期中模拟卷（一）-2024-2025学年语文六年级上册统编版

六上期中综合测试题 （总分100分 考试时间：90分钟） 一、选择题（30分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.丸子(wǎn) 电钮(niǔ) 逶迤(yí) 璀璨(càn) B.瞻仰(zhān) 宾客(bìn) 沉着(zhuō) 诞生(dàn) C.牺牲(xī) 电钮(niú) 崎岖(qū) 围歼(jiān) D.璀璨(càn) 臻备(zhēn) 皖南(wǎn) 千钧(jūn) 2. 下面四组词中字形完全正确的一组是( ) A.抢胳膊  围追堵截 坚持不懈 烈日炎炎 B.地道战 无边无际 惊天动地  横七坚八 C.腾细浪 气势磅礴 胸有成竹  悬崖绝璧 D.云崖暖 水流湍急  一马平川 金碧辉煌 3. 下列词语中加点字词的意思解释不正确的一项是( ) A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B.明月别枝惊鹊(横斜的树枝) C.路转溪头忽见(看见) D.如同印象派的画，线条模糊了(不分明，不清楚) 4. 依次填入下列句子中的词语，正确的一项是( ) ①死亡在洪水的( )声中逼近。 ②面对敌人的威逼利诱，她报以轻蔑的( ） ③妈妈笑着对我说：“你这个小丫头，( )什么！” ④爷爷总是( )着对我说：“读书就像与高尚的人对话！ ⑤两个小姑娘看到老妇人奇特的举动，指手画脚，不假思索地( )起来。 A.狞笑 冷笑 傻笑 微笑 嗤笑 B.狞笑 冷笑 嗤笑 微笑 傻笑 C.冷笑 狞笑 傻笑 微笑 嗤笑 D.冷笑 狞笑 嗤笑 微笑 傻笑 5.下列句子中加点词运用不正确的一项是( ) A. 这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。 B. 上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。 C. 跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。 D. 他的书写十分工整，写的字井然有序。 6.下列句子中没有语病的一项是( ) A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 B. 通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。 C. 一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。 D. 有没有良好的学风和班风，是衡量一个优秀班级的标准之一。 7.下列句子中，标点符号运用不正确的一项是( ) A.我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。B.老师的关爱是一句问候，让我们感到温暖；老师的关爱是一个眼神，让我们充满无限动力。 C. 敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子。 D.朋友是你失意时安抚你的人，是你自卑时鼓励你的人，是你骄傲时提醒你的人。 8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A. 老汉凶得像只豹子 B.外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。 C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。  D.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 9.下列人名、地名拼写规则错误的一项是（ ） A.马博 MA BO B.马文博 Ma Wenbo C. 司马文博 Sima Wenbo D.砖塔胡同 ZHUANTA HUTONG 10.明明要代表六年级（1）班去学校参加主题为“我的中国梦”的演讲比赛，你觉得下列做法最得体的是（　　） A.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 B.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 C.演讲时语气、语调要低沉，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表现力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。 D.演讲时语气、语调要高昂，姿态要大方，要利用停顿、重复强调要点，增强表 现力，但不能辅以动作，因为演讲重在讲，不在于演。 二、根据语境填写诗句（10分） 1.小红和玲玲坐船到西湖游玩，突然间乌云密布，下起了大雨，雨点儿噼噼啪啪地打在船上。见此情此景，状状脱口吟出苏轼的诗句：“______________________________，___________________________。” 2.春天，我们一家人到郊外踏青。沐浴着暖暖的春风，看着眼前万紫千红的花儿，我不禁想起朱熹的诗句：“______________________，_____________________。”夏天的夜晚，清风送来阵阵稻香，耳边传来阵阵蛙声，我想起了辛弃疾的“____________________________，________________________”。 3.《长征七律》中，“______________________________，___________________________”统领全文，表现了红军战士不畏艰险的精神。 4.中国领土主权不容侵犯。看到菲律宾军舰在黄岩岛海域袭扰中国渔船的新闻小刚借用名句发表评论:“祖宗疆土， ， 。” 三、阅读与鉴赏（30分） （一）醉太阳 ①雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了，沉睡的河流醒了，沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的，仿佛吹弹即破。 ②春天，在阳光里拔节而长。天气暖起来。爱美的女孩子，已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨:“春要捂，春要捂。"这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。 ③一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们，在那排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驼着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。积了一冬的话，有的说呢。 ④老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了，先自说开了:“听鸟叫呢，叫得真好听。"说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。 ⑤一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了，问:“找什么呢？”“我们在找小虫子呢。"小女孩抢先答。她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子？”我有些惊评了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子！”小女孩见我一脸迷惑，有些得意了，她响亮地告诉我。 ⑥哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没？小瓢虫出来了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢？我想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。 ⑦在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄——他在打盹。听到动静，他睁开眼，坐直了身子。我拿起一只银镯问他:“这个，可是真的？他答:“当然是真的。”言之凿凿。 ⑧我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地啄上一 啄，像喝醉了酒似的。他迷续在打他的吨。春天的太阳，惹人醉。 1.用简要的语言概括文章记叙的四件事。（8分） ① ② ③ ④ 2.（3分）第一自然段中画横线的句子运用了____________的修辞手法，这样写的好处是 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.（4分）读第3、4自然段，想一想：作者主要抓住老妇人的哪些方面来描写？你从中感受到了什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.（5分）题目“醉太阳”有何含义？请结合短文内容谈谈你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）青青庭院 ①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。 ②宽大的庭院里染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的印象里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的,总在你不经意的时候探到你的心里。 ③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A( )着,贪婪地B( )着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。我常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子,轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着我就旋紧盖子。怕蜜蜂死掉,我就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄的翅膀不停地振动着，找不到出去的路。看到后来，我却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就找来清凉油抹上。但我很快就忘了，就再去捉，再被蜇。 ④时光如同流水一般在不知不觉中流过。后来我离开故园到外地求学，参加工作，成了家，虽然故园离我渐渐远了，但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。 ⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样倾斜下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在墙上像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的莱畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。 ⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。(有改动) 1.下列对画“ ”的句子理解最准确的一项是（ ）(2分) A.这绿是空灵而深邃的。 B.这绿深深地印入了“我”的心里。 C.这绿是摇曳多姿的。 D.这绿总让“我”想起宽大的庭院。 2.文章写庭院的绿，可是第三段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事，这样写有什么作用？(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第四段中说故园的绿，却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，目光始终浸润着我的心田，这句话有什么含义和作用？(5分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、 习作天地（30分） 生活中有一些人或一些事给你留下了深刻的印象，以至于留在了你的记忆里，请以“记忆深处”为题，写一篇不少于500字的作文。 参考答案： 1、 选择题 1. D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.A 8.C 9.A 10.B 2、 阅读与鉴赏 （1） 1.气温升高，爱美的女孩子换上裙装。 太阳下的花开鸟鸣，让老妇人着迷。 草坪上，母女俩在阳光下找春天的小虫子。摆地摊的男人晒太阳，打瞌睡。 2.拟人 生动形象地写出了阳光的充盈可爱，流露出作者喜悦激动的心情。 3.动作、语言。老妇人对春天景色的喜爱之情。 4.题目“醉太阳”意思是为太阳所醉。既指阳光下的人们陶醉于春天，也指作者的内心被春光下的人们和景色陶醉。 （二） 1.B 2.写出故乡的庭院是我我儿时的乐园，表达了对青青庭院的深深怀念，同时间接地写出了绿的盎然生机。 3.这句话地意思是说作者难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养。作用：点出本文的主旨。 学科网（北京）股份有限公司 $$