Module 11 photos Unit 3 说课稿 2024-2025学年外研版九年级英语上册

课题 外研版九年级上册英语module 11 photos unit 3 说课稿 课型 新授课 主备人 一、说教材 本模块以“照片”为话题，通过对照片的描述和讨论，学习和运用与摄影、比赛等相关的词汇和句型，培养学生的语言表达能力和审美情趣。Unit 3 Language in use 是本模块的语言运用部分，旨在通过形式多样的练习，帮助学生巩固本模块所学的语法知识（如形容词比较级和最高级、宾语从句等）和词汇，提高学生的语言综合运用能力。 二、说学情 九年级的学生已经具备了一定的英语基础知识和语言运用能力，能够理解和运用一些常见的语法结构和词汇。但是，对于形容词比较级和最高级的不规则变化以及宾语从句的语序和时态等问题，学生还存在一些困惑和错误。此外，学生在书面表达方面还需要进一步提高语言的准确性和连贯性。 三、说教学目标 （一）知识目标 1. 学生能够熟练掌握形容词比较级和最高级的构成和用法，以及宾语从句的语序和时态。 2. 学生能够正确运用本模块所学的词汇和句型进行交流和表达。 （二）能力目标 1. 学生能够通过语法练习和词汇练习，提高语言的准确性和灵活性。 2. 学生能够根据所给提示，写一篇结构完整、语言通顺的关于摄影比赛的短文。 （三）情感目标 1. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性，增强学习的自信心。 2. 培养学生的审美意识和团队合作精神。 四、说教学重难点 （一）教学重点 1. 形容词比较级和最高级的构成和用法。 2. 宾语从句的语序和时态。 （二）教学难点 1. 形容词比较级和最高级的不规则变化。 2. 宾语从句中时态的呼应。 五、说教法 为了实现教学目标，突破教学重难点，我主要采用了以下教学方法： （一）任务驱动法 通过布置各种任务，如语法填空、句子改写、短文写作等，让学生在完成任务的过程中，主动地学习和运用语言知识。 （二）情景教学法 创设生动有趣的情景，如摄影比赛、照片展览等，让学生在真实的语境中感受和理解语言，提高语言的实际运用能力。 （三）合作学习法 组织学生进行小组合作学习，共同完成任务，培养学生的合作意识和团队精神。 六、说学法 在教学过程中，我注重引导学生采用以下学习方法： （一）自主学习法 鼓励学生自主预习、复习，独立思考，培养学生的自主学习能力。 （二）合作学习法 组织学生进行小组讨论、交流，互相学习，共同进步。 （三）归纳总结法 引导学生对所学的语法知识和词汇进行归纳总结，形成知识体系，提高学习效率。 七、说教学过程 （一）导入 1. 展示一些精美的照片，引导学生用英语描述照片中的内容，复习本模块所学的词汇和句型。 2. 提问学生：“What do you think is the most beautiful photo? Why?” 引发学生的思考和讨论，从而导入本节课的主题——语言运用。 （二）语法复习 1. 形容词比较级和最高级 呈现一些形容词，让学生写出其比较级和最高级形式，如：good-better- best, bad-worse-worst 等。 给出一些句子，让学生用形容词的比较级或最高级填空，如：This book is （better） than that one. This is the （best） film I have ever seen. 让学生小组讨论形容词比较级和最高级的用法，并派代表进行总结。 2. 宾语从句 呈现一些宾语从句，让学生分析其语序和时态，如：I think he is a good student. He said that he would come tomorrow. 给出一些汉语句子，让学生翻译成宾语从句，如：“我知道她喜欢唱歌。”“他问我是否去过北京。” 让学生总结宾语从句的语序和时态的规则。 （三）词汇练习 1. 呈现一些句子，让学生根据语境选择合适的单词或短语填空，如：The photo competition is very （interesting / interested）. We all want to take part in it. 2. 让学生小组讨论所选单词或短语的原因，并互相检查答案。 （四）写作练习 1. 给出写作任务：假设你参加了学校举办的摄影比赛，请根据以下提示写一篇短文，介绍你的参赛作品。 作品名称、作品内容、 拍摄地点、 拍摄时间、 你喜欢这张照片的原因 2. 学生独立写作，教师巡视并给予指导。 3. 学生完成写作后，小组内互相交换作文，进行互评。 （五）展示与评价 1. 每个小组推选一篇优秀作文，在全班进行展示。 2. 其他小组的学生对展示的作文进行评价，指出优点和不足之处。 3. 教师对学生的作文进行总评，肯定学生的努力和进步，同时提出改进的建议。 （六）总结与作业布置 1. 与学生一起回顾本节课所学的内容，包括形容词比较级和最高级、宾语从句以及词汇和写作。 2. 布置作业： 完成课本上的剩余练习。 用英语描述一张自己喜欢的照片，至少使用三个形容词的比较级或最高级。 学科网（北京）股份有限公司 $$