻辑严谨，让读者在阅读过程中能够形成完整的印象。 第⑮段通过介绍抗战时期本县的八位女英雄，其中两位地下交通员乔兰和杨彩的遭遇，解释了前文关于两位后姥外貌特征的悬念。原来，第一位后姥嘴歪是因为敌人用刺刀将她的嘴巴捅烂，而第二位后姥眼少一只则是因为敌人用竹签刺向她的眼睛。这种解释不仅增强了文章的真实性和感染力，还让读者对姥爷的行为有了更深的理解。 通过第⑮段的介绍，读者可以更加深刻地了解姥爷的形象。姥爷不仅是一位大公无私、忠于职守的人，更是一位忠诚于党的革命事业、深明大义、无私奉献的高尚人物。他用自己的行动保护了两位女英雄，并在她们去世后继续照顾她们的家人，这种精神品质让人肃然起敬。 第⑮段的设置不仅解开了前文的悬念，还进一步升华了文章的主题。它让读者意识到，姥爷的行为不仅仅是个人情感的体现，更是对革命事业的忠诚和奉献。这种精神品质在当今社会仍然具有重要的现实意义，激励着人们不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 11．文章题目《远行的马车》意蕴丰富，请结合全文探究。（6分） 【答案】①“马车”象征着姥爷，象征着一代革命人；②文章围绕“姥爷与他的马车”叙述了那辆马车在革命战争年代载过情报、粮草、弹药，在和平年代载过生产队的物资和为革命做出巨大牺牲的革命英雄等故事；③塑造了以姥爷为代表的响应党的号召、忠诚于党的革命事业、深明大义、大公无私的革命光辉者形象；④“远行的马车”蕴含了对像姥爷一样为革命奉献、流血，甚至牺牲的革命者的深情缅怀和崇高敬意。 【解析】本题考查标题含义。 根据第②段“姥爷是带头入社的模范，那辆车连同那两匹枣红马，都是他主动带进合作社的”第③段“母亲说他赶着大车成天在外边跑，不是给队伍送情报，就是为前线运粮、运草、运弹药”可知，“马车”在文中不仅是一个具体的交通工具，更象征着姥爷这一角色，以及他所代表的一代革命人。姥爷驾驭马车在革命年代运送物资，和平年代为生产队服务，都体现了他的奉献精神和革命情怀。 文章以“姥爷与他的马车”为核心，叙述了一系列与马车相关的故事。这些故事包括马车在革命战争年代载过情报、粮草、弹药，以及和平年代载过生产队的物资，还有为革命做出巨大牺牲的革命英雄（即姥爷的两位后姥）等。这些故事共同构成了文章的主要内容。同时塑造了一个以姥爷为代表的革命光辉者形象。姥爷响应党的号召，忠诚于党的革命事业，深明大义，大公无私。他不仅为革命事业贡献了自己的力量，还默默照顾和安葬了为革命牺牲的英雄（乔兰和杨彩），体现了革命者的崇高品德。 “远行的马车”不仅是对过去革命岁月的回忆，更是对像姥爷一样为革命奉献、流血甚至牺牲的革命者的深情缅怀和崇高敬意。通过这一形象，作者表达了对革命先烈的无限敬仰和感激之情，也激励后人铭记历史，珍惜来之不易的和平生活。 四、语言运用（共12分） 12.成都博物馆举办了“汉字中国”主题展览。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据下图的提示补全空缺处。（4分） ①________________________________________ ②__________________________________________ ③________________________________________ ④__________________________________________ （2）下面是一位观众向工作人员咨询参观事宜的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过10字。（4分） 观 众： ① ？ 工作人员：展览将持续至10月8日，但是根据文物的不同， ② 。提前撤展及上新文物均会在微博、小红书等平台通知，敬请关注。 观 众：特展有文创产品吗？ 工作人员： ③ ，不仅有天府汉碑纸砖，还有汉碑鼠标垫、铜印等大量新品。需要提醒的是： ④ ，比如线下门店和官网，请勿轻信网络盗卖、二手出售。 ①________________________________________ ②__________________________________________ ③________________________________________ ④__________________________________________ （3）下面是某同学为“汉字中国”特展拟写的两则宣传语。请将它们修改得更为生动，注意各使用一种修辞手法，每则不超过15字。(4分) ①汉字很美，不看会后悔！ ②“汉字中国”特展好，看了才知道！ ①修改为：__________________________________________________________ ②修改为：__________________________________________________________ 【答案】 （1）①开放时间 ②入馆方式 ③交通信息 ④有秩序 （2）①请问展览持续到何时 ②展期略有不同 ③文创产品非常丰富 ④请通过正规渠道购买 （3）示例：①汉字意深形美，观者目憨神醉。(汉字美如画，不看会后悔！) ②“汉字中国”特展有多好？看了才知道！ 【解析】 （1）①根据提示“周二到周四、周日：9：00—18：30”“周五、周六：9：00—20：30”可知，答案可为：开放时间。②根据提示“预约观众凭二维码……非预约观众.”可知，答案可为：入馆方式。③根据提示“公交……地铁……”可知，答案可为：交通信息。④根据提示“自觉排队，依次候场”可知，答案可为：有秩序。 （2）①根据回答“展览将持续至10月8日”可知，答案可为：请问展览持续到何时？②根据上句“展览将持续至10月8日，但是根据文物的不同”和下句“提前撤展及上新文物均会在微博、小红书等平台通知，敬请关注”可知，答案可为：展期略有不同③根据问题“特展有文创产品吗”和回答“不仅有天府汉碑纸砖，还有汉碑鼠标垫、铜印等大量新品”可知，答案可为：文创产品非常丰富。④根据“需要提醒的是”和“比如线下门店和官网，请勿轻信网络盗卖、二手出售”可知，答案可为：请通过正规渠道购买。 （3）两个宣传语都在强调“汉字中国”特展的价值，告诉人们如果不去看就会后悔，或者只有看了才知道它的好。在保留这些信息的同时，运用修辞手法使宣传语更生动、更有吸引力。言之有理即可， 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 15 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年九年级语文上学期第三次月考卷 参考答案 A 卷 1. 【答案】C 【解析】C.灌溉（gài）。 2. 【答案】D 【解析】A.震奋一振奋。B.形消骨立一形销骨立。C.默守一墨守。 3. 【答案】C 【解析】A.顿开茅塞：形容忽然理解、领会。结合释义及语境，使用正确。B.丰功伟绩：伟大的功绩。语段中指伟人建立的伟大的功绩，使用正确。C.箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。此处望文生义，使用不正确。D.不二法门：观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后指独一无二的门径。结合释义及语境，使用正确。 4. 【答案】C 【解析】A.搭配不当，“加快”与“质量”搭配不当，可删去“和质量”。B.语序不当，应将“研究”与“搜集”互换位置。D.否定不当，删去“不会为”中的“不”。 5. 【答案】A 【解析】A.绝：断。 6. 【答案】A 【解析】A.均为介词，在。B.结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。C.连词，表顺承/连词，表转折。D.代词，他的/副词，表推测，大概。 7. 【答案】D 【解析】苍：苍老。颓然：倒下的样子。……者……也：是……。 8. 【答案】B 【解析】A.“赏景之趣”甲文写到，乙文没有写到。C.“贬谪之叹”甲文将它蕴于复杂情感中，乙文未写到。D.“别离之苦”甲、乙两文均未写到。 9. 【答案】（1）①醒能述以文者 ②起舞弄清影 ③山雨欲来风满楼 （2）无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 长沙过贾谊宅 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 10. 【答案】甲文第①段叙述了由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动旨在汇聚正能量的事例，从而引出论题，并能作为论据证明文本论点，同时激发读者的阅读兴趣。 【解析】根据甲文第①段“由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络精品脱颖而出用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”等内容可知，该段主要介绍了由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动评选出的网络精品汇聚社会正能量的事例，自然而然地引出了第②段“正能量的传播尤为重要”这一话题，从而引出本文论题。同时，网络精品“讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”也能够作为论据，充分有力地论证网络正能量对于社会和谐发展的积极影响。此外，以生活中的事件进行开篇，能够激发读者的阅读兴趣，吸引眼球。据此总结作答即可。 11. 【答案】①个人层面：要浏览和分享一些传播正能量的网络视频，主动抵制网络低俗内容，共同守护网络清朗。②社会层面：汇聚社会各界的力量，大力宣传、举办推动网络正能量发展的相关活动等。③国家层面：要发挥立法的引领和推动作用，要有强有力的执法及高质效的司法。 【解析】根据甲文第③段“网络正能量的传播，不仅由每位网民共同参与，更由每位网民共同守护。当我们在浏览网络内容时，无论是一篇鼓舞人心的文章、一张温暖人心的图片，还是一个充满力量的视频，都会在无声中传递着正能量，引发阅读者的心理共鸣和情感共振”及第④段“在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者”“个人传递的正能量虽然很微小，但当亿万正能量汇聚一起时，就形成了强大的合力，穿透网络的虚拟层面，影响到现实世界，成为推动国家发展、社会进步的磅礴力量”等内容可知，从个人角度讲，让网络空间更清朗需要我们每个人都付出努力，主动浏览并传播积极向上、富有正能量的网络信息，自觉抵制并举报低俗、违法等不良网络信息，从自身做起守护网络空间。根据乙文第①段“法治是互联网治理的基本方式。深化网络空间治理要发挥立法的引领和推动作用”，第②段“深化网络空间治理，也离不开强有力的执法”及第③段“深化网络空间治理，同样离不开高质效的司法”等内容可知，营造清朗的网络空间，还需要国家付诸行动，充分发挥立法的引领和推动作用，政府部门保持强有力的执法力度及司法部门要有高质高效的司法，三位一体，全面推动清朗网络空间的构建。联系甲文第①段“这些正能量网络精品以文字、图片、音视频等形式，用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心”可知，清朗网络空间的构建需要全社会的共同努力，既要国家在立法、执法和司法上花功夫，也需要人人参与。同时，还要汇集社会力量，通过各类活动的举办推动网络正能量的广泛传播，大力宣传清朗网络空间的重要性。据此总结作答即可。 12. 【答案】能。甲文第④段提出分论点：在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者。材料正是通过列举2023年度“河南好人榜”在网络传播，广大网友深受触动并获得榜样的鼓舞，从而传递社会正能量的正面事例，有力地论证了本段的观点，也有力地证明了甲文的论点：“汇聚正能量，让网络空间更清朗”。 【解析】解答此类题目，首先概括材料的主要内容，然后结合文本分析其能否作为论据论证文本观点的具体理由即可。根据材料“一句句朴实的表达，在带给广大网友们一个个动人片段的同时，也深深地彰显着他们的榜样精神"可知，材料通过列举志愿者马军、见义勇为的陈锋、女足队员娄佳慧等“河南好人”带给公众正能量的感染的典型事例，充分证明了网络传播正面事例，发挥榜样力量的积极意义：既能够给社会传递正能量，营造清朗网络空间，也能够带动我们每个人精神面貌的改变，汇聚正能量。这与第④段“在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者”这一分论点相一致，能够作为事实论据有力论证该论点，同时也证明了甲文的“汇聚正能量，让网络空间更清朗”论点。由此可知，该则材料可以作为甲文第④段的佐证材料，据此总结作答即可。 13. 【答案】 幸会美好的风景 人生如一场漫长的旅行，我们在旅途中会遇见各种各样的风景。有些风景，如惊鸿一瞥，转瞬即逝；而有些风景，却能深深触动我们的内心，成为我们记忆中最美的篇章。在这趟旅程中，我有幸遇见了许多美好的风景，它们如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。 记得那是一个初秋的傍晚，我独自漫步在乡间的小路上。夕阳的余晖洒满了整个田野，金黄色的稻穗在微风中轻轻摇曳，仿佛在低语，讲述着丰收的喜悦。远处的山峦被晚霞染成了淡淡的紫色，宛如一幅精美的水墨画，让人心旷神怡。那一刻，我仿佛融入了这幅美丽的画卷中，所有的烦恼与忧愁都烟消云散。 除了自然界的风景，我还幸会了许多人文的风景。在一个寒冷的冬日，我走进了一家小小的书店。书店里灯光柔和，书香四溢。书架旁，一位白发苍苍的老人正低头阅读，他的眼神中充满了对知识的渴望与敬畏。那一刻，我被老人的专注与热爱深深打动，仿佛看到了知识的力量与生命的厚度。 当然，生活中还有许多平凡却动人的风景。比如，清晨的公园里，一位年轻的母亲正耐心地教孩子学走路，她的眼神充满了鼓励与期待；傍晚的街头，一对老夫妻手挽手散步，他们的背影在夕阳下显得格外温馨与和谐。这些看似不起眼的瞬间，却蕴含着生活的真谛与美好。 每一次与这些美好风景的相遇，都是一次心灵的洗礼与升华。它们让我更加珍惜生命中的每一个瞬间，更加热爱这个世界。我相信，只要我们用心去感受，去欣赏，生活中处处都是美好的风景。在未来的日子里，我将继续前行，去寻找更多、更美的风景，让生命因遇见而精彩。 【分析】本题考查命题作文。以“幸会美好的风景”为题，文章应聚焦于生活中那些不经意却触动人心的美好瞬间，通过细腻的笔触展现这些风景背后的情感与意义，从而表达对生活的热爱与感激。 审题立意上，需明确“美好”的多元内涵，既可以是自然界的美丽景致，也可以是人与人之间的温情瞬间，亦或是个人奋斗与成长中的闪光时刻。通过“幸会”一词，强调这些美好风景的偶遇与珍贵，以及与之相遇后内心的触动与感悟。 选材上，可以选取几个具有代表性的场景或故事，如墙角顽强绽放的三角梅象征生命的坚韧，清早月牙儿的静谧之美让人心灵得到净化，傍晚海边漫步的悠闲与惬意让人忘却烦恼，以及灯下苦读学子的执着与奋斗精神激励人心。每个场景都应深入挖掘其背后的情感与寓意，让读者感受到其中的美好与力量。 构思上，可采用并列式或递进式结构，将不同场景串联起来，形成一幅幅生动的画面，最后以总结性的段落升华主题，表达对生活中美好风景的珍惜与感恩，以及这些风景给予我们的精神滋养与成长动力。 B 卷 1. 【答案】不矛盾。句中的“轻寒”与诗题中的“寒甚”对比强烈，“寒甚”是客观的存在，“轻寒”却表现了诗人对严寒的藐视和对战胜困难的信心，诗人以此鼓励友人，激励自己。 【解析】本题考查理解诗歌内容。诗的前两句，“寄语天涯客，轻寒底用愁”，出语却极为平淡。旧的一年过去了，诗人未能返回温暖的南方，与家人团圆．而是寄旅太原，滞留在寒冷的北方，在官舍度岁。远客在外，难免乡愁，况且旧年之中，诗人经受了诸多的艰难和劳累，但他鼓励自己和同僚说：“流落天涯的他乡之客们，不用为这一点轻微的寒冷发愁。句中的“轻寒”与诗题中的“寒甚”对比强烈，“寒甚”是客观的存在，“轻寒”却表现了诗人对严寒的藐视和对战胜困难的信心，诗人深知只有蔑视它，才能战胜它，以此鼓励友人，激励自己。据此分析提炼概括即可。 2. 【答案】选A。因为A句和本诗的哲理相同，都阐述了“困境中蕴含希望”的道理，表达乐观情感。 【解析】本题考查理解诗句哲理。《除夜太原寒甚》是明代诗人于谦任山西巡抚时所作的一首五言绝句，天寒地冻，诗人独自过除夕，赋诗述怀，寄语新春，借景抒情，表现了在困难中的乐观精神。A.此句诗人用比喻的手法，以“沉舟”“病树”比喻旧事物的衰退，“千帆”“万木”比喻新事物的蓬勃，借自然事物的交替暗示社会变迁的规律，蕴含着深刻的哲理。B.此句表达美好祝愿。C.此句是说人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远；只有站得高，才能看得远；高度决定眼界。 【参考译文】 请捎个信去告诉居住在远方的友人，眼前尽管天气寒冷，这点寒冷算不了什么，不必为它发愁。春风已经吹来，离我们不远了，就在我们房屋的东头。 3. 【答案】C 【解析】C.意：心意。 4. 【答案】 （1）从此，杜甫草堂就成为蜀地的名胜古迹，朝廷里的官员、有文化的人有事来到蜀地的，也一定到这个地方来（游览或凭吊杜甫）。 （2）这难道只是因为杜子美的诗写得精巧而跨越古今、远超于百代吗？ 【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点词：由是，因此；遂，于是（就）；为，成为；亦，也；至，到。 （2）重点词：是，这；岂，难道；徒，仅；以，因为；工，精巧；跨，跨越；冠，在首位。 5. 【答案】杜甫是属于范仲淹所言的“古仁人”。①杜甫有高洁的节操和品格，他身处乱世仍忠君不二，他所写的诗歌表现出他在颠沛流离中的忧国忧民之情，令人敬仰；②后人也因杜甫忠贤纯良的品性而重修他的草堂，蜀地无论什么身份、无论什么年龄的人都常常前往草堂游览，这是后代对古仁人的瞻望。 【解析】本题考查把握人物形象。①范仲淹言古仁人“或异二者之为”中的“二者之为”，意思是指古仁人不以为喜，不以己悲，超然物外，心怀天下苍生百姓。②根据文章第2段“虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱、痛切危苦之词，忧国忧民、至诚恻怆之意”可知，杜甫即使处在战乱骚扰、流离失所之时，奔波于路上颠沛困顿、挨冻受饿之中，他的忠君思想依然没有忘怀；所以他抒发出来而写为诗歌，大多是伤感时局、哀伤战乱的语句和忧国忧民、非常真诚哀伤的心意，令人敬仰。由此可见杜甫他不会因自己不幸的遭遇而自暴自弃，他时刻关注民生，关心时局，从来不忘忠君报国，就如范仲淹说的古仁人一样伟大；根据第1段“至蜀献王崇尚子美之忠贤，一新其堂”“由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅大夫有事于蜀者，亦必至其地焉”，第三段“独子美区区一草堂，而为后世之所景慕，兴葺游观，爱赏之不忘，名将与天地相为悠久，孔子所谓‘诚不以富，亦只以异’者，子美殆近之欤”可知，他人的评价侧面烘托杜甫是一个忠贤之臣，卓尔不群的人，人们对他的瞻仰实质上是表现他品质纯良，是一位名副其实的古仁人。根据以上分析组织答案即可。 【参考译文】 草堂是唐代的杜甫在蜀中避难时，裴冕作诗“浣花溪”和杜甫诗中所说的“万里桥西一草堂”的地方。当时的草堂，已经荒废很久了。后世重修的草堂，不仅至今仍在，而且力求与原宅草堂保持风貌一致。一次次被毁之后，又一次次地重新修建起来。到蜀献王崇尚子美的忠贤，将草堂完全翻新，每年的美好的时辰和优美的日子，四川的衣冠士庶，和那白发苍苍的老人、儿童，都知道草堂的名字，而出游到这里。人物车马杂乱众多，以致道路充塞满溢，草堂不能容纳。从此，杜甫草堂就成为蜀地的名胜古迹，朝廷里的官员、有文化的人有事来到蜀地的，也一定到这个地方来（游览或凭吊杜甫）。 我想，杜子美的草堂不过是江边村子的一处简陋房子罢了。这难道只是因为杜子美的诗写得精巧而跨越古今，远超于百代吗？察看杜子美平时所写的那些诗歌，即使处在战乱骚扰、流离失所之时，奔波于路上颠沛困顿、挨冻受饿之中，他的忠君思想依然没有忘怀；所以他抒发出来而写为诗歌，大多是伤感时局、哀伤战乱的语句和忧国忧民、非常真诚哀伤的心意。千年之后，读到这些诗作，仍然能够让人抑郁而流泪，感动仰慕之情从内心兴起。 自从有了草堂以来，凭借着蜀地的兴盛。历历代代的富豪显贵，他们所建屋脊高耸、屋椽粗大的、高大富丽，能遮天蔽日、生成风雨的建筑在全蜀可以找出许许多多。然而，如今全都被摧毁消失了，没留下任何名声。唯独仅仅杜甫小小的一个草堂，流芳百世，为后人敬慕。人们几度修葺草堂，以供世人游览，世人喜爱观赏不忘记它。草堂之名望将会和天地一样悠久流传，这正如孔子所讲的“确实不是因为富丽堂皇，也只是因为卓尔不群”的，杜甫大概就非常接近这样的境界吧？ 6. 【答案】B。B项与《青诗选》的作品所表达的强烈情思更为接近。 【解析】A项，整体上偏向于对太阳所营造的美好氛围的描绘，情感表达柔和细腻，与艾青诗中太阳象征的强烈、激昂的情感不吻合。B项，表达了对太阳的热爱，并希望太阳能够照亮自己内心的黑暗，这种对光明的渴望和追求与艾青诗中太阳的象征意义相契合，情感表达深沉而热烈。C项，表达对时间流逝和人生严冬的感慨，情感偏向忧伤和无奈，与艾青诗中太阳所代表的积极向上、充满力量的情感不相符。 7. 【答案】情节：林冲受到柴进厚待，洪教头态度傲慢，对林冲步步紧逼；柴进安排二人比试，林冲打败洪教头。 (其中蕴含的“劝人警世”思想)示例一：(从洪教头角度)对人要谦和，不可目中无人，须知强中更有强中手。 示例二：(从林冲角度)隐忍要有限度，必要的时候要亮出自己的实力。 【解析】“林冲棒打洪教头”出自《水浒传》第九回：林冲在柴进府上投宿，柴进府上的洪教头不满于他，柴进让二人比试.林冲获胜，洪教头被打翻在地。洪教头的结局狼狈，因为他自以为是，待人傲慢无礼，在不了解对方的情况下，小瞧对方，因此落得个自取其辱的下场。这警示人们待人要有礼谦和。不可傲慢，因为强中更有强中手。林冲艺高却谦逊，关键时刻显露才干，更令人佩服。这警示人们忍耐要有度，必要时一定要学会反击，展现自己的能力。 8. 【答案】①姥爷赶着自家养家糊口的大车给队伍送情报，为前线运粮、运草、运弹药；②姥爷把自己那辆车连同那两匹枣红马主动带进合作社；③姥爷严格管理合作社的财产、拒载还是小学生的外孙及外孙的小伙伴们；④姥爷不顾家人的反对和乡邻的不理解，相继把两位年迈且身有残疾的抗战女英雄接到自己家照顾并送终。 【解析】本题考查文章情节概括。 根据第③段“母亲说他赶着大车成天在外边跑，不是给队伍送情报，就是为前线运粮、运草、运弹药”可概括为：姥爷赶着自家养家糊口的大车给队伍送情报，为前线运粮、运草、运弹药；根据第②段“姥爷是带头入社的模范，那辆车连同那两匹枣红马，都是他主动带进合作社的。入社时姥爷提的条件就是除了他，谁也不能动他的马和车”可概括为：姥爷把自己那辆车连同那两匹枣红马主动带进合作社；根据第④段“几个小伙伴呼喊着去追赶马车。我边追边喊：‘姥爷，姥爷……’姥爷头都不回，仍旧扬着马鞭嘚嘚地向前奔跑。待我们气喘吁吁地追上大车，争先恐后地往大车上攀爬时，姥爷突然吼一声，从车辕上侧转身，扬起鞭子‘叭’的一声，一个清脆的鞭花在半空炸响，鞭梢掠着头发尖嗖的一声飞过去，吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步”可概括为：姥爷严格管理合作社的财产、拒载还是小学生的外孙及外孙的小伙伴们；根据第⑦—⑫段“一个老太太坐在车上。老太太头发梳得锃亮，嘴有点歪”“对于姥爷为什么要娶这样一个嘴歪的后姥，不仅我，父母和大姨、小姨，包括姥爷村里的邻居，恐怕都难以理解”“歪嘴后姥去世不久，姥爷又赶着大车，拉回一个小个子后姥，她姓杨”“一只眼的后姥再次让母亲和姨们感到难堪，也让我们和村人不解”“杨氏后姥去世后，姥爷还是谁也没告诉，一个人赶着大车把她送去火化”可概括为：姥爷不顾家人的反对和乡邻的不理解，相继把两位年迈且身有残疾的抗战女英雄接到自己家照顾并送终。 9. 【答案】直接描写和间接描写相结合。直接描写：“头都不回”“扬着马鞭”“吼”“侧转身”等动作表现姥爷想赶快往前赶路，不让孩子私乘生产队里的马车，说明他是一个大公无私的人。间接描写：“吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步”“队上的比他自己家的还金贵，你别指望从他那儿沾一根草的光”，从小伙伴们的动作和心理描写，以及母亲的话中，间接（侧面）表现了姥爷的大公无私。 【解析】本题考查表现手法。 本部分主要通过正侧结合的方式对姥爷进行描写。正面描写：通过动作描写，如第④段“姥爷头都不回，仍旧扬着马鞭嘚嘚地向前奔跑”和“姥爷突然吼一声，从车辕上侧转身，扬起鞭子‘叭’的一声，一个清脆的鞭花在半空炸响，鞭梢掠着头发尖‘嗖’的一声飞过去”，这些动作生动地描绘了姥爷对孩子们攀爬大车行为的严厉制止，表现出他对公家财物的严格守护，不容许任何私占行为。 侧面描写：通过语言描写，第⑤段，如母亲的话“你姥爷呀，队上的比他自己家的还金贵，你别指望从他那儿沾一根草的光”，通过母亲的话点明了姥爷对生产队财物的珍视程度超过自家财物，突出了他的大公无私。再如第④段“吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步”这些描写从孩子们的反应中，间接反映了姥爷的严厉和不容置疑，进一步衬托出他的大公无私。 10. 【答案】①前后照应；第⑮段照应第⑦段“嘴有点歪”，第⑧段“姥爷娶了个‘歪嘴婆’”及第⑪段“小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼”，使文章浑然一体，结构严谨。②解开悬念：第⑮段解释了第一位后姥嘴歪及第二位后姥眼少一只的原因，增强文章的真实性和感染力，③塑造人物形象；第⑮段也解释了一向大公无私的姥爷用公家的车拉“私货”，以及连续照顾两任后姥的原因。④升华文章主题：表现了姥爷忠诚于党的革命事业、深明大义、无私奉献的高尚品格。 【解析】本题考查句段作用。 根据第⑦段“老太太头发梳得锃亮，嘴有点歪”可知，第⑮段“为了撬开乔兰紧闭的嘴巴，敌人用刺刀将她的嘴巴捅烂，她仍然一字不吐”照应了第⑦段中提到的“嘴有点歪”的描述；根据第⑪段“小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼”可知，第⑮段“虽然杨彩个子小，但眼睛又大又亮，怒目圆睁。杨彩一言不发，气急败坏的敌人用竹签刺向她的眼睛”可知，第⑮段照应了第⑪段中关于“小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼”的描绘。所以本段能够和前文形成前后照应。这种照应使得文章在结构上更加浑然一体，逻辑严谨，让读者在阅读过程中能够形成完整的印象。 第⑮段通过介绍抗战时期本县的八位女英雄，其中两位地下交通员乔兰和杨彩的遭遇，解释了前文关于两位后姥外貌特征的悬念。原来，第一位后姥嘴歪是因为敌人用刺刀将她的嘴巴捅烂，而第二位后姥眼少一只则是因为敌人用竹签刺向她的眼睛。这种解释不仅增强了文章的真实性和感染力，还让读者对姥爷的行为有了更深的理解。 通过第⑮段的介绍，读者可以更加深刻地了解姥爷的形象。姥爷不仅是一位大公无私、忠于职守的人，更是一位忠诚于党的革命事业、深明大义、无私奉献的高尚人物。他用自己的行动保护了两位女英雄，并在她们去世后继续照顾她们的家人，这种精神品质让人肃然起敬。 第⑮段的设置不仅解开了前文的悬念，还进一步升华了文章的主题。它让读者意识到，姥爷的行为不仅仅是个人情感的体现，更是对革命事业的忠诚和奉献。这种精神品质在当今社会仍然具有重要的现实意义，激励着人们不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 11. 【答案】①“马车”象征着姥爷，象征着一代革命人；②文章围绕“姥爷与他的马车”叙述了那辆马车在革命战争年代载过情报、粮草、弹药，在和平年代载过生产队的物资和为革命做出巨大牺牲的革命英雄等故事；③塑造了以姥爷为代表的响应党的号召、忠诚于党的革命事业、深明大义、大公无私的革命光辉者形象；④“远行的马车”蕴含了对像姥爷一样为革命奉献、流血，甚至牺牲的革命者的深情缅怀和崇高敬意。 【解析】本题考查标题含义。 根据第②段“姥爷是带头入社的模范，那辆车连同那两匹枣红马，都是他主动带进合作社的”第③段“母亲说他赶着大车成天在外边跑，不是给队伍送情报，就是为前线运粮、运草、运弹药”可知，“马车”在文中不仅是一个具体的交通工具，更象征着姥爷这一角色，以及他所代表的一代革命人。姥爷驾驭马车在革命年代运送物资，和平年代为生产队服务，都体现了他的奉献精神和革命情怀。 文章以“姥爷与他的马车”为核心，叙述了一系列与马车相关的故事。这些故事包括马车在革命战争年代载过情报、粮草、弹药，以及和平年代载过生产队的物资，还有为革命做出巨大牺牲的革命英雄（即姥爷的两位后姥）等。这些故事共同构成了文章的主要内容。同时塑造了一个以姥爷为代表的革命光辉者形象。姥爷响应党的号召，忠诚于党的革命事业，深明大义，大公无私。他不仅为革命事业贡献了自己的力量，还默默照顾和安葬了为革命牺牲的英雄（乔兰和杨彩），体现了革命者的崇高品德。 “远行的马车”不仅是对过去革命岁月的回忆，更是对像姥爷一样为革命奉献、流血甚至牺牲的革命者的深情缅怀和崇高敬意。通过这一形象，作者表达了对革命先烈的无限敬仰和感激之情，也激励后人铭记历史，珍惜来之不易的和平生活。 12. 【答案】 （1）①开放时间 ②入馆方式 ③交通信息 ④有秩序 （2）①请问展览持续到何时 ②展期略有不同 ③文创产品非常丰富 ④请通过正规渠道购买 （3）示例：①汉字意深形美，观者目憨神醉。(汉字美如画，不看会后悔！) ②“汉字中国”特展有多好？看了才知道！ 【解析】 （1）①根据提示“周二到周四、周日：9：00—18：30”“周五、周六：9：00—20：30”可知，答案可为：开放时间。②根据提示“预约观众凭二维码……非预约观众.”可知，答案可为：入馆方式。③根据提示“公交……地铁……”可知，答案可为：交通信息。④根据提示“自觉排队，依次候场”可知，答案可为：有秩序。 （2）①根据回答“展览将持续至10月8日”可知，答案可为：请问展览持续到何时？②根据上句“展览将持续至10月8日，但是根据文物的不同”和下句“提前撤展及上新文物均会在微博、小红书等平台通知，敬请关注”可知，答案可为：展期略有不同③根据问题“特展有文创产品吗”和回答“不仅有天府汉碑纸砖，还有汉碑鼠标垫、铜印等大量新品”可知，答案可为：文创产品非常丰富。④根据“需要提醒的是”和“比如线下门店和官网，请勿轻信网络盗卖、二手出售”可知，答案可为：请通过正规渠道购买。 （3）两个宣传语都在强调“汉字中国”特展的价值，告诉人们如果不去看就会后悔，或者只有看了才知道它的好。在保留这些信息的同时，运用修辞手法使宣传语更生动、更有吸引力。言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024—2025学年九年级语文上学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 A 卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.（4分） 第二部分 （50分） （一）名著阅读（6分） 4.（2分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、现代文阅读（共10分） 10.（3分） 11.（3分） 12.（4分） 五、作文（共60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） 7.（2分） （二）现代文阅读（18分） 8.（4分） 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（4分） 10.（4分） 11.（6分） 四、语言运用（共12分） 12.（12分） （1）（4分） ① ② ③ ④ （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） ①修改为： ②修改为： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024—2025 学年九年级语文上学期第三次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 四、现代文阅读（共 10分） 10.（3分） 11.（3分） 12.（4分） 五、作文（共 60分） 13.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共 24分） 一、基础知识（每小题 3分，共 12分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、文言文阅读（每小题 3分，共 12分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（非选择题，共 76分） 三、默写（共 6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）（2分） ① ② ③ （2）（4分） 2.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 600 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ B 卷（共 50分） 一、诗歌鉴赏（共 4分） 1.（2分） 2.（2分） 二、文言文阅读（共 12分） 3.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（6分） （1）（3分）译文： （2）（3分）译文： 5.（4分） 三、名著及现代文阅读（共 22分） （一）名著阅读（4分） 6.（2分） 7.（2分） （二）现代文阅读（18分） 8.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.（4分） 10.（4分） 11.（6分） 四、语言运用（共 12 分） 12.（12分） （1）（4分） ① ② ③ ④ （2）（4分） ① ② ③ ④ （3）（4分） ①修改为： ②修改为： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024—2025学年九年级语文上学期第三次月考测试卷 （满分150分，考试用时120分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.测试范围：九年级上册。 5.难度系数：0.75。 6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A．谷穗（suì） 忧戚（qī） 自惭形秽（huì） B．恪守（kè） 广袤（mào） 持之以恒（hénɡ） C．掺杂（chān） 灌溉（kài） 前仆后继（pū） D．勾当（ɡòu） 星宿（xiù） 不省人事（xǐnɡ） 2.下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A.没有其他声音，天地如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到震奋。 B.假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形消骨立。 C.若使后之学者都默守前人的旧说，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步。 D.玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。” 3.下面语段中加点成语使用有误的一项是（ ） 梁启超说，我生平最服曾文正的两句话——“莫问收获，但问耕耘”。曾公所言，让焦虑之人顿开茅塞。伟人建立丰功伟绩，靠的是立足当下，踏踏实实地努力，即便是箪食壶浆，也安于贫贱，这是他们成功的不二法门。 A.顿开茅塞 B.丰功伟绩 C.箪食壶浆 D.不二法门 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.网络电商的迅速兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。 B.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。 C.衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 D.成都将开通三条轨道交通新线路，谁也不会否认这将来不会为市民出行带来便利。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，回答第5～8题。 甲 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 乙 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.往来而不绝者 绝：拒绝 B.临溪而渔 渔：钓鱼 C.弈者胜 弈：下棋 D.客此 客：客居 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.行者休于树 刻唐贤今人诗赋于其上 B.宴酣之乐 大道之行也 C.余强饮三大白而别 人不知而不愠 D.问其姓氏 其此之谓乎 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 A.脸色青黑，头发花白，醉倒在众宾客的中间，太守喝醉了。 B.容颜苍老，头发花白，精神萎靡地处在中间，太守喝醉了。 C.脸色青黑，头发花白，精神萎靡地处在中间，这是太守喝醉了。 D.容颜苍老，头发花白，醉倒在众宾客的中间，这是太守喝醉了。 8.下列内容属于两则选文都写到的一项是（ ） A.赏景之趣 B.相聚之事 C.贬谪之叹 D.别离之苦 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ①醉能同其乐，_________________________________，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》） ②_________________________________，何似在人间。[苏轼《水调歌头（明月几时有）》] ③溪云初起日沉阁，_________________________________。（许浑《咸阳城东楼》） （2）请在李商隐《无题》和刘长卿《长沙过贾谊宅》中任选一首，先写出题目再默写首联与颔联。（4分） ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，回答第10～12题。 甲 汇聚正能量，让网络空间更清朗 ①由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络精品脱颖而出。如同温暖的春风吹拂在网民的心田，这些正能量网络精品以文字、图片、音视频等形式，用生动鲜活的事例讲述新时代中国的故事，让党的创新理论深入人心。 ②在网络时代，信息传播速度快、影响范围广，在价值多元、声音多样的当下，正能量的传播尤为重要。它能够在网络世界中营造出一片光明和希望的土壤，让亿万网民在其中汲取到前行的力量和勇气。正能量网络精品展示中国的美好风光、伟大成就和温暖故事，传递出积极向上、充满活力的社会风貌，展现了中国人民乐观向上的生活态度和不懈奋斗的精神。同时，正能量网络精品也能够激发人们的自豪感和归属感，提升社会的凝聚力和向心力，让正能量澎湃大流量。 ③网络正能量的传播，不仅由每位网民共同参与，更由每位网民共同守护。当我们在浏览网络内容时，无论是一篇鼓舞人心的文章、一张温暖人心的图片，还是一个充满力量的视频，都会在无声中传递着正能量，引发阅读者的心理共鸣和情感共振。凭借亿万网民坚持不懈地深耕细作，播下的正能量种子，定能长成“参天大树”，撑起一片“蓝天”，给网络空间带来生机盎然的景象。 ④在网络世界，每个人都是传播者，也是受益者。当我们分享一个励志故事、一个温情瞬间或一个创新成果时，这实际上也在提醒自己，无论面对何种困难和挑战，我们都要保持勇往直前的姿态，这种姿态，源自对生活的热爱、对未来的憧憬和对美好的追求。个人传递的正能量虽然很微小，但当亿万正能量汇聚一起时，就形成了强大的合力，穿透网络的虚拟层面，影响到现实世界，成为推动国家发展、社会进步的磅礴力量。 （选自2024年4月19日中国青年网，有删改） 乙 法治让网络空间更清朗 马树娟 ①法治是互联网治理的基本方式。深化网络空间治理要发挥立法的引领和推动作用。截至目前，我国已出台了网络安全法、电子商务法、数据安全法、个人信息保护法等法律法规，网络立法的“四梁入柱”基本构建。面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能，我国也与时俱进，专门制定相关管理办法，促进技术创新和依法治理相结合。这些立法举措都为促进产业发展、保障善治奠定了扎实基础。 ②深化网络空间治理，也离不开强有力的执法。相关部门深入推进“百日打谣”“清朗”等专项行动，有效打击和震慑编造、传播谣言等网络违法活动，培育积极健康、向上向善的网络文化，推动网络治理由“管得住”迈向“管得好”，不断提升人民群众在网络法治建设中的获得感、幸福感和安全感。 ③深化网络空间治理，同样离不开高质效的司法。从最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可以看出，过去，从厘定网络暴力法律责任，明确网络侮辱、诽谤刑事案件公诉标准，矫正“法不责众”错误倾向，到依法严惩电信网络诈骗、网络赌博、“按键伤人”等违法犯罪，再到能动履职，协同推进网络空间综合治理，人们深切感受到司法机关守护网络空间的法治担当，“网络空间不是法外之地”的意识愈发深入人心。 （有删改） 10.甲文第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 11.如何让网络空间更清朗？请结合甲、乙两文简要概括。（3分） 12.下面的材料能作为甲文第④段的佐证材料吗？请简要说明理由。（4分） 2023年度“河南好人榜”上榜人物发布活动获得网络热议。十二年投身公益服务，65岁爱心志愿者马军；20多年间7次惊心动魄的见义勇为，挽救30多位群众生命的陈锋；我国参加奥运会最年轻的女足队员娄佳慧……50位当选的“河南好人”，来到活动现场接受了表彰。一句句朴实的表达，在带给广大网友们一个个动人片段的同时，也深深地彰显着他们的榜样精神。 ______________________________________________________________________________________ 五、作文（共60分） 13.阅读下面的文字，根据要求写作。 人一生中有太多不经意的美丽：染红墙角的三角梅，清早静悬碧空的月牙儿，傍晚沐着海风慢步的人儿以及灯下埋头苦读的学子身影，还有为着幸福生活努力拼搏的奋斗者……这一切都是最美风景。我们身处其中，幸会各种美好，感受各种幸福。 请以《幸会美好的风景》为题，写一篇600字以上的文章。 要求：①自定立意；②符合文体；③不要套作，不得抄袭；④文中如需要出现真实的人名、校名等，请用XX代替。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的明诗，完成第1、2题。 除夜宿太原寒甚 [明]于 谦 寄语天涯客，轻寒底用①愁。 春风来不远，只在屋东头。 【注释】①底用：何用，底，犹“何”。 1.“轻寒底用愁”中的“轻寒”和诗题中的“寒甚”是否矛盾，请结合全诗内容，简要分析。（2分） 2.下列哪一项诗句与本诗蕴含的哲理相近？请选择并说明理由。（2分） A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。_____________________________________________________________________________________ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，回答第3～5题。 游草堂记 [明]薛 瑄 草堂乃唐杜甫子美避地蜀中时，裴冕为作于浣花溪者，子美诗所谓“万里桥西一草堂”是也。当时之草堂，废已久矣；而后世作堂以像之者，则累累不废焉。至蜀献王①崇尚子美之忠贤，一新其堂。每岁时、良辰、胜日，蜀之衣冠士庶，与夫戴白之叟、垂髫之童，皆知草堂之名，而出游其地，人物车马杂遝，道路至填溢，草堂不能容。由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅②大夫有事于蜀者，亦必至其地焉。 予惟子美草堂，不过江村一陋室耳。是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？夷考子美平日所作诸诗，虽当兵戈骚扰流离之际，道路颠顿冻饿之余，其忠君一念，炯然不忘；故其发而为诗也，多伤时悼乱、痛切危苦之词，忧国忧民、至诚恻怆之意。千载之下读之者，尚能使之愤懑而流涕，感慕而兴起。       且自子美草堂以来，以全蜀之盛，历代之豪族富家，高甍③巨桷④，歌台舞榭，蔽云日而出风雨者，不知其几万亿，今皆消灭殆尽，寂无名称，独子美区区一草堂，而为后世之所景慕，兴葺游观，爱赏之不忘，名将与天地相为悠久，孔子所谓“诚不以富，亦只以异”者，子美殆近之欤？ （有删节） 【注释】①蜀献王：朱椿，明太祖第十一子，时任蜀王。②缙绅：古代称官僚或做过宫的人。③甍（méng）：房屋、屋脊。④桷（jué）：方形的椽子。架梁用。 3.下列加点字解释有误的一项是（ ）（2分） A．作堂以像之 作：修建 B．一新其堂 一：全 C．至诚恻怆之意 意：神情 D．蔽云日而出风雨 出：使……出来 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）由是草堂遂为蜀中之胜迹，朝之缙绅大夫有事于蜀者，亦必至其地焉。（3分） （2）是岂徒以子美诗之工，而凌跨古今、冠绝百世哉？（3分） 5.孔子说“诚不以富，亦只以异”，范仲淹亦言古仁人“或异二者之为”，结合本文，简要分析杜甫是否属于范仲淹所言的“古仁人”？（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 6.从情感表达上看，下列写“太阳”的诗句中哪一项与《艾青诗选》的作品更为接近？请作出判断并简述理由。（2分） A.啊/太阳/你的宫阙里/秋日的金笛吹着神曲/拥有朝晖/清露/甜笑的世界 B.我多么爱太阳/我要把它唤到我心头来/使我的心/在黑暗中像它一样发光 C.我爱在淡淡的太阳下/临窗把工作静静做完/多么快/人生已到严酷的冬天 7.《水浒传》中许多故事情节都寄托着“劝人警世”的思想。如“林冲棒打洪教头”（《水浒传》第九回：柴进门招天下客，林冲棒打洪教头)这一情节。请简要概括故事情节，并指出其中蕴含的“劝人警世”思想。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，回答第8～11题。 远行的马车 ①小时候最大的奢望就是坐一次姥爷的马车。母亲说坐你姥爷的车比掏他的钱都难。 ②实际上，姥爷驾驭的大马车那时候已经不属于他自己，而是生产队的大型资产。姥爷是带头入社的模范，那辆车连同那两匹枣红马，都是他主动带进合作社的。入社时姥爷提的条件就是除了他，谁也不能动他的马和车。 ③姥爷的大车连同那两匹枣红马是他在威海经营商铺的父亲，也就是我的老姥爷给他置办的，其在当时的价值和影响不亚于如今的一辆顶配豪车。老姥爷本来是想让姥爷以大车为载体挣钱养家糊口，但姥爷一分钱也没有带回家。母亲说他赶着大车成天在外边跑，不是给队伍送情报，就是为前线运粮、运草、运弹药。每每说到这里，母亲都会落泪，姥姥有病下不了炕，家里的地都是母亲带着大姨、小姨忙活，连姥姥病重以至去世，姥爷都没有回来。 ④我对姥爷最深刻的记忆，就是姥爷赶着大车从我们村南河沿村道上经过的身影。那时我是小学生，正和小伙伴们在河滩上玩耍。有人喊：“你姥爷的大车！”几个小伙伴呼喊着去追赶马车。我边追边喊：“姥爷，姥爷……”姥爷头都不回，仍旧扬着马鞭嘚嘚地向前奔跑。待我们气喘吁吁地追上大车，争先恐后地往大车上攀爬时，姥爷突然吼一声，从车辕上侧转身，扬起鞭子叭的一声，一个清脆的鞭花在半空炸响，鞭梢掠着头发尖嗖的一声飞过去，吓得小伙伴们慌忙松开手、跳下车，悻悻地停住脚步。眼看着姥爷一挥鞭，马儿加快步伐，噼噼地拉着大车跑远了。 ⑤我回家向母亲哭诉，母亲说：“你姥爷呀，队上的比他自己家的还金贵，你别指望从他那儿沾一根草的光。” ⑥但姥爷也有例外。不久我们发现，姥爷原来也会用大车来拉“私货”。 ⑦那天我和几个小伙伴在南河捉鱼，突然看到姥爷的大车驶过来。车上拉了一车锅碗瓢盆，还有板箱衣柜，一个老太太坐在车上。老太太头发梳得锃亮，嘴有点歪。有小伙伴说：“快看，你姥爷给你拉了个后姥回来！” ⑧听母亲口气，她和大姨、小姨都不同意，姥爷娶了个“歪嘴婆”。但姥爷谁的话也不听，和队长说一声就赶着大车拉回来了。 ⑨对于姥爷为什么要娶这样一个嘴歪的后姥，不仅我，父母和大姨、小姨，包括姥爷村里的邻居，恐怕都难以理解。 ⑩姥爷和歪嘴后姥生活了不到十年。当歪嘴后姥去世时，我已离开家乡在外地读书。听母亲说，姥爷谁也没说，自己赶着大车把歪嘴后姥送去火化，母亲和姨们听说了赶过去，姥爷已经将后姥的骨灰下葬回到家了。 ⑪歪嘴后姥去世不久，姥爷又赶着大车，拉回一个小个子后姥，她姓杨。小个子后姥嘴不歪，却少了一只眼。一只眼的后姥再次让母亲和姨们感到难堪，也让我们和村人不解。 ⑫杨氏后姥来到姥爷家不到两年就去世了。据说最后她瘫痪在炕上，吃喝拉撒都是姥爷一人伺候。杨氏后姥去世后，姥爷还是谁也没告诉，一个人赶着大车把她送去火化。 ⑬杨氏后姥去世后，姥爷的身体也出了毛病。尽管母亲和姨们轮流照顾，但不到两年姥爷也过世了。 ⑭听母亲说，前几年县上曾有人来找母亲和大姨，打听两个后姥的骨灰葬在哪里，母亲说姥爷自己送出去的，她们不知埋到哪里了。 ⑮去年我回县里参加一个会议，会后参观老区红色文化传承展览。其中有一部分题为“巾帼八英”，介绍抗战时期本县的八位女英雄。其中有两位地下交通员，一位叫乔兰，一位叫杨彩，两人的丈夫为掩护一位携带重要情报的交通员牺牲了，敌人把希望锁定在她们身上，两人受尽折磨，始终坚贞不屈。为了撬开乔兰紧闭的嘴巴，敌人用刺刀将她的嘴巴捅烂，她仍然一字不吐。虽然杨彩个子小，但眼睛又大又亮，怒目圆睁。杨彩一言不发，气急败坏的敌人用竹签刺向她的眼睛…… ⑯我的头“嗡”的一声，心里刀扎般猛地一痛。我恍然大悟，我的姥爷啊，我的后姥！那辆嘚嘚跑远的马车，该是承载了多少血与火、生与死的故事，几十年前我们不曾知道，几十年后的今天，以至今后多少年我们再也无法知道！一种无边无际的痛与悔在我心底蔓延，令我永世难忘。 （选自《文艺报》2024年6月17日，有删改） 8．这篇小说围绕“姥爷和他的马车”讲述了哪些故事？请简要概括。（4分） 9．小说第④～⑤段是怎样表现姥爷大公无私的？请结合描写手法和小说内容简要分析。（4分） 10．小说第⑮段设置非常巧妙。请结合全文，从两个方面分析其妙处。（4分） 11．文章题目《远行的马车》意蕴丰富，请结合全文探究。（6分） 四、语言运用（共12分） 12.成都博物馆举办了“汉字中国”主题展览。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据下图的提示补全空缺处。（4分） ①________________________________________ ②__________________________________________ ③________________________________________ ④__________________________________________ （2）下面是一位观众向工作人员咨询参观事宜的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过10字。（4分） 观 众： ① ？ 工作人员：展览将持续至10月8日，但是根据文物的不同， ② 。提前撤展及上新文物均会在微博、小红书等平台通知，敬请关注。 观 众：特展有文创产品吗？ 工作人员： ③ ，不仅有天府汉碑纸砖，还有汉碑鼠标垫、铜印等大量新品。需要提醒的是： ④ ，比如线下门店和官网，请勿轻信网络盗卖、二手出售。 ①________________________________________ ②__________________________________________ ③________________________________________ ④__________________________________________ （3）下面是某同学为“汉字中国”特展拟写的两则宣传语。请将它们修改得更为生动，注意各使用一种修辞手法，每则不超过15字。(4分) ①汉字很美，不看会后悔！ ②“汉字中国”特展好，看了才知道！ ①修改为：__________________________________________________________ ②修改为：__________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 学科网（北京）股份 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