精品解析：甘肃省定西市安定区城区学校2024-2025学年九年级上学期10月期中联考化学试题

2024—2025学年度第一学期期中考试 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、选择题（共10小题：1—8小题每题1分，9—10小题每题2分，共12分） 1. 《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是 A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 2. 下列实验基本操作中，正确的是 A. B. C. D. 3. 我国某企业成功研发出制园珠笔笔头用的新型不锈钢材料，标志着我国向材料国产化、自主化迈出了关键的一步。笔头用不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素，如图是3种元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 A. 碳原子的核电荷数为12 B. 铁是地壳中含量最多的金属元素 C. 一个钨原子的质量为183.8g D. 碳、铁、钨原子核内的质子数不同 4. 口罩是抗击新冠肺炎的“必备武器”，医用口罩生产过程中采用环氧乙烷（C2H4O）灭菌消毒，下列说法正确的是 A. 环氧乙烷是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 B. 环氧乙烷是单质 C. 环氧乙烷的相对分子质量为44 D. 环氧乙烷中氢的质量分数最高 5. 下列说法中正确的是 A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光 6. 如图是硫元素查阅资料：物质A由硫元素与氢元素组成，通常情况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体。下列说法错误的是 A. 物质A的化学式为 B. 物质B的三个原子可表示为 C. 表示的是3个D的分子 D. 物质B和氧气反应生成一种大气污染物C 7. 用如图装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法正确的是 A. a管应连接电源的正极 B. b管中的气体先收集满 C. 该实验说明水是由2个氢原子和1个氧原子构成的 D. 电解前后原子数目不变 8. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是 A. Ca2＋中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C. O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2价 D. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 9. 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图(●表示氧原子，○表示氢原子)。下列说法不正确的是 A. 从反应类型看：该反应属于化合反应 B. 从微观构成看：三种物质均由分子构成 C. 从反应价值看：该反应清洁无污染 D. 从宏观角度看：物质C属于纯净物 10. 推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是 A. 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 B. 氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 C. 化合物是由不同元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D. 由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的 二、填空题（共17分） 11. 请用正确的化学用语填空： （1）碳酸根离子________ （2）3个氮分子________ （3）3个铁原子________ （4）氧化铁中铁元素显+3价________ 12. 前18号元素按原子序数递增排成图1所示的圆形，图中数字为元素的原子序数。图2为3种粒子的结构示意图。 （1）图1中元素12和元素17形成化合物的化学式为________ （2）图2中，A图表示某原子结构示意图，则________写出B图表示的化学符号________ （3）图2中C图为20号元素的原子结构示意图，若要在图1中为20号元素排位置，则其位于第________圈，与11~18元素中________（填元素符号）紧挨。 13. 小刚要模拟自来水厂的净水过程，其过程如下所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是________（选序号填写）。 a.活性炭 b.明矾 c.石灰石 d.盐酸 （2）操作①的名称是________；通过操作①可除去水样中的________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质；操作①用到的玻璃仪器为烧杯、________。 （3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是________，该过程主要是________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）杭州亚运会直饮水用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理，其过程为________（填“物理”或“化学”）变化。 （5）实验室中常用________方法来降低水的硬度。 14. 已知A~E都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，D能使带火星的木条复燃，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题： （1）C为________;E为________（化学式） （2）反应②的文字表达式为________；B的作用是________。 三、实验题（共16分） 15. 化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题。 （1）指出图中标有序号的仪器名称：①________；②________。 （2）欲用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是________（填字母），你认为该发生装置中还缺少________；该反应的文字表达式为________； （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为________；与B相比较C装置的优点是：________；选用F装置收集氧气时，待________时再开始收集，否则所收集气体不够纯净。 （4）如果选用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应在________端进入（填“a”或“b”），如何验满：________。 16. 某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。 [提出问题]足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？ [作出猜想]猜想①：有氧气剩余；猜想②：没有氧气剩余 [实验验证]该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。 [实验结论] （1）根据上述实验现象得出的结论是：猜想________正确。 （2）课本上用红磷燃烧的方法________（填“能”或“不能”）精确地测定空气中氧气的含量，理由是________ [拓展延伸]图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测容器内氧气浓度变化的曲线图。 （3）在图2中________（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至结束对应曲线为________（用图2中字母表示） [反思与评价] （4）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的实验：________（填物质名称）在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。 四、计算题（共1题，5分，前3小问不需过程） 17. “糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯（），使烹饪出的菜品别具香味，请回答下列问题： （1）乙酸乙酯属于________（填“属于”或“不属于”）氧化物。 （2）乙酸乙酯的相对分子质量为________ （3）乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为________（最简整数比）。 （4）8.8g乙酸乙酯中碳元素的质量为？（写出计算过程） （5）多少克乙酸乙酯中含氧元素的质量为6.4g？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中考试 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 一、选择题（共10小题：1—8小题每题1分，9—10小题每题2分，共12分） 1. 《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是 A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 【答案】B 【解析】 【详解】A、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； B、烈火焚烧生成了新物质氧化钙，属于化学变化，符合题意； C、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 下列实验基本操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、装置气密性检查的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故A正确； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨试管口，故B错误； C、过滤时，需用玻璃棒引流，漏斗下端需要紧贴烧杯内壁，故C错误； D、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D错误。 故选A。 3. 我国某企业成功研发出制园珠笔笔头用的新型不锈钢材料，标志着我国向材料国产化、自主化迈出了关键的一步。笔头用不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素，如图是3种元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 A. 碳原子的核电荷数为12 B. 铁是地壳中含量最多的金属元素 C. 一个钨原子的质量为183.8g D. 碳、铁、钨原子核内的质子数不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳原子的核电荷数=原子序数=6，故A错误； B、地壳中元素含量从高到低为：氧、硅、铝、铁、钙，含量最多的金属元素为铝，故B错误； C、由元素周期表的信息可知，W元素的相对原子质量为183.8，相对原子质量是一个比值，而不是W原子的实际质量，故C错误； D、由元素周期表的信息可知，碳原子的质子数为6、铁原子质子数为26、钨原子质子数为74，三者质子数不同，故D正确。 故选D。 4. 口罩是抗击新冠肺炎的“必备武器”，医用口罩生产过程中采用环氧乙烷（C2H4O）灭菌消毒，下列说法正确的是 A. 环氧乙烷是由碳原子、氢原子和氧原子构成的 B. 环氧乙烷是单质 C. 环氧乙烷的相对分子质量为44 D. 环氧乙烷中氢的质量分数最高 【答案】C 【解析】 【详解】A、环氧乙烷是由环氧乙烷分子构成的，环氧乙烷分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故错误； B、环氧乙烷由碳、氢、氧三种元素组成，属于化合物，故错误； C、环氧乙烷的相对分子质量为12×2+1×4+16=44，故正确； D、环氧乙烷中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×2）:（1×4）:16=6:1:4，碳的质量分数最高，故错误。 故选C。 5. 下列说法中正确的是 A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B. 硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C. 镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 木炭在空气中剧烈燃烧，发出白光 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在氧气中能燃烧，在空气中能燃烧，故选项说法错误； B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确； C、镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误； D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，而在空气中燃烧发出红光，故选项说法错误。 故选B。 6. 如图是硫元素查阅资料：物质A由硫元素与氢元素组成，通常情况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体。下列说法错误的是 A. 物质A的化学式为 B. 物质B的三个原子可表示为 C. 表示的是3个D的分子 D. 物质B和氧气反应生成一种大气污染物C 【答案】B 【解析】 【详解】A 、物质A由硫元素与氢元素组成，氢元素显+1价，硫元素显-2价，化学式为H2S，说法正确，不符合题意； B 、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字；三个硫原子可表示为3S，说法错误，符合题意； C、D是+6价硫元素形成的氧化物，D的化学式为SO3 ，3SO3 表示的是 3 个 D 的分子， 说法正确，不符合题意； D、物质 B（硫）和氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫是一种大气污染物， 说法正确，不符合题意。 故选B。 7. 用如图装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法正确的是 A. a管应连接电源的正极 B. b管中的气体先收集满 C. 该实验说明水是由2个氢原子和1个氧原子构成的 D. 电解前后原子数目不变 【答案】D 【解析】 【详解】A、水通电可以分解出氢气和氧气，a导管是向下排空气法，说明收集的是氢气，应连接电源的负极，此选项说法错误； B、产生氢气与氧气的体积之比为2：1，所以a试管中的氢气先收集满，此选项说法错误； C、水通电可以分解出氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的，此选项说法错误； D、由化学变化遵循质量守恒定律可知，反应前后原子种类和个数不变，此选项说法正确。 故选D。 8. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是 A. Ca2＋中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C. O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2价 D. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数可知， Ca2+ 中数字2表示一个钙离子带2个单位正电荷，正确；B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数可知， 2CO中数字2表示2个一氧化碳分子，正确；C、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值可知，中的2表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，正确；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数可知，CO2中数字2 表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，错误。故选D。 9. 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图(●表示氧原子，○表示氢原子)。下列说法不正确的是 A. 从反应类型看：该反应属于化合反应 B. 从微观构成看：三种物质均由分子构成 C. 从反应价值看：该反应清洁无污染 D. 从宏观角度看：物质C属于纯净物 【答案】D 【解析】 【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由H2和O2在点燃的条件下反应生成H2O，反应的化学方程式表示为：。 【详解】A、该反应是由两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确； B、由微粒图示可知，H2、O2和H2O三种物质均由分子构成，故选项说法正确； C、由微观反应示意图可知，该反应是由H2和O2在点燃的条件下反应生成H2O，不会造成污染，故选项说法正确； D、由微粒图示可知，C中含有氧分子、水分子两种不同的分子，因此从宏观角度看，物质C属于混合物，故选项说法错误。 故选D。 10. 推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是 A. 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 B. 氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 C. 化合物是由不同元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D. 由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、只含一种元素的物质不一定是单质，如碳元素组成的石墨和金刚石，说法错误； B、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，说法错误； C、化合物是由不同元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物，说法正确； D、纯净物不一定都是由分子构成的，例如铁是纯净物，铁是由铁原子构成的，说法错误。 故选C。 二、填空题（共17分） 11. 请用正确的化学用语填空： （1）碳酸根离子________ （2）3个氮分子________ （3）3个铁原子________ （4）氧化铁中铁元素显+3价________ 【答案】（1） （2） （3）3Fe （4） 【解析】 【小问1详解】 离子表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，符号在后，带1个电荷时，1省略不写，碳酸根离子表示为，故填：； 【小问2详解】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个分子，就在该分子符号前加上相应的数字，3个氮分子可表示为3N2，故填：3N2； 【小问3详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个铁原子表示为3Fe，故填：3Fe； 【小问4详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铁中铁元素化合价可表示为，故填：。 12. 前18号元素按原子序数递增排成图1所示的圆形，图中数字为元素的原子序数。图2为3种粒子的结构示意图。 （1）图1中元素12和元素17形成化合物的化学式为________ （2）图2中，A图表示某原子结构示意图，则________写出B图表示的化学符号________ （3）图2中C图为20号元素的原子结构示意图，若要在图1中为20号元素排位置，则其位于第________圈，与11~18元素中________（填元素符号）紧挨。 【答案】（1） （2） ①. 8 ②. （3） ①. 4##四 ②. Mg 【解析】 【小问1详解】 元素12和元素17分别是Mg和Cl，镁元素在化合物中显+2价，氯元素在化合物中显-1价，二者形成的化学物为MgCl2。 【小问2详解】 A图表示某原子结构示意图，则质子数x等于核外电子数，x=2+6=8； B质子数=14，核外电子数=2+8=10，表示带4个单位正电荷的硅离子，离子符号为Si4+； 【小问3详解】 图一的排列方式是根据元素周期表进行排列的，从内圈到外圈依次为第一周期、第二周期、第三周期，而根据图2中C可知20号元素是钙元素，在第四周期，所以应该位于第4圈，而内圈与外圈紧挨的元素原子的最外层电子数相同，组成了元素周期表的一族，钙元素与镁元素紧挨，即为Mg。 13. 小刚要模拟自来水厂的净水过程，其过程如下所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是________（选序号填写）。 a.活性炭 b.明矾 c.石灰石 d.盐酸 （2）操作①的名称是________；通过操作①可除去水样中的________（填“可溶性”或“不溶性”）杂质；操作①用到的玻璃仪器为烧杯、________。 （3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是________，该过程主要是________（填“物理”或“化学”）变化。 （4）杭州亚运会直饮水用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理，其过程为________（填“物理”或“化学”）变化。 （5）实验室中常用________方法来降低水的硬度。 【答案】（1）b （2） ①. 过滤 ②. 不溶性 ③. 漏斗、玻璃棒 （3） ①. 活性炭 ②. 物理 （4）化学 （5）蒸馏 【解析】 【小问1详解】 净水时加入明矾，明矾形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体形成大颗粒，易于沉降，故填b； 【小问2详解】 过滤是分离不溶性固体和液体的方法，故操作①是过滤；过滤只能除去水样中的不溶性杂质；过滤用到的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗； 【小问3详解】 活性炭具有吸附性，操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭；该过程中没有新物质生成，主要是物理变化； 【小问4详解】 用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是杀菌消毒，此过程中生成了新物质，属于化学变化； 【小问5详解】 实验室中常用蒸馏的方法来降低水的硬度。 14. 已知A~E都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，D能使带火星的木条复燃，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题： （1）C为________;E为________（化学式） （2）反应②的文字表达式为________；B的作用是________。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 催化作用 【解析】 【分析】A~E都是初中化学常见的物质，D能使带火星的木条复燃，故D是氧气，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，水通电分解生成氢气和氧气，所以A是过氧化氢溶液，C是水，B是二氧化锰，E是氢气，经过验证，推导正确。 【小问1详解】 C为水，化学式为H2O，E为氢气，化学式为H2； 【小问2详解】 反应②为水通电分解生成氢气和氧气，文字表达式为；B为过氧化氢分解的催化剂，其作用是催化作用。 三、实验题（共16分） 15. 化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图回答有关问题。 （1）指出图中标有序号的仪器名称：①________；②________。 （2）欲用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是________（填字母），你认为该发生装置中还缺少________；该反应的文字表达式为________； （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为________；与B相比较C装置的优点是：________；选用F装置收集氧气时，待________时再开始收集，否则所收集气体不够纯净。 （4）如果选用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应在________端进入（填“a”或“b”），如何验满：________。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 长颈漏斗 （2） ①. AD ②. 一团棉花 ③. （3） ①. ②. 控制反应的速率 ③. 气泡连续均匀放出 （4） ①. a ②. 将带火星的木条放在b处，若复燃则集满 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器①是铁架台，②是长颈漏斗； 【小问2详解】 欲用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，采用固体加热型装置，氧气的密度比空气大，采用向上排空气法收集氧气，收集的氧气较为干燥，应选用的装置组合是AD，你认为该发生装置中还缺少棉花团；该反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起催化作用，反应的文字表达式为：；旋塞可以控制液体药品的流速，与B相比较C装置的优点是可以控制化学反应速率；选用F装置收集氧气时，待导管口有连续均匀气泡冒出时再开始收集，否则所收集气体不够纯净； 【小问4详解】 如果选用G装置采用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，氧气应在a端进入，氧气具有助燃性，验满方法是：将带火星的木条置于b端管口，若木条复燃，则收集已满。 16. 某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。 [提出问题]足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？ [作出猜想]猜想①：有氧气剩余；猜想②：没有氧气剩余 [实验验证]该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。 [实验结论] （1）根据上述实验现象得出的结论是：猜想________正确。 （2）课本上用红磷燃烧的方法________（填“能”或“不能”）精确地测定空气中氧气的含量，理由是________ [拓展延伸]图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测容器内氧气浓度变化的曲线图。 （3）在图2中________（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至结束对应曲线为________（用图2中字母表示） [反思与评价] （4）兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的实验：________（填物质名称）在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。 【答案】（1）① （2） ①. 不能 ②. 当氧气的溶度降到一定程度时不支持燃烧，即红磷燃烧后有氧气剩余 （3） ①. C ②. DE （4）铁 【解析】 【小问1详解】 由于红磷燃烧直至熄灭，待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷被点燃，说明红磷燃烧后装置中还有氧气，故猜想①正确； 【小问2详解】 由于红磷燃烧后装置中还有氧气，说明红磷不能把装置中的氧气耗尽，故课本上用红磷燃烧的方法不能精确地测定空气中氧气的含量； 【小问3详解】 在图2中C点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为DE段，因为此段氧气浓度急剧减少 【小问4详解】 铁在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧、火星四射，说明不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样。 四、计算题（共1题，5分，前3小问不需过程） 17. “糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯（），使烹饪出的菜品别具香味，请回答下列问题： （1）乙酸乙酯属于________（填“属于”或“不属于”）氧化物。 （2）乙酸乙酯的相对分子质量为________ （3）乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为________（最简整数比）。 （4）8.8g乙酸乙酯中碳元素的质量为？（写出计算过程） （5）多少克乙酸乙酯中含氧元素的质量为6.4g？（写出计算过程） 【答案】（1）不属于 （2）88 （3） （4）8.8g乙酸乙酯中碳元素的质量为 答：8.8g乙酸乙酯中碳元素的质量为4.8g。 （5）含氧元素质量为6.4g的乙酸乙酯的质量为 答：17.6g乙酸乙酯中含氧元素的质量为6.4g。 【解析】 【小问1详解】 乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故填：不属于； 【小问2详解】 乙酸乙酯的相对分子质量为，故填：88； 【小问3详解】 乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故填：； 【小问4详解】 详见答案； 【小问5详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $