精品解析：四川省遂宁中学校2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试卷

遂宁中学初2026届第一学月语文水平监测 （总分150分，考试时间：120分钟） 第Ⅰ卷（34分） 一、积累与运用（24分） 1. 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 溃退（ kuì） 翘首（qiǎo） 凌空（líng） 沿溯阻绝（shù） B. 仲裁（zhōng） 轩邈（miǎo） 缥碧（piáo） 锐不可当（dāng） C. 潇洒（xiāo） 娴熟（xián） 篡改（cuàn） 惨绝人寰（huán） D. 徙倚（qí） 镌刻（juàn） 渗透（shèn） 殚精竭虑（dān） 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 呓语 咆哮 屏息 鸢飞利天 B. 泄气 遗嘱 浩瀚 清荣峻茂 C. 澎湃 桅杆 揪心 振耳欲聋 D. 叠障 曦月 磅薄 眼花缭乱 3. 下列句子成语使用不正确的一项是（ ） A. 大火刚着起来，敌人就锐不可当的从面八方的围起了这间小破屋，有人推倒了老人，有人把小孩子举过头顶就要扔到崖下。 B. 南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C. 当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人! D. 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 4. 下列句子没有语病的是（ ） A. 水土流失、土地沙化的主要原因，是因为人们长期滥砍滥伐造成的。 B. 在教师节庆祝大会上，几个学校的老师都获得了政府的表彰。 C. 纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 D. 城乡建设，要力争做到合理开发和精心规划。 5. 下列文段画线句子中标点符号使用符合规范的是（ ） 我看着父亲两鬓霜花尽染，走路也不再像从前那般虎虎生风，①不知道那个曾经专横霸道的人去哪儿了？②取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者，看得我心中生出痛楚。③“爸爸，您的箫呢？”我说：“真想听您再吹吹！”父亲笑，把箫放在嘴边比划着，④一首“月光下的风尾竹”仍能吹响，曲调却没有当初那么流畅了。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 下列语句排序正确的一项是（ ） ①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成就从何得来？ ②科学是理论化、系统化的知识体系，是人类对自然、社会和自身的本质和规律性的认识活动和实践活动。 ③事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子。 ④科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化。 ⑤儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。 A. ①②④⑤③ B. ②①④⑤③ C. ①④②③⑤ D. ②④①③⑤ 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 新闻特写与通讯的共同点是：简要和迅速地报道新闻事实。 B. 新闻的标题分为主标、引标、副标。其中主标不可缺少。 C. 导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来揭示消息的重要事实。 D. 新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实具体，反应迅速，语言简明准确。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 吴均的《与朱元思书》同《与施从事书》《与顾章书》并称为“吴均三书”。 B. 《水经注》为北魏地理学家郦道元所著，全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。 C. 古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”；“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字；“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。 D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句整齐划一。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称为“首联、颔联、颈联、尾联。” 9. 默写。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，________________。________________，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》） （2）《与朱元思书》中作者发表议论，流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世情感的诗句是：____________，________________；_______________ ，________________。 （3）《黄鹤楼》中使用叠词，描写了江上美景反衬出诗人内心清冷的思乡之情的句子是：_______________，________________。 （4）_______________ ，________________。仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 第Ⅱ卷（116分） 二、综合性学习（10分） （一）名著阅读 在国庆节来临之际，为积极推进爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，引导学生厚植家国情怀，规划学习生活，树立优良学风，学校决定开展“青春心向党，豪情颂盛世”的活动。请你积极参与并完成下列任务。 任务一： 10. 为下面的一则新闻拟写标题（不超过18个字） 民兴校讯：青春心向党，豪情颂盛世。为庆祝新中国成立七十四周年、唱响爱国主旋律，构建和谐校园。民兴学校开展了多种形式、丰富多彩的活动，进一步激发广大师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，引导广大师生担当时代责任，展现昂扬向上、奋发进取、团结拼搏的精神风貌。 小学部为弘扬爱国主义精神、贯彻落实学科思政的工作要求，小学部开展“童心巧手绘盛世 共筑彩色中国梦”主题活动，在教师的组织下，学生们用绚烂的色彩尽情挥洒、勾勒未来，将对伟大祖国的热爱、感激之情汇聚笔端，在绘画中感受中国精神，在新时代求知路上奋勇拼搏、勇攀高峰，向国庆华诞献礼。 初中部为了喜迎国庆华诞，培育青少年“爱党、爱国、爱乡、爱校”的思想感情，营造校园文化艺术氛围，初中部举办了“喜迎国庆节，翰墨颂党恩”第七届校园美展、“篮球对抗赛”“诵读名著”等活动。活动开展以来，受到初中部学生的积极响应。 高中部组织“放飞中国梦，共抒爱国情”诗朗诵、“我和我的祖国”红歌比赛等活动，以“梦”告白，用“笔”献礼，用“青春告白祖国、书写强国梦想”的方式，为祖国母亲74周年华诞送去祝福，展现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。 标题：____________________________________________________________ 任务二： 11. 小江同学在活动中选读了《红星照耀中国》，并作了以下阅读感悟发言。请选出合适的选项填在横线上，使之与人物相符。 “读《红星照耀中国》，我感受到了信仰的力量。中国共产党员们坚信红色革命会给中国人带来光明，比如彭德怀：①______________；②周恩来：______________。他们为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，深深地打动了我。” A. 他虽出生在大官僚家庭，却毅然决然地成为造反者，成为一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，投身到火热的革命中。 B. 他出身农民，童年时与父亲的压迫对抗；他博览群书，对当前世界政治惊人地熟悉；他是爱军爱民的共产党领导人。 C. 他用一把菜刀在湖南建立一个苏区；他参加共产党后，一直忠于党；他总希望别人对他提出批评意见。 D. 他在青年时，带领农民攻打囤粮的大地主；加入中国共产党后，身经百战；他很喜欢孩子，身后常常有一群孩子跟着，他常给“红小鬼”们讲政治。 任务三： 12. 八年级（5）班拟结合《红星照耀中国》名著阅读活动，拟定以“勇者”为主题，举办一场班会。书中提到每一个红军驻扎地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（按照外国算法实际是十一至十六岁）之间的少年，这些少年被埃德加•斯诺称为“红小鬼”。请你为此次主题班会写一则开场白。（50字左右） （二）（9分） 读下面的演说辞，完成下面小题。 我要笑遍世界 奥格·曼狄诺 ①我要笑遍世界。 ②只有人类才会笑。树木受伤时会流“血”，禽兽会因痛苦和饥饿而哭嚎哀鸣。然而，只有我才具备笑的天赋，可以随时开怀大笑。从今往后，我要培养笑的习惯。 ③笑有助于消化，笑能减轻压力，笑是长寿的秘方。现在我终于掌握了它。 ④我要笑遍世界。 ⑤我笑自己，因为自视甚高的人往往显得滑稽。千万不能跌进这个精神陷阱。虽说我是造物主最伟大的奇迹，我不也是沧海一粟吗？我真的知道自己从哪里来，到哪里去吗？我现在所关心的事情，十年后来看，不会显得愚蠢吗？为什么我要让现在发生的微不足道的琐事烦扰我？在这漫漫的历史长河中，能留下多少日落的记忆呢？ ⑥我要笑遍世界。 ⑦当我受到别人的冒犯时，当我遇到不如意的事情时，我只会流泪诅咒，却怎么笑得出来？有一句至理名言，我要反复练习，直到它们深入我的骨髓，让我永远保持良好的心境；这句话，传自远古时代，它们将陪我渡过难关，使我的生活保持平衡。这句至理名言就是：这一切都会过去。 ⑧我要笑遍世界。 ⑨世上种种到头来都会成为过去。心力衰竭时，我安慰自己，这一切都会过去；当我因成功洋洋得意时，我提醒自己，这一切都会过去：穷困潦倒时，我告诉自己，这一切都会过去；腰缠万贯时，我也告诉自己，这一切都会过去。是的，昔日修筑金字塔的人早已作古，埋在冰冷的石头下面，而金字塔有朝一日，也会埋在沙土下面。如果世上种种终必成空，我又为何对今天的得失斤斤计较？ ⑩我要笑遍世界。 ⑪我要用笑声点缀今天，我要用歌声照亮黑夜；我不再苦苦寻觅快乐，我要在繁忙的工作中忘记悲伤；我要享受今天的快乐，它不像粮食可以贮藏，更不似美酒越陈越香。我不是为将来而活，今天播种今天收获。 ⑫我要笑遍世界。 ⑬笑声中，一切都显露本色。我笑自己的失败，它们将化为梦的云彩；我笑自己的成功，它们恢复本来面目；我笑邪恶，它们远我而去；我笑善良，它们发扬光大。我要用我的笑容感染别人，虽然我的目的自私，但这确实是成功之道，因为皱起的眉头会让顾客弃我而去。 ⑭我要笑遍世界。 ⑮从今往后，我只因幸福而落泪，因为悲伤、悔恨、失意的泪水毫无价值，只有微笑可以换来财富，可以建起一座城堡。 ⑯我不再允许自己因为变得重要、聪明、体面、强大而忘记如何嘲笑自己和周围的一切。在这一点上，我要永远像小孩子一样，因为只有做回小孩子，我才能尊敬别人；尊敬别人，我才不会自以为是。 ⑰我要笑遍世界。 ⑱只要我能笑，就永远不会贫穷。这也是天赋，我不再浪费它。只有在笑声和快乐中，我才能真正体会到成功的滋味。只有在笑声和欢乐中，我才能享受到劳动的果实。如果不是这样的话，我会失败，因为快乐是提味的美酒佳酿。要想享受成功，必须先有快乐，而笑声便是那伴娘。 ⑲我要快乐。 ⑳我要成功。 13. 下面对文章内容的理解和分析，不符合全文观点的一项是（ ） A. 养成微笑习惯有助于身心健康。 B. 笑自己可以让自己多一分清醒。 C. 要在微笑中告别过去点缀今天。 D. 我们应禁止悲伤、悔恨、失意。 14. 下面围绕“我要笑遍世界”所进行的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章用“我要笑遍世界”为题，鲜明表达出作者的观点与主张。 B. “我要笑遍世界”意在揭示：世界上有很多可笑之人及可笑之处。 C. “我要笑遍世界”在文中反复出现，在表情达意上极富感染力。 D. 文章没有深刻说理，生活化语言很契合“我要笑遍世界”理念。 15. 从全文主旨表达看，下面说法正确的一项是（ ） A. 懂得快乐，更容易收获成功。 B. 享有成功，才能够产生快乐。 C. 学会微笑，就不会遭遇失败。 D. 渴望成功，自然会远离悲伤。 三、诗歌鉴赏（7分） 【甲】野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】望江南·超然台①作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。 【注】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”，③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 16. 请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面。 17. 下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是（ ） A. 【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情、“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。 B. 【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C. 【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然：【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 D. 【甲】诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；【乙】词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的暂时超然达观。 四、阅读（30分） （一）（14分） 读下面的文学类文本，完成下面小题。 种稻得道 周华诚 ①插秧结束好几天了，指甲缝里居然还残留着一点泥巴。这天晚上朋友给我发微信，说他把“父亲的水稻田”的泥巴，带到了南京路上。朋友到上海出差，住四星级酒店，泡在浴缸里，看见隐藏在脚趾甲下的一点泥巴，顿时觉得意味深长。 ②最觉有趣的，还是小孩子。水水的女儿好好，今年六岁，已是第三次下田。她初次莅临稻田是两岁，爸爸妈妈带她到田间，她紧紧地搂着爸爸的脖子，挂在爸爸身上不肯下水。现在，她已是水稻田的老朋友了，毫不犹豫地把小脚伸进泥水中。大概，这也算是一种亲切的相见吧，一年两次，跟泥巴的相见。在城市中，这样亲近土地的机会可不多。晚上，住在乡下，她又把插秧经历写进拼音日记，笨拙的一笔一画，记下自己的心情，说手伸进泥里很好玩，明天还想再插秧。 ③好好有了小弟弟，这小子，上一次来到水稻田才刚会爬。这次算是第一次下田，并没有像姐姐当年那样挂在爸爸身上不肯下来，而是很有点小男子汉的样子，干脆地糊了一身的泥水。吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢。 ④现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获？本来，我发起“父亲的水稻田”活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料。因我从小在村庄长大，如今却一点儿都不会种田了。一转眼，我都已经是做父亲的人了，离了故土，又如何把这些记忆传承下去。这几年，我一年一年回到乡下，跟着父亲种田，又带着城里大小朋友一起种田，也算是与家乡、与泥土一次亲近的机会吧。 ⑤从种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急。水稻生长，一年一季，至多两季，着急也没有用。何不放慢生活的脚步，让一切自然生长。从种稻的劳作里，孩子们也知道了，原来大米是从土地里长出来的，原来有一片自己的土地是这样愉快的事情。 ⑥今年，“父亲的水稻田”招募了20位“地主”共同参与劳作。说好了，每个人都可以回到这一片小小的土地上，劳动，或者仅仅只是在田埂上小坐，听听蝉鸣，看看萤火虫，一起喝乡下的茶，夜深时对饮一碗粮食烧（酒），都是好的。 ⑦上海的“地主”钱先生，那几天公司里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字，又找人装了框送来——“种稻得道”。我觉得，这算是一种鼓励吧，或者是目标。工作也好，生活也好，我们每一个人，都从这些日常当中获得领悟——道在日常，道在一日一日的劳作当中。 （选自《经典美文》） 18. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中“居然”一词既写出泥巴残留时间长，又表现朋友见它时的惊讶。 B. 第④段中用“离”“回”这一组反义词，表达“我”对故土的不舍和依恋。 C. 第⑥段中“地主”特指哪怕没有自己的土地也可以在土地上劳作、闲坐之人。 D. 第⑦段用“或者”将“鼓励”与“目标”两词并列，表示两者意思没有差别。 19. 下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段用对比手法写小女孩下田的不同表现，展现了其由恐惧到享受的巨大变化。 B. 第③段对小男孩的一系列描写，生动表现了孩子对自己当日劳动体验的自豪之感。 C. 第④段第一句运用设问的手法，表达“我”的担忧，交代“我”发起活动的初衷。 D. 全文以质朴的叙述为主，适当的议论为辅，让人读来感觉亲切而又不觉陷入深思。 20. 请围绕“种稻”简要概括本文的写作思路。 21. 从全文看，“种稻得道”的“道”具有丰富的内涵，请简要作答。 （二）（16分） 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。ㅤ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。ㅤ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。ㅤ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （《三峡》郦道元） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 ㅤㅤ循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳①迫隘②，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。 ㅤㅤ…… ㅤㅤ余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未能者。 （《百丈山记》朱熹） 【注释】①卑庳（bì）：低矮。②迫隘：狭窄。 22. 下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 右俯绝壑 哀转久绝 B. 山之胜盖自此始 自非亭午夜分 C. 虽盛夏亭午无暑气 虽乘奔御风 D. 既皆赋诗以纪其胜 不以疾也 23. 下列对文中划线部分的断句，最合理的一项是（ ） A. 独夜/卧其上则/枕席之下/终夕潺潺 B. 独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺 C. 独夜卧其上/则枕席/之下终夕潺潺 D. 独夜/卧其上则/枕席之下终夕/潺潺 24. 请用现代汉语翻译下面句子。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。 25. 阅读选文，回答问题 （1）《三峡》写景，极善突出景物特点，语言精确凝练。如“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出了群山①_____的情形；“林寒涧肃”四字，营造出秋天的②______氛围。 （2）《百丈山记》描述了游览经过和诸多景象，但其详写重点则放在突出景物③_____的特点描绘上；“④_______”（用原文回答）道明作者作记的缘由。 五、作文（60分） 26. 毕淑敏在《精神的三间小屋》中说，为自己的精神修建三间小屋： 第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的藏视… 第二间，盛放我们的事业。我们背负着它，排种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面…… 第三间，安放我们自身。我们常常犯下重大失误，把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒…… 请结合上述材料，自选角度，任选一题作文。 （1）请以“生命中盛着___________”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （2）请以“精神”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 遂宁中学初2026届第一学月语文水平监测 （总分150分，考试时间：120分钟） 第Ⅰ卷（34分） 一、积累与运用（24分） 1. 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 溃退（ kuì） 翘首（qiǎo） 凌空（líng） 沿溯阻绝（shù） B. 仲裁（zhōng） 轩邈（miǎo） 缥碧（piáo） 锐不可当（dāng） C. 潇洒（xiāo） 娴熟（xián） 篡改（cuàn） 惨绝人寰（huán） D. 徙倚（qí） 镌刻（juàn） 渗透（shèn） 殚精竭虑（dān） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.翘首（qiǎo）——qiáo，沿溯阻绝（shù）——sù； B.仲裁（zhōng）——zhòng，缥碧（piáo）——piǎo； D.徙倚（qí）——xǐ，镌刻（juàn）——juān； 故选C。 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A. 呓语 咆哮 屏息 鸢飞利天 B. 泄气 遗嘱 浩瀚 清荣峻茂 C. 澎湃 桅杆 揪心 振耳欲聋 D. 叠障 曦月 磅薄 眼花缭乱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.鸢飞利天——鸢飞戾天； C.振耳欲聋——震耳欲聋； D.叠障——叠嶂，磅薄——磅礴； 故选B。 3. 下列句子成语使用不正确的一项是（ ） A. 大火刚着起来，敌人就锐不可当的从面八方的围起了这间小破屋，有人推倒了老人，有人把小孩子举过头顶就要扔到崖下。 B. 南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C. 当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人! D. 1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。本词是褒义词，不能用于敌人的包围，使用对象错误； B.梦中呓语：做梦时迷迷糊糊地说话。用来讽刺日本右翼分子不承认南京大屠杀的罪行，像在梦中说话，想扭曲事实的罪恶做法，使用正确； C.叱咤风云：大声怒喝，可使风云变色，形容威力、声势极大。用来形容大将军当年的风采，使用正确； D.从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。用来形容体操运动员的沉着表演，使用正确； 故选A。 4. 下列句子没有语病的是（ ） A. 水土流失、土地沙化的主要原因，是因为人们长期滥砍滥伐造成的。 B. 在教师节庆祝大会上，几个学校的老师都获得了政府的表彰。 C. 纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 D. 城乡建设，要力争做到合理开发和精心规划。 【答案】C 【解析】 【详解】A.句式杂糅，重复累赘，可去掉“因为”和“造成的”； B.歧义句，既可以是几所学校的老师，也可以理解为学校的几位老师，可修改为“学校的几位老师都获得了政府的表彰”或“几所学校的老师都获得了政府的表彰”； D.语序不当，将“合理开发”与“精心规划”位置互换； 故选C。 5. 下列文段画线句子中标点符号使用符合规范的是（ ） 我看着父亲两鬓霜花尽染，走路也不再像从前那般虎虎生风，①不知道那个曾经专横霸道的人去哪儿了？②取而代之的是一个越来越虚弱、越来越无力的老者，看得我心中生出痛楚。③“爸爸，您的箫呢？”我说：“真想听您再吹吹！”父亲笑，把箫放在嘴边比划着，④一首“月光下的风尾竹”仍能吹响，曲调却没有当初那么流畅了。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.①句并不是问句，可改为逗号； C.③句“我说”后面的冒号应该改为逗号； D.④句的引号应该改为书名号； 故选B。 6. 下列语句排序正确的一项是（ ） ①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成就从何得来？ ②科学是理论化、系统化的知识体系，是人类对自然、社会和自身的本质和规律性的认识活动和实践活动。 ③事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子。 ④科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化。 ⑤儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。 A. ①②④⑤③ B. ②①④⑤③ C. ①④②③⑤ D. ②④①③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言的衔接、排序。解答时通读全句，理解文字的主要内容。 本段文字主要讲述科学文化，所以由②“科学是理论化、系统化的知识体系”可知，②为首句； 由④“科学还是一种文化”可知，④在②之后； 由①“如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展”提到了“中国传统文化”对“中国古代科技”的阻碍影响，这是④“科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化”的转折，所以，①在④之后； ③“事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子。”可知这在阐述中国古代科学技术的由来，所以，③在①之后； ⑤“儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。”这是中国古代科学技术的由来的具体阐述，所以，⑤在③之后；由此可知，顺序是②④①③⑤； 故选D。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 新闻特写与通讯的共同点是：简要和迅速地报道新闻事实。 B. 新闻的标题分为主标、引标、副标。其中主标不可缺少。 C. 导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来揭示消息的重要事实。 D. 新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实具体，反应迅速，语言简明准确。 【答案】A 【解析】 【详解】“简要和迅速地报道新闻事实”是新闻特写和消息的共同点。新闻特写与通讯的共同点是：都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。故选A。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 吴均的《与朱元思书》同《与施从事书》《与顾章书》并称为“吴均三书”。 B. 《水经注》为北魏地理学家郦道元所著，全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。 C. 古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”；“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字；“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。 D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句整齐划一。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称为“首联、颔联、颈联、尾联。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.谥号是古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。 故选C。 9. 默写。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，________________。________________，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》） （2）《与朱元思书》中作者发表议论，流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世情感的诗句是：____________，________________；_______________ ，________________。 （3）《黄鹤楼》中使用叠词，描写了江上美景反衬出诗人内心清冷的思乡之情的句子是：_______________，________________。 （4）_______________ ，________________。仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 【答案】 ①. 略无阙处 ②. 重岩叠嶂 ③. 鸢飞戾天者 ④. 望峰息心 ⑤. 经纶世务者 ⑥. 窥谷忘反 ⑦. 晴川历历汉阳树 ⑧. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑨. 月下飞天镜 ⑩. 云生结海楼 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“略、阙、叠、嶂、鸢、戾、纶、世、窥、反、历、萋、鹦鹉、洲、镜、结”等字词容易写错。 第Ⅱ卷（116分） 二、综合性学习（10分） （一）名著阅读 在国庆节来临之际，为积极推进爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，引导学生厚植家国情怀，规划学习生活，树立优良学风，学校决定开展“青春心向党，豪情颂盛世”的活动。请你积极参与并完成下列任务。 任务一： 10. 为下面的一则新闻拟写标题（不超过18个字） 民兴校讯：青春心向党，豪情颂盛世。为庆祝新中国成立七十四周年、唱响爱国主旋律，构建和谐校园。民兴学校开展了多种形式、丰富多彩的活动，进一步激发广大师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，引导广大师生担当时代责任，展现昂扬向上、奋发进取、团结拼搏的精神风貌。 小学部为弘扬爱国主义精神、贯彻落实学科思政的工作要求，小学部开展“童心巧手绘盛世 共筑彩色中国梦”主题活动，在教师的组织下，学生们用绚烂的色彩尽情挥洒、勾勒未来，将对伟大祖国的热爱、感激之情汇聚笔端，在绘画中感受中国精神，在新时代求知路上奋勇拼搏、勇攀高峰，向国庆华诞献礼。 初中部为了喜迎国庆华诞，培育青少年“爱党、爱国、爱乡、爱校”的思想感情，营造校园文化艺术氛围，初中部举办了“喜迎国庆节，翰墨颂党恩”第七届校园美展、“篮球对抗赛”“诵读名著”等活动。活动开展以来，受到初中部学生的积极响应。 高中部组织“放飞中国梦，共抒爱国情”诗朗诵、“我和我的祖国”红歌比赛等活动，以“梦”告白，用“笔”献礼，用“青春告白祖国、书写强国梦想”的方式，为祖国母亲74周年华诞送去祝福，展现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。 标题：____________________________________________________________ 【答案】民兴学校开展丰富多彩的迎“国庆”庆祝活动(意近即可) 【解析】 【详解】本题考查为新闻拟写标题。概括新闻时，要按照“人物+事件”的格式，且新闻的主要内容往往在导语部分。 首先，需要仔细阅读新闻内容，这则新闻主要报道了民兴学校为庆祝新中国成立七十四周年而开展的多种形式、丰富多彩的活动。在理解新闻内容的基础上，提炼出新闻的核心信息，即新闻想要传达的主要内容和重点，结合导语“为庆祝新中国成立七十四周年、唱响爱国主旋律，构建和谐校园。民兴学校开展了多种形式、丰富多彩的活动，进一步激发广大师生爱党、爱国、爱社会主义的热情，引导广大师生担当时代责任，展现昂扬向上、奋发进取、团结拼搏的精神风貌”可知，核心信息是民兴学校开展系列活动庆国庆。根据提炼出的核心信息，撰写出新闻标题。 示例：民兴学校开展系列活动迎国庆。 任务二： 11. 小江同学在活动中选读了《红星照耀中国》，并作了以下阅读感悟发言。请选出合适的选项填在横线上，使之与人物相符。 “读《红星照耀中国》，我感受到了信仰的力量。中国共产党员们坚信红色革命会给中国人带来光明，比如彭德怀：①______________；②周恩来：______________。他们为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，深深地打动了我。” A. 他虽出生在大官僚家庭，却毅然决然地成为造反者，成为一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，投身到火热的革命中。 B. 他出身农民，童年时与父亲的压迫对抗；他博览群书，对当前世界政治惊人地熟悉；他是爱军爱民的共产党领导人。 C. 他用一把菜刀在湖南建立一个苏区；他参加共产党后，一直忠于党；他总希望别人对他提出批评意见。 D. 他在青年时，带领农民攻打囤粮的大地主；加入中国共产党后，身经百战；他很喜欢孩子，身后常常有一群孩子跟着，他常给“红小鬼”们讲政治。 【答案】11. D 12. A 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和掌握。 A.“他虽出生在大官僚家庭，却毅然决然地成为造反者，成为一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，投身到火热的革命中”，这与周恩来的经历相符。周恩来出生于官僚家庭，在求学过程中接触到进步思想，成为坚定的革命者，他以卓越的智慧和坚定的信仰领导着中国的革命事业。 B.“他出身农民，童年时与父亲的压迫对抗；他博览群书，对当前世界政治惊人地熟悉；他是爱军爱民的共产党领导人”，这比较符合毛泽东的特点。毛泽东出身农民家庭，童年时就与父亲的压迫进行对抗，展现出强烈的反抗精神和独立意识。他博览群书，对中国历史、哲学以及世界政治都有着惊人的熟悉程度。他深入了解中国的国情和农民的需求，以农村包围城市的战略思想，领导中国共产党和中国人民进行艰苦卓绝的革命斗争。他是爱军爱民的共产党领导人，始终把人民的利益放在首位，带领中国人民走向民族解放和国家独立。 C.“他用一把菜刀在湖南建立一个苏区；他参加共产党后，一直忠于党；他总希望别人对他提出批评意见”，这是贺龙的经历。贺龙以勇敢无畏著称，用一把菜刀闹革命，建立苏区，他对党的忠诚坚定不移，并且虚怀若谷，欢迎别人提出批评意见。 D.“他在青年时，带领农民攻打囤粮的大地主；加入中国共产党后，身经百战；他很喜欢孩子，身后常常有一群孩子跟着，他常给‘红小鬼’们讲政治”，此选项符合彭德怀。彭德怀在青年时期就展现出勇敢的反抗精神，带领农民攻打大地主，在革命生涯中历经无数战斗，他关爱孩子，经常给“红小鬼”们讲政治，传递革命的信念。 故第一个空选D，第二个空选A。 任务三： 12. 八年级（5）班拟结合《红星照耀中国》名著阅读活动，拟定以“勇者”为主题，举办一场班会。书中提到每一个红军驻扎地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（按照外国算法实际是十一至十六岁）之间的少年，这些少年被埃德加•斯诺称为“红小鬼”。请你为此次主题班会写一则开场白。（50字左右） 【答案】亲爱的同学们，今天我们齐聚一堂，共读《红星照耀中国》，学习那些被称为“红小鬼”的少年勇者，感受他们无畏的精神。   【解析】 【详解】本题考查拟写开场白的能力。这则开场白结合了班会主题“勇者”与书中“红小鬼”的事迹，引导同学们思考和感悟勇者精神，呼应名著内容并激发同学们的兴趣和参与热情。 红小鬼：他们是少年先锋队队员，通常被描绘为年轻、充满活力的红军战士。他们的外貌往往简朴而朴实，身穿破旧的革命军服，头戴红色革命帽，衣服大多只有灰色且不合身，但这并不妨碍他们展现出坚定的信念和不屈的斗志。他们中有的像是布丁一样的胖孩子，有着婴儿般的脸孔，如书中特别提到的那位只有12岁的红小鬼，尽管年纪尚小，但他已经能够很好地照顾自己，展现出超乎年龄的成熟与坚韧。红小鬼们不仅勤劳肯干，而且聪明好学，他们深知知识的重要性，努力在艰苦的环境中学习成长。面对艰苦的生活条件和激烈的战争环境，红小鬼们始终保持着极高的精神状态和愉快乐观的心态，他们的笑容和乐观精神感染着周围的人。在长征等艰苦的历程中，红小鬼们展现出了非凡的耐心和勤劳品质，他们不畏艰难困苦，始终坚守在自己的岗位上。作为红军小战士，红小鬼们对革命事业有着坚定的信仰和忠诚，他们爱恨分明，对敌人毫不留情，对战友和人民则充满关爱和同情。在战斗中，红小鬼们始终坚持原则，不畏强敌，勇于冲锋陷阵，如即使是彭德怀，没有签字条也不让他们过路。同时，他们也是善良的人，对待俘虏和需要帮助的人总是充满同情和关怀，他们也有着高度的自尊心，在斯诺喊他们“喂”时，置之不理，只有喊了“同志”，才搭理。 示例：“红小鬼”，少年先锋，勇者无畏。今天，我们以《红星照耀中国》为背景，探讨勇者精神，致敬年轻的英雄。 （二）（9分） 读下面的演说辞，完成下面小题。 我要笑遍世界 奥格·曼狄诺 ①我要笑遍世界。 ②只有人类才会笑。树木受伤时会流“血”，禽兽会因痛苦和饥饿而哭嚎哀鸣。然而，只有我才具备笑的天赋，可以随时开怀大笑。从今往后，我要培养笑的习惯。 ③笑有助于消化，笑能减轻压力，笑是长寿的秘方。现在我终于掌握了它。 ④我要笑遍世界。 ⑤我笑自己，因为自视甚高的人往往显得滑稽。千万不能跌进这个精神陷阱。虽说我是造物主最伟大的奇迹，我不也是沧海一粟吗？我真的知道自己从哪里来，到哪里去吗？我现在所关心的事情，十年后来看，不会显得愚蠢吗？为什么我要让现在发生的微不足道的琐事烦扰我？在这漫漫的历史长河中，能留下多少日落的记忆呢？ ⑥我要笑遍世界。 ⑦当我受到别人的冒犯时，当我遇到不如意的事情时，我只会流泪诅咒，却怎么笑得出来？有一句至理名言，我要反复练习，直到它们深入我的骨髓，让我永远保持良好的心境；这句话，传自远古时代，它们将陪我渡过难关，使我的生活保持平衡。这句至理名言就是：这一切都会过去。 ⑧我要笑遍世界。 ⑨世上种种到头来都会成为过去。心力衰竭时，我安慰自己，这一切都会过去；当我因成功洋洋得意时，我提醒自己，这一切都会过去：穷困潦倒时，我告诉自己，这一切都会过去；腰缠万贯时，我也告诉自己，这一切都会过去。是的，昔日修筑金字塔的人早已作古，埋在冰冷的石头下面，而金字塔有朝一日，也会埋在沙土下面。如果世上种种终必成空，我又为何对今天的得失斤斤计较？ ⑩我要笑遍世界。 ⑪我要用笑声点缀今天，我要用歌声照亮黑夜；我不再苦苦寻觅快乐，我要在繁忙的工作中忘记悲伤；我要享受今天的快乐，它不像粮食可以贮藏，更不似美酒越陈越香。我不是为将来而活，今天播种今天收获。 ⑫我要笑遍世界。 ⑬笑声中，一切都显露本色。我笑自己的失败，它们将化为梦的云彩；我笑自己的成功，它们恢复本来面目；我笑邪恶，它们远我而去；我笑善良，它们发扬光大。我要用我的笑容感染别人，虽然我的目的自私，但这确实是成功之道，因为皱起的眉头会让顾客弃我而去。 ⑭我要笑遍世界。 ⑮从今往后，我只因幸福而落泪，因为悲伤、悔恨、失意的泪水毫无价值，只有微笑可以换来财富，可以建起一座城堡。 ⑯我不再允许自己因为变得重要、聪明、体面、强大而忘记如何嘲笑自己和周围的一切。在这一点上，我要永远像小孩子一样，因为只有做回小孩子，我才能尊敬别人；尊敬别人，我才不会自以为是。 ⑰我要笑遍世界。 ⑱只要我能笑，就永远不会贫穷。这也是天赋，我不再浪费它。只有在笑声和快乐中，我才能真正体会到成功的滋味。只有在笑声和欢乐中，我才能享受到劳动的果实。如果不是这样的话，我会失败，因为快乐是提味的美酒佳酿。要想享受成功，必须先有快乐，而笑声便是那伴娘。 ⑲我要快乐。 ⑳我要成功。 13. 下面对文章内容的理解和分析，不符合全文观点的一项是（ ） A. 养成微笑习惯有助于身心健康。 B. 笑自己可以让自己多一分清醒。 C. 要在微笑中告别过去点缀今天。 D. 我们应禁止悲伤、悔恨、失意。 14. 下面围绕“我要笑遍世界”所进行的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 文章用“我要笑遍世界”为题，鲜明表达出作者的观点与主张。 B. “我要笑遍世界”意在揭示：世界上有很多可笑之人及可笑之处。 C. “我要笑遍世界”在文中反复出现，在表情达意上极富感染力。 D. 文章没有深刻说理，生活化语言很契合“我要笑遍世界”理念。 15. 从全文主旨表达看，下面说法正确的一项是（ ） A. 懂得快乐，更容易收获成功。 B. 享有成功，才能够产生快乐。 C. 学会微笑，就不会遭遇失败。 D. 渴望成功，自然会远离悲伤。 【答案】13. D 14. B 15. A 【解析】 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 D.由第⑮段“从今往后，我只因幸福而落泪，因为悲伤、悔恨、失意的泪水毫无价值，只有微笑可以换来财富，可以建起一座城堡”可知，作者强调要幸福，要微笑，但并非禁止悲伤、悔恨、失意，选项曲解原意。 故选D。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 B.由第③段“笑有助于消化，笑能减轻压力，笑是长寿的秘方”，第⑦段“我要反复练习，直到它们深入我的骨髓，让我永远保持良好的心境；这句话，传自远古时代，它们将陪我渡过难关，使我的生活保持平衡”，第⑪段“我要用笑声点缀今天，我要用歌声照亮黑夜；我不再苦苦寻觅快乐，我要在繁忙的工作中忘记悲伤；我要享受今天的快乐，它不像粮食可以贮藏，更不似美酒越陈越香”，第⑱段“只要我能笑，就永远不会贫穷”可知，“我要笑遍世界”意在表明要保持乐观、积极向上的生活态度，这样才能拥抱成功，幸福生活，而不是“世界上有很多可笑之人及可笑之处”。 故选B。 【15题详解】 本题考查文章主旨的表达。享有成功，才能够产生快乐。 学会微笑，就不会遭遇失败。 渴望成功，自然会远离悲伤。 B.由第⑱段“只有在笑声和快乐中，我才能真正体会到成功的滋味”“要想享受成功，必须先有快乐”可知，是因为先有笑声和快乐，才会体会成功的滋味； C.由第⑬段“笑声中，一切都显露本色。我笑自己的失败，它们将化为梦的云彩”，第⑱段“只有在笑声和欢乐中，我才能享受到劳动的果实。如果不是这样的话，我会失败，因为快乐是提味的美酒佳酿”可知，学会微笑，并不一定就不会遭遇失败。 D.由第⑪段“我不再苦苦寻觅快乐，我要在繁忙的工作中忘记悲伤”，第⑮段“从今往后，我只因幸福而落泪，因为悲伤、悔恨、失意的泪水毫无价值，只有微笑可以换来财富，可以建起一座城堡”可知，文中谈到的是快乐、微笑会远离悲伤，并没有说“渴望成功，自然会远离悲伤”。 故选A。 三、诗歌鉴赏（7分） 【甲】野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】望江南·超然台①作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。 【注】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”，③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 16. 请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面。 17. 下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是（ ） A. 【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情、“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。 B. 【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C. 【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然：【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 D. 【甲】诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；【乙】词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的暂时超然达观。 【答案】16. 示例：举目四望，山林间到处是一片秋色，远处的山野在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。 17. B 【解析】 【16题详解】 此题考查诗歌画面描述，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一定要把夕阳斜照、秋景萧瑟的景象描绘出来。 示例：一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。 【17题详解】 此题考查诗歌赏析。 B. “以比喻写出了春柳在春风中的姿态”表述有误，首句的意思是：登上超然台远眺，春色尚未褪尽，和风习习，吹起柳丝千条细。“春未老”运用的是拟人的修辞手法，并没有比喻，题干表述有误。 故选B。 四、阅读（30分） （一）（14分） 读下面的文学类文本，完成下面小题。 种稻得道 周华诚 ①插秧结束好几天了，指甲缝里居然还残留着一点泥巴。这天晚上朋友给我发微信，说他把“父亲的水稻田”的泥巴，带到了南京路上。朋友到上海出差，住四星级酒店，泡在浴缸里，看见隐藏在脚趾甲下的一点泥巴，顿时觉得意味深长。 ②最觉有趣的，还是小孩子。水水的女儿好好，今年六岁，已是第三次下田。她初次莅临稻田是两岁，爸爸妈妈带她到田间，她紧紧地搂着爸爸的脖子，挂在爸爸身上不肯下水。现在，她已是水稻田的老朋友了，毫不犹豫地把小脚伸进泥水中。大概，这也算是一种亲切的相见吧，一年两次，跟泥巴的相见。在城市中，这样亲近土地的机会可不多。晚上，住在乡下，她又把插秧经历写进拼音日记，笨拙的一笔一画，记下自己的心情，说手伸进泥里很好玩，明天还想再插秧。 ③好好有了小弟弟，这小子，上一次来到水稻田才刚会爬。这次算是第一次下田，并没有像姐姐当年那样挂在爸爸身上不肯下来，而是很有点小男子汉的样子，干脆地糊了一身的泥水。吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢。 ④现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获？本来，我发起“父亲的水稻田”活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料。因我从小在村庄长大，如今却一点儿都不会种田了。一转眼，我都已经是做父亲的人了，离了故土，又如何把这些记忆传承下去。这几年，我一年一年回到乡下，跟着父亲种田，又带着城里大小朋友一起种田，也算是与家乡、与泥土一次亲近的机会吧。 ⑤从种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急。水稻生长，一年一季，至多两季，着急也没有用。何不放慢生活的脚步，让一切自然生长。从种稻的劳作里，孩子们也知道了，原来大米是从土地里长出来的，原来有一片自己的土地是这样愉快的事情。 ⑥今年，“父亲的水稻田”招募了20位“地主”共同参与劳作。说好了，每个人都可以回到这一片小小的土地上，劳动，或者仅仅只是在田埂上小坐，听听蝉鸣，看看萤火虫，一起喝乡下的茶，夜深时对饮一碗粮食烧（酒），都是好的。 ⑦上海的“地主”钱先生，那几天公司里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字，又找人装了框送来——“种稻得道”。我觉得，这算是一种鼓励吧，或者是目标。工作也好，生活也好，我们每一个人，都从这些日常当中获得领悟——道在日常，道在一日一日的劳作当中。 （选自《经典美文》） 18. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中“居然”一词既写出泥巴残留时间长，又表现朋友见它时的惊讶。 B. 第④段中用“离”“回”这一组反义词，表达“我”对故土的不舍和依恋。 C. 第⑥段中“地主”特指哪怕没有自己的土地也可以在土地上劳作、闲坐之人。 D. 第⑦段用“或者”将“鼓励”与“目标”两词并列，表示两者意思没有差别。 19. 下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段用对比手法写小女孩下田的不同表现，展现了其由恐惧到享受的巨大变化。 B. 第③段对小男孩的一系列描写，生动表现了孩子对自己当日劳动体验的自豪之感。 C. 第④段第一句运用设问的手法，表达“我”的担忧，交代“我”发起活动的初衷。 D. 全文以质朴的叙述为主，适当的议论为辅，让人读来感觉亲切而又不觉陷入深思。 20. 请围绕“种稻”简要概括本文的写作思路。 21. 从全文看，“种稻得道”的“道”具有丰富的内涵，请简要作答。 【答案】18. D 19. B 20. 先从种稻残留的泥巴引发感慨，引出下文；然后回忆了小孩子种稻的趣事；继而交代了发起“父亲的水稻田”活动体验种稻及其结果；最后抒发“种稻得道”的感悟。 21. 亲近自然（土地）；了解自然规律，传承农耕文化；感悟生活真谛；享受生活乐趣。 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解。 D.理解和分析不正确。根据④段“我发起“父亲的水稻田”活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料”和⑥段“每个人都可以回到这一片小小的土地上，劳动，或者仅仅只是在田埂上小坐，听听蝉鸣，看看萤火虫，一起喝乡下的茶，夜深时对饮一碗粮食烧（酒），都是好的”可知，钱先生对我的做法表示认可和赞赏，“鼓励”对我而言是赞赏，对钱先生而言是鞭策；根据“上海的‘地主’钱先生，那几天公司里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字”可知，钱先生因为重要事缠身没有参加本次种稻，“目标”应是以后一定或准时残疾的意思。“鼓励”与“目标”两词虽用“或者”并列，但含义不同，而非“两者意思没有差别”。故选D。 【19题详解】 本题考查写作手法。 B.分析不正确。根据③“吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢”，结合④段“现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获”，可知，第③段对小男孩的一系列描写，意在表现亲近自然的欢乐，引出对现代人对农事常识渐行渐远的忧虑；主要目的不是“表现了孩子对自己当日劳动体验的自豪之感”。故选B。 【20题详解】 本题考查写作思路。 根据①段“插秧结束好几天了，……顿时觉得意味深长”，可知，开头由种稻残留的泥巴引发的感慨，引出下文； 根据②段“最觉有趣的，还是小孩子”、③段“好好有了小弟弟，这小子……”可知，回忆了小孩子种稻的趣事； 根据④段“现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获？”、⑤段“种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急”可知，交代了“我”发起“父亲的水稻田”活动体验种稻的原因和结果； 根据⑥段“今年，‘父亲的水稻田’招募了20位‘地主’共同参与劳作”、⑦段“上海的‘地主’钱先生，那几天公司里有重要事项走不开，错过插秧，特意写了一幅字……”可知，今年因为钱先生，有了“种稻得道”的感悟。 【21题详解】 本题考查题目含义。 根据②段“大概，这也算是一种亲切的相见吧，一年两次，跟泥巴的相见。在城市中，这样亲近土地的机会可不多”，可知“道”有亲近自然（土地）之意； 根据③段“吃晚饭的时候，这小子还以为，他吃的米饭就是自己当天种出来的呢”、④段“现在谁还知道水稻什么时节播种，什么时节插秧，什么时节开花，什么时节收获”，可知“道”有了解自然（植物生长）规律之意； 根据④段“我发起‘父亲的水稻田’活动，只是想记下父亲一年当中的农事，作为一份社会人文资料”，可知“道”有传承农耕文化之意； 根据⑤段“从种稻的劳作里，我们知道了，很多事情不必着急……何不放慢生活的脚步，让一切自然生长”，可知“道”有感悟生活真谛之意； 根据⑦段“工作也好，生活也好，我们每一个人，都从这些日常当中获得领悟——道在日常，道在一日一日的劳作当中”，可知“道”有享受生活乐趣之意。 （二）（16分） 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。ㅤ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。ㅤ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。ㅤ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （《三峡》郦道元） 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 ㅤㅤ循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳①迫隘②，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。 ㅤㅤ…… ㅤㅤ余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未能者。 （《百丈山记》朱熹） 【注释】①卑庳（bì）：低矮。②迫隘：狭窄。 22. 下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A. 右俯绝壑 哀转久绝 B. 山之胜盖自此始 自非亭午夜分 C. 虽盛夏亭午无暑气 虽乘奔御风 D. 既皆赋诗以纪其胜 不以疾也 23. 下列对文中划线部分的断句，最合理的一项是（ ） A. 独夜/卧其上则/枕席之下/终夕潺潺 B. 独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺 C. 独夜卧其上/则枕席/之下终夕潺潺 D. 独夜/卧其上则/枕席之下终夕/潺潺 24. 请用现代汉语翻译下面句子。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。 25. 阅读选文，回答问题 （1）《三峡》写景，极善突出景物特点，语言精确凝练。如“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出了群山①_____的情形；“林寒涧肃”四字，营造出秋天的②______氛围。 （2）《百丈山记》描述了游览经过和诸多景象，但其详写重点则放在突出景物③_____的特点描绘上；“④_______”（用原文回答）道明作者作记的缘由。 【答案】22. C 23. B 24. ①水清树荣，山高草盛，确实趣味无穷。②涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的流水声。 25. ①. 高峻 ②. 凄凉 ③. 幽静、美 ④. 因各别为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未能者。 【解析】 【22题详解】 本题考查一词多义。 A.副词，极＼动词，消失，停止； B.介词，从＼连词，如果； C.连词，即使＼连词，即使； D.连词，来＼代词，这么； 故选C。 【23题详解】 本题考查断句。本句句意：一个人晚上躺在西阁里面，枕头和卧席下面整夜都能听到潺潺的流水声。分析句意可知，“则”是一个连词，其前应断开。“终夕潺潺”描写自己听到的声音。故断句为：独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺。 故选B。 【24题详解】 本题考查译句。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： ①荣，茂盛。峻，高峻。良，甚，很。 ②皆，都。自，从。其，它的。然，……的样子。 【25题详解】 本题考查内容理解。 （1）“隐天蔽日”的意思是：遮挡了天空和太阳。写出了群山的高峻。 “林寒涧肃”的意思是：树林和山涧显出一片清凉和寂静。联系后句“属引凄异”可知，表现了三峡秋天的凄凉。 （2）联系乙文中的“皆苍藤古木”“小屋三间，不能容十许人”“独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳”可知，突出了景物幽静的特点。根据“水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然”“水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中”“当水石峻激相搏处，最为可玩”可知，表现了山中景色之美。 “因各别为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未能者”意为：因此分别作了短诗来描述这些地方，并呈送给了一同来游览的人。现在又写了这篇游记，用它来告诉那些想去游览而未能去的人。这句话交代了作者作记的缘由。 【点睛】参考译文： （甲）在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙）登上百丈山三里来路，向右边俯视，是又深又险的山沟，路的左边靠着陡峭的山崖，路面是垒起来的石磴，上了十几个台阶才过去了这段险区。百丈山的胜景，从此开始了。 顺着石磴往东走，遇到一条小涧。一座石桥横跨在它上面。两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。涧水全是清澈见底，从高处流下来，发出“溅溅”的声响。走过石桥，沿着两旁都是山崖的小路曲曲折折地登上去，遇到了一座寺院的大门。有三间小房子，连十来个人也容纳不下来，但是前面可以俯视涧水。大门的后面临着石池，风从两旁的山峡间吹来，整天不断。大门里边，又有一座石桥横跨在石池上。过了石桥往北走，踩着石梯，上几级就到了尼姑庵。尼姑庵仅有几间旧房子，房子又矮又窄，没有什么值得观看的地方。只有西阁美好。溪水从西面山谷中顺着裂缝从西阁下面像箭射一般飞奔流出，向南与东面山谷中的水一块注入石池中。水从石池中再流出来，就形成了前面所说的那条小涧。西阁坐落在它的上游，在激流和峻石相搏击的地方，最值得欣赏。后面是一座石壁，没有什么可看的。一个人晚上躺在西阁里面，枕头和卧席下面整夜都能听到潺潺的流水声。越听得时间长越感到悲哀，但也很有意思。 …… 我同刘充父、刘平父、吕叔敬、表弟徐周宾到这里来游览。已经把山上的胜景都写诗记述过了，我又按照次序这样详细记述下来。山上最值得观赏的地方是石磴、小涧、寺院大门、石台、西阁和瀑布。因此分别作了短诗来描述这些地方，并呈送给了一同来游览的人。现在又写了这篇游记，用它来告诉那些想去游览而未能去的人。 五、作文（60分） 26. 毕淑敏在《精神的三间小屋》中说，为自己的精神修建三间小屋： 第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的藏视… 第二间，盛放我们的事业。我们背负着它，排种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面…… 第三间，安放我们自身。我们常常犯下重大失误，把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒…… 请结合上述材料，自选角度，任选一题作文。 （1）请以“生命中盛着___________”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 （2）请以“精神”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【答案】范文 任务一 生命中盛着挑战 美好的青春时光，每天都接受着大小不一的挑战。而挑战，像阳光一样，刷新着我每一天的生活。 翻看着那一本手册，一个接着一个的名字映入我的眼帘，一个个名字又被圈出，划出。 “她，上次平了纪录；她，每次测试都是三分出头；她，是班里最快的；她，上次拿了第二个……”我轻声嘀咕着，心被一次次揪紧，一滴泪从眼眶溢出，径直到达手册上，清脆的“嗒”声就像一道闪电划过寂静的夜空，我自己也被吓了一跳。 八百米，班里只报了我一个人，同学们都对我抱有拿金牌的憧憬，他们期望的眼神如千座大山压在我的胸口，使我快要窒息。今年是初中阶段最后一次运动会了，我必须要拿到前三，不能给自己的初中生活留下遗憾，层层暗示，挑战接踵而来。 无数个我被甩至队伍末尾的画面在我眼前浮现，我不敢再想下去，我双手抱头，额头抵在冰冷的桌子上，似乎是一个逃兵。 “这么多强手，我能行吗？！”我不禁自问。严重的跑前焦虑症已让我面临心理崩溃。 这，又是生活中的一个挑战！不仅挑战时间，挑战赛道，更要挑战自己！ 比赛那天还是如期到来，我似乎患了忧郁症独自蜷缩在角落里，沸腾的赛场在我看来只是无声的电影场景。紧张无措的我，无数个临阵脱逃的念头后，终于对自己说：“努力就行，名次不重要！” 一声枪响拉开序幕，加油呐喊声如浪潮般此起彼伏，而我只独自向自己发起挑战。最后六十米，仍位于末尾的我奋起猛追，如同打了鸡血似的，超过一个又一个，直至第二。到达终点后，就像没了支架的木偶轰然倒下，这已突破了我的极限，但我知道，我胜利了，挑战成功！ 原来，对手并不强大，只是我把她们幻想得强大罢了。回想当初挑战前的懦弱、害怕，我不由得笑了。其实，每次挑战都如成长中褪去一层皮，而唯有如此，才能接受更强烈的阳光，获得更多的能力，刷新我的生命。 挑战，无非为了见识那般气势，为自己的生命绽放更亮的光彩。 任务二 人无精神难立，国无精神难强 回溯历史，在物质条件不足时，精神意志总是最强劲的支撑力量，志愿军能不畏强敌打出军威，林县人民不惧天险筑成奇迹，都是靠着坚强的意志、顽强的精神。而前辈的光辉事业，犹在提醒我们青年要想有一番作为，先要有精神于身。 人无精神难立，志存远方造大业。 敬爱的袁隆平院士为我们创造了农业大产，值得我们所有人去推崇去相信，有了精神，一切均不在话下。无论他在哪儿，他总是怀着为人民解决粮食的伟大精神而投入工作。他不平凡的事迹正在教育着我们，怀精神去拼搏，为所爱之人，所爱之国家去奉献自己的力量。如今人未见而精神永存于世，试想，当时的条件是如此的极端，当时的设备是如此的落后，但袁隆平院士未曾放弃，终于功夫不负有心人，现如今的杂交水稻正为人民提供更好的生活，而他的两个大梦——禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，正在一步步逼近实现。青年们，你看啊，袁隆平院士是多么的伟大，伟大的背后是他那致力于所爱之事业的伟大精神，是顽强且从不言弃的坚持精神。造就大业正是需要这番精神去支持去鼓舞。 国无精神难强，意志为国谱华章。 正如新时代领路人所说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂”。从远古时代的放风筝想飞上天空，到现在的航天飞船已飞向月球，这一大跨度的想法和实现正是体现了我们国家坚持与拼搏的伟大精神。当时的技术是落后的，但人们的思想是前进的。现在航天大业的伟大成就，是对他们的坚定意志，拼搏精神，永不挫败的斗志的嘉赏！是对他们航天精神的嘉赏！不仅如此，我国的“两弹一星”精神，抗洪精神，震后救灾精神……无不在体现着强大精神支撑着我们伟大的中华民族一步步逼近伟大的中国梦富强大国！ 历史长河不会倒退，只会勇往无前。碰到险境，唯有秉持坚定精神去创造属于个人的伟大事业，属于国家的伟大事业，才有立身于世的存在意义。吾辈青年更要发奋图强，要献身于国家之需要，为国争光！在新的奋斗道路上，我们青年要坚守精神，要铭记强国有我！我们定会持顽强拼搏的精神去擘画属于我们自己，属于我们国家的富强蓝图！ 【解析】 【详解】任务一，考查半命题作文。 1.审题立意。要求以“生命中盛着___________”为题，写一篇文章。关键词题目所要补充的内容。根据材料中的提示，题目要补充的内容，可以是“爱与恨”“事业”“自身”，这三个词语内涵比较丰富，可以用更具体的词语来阐述。如某一人物、某一动物、植物或工艺品，某一片风景等具体的人或事物；还可以是“热爱、幸福、充实、感动、勇敢、进取、愉快、愤激、遗憾、失望、畏惧、悔恨、嫉妒、同情”等表现心理感受的词语。叙写时，就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一个方面，聚焦笔墨，定格放大，让人或物的特点、性格、精神品质在笔下鲜活起来，这样，“我”的情感才能够自然而然地抒发出来，感悟才能深刻透彻，从而引起读者情感上的共鸣。 2.思路选材。本题适合写记叙文或叙事散文。记叙时，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。如写“生命中盛着温暖”，开篇写“我”和父亲一样，都是不善言辞的人；中间记叙一些父亲为“我”做的事情来表现父亲虽不善表达，却一直用笨拙的行动在爱“我”，如家里的零食从来都是“我”最爱吃的、“我”贪玩晚回家的时候，爸爸会满世界去找“我”等，这些事情都让“我”感受到沉默又温暖的父爱；结尾表达对父亲的感谢和爱，总有一天“我”会亲口向您说一句：心中有你，让我无比温暖。当然，也可以写陌生人的关怀让我感动，警察叔叔的护送让我感到温暖，医护人员的关切让我感到生命充满意义，父母无言的爱让我感到前进的动力等。 任务二，考查话题作文写作。 1.审题立意。要求以“精神”为话题写一篇作文。俗话说：“人无精神不立，国无精神不强。”可见精神在个人和国家命运中不可替代的作用，因此我们的写作重心应放在肯定昂扬向上、使命般的激情等精神价值上，在写作过程中，首先应明确主题，文章最好能入浅入深，分个人和国家两个层面来谈谈精神的作用。注意文中要有“我”，要有情境感，重心要展现时代机遇和年轻人的责任，切忌空喊口号，大话连篇。 2.思路提纲。文体适合写议论文或记叙文，可参考以下写作思路：(1)经济越繁荣，科技越进步，我们越要从那些经典篇章中找寻精神之骨，这样才能更好的去建设国家强盛、民族强大的雄峻楼宇。天地一股浩然气，不随江海作泥沉。(2)苗无阳光不茁，人无精神不立。可记事，写某种昂扬向上精神对自己成长的作用。(3)精神之于人，犹如血脉筋骨——无血脉不能通变，无筋骨不可存身。(4)楼无房梁易倒，国无精神难存。(5)每个民族应当有自己独特的精神内涵，这种内涵凝聚了一个国家无数代人关于生存发展的思考与经验，是高度凝炼的智慧精华。(6)时间永在流动，时代面貌也会常新，对国家精神的传承永不能停止。正是因为这些精神之骨的支撑，才有了个人价值，才有了民族脊梁，进而才有了国家的立世之根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $