第四章 光现象（实验题20道）- 2024-2025学年八年级物理上册热点题型专练（2024人教版）

第4章 光现象（实验题20道） 1．小华做“探究平面镜成像特点”的实验。 （1）在竖直放置的茶色玻璃板前放棋子A，按照图中 （选填“①”、“②”或“③”）的方式可看到棋子A的像A＇。小华把另一枚同样大小的跳棋放在像A＇的位置使其与之完全重合，是为了 ； （2）将与A的像A＇重合的棋子B移去，在其位置上放一光屏，根据 的现象说明平面镜成的是虚像； （3）实验结束，小华离开实验室，走近自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则她在玻璃门中的像将 （填“随”或“不随”）门平移。 【答案】 ① 探究像与物的大小关系 像不能成在光屏上 不随 【详解】（1）[1]实验时，将茶色玻璃板竖直放置在一张方格纸上，在玻璃板前放一个棋子A（如图所示），由于平面镜成像是由于光的反射成像，应透过玻璃板来观察这个棋子的像，故按照图中①的方式看到棋子A的像A′。 [2]把与A的相同的棋子放到镜后，并移动直至棋子与A的像A′完全重合，说明像与物大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。 （2）[3]移去棋子B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是虚像。 （3）[4]玻璃门中的像是由于光的反射形成的虚像，与物关于平面镜对称，虚像不在玻璃门上，所以门自动平移打开，她在玻璃门中的像不随门平移。 2．如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。 （1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择 （选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验； （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前侧“或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 ； （3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像； （4）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”或“不变”“变小”）； （5）实验中，让玻璃板沿OO'轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A （选填“向右”或“向左”或“不”）移动。 （6）小刚根据所学的平面镜知识，设计了如图乙所示为水位测量仪的示意图，A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。若A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A'之间的距离为 m；若光斑B向左移动了1m，说明水位 （选填“上升”或“下降”）了。 【答案】 薄 前侧 等效替代法 不能 虚像 不变 不 6 上升 【详解】（1）[1]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板。 （2）[2][3]平面镜成像，成的是虚像，是光的反射光线反向延长线上的交点。在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。 （3）[4]因为平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上，所以，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像。 [5]像无法在光屏上呈现，说明平面镜成虚像。 （4）[6]平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，像的大小不会变化。 （5）[7]在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴方向水平向右移动，A和平面镜之间的距离不变，根据物像到平面镜的距离相等，A的像和平面镜之间的距离也不变，所以他发现镜中的像相对于A不移动。 （6）[8]根据平面镜成像中的像距等于物距可知，A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为 [9]若光斑B向左移动了1m，移动到E点，如下图所示 因为从A点发出的一束与水平面成45°角，所以 则说明水位上升了0.5m。 3．物理课上，同学们利用跳棋、玻璃板等器材探究平面镜的成像特点。 （1）实验时选用镀膜玻璃是因为它既便于确定像的位置又可以 ；为了便于比较像与物的大小关系，需要用两个大小完全相等的跳棋，实验中还用到了刻度尺，这是为了比较 。实验中室内的光线应 （选填“强”或“弱”）一些； （2）小明同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小丽同学在玻璃板的另一侧帮忙移动棋子B，无论小丽在水平桌面上怎样移动棋子B，小明都看不到棋子B与棋子A的像重合。这是因为玻璃板 ； （3）为了让右座的同学也能够看清跳棋的像，若只将玻璃板向右平移，则跳棋像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）； （4）通过实验我们可以总结出平面镜成像时，像与物关于镜面 。    【答案】 增加反射光，使成像更清晰 像距与物距的关系 弱 与桌面不垂直 不变 对称 【详解】（1）[1]实验时选用镀膜玻璃是因为它既便于确定像的位置又可以反射更多的光线，使成像更清晰。 [2]实验中用刻度尺测量像和物体到镜面的距离，从而判定像和物体到镜面的距离的大小关系。 [3]在比较亮的环境中，背景透过玻璃板的光也很多，不易看清反射光所成的像，因而实验要在较暗的环境中做。 （2）[4]平面镜成像时，像与物关于镜面是对称的，玻璃板与桌面不垂直，会导致成的像不在桌面所在的平面内，所以无论小丽在水平桌面上怎样移动棋子B，小明都看不到棋子B与棋子A的像重合。 （3）[5]平面镜成像时，像与物关于镜面是对称的,只将玻璃板向右平移，在向右移动的过程中，物体的位置不变，所以像的位置不变。 （4）[6]通过实验我们可以总结出平面镜成像时，像与物关于镜面是对称的。 4．小童用图甲所示的装置探究平面镜成像的特点，下面是他实验中的几个操作： a．点燃一支小蜡烛A，竖直立在玻璃板前面．将没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面，移动至与蜡烛A的像完全重合 b．记下蜡烛A和B的位置 c．移去玻璃板、蜡烛A及光屏，用直线连接A和B的位置，用刻度尺量出它们到玻璃板的距离． d.在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板，沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置。 （1）以上实验步骤合理的顺序是 ； （2）根据你的实验经验，实验中应选用 （填“厚”或“薄”）玻璃板； （3）在做步骤a时，眼睛应从玻璃板 （填“前”或“后”）面观察，若实验中小童发现无论怎样移动蜡烛B的位置都无法与A的像重合，其原因很可能是： ； （4）在完成步骤a后，若移去蜡烛B，在B的位置上放一光屏，不透过玻璃板，在光屏上 （填“能”或“不能”）看到蜡烛的像； （5）为了避免实验的偶然性，得到普遍规律，接下来要进行的操作是： （填选项前的字母） A．改变蜡烛的位置多次实验         B．把玻璃板换成平面镜重做实验 C．选用长度不同粗细相同的蜡烛重做实验 （6）小童进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如下图乙，通过分析可知：像和物的连线与镜面 ，像和物到平面镜的距离 ； （7）实验后，小童将显示时间为丙图所示的电子手表放在平面镜前，则在平面镜中看到时钟显示的时间是 。 【答案】 dabc 薄 前 玻璃板没有竖直放置 不能 A 垂直 相等 15:01 【详解】（1）[1]本实验的目的是探究平面镜成像的特点，需要探究像与物的大小关系，位置关系及成虚像还是实像，故应先确定平面镜的位置，再确定物和像的位置，然后探究物和像之间的关系，故合理的实验步骤是dabc。 （2）[2]当玻璃板较厚时，光会在玻璃板的前后两个面都发生反射，因此会形成两个像，影响实验结果，故实验中应选用较薄的玻璃板。 （3）[3]因平面镜所成的像为虚像，故眼睛应从玻璃板的前面观察，才能观察到平面镜成的像。 [4]若无论怎样移动蜡烛B的位置都无法与A的像重合，则原因可能是玻璃板与桌面不垂直，此时蜡烛B与蜡烛A的像不在同一平面内，所以无法重合。 （4）[5]因光屏上只能承接实像，而平面镜成的是虚像，故在B的位置上放一光屏，不透过玻璃板，在光屏上不能看到蜡烛的像。 （5）[6]只经过一次实验得到的平面镜成像时物与像的位置关系不具有普遍性，故为了避免实验结论的偶然性，得到普遍规律，应改变蜡烛的位置多次重复实验，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （6）[7][8]由图乙中数据可知，像与物关于平面镜对称，即像与物的连线与平面镜垂直；且像和物到平面镜的距离相等。 （7）[9]因物与像关于平面镜对称，故可知物与像是左右颠倒的，故将图丙左右颠倒，可得到在平面镜中时钟显示的时间是15∶01。 5．小夏探究光的折射规律，将一束光从空气斜射入水中发生折射，实验数据如表： 实验序号 1 2 3 4 5 入射角i 15° 30° 45° 60° 75° 折射角r 11° 22° 32° 40° 46° （1）分析数据，可以得到结论：光从空气斜射入水中时，折射角 入射角；当入射角逐渐减小时，折射角逐渐 ； （2）让光从水斜射向空气，当入射角为40°时，折射角为 ；不断增大入射角，折射角也随之增大，其中先接近90°的是 角。 【答案】 ＜ 减小 60° 折射 【详解】（1）[1][2]分析表中数据可知，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。入射角越大，折射角也越大。 （2）[3]根据光路可逆，让光从水斜射向空气，当入射角为40°时，折射角为60°。 [4]因为光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，且入射角增大，折射角也增大，故折射角先接近90°。 6．为完成“探究平面镜成像特点”实验，同学选择了如图甲所示实验装置。 （1）用玻璃板代替平面镜的目的是 ； （2）实验时应在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察蜡烛A的像；移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）； （3）实验时发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中， 图是产生以上实验现象的原因； （4）如图丙所示为如图丙所示为一只猫和它在平面镜中所成的像，若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿NN虚线截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则下列描述这只猫通过左、右两个平面镜成像的说法中正确的是 （填序号）。 A．各成半个像，合起来成一个完整的像 B．都成完整的像，且两个像在同一位置 C．都成完整的像，且两个像在不同位置 【答案】 便于确定像的位置 A 虚像 3 B 【详解】（1）[1]因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时，还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小。 （2）[2]根据光的反射原理，实际光纤反射到了A这一侧，实验时，小铭同学应在A这一侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。 [3]虚像不能用光屏承接，取走蜡烛B，在其所在的位置放置一光屏，光屏上不能接收到A的像，说明蜡烛A经平面镜所成的像是虚像。 （3）[4]由图可知，图1玻璃板竖直放置，不会出现像偏低的情况，图2和图3玻璃板没有竖直放置，分别作出蜡烛A关于玻璃板的对称点可知，图3玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜： （4）[5]平面镜所成的像，像和物体形状、大小相同，与平面镜的大小无关，半个平面镜仍能成完整像；平面镜左右两部分都能成完整的像，像与小猫关于镜面对称，其中的一半平行向右移一段距离，所以两个像的位置是相同的，故B正确，AC错误。 故选B。 7．小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，进行观察，如图所示。在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较 的关系； （2）两段相同的蜡烛是为了比较 的关系； （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是 像； （4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 物体和像距镜面距离 像与物大小 不能 虚 不变 【详解】（1）[1]要比较像与物的位置关系，需借助直尺，用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离，然后比较二者关系。 （2）[2]两支蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，所以两支蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的。 （3）[3]平面镜所成的像是虚像，虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上。 [4]因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以说明平面镜成的像是虚像。 （4）[5]像与物大小相等，与距离无关。如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 不变。 8．在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图所示的实验。 次数：   ∠i              ∠r 1 30°     30° 2 45°     45° 3 50°     50° (1)先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板 放在平面镜上如图甲；小李能从不同方向看到纸板上的入射光是因为光在纸板上发生 (2)小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF,然后在硬纸板上描出入射光线EO和反射光线OF,并测出反射角和入射角，改变入射角i的大小多次实验后将测得的数据记录在表格中，可得到的实验结论是：光反射时 (3)如图乙，小明将纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，说明光反射时，反射光线，入射光线，法线在 (4)若将纸板整体向后倾斜如图丙：此时，反射光线 （选填字母序号）; A．在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方 【答案】(1) 垂直 漫反射 (2)反射角等于入射角。 (3)同一平面内 (4)C 【详解】【小问1】 [1]白纸板和平面镜垂直，确保法线落在白纸板上。 [2]能从不同方向看到纸板上的入射光是因为发生了漫反射，因为漫反射的反射光线是朝向各个方向的。 【小问2】 多次测量反射角和入射角的大小是为了探究反射角和入射角大小的关系，根据实验数据可知光反射时反射角等于入射角。 【小问3】 纸板向后折，法线没有落在纸板上了，此时就看不到反射光线，说明此时反射光线也没有落在纸板上，因为反射光线，入射光线和法线在同一平面内。 【小问4】 ABC．将纸板整体向后倾斜，入射光线仍然贴着纸板入射，此时法线落在纸板前方，根据光的反射定律可知反射光线也在纸板前方，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，如图。 （1）让凸透镜正对平行光，调整凸透镜到光屏的距离，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，如图甲，则该凸透镜的焦距f= cm； （2）在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 ，这样做的目的是 ； （3）如图乙，将凸透镜固定在50cm刻度线处，将点燃的蜡烛移动到35cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像，这个像的性质是：倒立、 、实像。保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜，光屏上是否能够再次成像？若能再次成像，应如何移动透镜？ ； （4）在如图乙的实验基础上，将点燃的蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏适当向 移动才能在光屏上成清晰的像，且成的像的大小将 ； （5）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像将向 移动； （6）完成该实验后，小明找来一紫外线灯，想利用光具座、光屏等器材研究某品牌防晒霜对紫外线的阻挡作用，他在暗室及一定防护下进行实验。 步骤一：如图，固定好紫外线灯和涂有荧光物质的光屏，将一块大小合适的玻璃板放置在图中 区域，且调整玻璃板与硬纸板平行。 步骤二：打开紫外线灯，荧光物质发光。 步骤三：关闭紫外线灯，荧光物质不发光。 步骤四：按产品的说明书要求在玻璃板上均匀涂满防晒霜，再次打开紫外线灯，荧光物质有微弱发光。 由此可推断，该防晒霜 （选填“能”或“不能”）阻挡全部紫外线。 【答案】 10.0 同一高度 见解析 放大 见解析 左 变小 上 Ⅱ 不能 【详解】（1）[1]由图示知，刻度尺的分度值为1cm，凸透镜与光屏的距离为10.0cm，所以凸透镜的焦距f=10.0cm。 （2）[2][3]为了让蜡烛的像成在光屏中央，应让烛焰、凸透镜和光屏的中央在同一高度上。 （3）[4]由图乙知，蜡烛到凸透镜的距离，即物距 u=50.0cm-35.0cm=15.0cm 物距大于一倍焦距而小于二倍焦距，成倒立、放大的实像。 [5]由图乙知，像距 v=88.0cm-50.0cm=38.0cm 据光路可逆，将蜡烛移动到物距为38.0cm，即12cm刻度线处，光屏移动到像距为15.0cm，即65cm刻度线处，光屏上再次成像。 （4）[6][7]图乙中，点燃的蜡烛向左移动一段距离，则物距变大，像距将变小，像会变小，应将光屏向左移动，才能在光屏上成清晰的像。 （5）[8]通过凸透镜光心的光线传播方向不变，则蜡烛燃烧变短后，透过光心的光线将向光屏的上方移动，烛焰在光屏上的像将向上移动。 （6）[9]应将玻璃板放置在图中的Ⅱ区域，让紫外线灯发出的光透过玻璃板射向光屏。 [10]紫外线能使荧光物质发光，紫外线透过涂有防晒霜的玻璃板，光屏上的荧光物质，仍能微弱发光，仍有紫外线透过玻璃板，说明该防晒霜不能完全阻挡全部紫外线。 10．如图是“探究光反射时的规律”的装置示意图。 （1）白色硬纸板 于平面镜M放置，能沿转折，垂直于平面镜； （2）让入射光贴着纸板沿射向平面镜上的O点，观察并描绘光的径迹，量出入射角和反射角。多次改变入射光的方向进行实验，发现，与镜面夹角越大，反射角越 ； （3）结合入射角和反射角的数据得出：在光的反射现象中， ； （4）当入射光沿着入射，入射角等于 ； （5）纸板右侧沿向后翻折时， （选填“能”或“不能”）观察到反射光.这说明：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线 。 【答案】 垂直 小 反射角等于入射角 0° 不能 在同一平面上 【详解】（1）[1]为了观察光路，白色硬纸板应垂直于平面镜M放置。 （2）[2]与镜面夹角越大，入射角越小，反射角越小。 （3）[3]由实验得：在光的反射现象中，反射角等于入射角。 （4）[4]当入射光沿着入射，入射光线与法线重合，入射角等于等于0°。 （5）[5][6]在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上，当纸板右侧沿向后翻折时，不能观察到反射光。 11．某兴趣小组用如图所示的装置探究光的反射规律： （1）为了显示光路，下列做法不可行的是 ； A．用喷壶向玻璃缸中喷水雾    B．使光束贴着纸板射向平面镜 C．抽尽玻璃缸中的空气在黑暗中进行 （2）图中红光激光笔发出的光相当于 线，当绿光激光笔向镜面靠近时，反射角 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）实验中小明三次改变入射角的大小，测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 。 实验次数 入射角 反射角 1 20° 70° 2 30° 60° 3 50° 40° 【答案】 C 法 变大 把反射光线与镜面的夹角当成了反射角 【详解】（1）[1]A．用喷壶向玻璃缸中喷水雾，可以形成光路，故A不符合题意； B．使光束贴着纸板射向平面镜，可以形成光路，故B不符合题意； C．抽尽玻璃缸中空气，故不能看到光线的传播路径，故C符合题意。 故选C。 （2）[2]法线过入射点与镜面垂直，由图可知，红色激光笔发出的光相当于法线。 [3]当绿光激光笔向镜面靠近时，入射角变大，反射角等于入射角，故反射角也变大。 （3）[4]根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是20°、30°、50°，而70°，60°，40°正好是反射光线与镜面的夹角，所以是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。 12．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。 （1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是：在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到 ，巧妙地确定了像的 ，选用两根外形完全相同的蜡烛是为了探究平面镜成的像与物的 关系。实验中点燃的蜡烛靠近玻璃板时，所成的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验。为了能看到更清晰的像，应选择在较 （选填“明亮”或“暗”）的环境中做实验； （3）在如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。小明拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面的水平桌面上移动，发现无法让B与A的像完全重合。原因是没有将玻璃板 放置。 【答案】 蜡烛B 位置 大小 不变 2mm 暗 竖直 【详解】（1）[1][2]用透明玻璃板即能看到成像的蜡烛A，又能看到比较像大小的蜡烛B，便于确定像的位置。 [3]选用两根外形完全相同的蜡烛，一根用于成像，一根用于比较像的大小，从而得到平面镜成像中像与物的大小关系。 [4]平面镜成像中，像与物的大小相等，实验中点燃的蜡烛靠近玻璃板时，所成的像的大小不变。 （2）[5]厚的玻璃前后两个面都能成像，会出现两个像，因此实验中要选用薄的玻璃。 [6]烛焰的光比较弱，在明亮的环境中，成像不明显，故应选择较暗的环境，进行实验，使成像清晰。 （3）[7]平面镜成像中，像与物关于平面镜对称，小明拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面的水平桌面上移动，发现无法让B与A的像完全重合，原因应该是没有将玻璃板竖直放置。 13．小雨同学做“光的反射”实验，实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，白色纸板 ABCD能绕垂直于CD 的ON轴翻转，在纸板上安装一支可自由移动的激光笔。 （1） 选用的白色纸板表面要尽可能粗糙一些，其目的是使光在纸板上发生 ，这样我们就能从各个方向看清光的传播路径； （2） 如图甲，纸板竖直的立在平面镜上，移动激光笔，使入射光束绕入射点O 沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动； （3） 为了进一步确定反射光线的位置，小雨同学把硬纸板 B 面沿PQ 剪开，将上半部分向后折，如图乙所示，发现在硬纸板的 半部分看不到反射光线，另一半能看到，此实验现象说明 ； （4）实验中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，如图丙所示，此时反射光线能否呈现在纸板上？ 。 【答案】 漫反射 顺 上 入射光线、反射光线、法线在同一平面上 不能 【详解】（1）[1]选用的白色纸板表面要尽可能粗糙一些，其目的是使光在纸板上发生漫反射，可以将光线反射到各个方向，这样我们就能从各个方向看清光的传播路径。 （2）[2]反射角等于入射角。如图甲，纸板竖直的立在平面镜上，移动激光笔，使入射光束绕入射点O 沿逆时针方向转动，入射角增大，反射角增大，则可观察到反射光束沿顺时针方向转动。 （3）[3][4]入射光线、反射光线、法线在同一平面上，为了进一步确定反射光线的位置，小雨同学把硬纸板 B 面沿PQ 剪开，将上半部分向后折，如图乙所示，发现在硬纸板的上半部分看不到反射光线，另一半能看到。 （4）[5]根据入射光线、反射光线、法线在同一平面上得，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，如图丙所示，此时反射光线不在纸板上，不能呈现在纸板上。 14．小明在学习声、光现象时，做了下面三组实验： （1）如图所示，小明用手沾水摩擦空高脚杯的杯口，使其发声，发声体为 （选填“空气柱”或“杯子”）。然后往杯中加水，发现加的水越多，音调越 （填“高”或“低”）； （2）如图所示，小明用激光笔S发出的一条光线斜射向水面，发现在水槽壁上出现两个红点A和B，请作出入射光线SO的反射光线和折射光线；( ) （3）小明在上面的实验过程中发现，光从空气斜射向水面时，光的传播方向会发生改变。查资料可知，这是光的折射。小明想探究“光的折射规律”，他将光从空气分别斜射入水和玻璃中，并记录了如表所示的数据； 空气中的入射角 0° 30° 45° 60° 水中的折射角 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角 0° 17° 24° 30° ①分析表中数据，可知光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而 （选填“增大”或“减小”）； ②分析表中数据猜想，光从空气射入玻璃时，折射角 （选填“可能”或“不可能”）达到90°； ③当光以40°入射角从水中斜射人空气时，折射角为 ； ④根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同 的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更 （选填“大”或“小”）； ⑤实验中，小明在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中熏了点烟雾，此做法是为了 。 【答案】 杯子 低 增大 不可能 60° 大 更好地显示光路 【详解】（1）[1][2]如图所示，用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，当逐渐向杯子中加水时，水量越多，杯子越不容易振动，杯子振动越慢，故其振动的频率变慢，音调变低。 （2）[3]利用平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，作出发光点S的像点S′，根据反射光线反向延长通过像点S′，连接S′A，可以由像点S′和A点确定反射光线所在的直线，从而画出反射光线OA，并确定反射点O，最后由发光点和反射点画出入射光线SO，连接OB即为折射光线，从而完成光路，如图所示： （3）[4]分析表中数据，光从空气斜射入水中时，入射角分别为30°、45°、60°时，折射角分别为22°、32°、40°，随着入射角增大，折射角也越来越大；光从空气斜射入玻璃中时，入射角分别为30°、45°、60°时，折射角分别为17°、24°、30°，仍然是随着入射角增大，折射角也越来越大，所以可得出结论，光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而增大。 [5]分析表中第一、三行数据可知，光从空气射入玻璃时，折射角随着入射角的增大而增大，但折射角小于入射角，由于入射角最大只能为90°，所以折射角不可能达到90°。 [6]由于光路是可逆的，当光以40°入射角从水中斜射人空气时，折射角变大，由表中最后一列数据可知此时的折射角为60°。 [7]根据表中数据分析，当空气中的入射角相同时，光在玻璃中的折射角更小，说明玻璃对光的折射能力更强，则用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更大。 [8]光通过不均匀介质时会散射，在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，并在水面上方的空气中熏了点烟雾，光在掺了牛奶的水中和烟雾中发生散射，此做法是为了更好地显示光路。 15．如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。 （1）实验中应选用 （选填“玻璃板”或“平面镜”）； （2）选取相同的蜡烛，是为了使子比较像和物体的 关系； （3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前面的A处，再将另一支 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛放在玻璃板的后面来回移动，眼睛在玻璃板 （选填“前面“或”后面”）的一到观察，直到看上去跟前面蜡烛的像 ，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （4）移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 像。 【答案】 玻璃板 大小 不点燃 前面 完全重合 等效替代法 虚 【详解】（1）[1]因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板。 （2）[2]选取相同的蜡烛，把点燃的蜡烛放在玻璃板前面的A处，再将另一支为点燃的蜡烛放在玻璃板后和蜡烛A的像重合，是为了方便比较像和物体的大小关系。 （3）[3][4][5]在实验过程中，把点燃的蜡烛放在玻璃板前面的A处，另一支蜡烛不点燃，若点燃会影响A蜡烛所成像；若蜡烛B和前面蜡烛A的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同；这里用到了等效替代法。 [6]平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在前侧。 （4）[7]移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，因为虚像不能用光屏承接，说明是虚像。 16．如图为小明用易拉罐制作的简易针孔照相机： (1)小明用“F”光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的 （填序号）； (2)保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像会 （填“变大”“变小”或“不变”）； (3)如图丁（a），在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑的影响，设计了四种开有不同形状大孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上。如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察适当距离的地面上光斑形状的变化情况，下列符合要求的是 ； A． B． C． D． (4)如图丁（b）所示，通过三个不透明白板A、B、C的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是烛焰、三个小孔和人眼要在 上，此时从小孔中看见的 （选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔所成的像。 【答案】(1)② (2)变大 (3)D (4) 同一直线 不是 【详解】（1）小孔成像是光沿直线传播形成的，成倒立的实像，因此小明看到塑料膜上的像是图丙中的②。 （2）小孔所成的像的大小与物距和像距有关，将易拉罐靠近发光的“F”，减小了物距，根据小孔成像原理，塑料膜上的像会变大。 （3）研究孔的大小对光斑的影响，应只改变孔的大小。 ABC．从图示位置沿箭头方向水平移动乙，孔的形状也改变，故ABC不符合题意； D．从图示位置沿箭头方向水平移动乙，孔的形状不变，且大小变化，故D符合题意。 故选D。 （4）[1][2]因为光是沿直线传播的，所以如图丁（b）所示通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔和蜡烛在同一直线上，此时看见的是烛焰发出的光，是正立的，不是蜡烛通过小孔成的像。 17．小丽利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题： （1）实验采用透明薄玻璃板代替平面镜做实验，目的是便于 ； （2）在玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取另一支蜡烛B在玻璃板后面移动，从不同角度看上去它跟蜡烛A的像 ； （3）若用这些器材探究“物体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关”， 接下来他应改变 。 【答案】 确定像的位置 重合 物体到平面镜（或玻璃板）的距离 【详解】（1）[1]透明薄玻璃板应与水平纸面垂直，该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，玻璃板是透明的，观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，当蜡烛B和蜡烛A的像重合时，蜡烛B的位置便是蜡烛A的像的位置，从而确定像的位置。 （2）[2]在A蜡烛一侧能看到A蜡烛的像，又能看到代替A蜡烛的B蜡烛，当未点燃的蜡烛B与蜡烛A所成像完全重合，说明像和物体大小相等。 （3）[3]若用这些器材探究“物体在平面镜中所成像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关”，接下来他应改变蜡烛A到玻璃板的距离，多做几组实验。 18．为了探究“光折射时的特点”，小明同学利用激光笔、烧杯和水等器材进行如图所示实验： （1）当光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折，折射角 入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”），当入射角增大时，折射角 ； （2）当光束从空气垂直射到水中时，传播方向 ； （3）当一束光斜射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左”或“右”）移动； （4）把一枚硬币放入杯底，加水后，看到硬币的位置比它实际的位置要偏 （选填“高”或“低”）。 【答案】 法线 小于 增大 不变 左 高 【详解】（1）[1][2]光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角；让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后会发生折射，折射光线会向法线方向偏折，此时折射角小于入射角。 [3]根据光的折射特点可知，折射角随入射角的增大而增大，所以当入射角增大时，折射角增大。 （2）[4]光从空气中斜射入水中时，会发生折射现象，但当光从空气垂直射到水面时，传播方向不会改变。 （3）[5]当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑，保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，会使入射点左移，但由于入射角和折射角均不变，所以可观察到杯底的光斑向左移动。 （4）[6]把一枚硬币放入杯底，硬币反射的光线从水中斜射到空气中发生折射，折射光线远离法线，向下偏折，所以人眼逆着折射光线看上去，看到硬币的位置比它实际的位置要偏高。 19．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验： (1)该实验最好在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行； (2)实验中，判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该 。 a、直接观察玻璃板后蜡烛B b、直接观察光屏 c、在玻璃板前蜡烛A这一侧观察 (3)如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，则像k1的像距为 （填“v1”或“v2”），且测得两个像之间的距离为1.2cm，则玻璃板的厚度为 cm，若在图乙中k1和k2两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到 （选填“只有k1”“只有k2”或“k1和k2”）。 【答案】(1)暗 (2)b (3) v2 0.6 k1和k2 【详解】（1）在较暗的环境中，更容易观察到像的存在和位置，所以在探究平面镜成像特点的实验中，最好在较暗的环境中进行。 （2）人眼直接观察光屏，如果光屏上能够承接到像，那么说明是实像；如果光屏上不能承接到像，那么说明是虚像。 故选b。 （3）[1]像k1​是由玻璃板的前表面反射形成的，像距为v2；像k2​是由玻璃板的后表面反射形成的。 [2]由于玻璃板有一定的厚度，所以两个像之间的距离等于玻璃板厚度的两倍，两个像之间的距离为1.2cm，所以玻璃板的厚度为0.6cm。 [3]如果在k1​和k2​两个像中间放置一块不透明薄挡板，由于光线是通过玻璃板的前后两个表面分别反射进入人眼的，所以小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板仍然能看到k1​和k2​两个像。 20．用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角i 15° 30° 45° 60° 70° 80° 反射角r 15° 30° 45° 60° 70° 80° (1)让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表，比较r和i可以得出：光反射时，反射角 入射角； (2)纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 ； (3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是 的。 【答案】 等于 同一平面内 可逆 【详解】(1)[1]由表中数据可知，光反射时，反射角等于入射角。 (2)[2]纸板没有折转时纸板是一个平面，能看到反射光线，当纸板折转时，纸板的两部分不在同一平面内，不能看到反射光线，说明光反射时，反射光线与入射光线和法线在同一平面内。 (3)[3]将一束光沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，光路正好与原光路方向相反，说明光反射时，光路是可逆的。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四章 光现象（实验题20道） 1．小华做“探究平面镜成像特点”的实验。 （1）在竖直放置的茶色玻璃板前放棋子A，按照图中 （选填“①”、“②”或“③”）的方式可看到棋子A的像A＇。小华把另一枚同样大小的跳棋放在像A＇的位置使其与之完全重合，是为了 ； （2）将与A的像A＇重合的棋子B移去，在其位置上放一光屏，根据 的现象说明平面镜成的是虚像； （3）实验结束，小华离开实验室，走近自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则她在玻璃门中的像将 （填“随”或“不随”）门平移。 2．如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。 （1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择 （选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验； （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“前侧“或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 ； （3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像； （4）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”或“不变”“变小”）； （5）实验中，让玻璃板沿OO'轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A （选填“向右”或“向左”或“不”）移动。 （6）小刚根据所学的平面镜知识，设计了如图乙所示为水位测量仪的示意图，A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。若A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A'之间的距离为 m；若光斑B向左移动了1m，说明水位 （选填“上升”或“下降”）了。 3．物理课上，同学们利用跳棋、玻璃板等器材探究平面镜的成像特点。 （1）实验时选用镀膜玻璃是因为它既便于确定像的位置又可以 ；为了便于比较像与物的大小关系，需要用两个大小完全相等的跳棋，实验中还用到了刻度尺，这是为了比较 。实验中室内的光线应 （选填“强”或“弱”）一些； （2）小明同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小丽同学在玻璃板的另一侧帮忙移动棋子B，无论小丽在水平桌面上怎样移动棋子B，小明都看不到棋子B与棋子A的像重合。这是因为玻璃板 ； （3）为了让右座的同学也能够看清跳棋的像，若只将玻璃板向右平移，则跳棋像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）； （4）通过实验我们可以总结出平面镜成像时，像与物关于镜面 。    4．小童用图甲所示的装置探究平面镜成像的特点，下面是他实验中的几个操作： a．点燃一支小蜡烛A，竖直立在玻璃板前面．将没有点燃的同样的蜡烛B放到玻璃板后面，移动至与蜡烛A的像完全重合 b．记下蜡烛A和B的位置 c．移去玻璃板、蜡烛A及光屏，用直线连接A和B的位置，用刻度尺量出它们到玻璃板的距离． d.在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板，沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置。 （1）以上实验步骤合理的顺序是 ； （2）根据你的实验经验，实验中应选用 （填“厚”或“薄”）玻璃板； （3）在做步骤a时，眼睛应从玻璃板 （填“前”或“后”）面观察，若实验中小童发现无论怎样移动蜡烛B的位置都无法与A的像重合，其原因很可能是： ； （4）在完成步骤a后，若移去蜡烛B，在B的位置上放一光屏，不透过玻璃板，在光屏上 （填“能”或“不能”）看到蜡烛的像； （5）为了避免实验的偶然性，得到普遍规律，接下来要进行的操作是： （填选项前的字母） A．改变蜡烛的位置多次实验         B．把玻璃板换成平面镜重做实验 C．选用长度不同粗细相同的蜡烛重做实验 （6）小童进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如下图乙，通过分析可知：像和物的连线与镜面 ，像和物到平面镜的距离 ； （7）实验后，小童将显示时间为丙图所示的电子手表放在平面镜前，则在平面镜中看到时钟显示的时间是 。 5．小夏探究光的折射规律，将一束光从空气斜射入水中发生折射，实验数据如表： 实验序号 1 2 3 4 5 入射角i 15° 30° 45° 60° 75° 折射角r 11° 22° 32° 40° 46° （1）分析数据，可以得到结论：光从空气斜射入水中时，折射角 入射角；当入射角逐渐减小时，折射角逐渐 ； （2）让光从水斜射向空气，当入射角为40°时，折射角为 ；不断增大入射角，折射角也随之增大，其中先接近90°的是 角。 6．为完成“探究平面镜成像特点”实验，同学选择了如图甲所示实验装置。 （1）用玻璃板代替平面镜的目的是 ； （2）实验时应在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察蜡烛A的像；移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）； （3）实验时发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中， 图是产生以上实验现象的原因； （4）如图丙所示为如图丙所示为一只猫和它在平面镜中所成的像，若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿NN虚线截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则下列描述这只猫通过左、右两个平面镜成像的说法中正确的是 （填序号）。 A．各成半个像，合起来成一个完整的像 B．都成完整的像，且两个像在同一位置 C．都成完整的像，且两个像在不同位置 7．小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，进行观察，如图所示。在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较 的关系； （2）两段相同的蜡烛是为了比较 的关系； （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是 像； （4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 8．在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图所示的实验。 次数：   ∠i              ∠r 1 30°     30° 2 45°     45° 3 50°     50° (1)先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板 放在平面镜上如图甲；小李能从不同方向看到纸板上的入射光是因为光在纸板上发生 (2)小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF,然后在硬纸板上描出入射光线EO和反射光线OF,并测出反射角和入射角，改变入射角i的大小多次实验后将测得的数据记录在表格中，可得到的实验结论是：光反射时 (3)如图乙，小明将纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，说明光反射时，反射光线，入射光线，法线在 (4)若将纸板整体向后倾斜如图丙：此时，反射光线 （选填字母序号）; A．在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方 9．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，如图。 （1）让凸透镜正对平行光，调整凸透镜到光屏的距离，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，如图甲，则该凸透镜的焦距f= cm； （2）在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 ，这样做的目的是 ； （3）如图乙，将凸透镜固定在50cm刻度线处，将点燃的蜡烛移动到35cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像，这个像的性质是：倒立、 、实像。保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜，光屏上是否能够再次成像？若能再次成像，应如何移动透镜？ ； （4）在如图乙的实验基础上，将点燃的蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏适当向 移动才能在光屏上成清晰的像，且成的像的大小将 ； （5）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像将向 移动； （6）完成该实验后，小明找来一紫外线灯，想利用光具座、光屏等器材研究某品牌防晒霜对紫外线的阻挡作用，他在暗室及一定防护下进行实验。 步骤一：如图，固定好紫外线灯和涂有荧光物质的光屏，将一块大小合适的玻璃板放置在图中 区域，且调整玻璃板与硬纸板平行。 步骤二：打开紫外线灯，荧光物质发光。 步骤三：关闭紫外线灯，荧光物质不发光。 步骤四：按产品的说明书要求在玻璃板上均匀涂满防晒霜，再次打开紫外线灯，荧光物质有微弱发光。 由此可推断，该防晒霜 （选填“能”或“不能”）阻挡全部紫外线。 10．如图是“探究光反射时的规律”的装置示意图。 （1）白色硬纸板 于平面镜M放置，能沿转折，垂直于平面镜； （2）让入射光贴着纸板沿射向平面镜上的O点，观察并描绘光的径迹，量出入射角和反射角。多次改变入射光的方向进行实验，发现，与镜面夹角越大，反射角越 ； （3）结合入射角和反射角的数据得出：在光的反射现象中， ； （4）当入射光沿着入射，入射角等于 ； （5）纸板右侧沿向后翻折时， （选填“能”或“不能”）观察到反射光.这说明：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线 。 11．某兴趣小组用如图所示的装置探究光的反射规律： （1）为了显示光路，下列做法不可行的是 ； A．用喷壶向玻璃缸中喷水雾    B．使光束贴着纸板射向平面镜 C．抽尽玻璃缸中的空气在黑暗中进行 （2）图中红光激光笔发出的光相当于 线，当绿光激光笔向镜面靠近时，反射角 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）实验中小明三次改变入射角的大小，测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 。 实验次数 入射角 反射角 1 20° 70° 2 30° 60° 3 50° 40° 12．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。 （1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是：在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到 ，巧妙地确定了像的 ，选用两根外形完全相同的蜡烛是为了探究平面镜成的像与物的 关系。实验中点燃的蜡烛靠近玻璃板时，所成的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验。为了能看到更清晰的像，应选择在较 （选填“明亮”或“暗”）的环境中做实验； （3）在如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。小明拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面的水平桌面上移动，发现无法让B与A的像完全重合。原因是没有将玻璃板 放置。 13．小雨同学做“光的反射”实验，实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，白色纸板 ABCD能绕垂直于CD 的ON轴翻转，在纸板上安装一支可自由移动的激光笔。 （1） 选用的白色纸板表面要尽可能粗糙一些，其目的是使光在纸板上发生 ，这样我们就能从各个方向看清光的传播路径； （2） 如图甲，纸板竖直的立在平面镜上，移动激光笔，使入射光束绕入射点O 沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动； （3） 为了进一步确定反射光线的位置，小雨同学把硬纸板 B 面沿PQ 剪开，将上半部分向后折，如图乙所示，发现在硬纸板的 半部分看不到反射光线，另一半能看到，此实验现象说明 ； （4）实验中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，如图丙所示，此时反射光线能否呈现在纸板上？ 。 14．小明在学习声、光现象时，做了下面三组实验： （1）如图所示，小明用手沾水摩擦空高脚杯的杯口，使其发声，发声体为 （选填“空气柱”或“杯子”）。然后往杯中加水，发现加的水越多，音调越 （填“高”或“低”）； （2）如图所示，小明用激光笔S发出的一条光线斜射向水面，发现在水槽壁上出现两个红点A和B，请作出入射光线SO的反射光线和折射光线；( ) （3）小明在上面的实验过程中发现，光从空气斜射向水面时，光的传播方向会发生改变。查资料可知，这是光的折射。小明想探究“光的折射规律”，他将光从空气分别斜射入水和玻璃中，并记录了如表所示的数据； 空气中的入射角 0° 30° 45° 60° 水中的折射角 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角 0° 17° 24° 30° ①分析表中数据，可知光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而 （选填“增大”或“减小”）； ②分析表中数据猜想，光从空气射入玻璃时，折射角 （选填“可能”或“不可能”）达到90°； ③当光以40°入射角从水中斜射人空气时，折射角为 ； ④根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同 的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更 （选填“大”或“小”）； ⑤实验中，小明在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中熏了点烟雾，此做法是为了 。 15．如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。 （1）实验中应选用 （选填“玻璃板”或“平面镜”）； （2）选取相同的蜡烛，是为了使子比较像和物体的 关系； （3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前面的A处，再将另一支 （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛放在玻璃板的后面来回移动，眼睛在玻璃板 （选填“前面“或”后面”）的一到观察，直到看上去跟前面蜡烛的像 ，这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （4）移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 像。 16．如图为小明用易拉罐制作的简易针孔照相机： (1)小明用“F”光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好，小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的 （填序号）； (2)保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像会 （填“变大”“变小”或“不变”）； (3)如图丁（a），在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑的影响，设计了四种开有不同形状大孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上。如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察适当距离的地面上光斑形状的变化情况，下列符合要求的是 ； A． B． C． D． (4)如图丁（b）所示，通过三个不透明白板A、B、C的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是烛焰、三个小孔和人眼要在 上，此时从小孔中看见的 （选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔所成的像。 17．小丽利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题： （1）实验采用透明薄玻璃板代替平面镜做实验，目的是便于 ； （2）在玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取另一支蜡烛B在玻璃板后面移动，从不同角度看上去它跟蜡烛A的像 ； （3）若用这些器材探究“物体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关”， 接下来他应改变 。 18．为了探究“光折射时的特点”，小明同学利用激光笔、烧杯和水等器材进行如图所示实验： （1）当光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折，折射角 入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”），当入射角增大时，折射角 ； （2）当光束从空气垂直射到水中时，传播方向 ； （3）当一束光斜射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左”或“右”）移动； （4）把一枚硬币放入杯底，加水后，看到硬币的位置比它实际的位置要偏 （选填“高”或“低”）。 19．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验： (1)该实验最好在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行； (2)实验中，判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该 。 a、直接观察玻璃板后蜡烛B b、直接观察光屏 c、在玻璃板前蜡烛A这一侧观察 (3)如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，则像k1的像距为 （填“v1”或“v2”），且测得两个像之间的距离为1.2cm，则玻璃板的厚度为 cm，若在图乙中k1和k2两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到 （选填“只有k1”“只有k2”或“k1和k2”）。 20．用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角i 15° 30° 45° 60° 70° 80° 反射角r 15° 30° 45° 60° 70° 80° (1)让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表，比较r和i可以得出：光反射时，反射角 入射角； (2)纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 ； (3)将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是 的。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$