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苏州市2024-2025学年第一学期初二语文期中模拟卷(四) (总分: 130分 建议用时:150分钟) 第一部分(24分) 1.小宇在学校开展的国防教育实践活动中,为学校公众号撰写了下面的通讯初稿。请你阅读后根据要求完成下面小题。(8分) 访革命烈士纪念馆,传先烈红色基因 [甲]在苍松掩映、庄严肃穆的革命烈士纪念广场,同学们一丝不苟地聆听先烈们的事迹,感受真(zh )的爱国情,敬献表达感恩的鲜花,沉痛(d o)念为国捐躯的烈士和所有为中华民族解放事业做出贡献的革命先辈们,并无动于衷,集体宣誓: “不忘国耻,勇担使命;勤奋好学,知行合一;为实现国家富强、民族振兴而奋斗!” [乙]先烈们有着为信仰、为正义而牺牲的炽热情怀,传承红色基因的我们是否也应见义勇为?参观蔡永祥烈士事迹陈列馆的活动,引发了我们对“青少年是否应见义勇为”的思考。经过激烈争论,同学们基本达成共识:青少年传承见义勇为这一传统美德的同时,更应学会因地制宜,用最适合学生的方式发挥自己的作用。 [丙]2020年12月13日,第七个南京大屠杀死难者国家公祭日,我校八年级共381位师生在远喧嚣的革命烈士纪念馆,参加了主题为“访革命烈士纪念馆,传先烈红色基因”的国防教育实践活动。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分) ①真(zh )_ ②(d o)_念 ③炽_热 ④喧嚣_ (2)初稿中,画线词语使用无误的一项是(2分)( ) A.庄严肃穆 B.一丝不苟 C.无动于衷 D.因地制宜 (3)按照新闻消息写作的一般要求,初稿中[甲][乙][丙]三段应调整顺序。下列排序最合适的一项是(2分)( ) A.甲一乙一丙 B.丙一乙一甲 C.丙一甲一乙 D.乙一甲一丙 2.根据内容理解,在下列横线上,准确默写出相应的句子。(8分) 在古代,“智”通常与“知”同用,即知识、智慧、谋略、见识等,真正对“智”做出明确阐释的是孟子,他在《孟子 公孙丑上》中提出,“是非之心,智之端也”。 “智”是王维“独绝千古”的“① _,_”(《使至塞上》)中对“直、圆”二字极其精妙的锤炼;是曹操“② _,_”(《龟虽寿》)中以衰老的骏马自喻,用老当益壮、自强不息的意志谱写人生华美乐章的壮思;是崔颢“③ _?_” 中情景交融,借眼前江景抒思乡之情的精妙;是吴均“④ _,_;经纶世务者,窥谷忘反“的淡泊处世原则。 3.鲁迅说,伟大人格的素质,重要的是一个“诚”字。八年级开展“人无信不立”综合性学习活动,请你参与。(8分) (1)[“诚信”连对]活动中需要张贴对联,请你根据对联的特点搭配这三副对联,要求先上联后下联。(填序号)(3分) ① 拼搏刻苦,治学当以竹为师 ② 世事万千,唯诚实能成大事 ③ 宽以待人,无边浩海堪为镜 ④ 成而守信,有信大潮可作师 ⑤ 诚信善良,立品毋忘松作范 ⑥ 人生百岁,只善良可济苍生 第一副:_ 第二副:_ 第三副:_ (2)[“诚信”解说]右图是活动宣传图片,请你为其配一段解说词。(3分) _ _ (3)[“诚信”有我]小鹏在学习过程中有时会抄袭作业、考试作弊等,请你结合本次活动的收获对其进行劝说。(2分) _ _ 第二部分(46分) (一)整本书阅读 4.埃德加 斯诺这样评价周恩来:“个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。”请你结合名著具体内容,谈谈自己对这句话的理解。(2分) _ _ 5.下面是斯诺采访毛泽东时引用的