北京市回民学校2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试卷

北京市回民学校 2024-2025学年度第一学期期中练习(11月) 初三语文 一、基础运用（共12分) 我校为庆祝中华人民共和国成立75周年，特举办瘘续血脉，青作版扬主8活动.你小 组选择走进中国人民革命军事博物馆，探求文物中蕴含的青春力量，请你协助完成文物故事报 告册。 即 柏 第一章：一辆坦克 以 在地下展区的显著位置，停放着一柄颜具年代感的坦克。【甲】车身上的红色五角星和“功 臣号”三个大字增熠生辉，墨绿的车身、高吊的炮管显得精神抖撒， 谢 这辆97式中型坦克加入人民军队序列后，所参加的战斗 与日俱增。【乙】国为其资格老、机件旧，被坦克手亲切地称 为“老头”。在1948年过沈战役攻打锦州作战中，东北坦克大 长 队首次参加了大规模城市攻坚战。“老头坦克"和另外3辆坦克 一起艳护步兵突破国民党守军的老城外四工事。战平中，其他 3辆坦克被击伤掉进河沟，无法作战，“老头坦克”孤车冲向敌军降地。由于敌军地火猛烈，“老 K 头坦克"先后五次负伤。年仅20岁的坦克驾驶员董来扶冒着生命危位，几次爬出坦克，郑重其 以 事地将坦克修理好，然后再开动前进继续进攻。【丙】他的脑海中只有一个金头“不能修，不 能修，绝对不能停”。坦克手们用坦克地将敌军火力点一一消灭，为步兵扫除了不少前进的倖 州 厚。“老头坦克”边修边打，一直猛冲到国民党军城防司今部，对着敌司令部歌斯底里地开炮。 【丁】很快，敌军打出了白热，东北“剥总”副总司令兼锦州指挥所主任范汉杰当了俘，战后， 第四野战军司令部、政治部命名这柄坦克为“功臣号"坦克，荣记果体三等功。董来扶和机枪手 翰 吴佩龙荣立一等功。 开因大典中，“功臣号”坦克凭着它的幸功伟绩光荣地参加了阳兵式，且作为领头车，接受 希 党和国家领导人的检阅。 # 翩 1.第一章中加点成语的使用，最恰当的一项是(2分) A.与日俱增 B.郑重其事 C.歇斯底里 D丰功伟绩 2.第一章的划线句中，没有使用修辞手法的一项是(2分) A.【甲】 B.【乙】 c.【丙】 D.【丁】 回中初三语文第1页，共12页 第二章：一把步枪 抗美援朝战争馆里珍藏着一支苏制M1944莫辛一钠甘 步骑枪，它的主人是中国人民志愿军著名租击手张桃芳。 1953年1月，张桃芳所在的志愿军第24军接替第15军 来到了阵地的最前沿，他所在连队的任务就是坚守597.9高 地。连队要选射击技术过硬的战士成立射击组，继续开展组击战斗，配合正在进行的停战谈判。 张桃芳暗下决心要成为优秀的租击手，在闲服时间，他不是向老狙击手指教射击技巧，而是站 着步枪瞄个不停。为了增强击发时的稳定性和臂力，张桃芳还把沙紧挂在枪蕾上练瞄准。功夫 不负有心人，张桃芳在短时间内就掌提了射击秋ju并通过了考核。第二次参加组击作战时，张 桃芳就击光了一个0然出击的美因兵。此后每次出战均有斩获，歼敌数大大增加，成为全连 的头号狙击手。 最终，张桃芳用这支不带瞄准镜的M1944莫辛一纳甘步骑枪，以436发子弹歼敌214人。 创造了志愿军在朝斟战场上狙击杀敌的最高！录，志愿军总部授予他特等功、二越英雄荣誉称 号，朝鲜民主主义人民共和国投予他一级国旗助章。 3.对于第二章加点词语的字音或字形进行判断，下列说法正确的是(2分) A.因为“组击手"”是为了远距离杀伤敌人，阻止敌人靠近，所以“狙"的读音为” B.因为“秘ju指的是“能解决问题的不公开的巧妙办法”，所以u"应该写为诀”。 C.因为录”表达的是需要记载下来的内容，所以”应该写为记”。 D.因为“mdo然”指的是冒失轻率而不假思索，所以mo"应该写为冒". 4.第二章的画线句存在两处问题，请尝试修改。(2分) 第三章：一件衣服 在展斤中还有一件特殊的展品。这是一件被并烂的防护服， 它的主人是“八一勋章”获得者杜富国。 2018年10月，解放军陆军云南扫雷大队四队作业组长杜 富国带战士艾岩在排雷过狂中，弹体发生爆并。飞来的弹片伴 随着强烈的冲击波，把杜富国的防护服并成了棉花状，也把他炸成了一个血人，杜富国因此失 去了双手和双眼。当时，杜富国才刚刚27岁。 负伤后刚苏醒的那些天，杜富国总是对医护人员说：“我得加强锻炼，让自己好得快一点， 这样就能早点回去扫雷了，”手术后不到一个月，他就让人扶他下床走路：一个半月，他就在病 床上支起双附做平板支撑。 当得知眼球也将被摘除，不能再上雷场时，杜富国依然幸挂着扫雷。“如果可以，我想学学 回中初三语文第2页，共12页 格音，"他说【甲】我是扫雷队的人，‘不忘初心，牢记使命这八个宇我不能忘，我要把扫雷故 事讲给更多人听，让更多人了解和支持扫雷工作。” 2022年7月，杜富因棠获“八一勋拿”后，他回到部队，族复了军营生活【乙】起床早操、 理论学习、体能训练、季度考…他说：“回到部队，我就是普通一兵！” 5.第三章节中【甲】【乙】两处的标点使用，正确的一项是(2分) A.【甲】：“ 【乙】， B.【甲】，“【乙】 C.【甲】：“ 【乙】、 D.【甲】，“【乙】， 6.参观结束后，小组成员在报告册结束语中，想以诗歌的形式表达同学们对革命英雄的赞美。 请结合以上三章报告册的内容，在横线处补写恰当的语句，(2分) 革命英雄们： 军博之旅，时间短暂，感概万千 我们感受到了那青春的魅力 既是危急时刘中的机智勇救 也是确定目标时的锲而不舍 还是 时光在苒 这盛世，如你所愿 二、古诗文阅读（共21分） (一)默写，完成7-8题。（共5分） 7.古诗词中，“亭台楼阁"出现频率很高，诗人们或把酒临风，或登楼抒怀。同学小明整理了一 些诗句，请协助他补全内容。 欧阳修宴饮醉箱亭，笑谈“山水之乐，① ”:陈子吊驻足曲州台，感叹“念 天地之悠悠，② ”:范仲淹描绘岳阳换，书写③ ,气象万千”：苏 轼仰望朱阁，祝领④ 千里共蝉塌”。 8 病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (二)阅读下面古诗，完成9-10小题。（共5分） 【甲】行路难（其一） 【乙】长沙过贾谊宅 李白 刘长卿 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 三年谪宦①此栖迟②。万古推留客悲。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 秋草独寻人去后，寒林空见日针时。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 汉文③有道思犹薄，湘水无情吊④岂知？ 闲来垂的碧溪上，忽复乘舟梦日边。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 注：①[三年请宦]贾这被贬至长沙三年。 长风破浪会有时，直桂云帆济沧海。 ②[牺迟]停留，居留。③[汉文]指汉文帝刘 恒。①[吊]凭吊，贸这曾在此作《吊屈原赋》。 回中初三语文第3页，共12页 9.李白空有绝世之才，百般努力却仍被“赐金放还“免除官职，所以诗人深感行路之难：刘长 脚第二次被贬谪降职时，正好经过长沙贾谊故居，寒秋之景自然让他心生强烈感概。这两首诗 一开始都表现出①的情感.而【甲】诗在经历了前文的反复回旋后，结尾处境界顿 开，“②一”这一字表达了诗人坚定的信念，从而转向③的情绪，别创一番境 界：【乙】诗最后两句，诗人用“怜君”含蓄地透露出“自怜之意，(3分) 10为了纪仑李白，全国多处建有他的雕像。下面几个雕塑，你认为哪一个最符合《行路难 (其一)》中李白的形象，结合诗句简要说明理由。(2分) 甲 (三)阅读《醉翁亭记》、《晚游六桥待月记》，完成11-13题(6分) 【甲】 若夫日出而林靠开，云归而岩穴买，等明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山问之四时也。朔而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦 无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，涂人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洲，山有野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴础 之乐，非丝非什，射者中，弈者胜，就等交错，起坐而金平者，众宾欢也。苍颜白发，频然乎 其问者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴髯，鸣声上下，游人去而禽乌乐 也。然而禽乌知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能 同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐欣欧阳修也。 【乙】 然杭人游湖，止午未中”三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之均，皆在朝日始出，夕春“ 木下，始极其浓桶。月景尤为清绝。花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游签 受用，安可为俗士道战？ (进自衰宏道《战游六桥将月记》) 【注作】①牛：上牛十一点到下午一点。木：下午一点到三点。中：下午三点到五点，②夕春：夕阳. 回中初三语文第4页，共12页 11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(1分) A.连月不开/日出而林罪开 春和景明/四时之景不同 B. 山间之四时/学而时习 南极潇湘/此乐何极 C.把酒临风V临溪而渔 蔚然而深秀/佳木秀而繁阴 D.野芳发而幽香/群芳斗艳 山行六七里付步难行 12.下列句子中的“也“字，有的表示判断，有的表示陈述。请选出不同的一项(1分) 缀 A.颓然乎其间者，太守醉也 B。太守归而宾客从也。 C.往来而不绝者，燕人游也。 即 却 D.太守谓谁？卢陵欧阳修也。 卧 13.选段的两文都为游记散文，【甲】【乙】两文都提到了“乐”，请你结合画线语句，分别 简析两文作者表达的情感。(4分) 助 (四)阅读《岳阳楼记》节选，完成1415题。（共5分） 若夫淫雨森靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐理，山岳潜形，商旅不行，精 长 倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿晴。登斯楼也，则有去四怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔巢，锦蜂游泳，岸芷汀兰，都 0 & 都青青。而我长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔欧互答，此乐何极！登斯楼 以 也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，我异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 批 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”乎！ 拓 14.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎 样的人生经历或思考？（用原文回答）(3分) “感极而悲”源自：① 茶 “其喜洋洋”源自：② 腳 15根据《岳阳楼记》和链接材料，填写恰当的内容。(2分) 【链接材料】 景公问晏子曰：“忠臣之行何如？” 对曰：“不拖君过，诀乎前，不华①平外。进贊进能，不私乎内。称”身就位，计能定禄。 嗜贤不居其上，受禄不过其量：不权居以为行，不称位以为忠：不艳贤以隐长，不刻下 回中初三语文第5页，共12页 以议上，君在不事大子，因危不交诸侯。顺则进，否时遇，不与君行都也。”… (节这自《晏子春秋》) 【注释】①华：透“率”.这里指直扬.回称(ehg):街量.③以：这里是计较的思思.④居：职位.⑤制 下：对下苛制 【链接材料】中画横线的句子，“顺则进"中的进”，指① ”;“否则退” 中的“退"指② ”。(请用《岳阳楼记)的原文回答) 三、名著阅读(5分) 16.(1)《水浒传》作者为元末明初著名作家 ·(1分) (2)《水浒传》采取了先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，上 一个人物故事结束时，由事件和人物场景转换牵出另一个人物，开始下一个故事。之后百 川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，起义走向失败。 这使小说环环相扣，线索分明。请结合书中两个或两个以上英雄好汉的具体经历，分析 《水浒传》是如何运用这种结构的。(100字左右)(4分) 四、现代文阅读（共22分） (一)阅读下面材料，完成17-19题。（共7分） 党的十八大以来，我国加快建设数字中国，互联同普及率迎年增长，互联网产业蓬勃发展， 推动我国公民的数宇素养墙育要不断深化。 【材料一】 我国数字经济正处于快速发展阶段，全因各地大力拉动数字化转型。大数据、人工智能、云 计算、区块链等新技术领城人才需求十分旺盛，对从业者的知识、素养和数字技能也提出了更 高要求。但我们也要看到，一方面我国数字素养与技能还存在较大鸿沟、资源供给不足、培并体 系尚未形成等问题：另一方面因为部分高校人才培并结构是在四年前招生时角定的，现在调整 招生结构，四年后才能毕业。所以高校专业化人才培养方案落后于数字科技实践，具有泽后性 如何像工业产品生产那林及时调些产品结构满足市场需求是玉待解决的问题。 【材料二】 建设数字乡村不仅是乡村振兴的战略方向更是构建数字中国的重要内容。北京联通、北京 移动等多家全业与政府部门协同发力，推动北京乡村数字基础设施建设。目前我市农村地区国 定宽带家庭普及单已经达到了100%，全部乡镇5G円络信号全覆盖. 完备的数宇基础设施霄要农民有高水平的数字素养，才能真正实现以数字贼能农业、促进衣 村高质量发展的目标。 ·此时就需要政府、家庭以及蝶体等多方 协同发力，帮助农民提升其数字素养水平。 回中初三语文第6页，共12页 农民数字素养各项得分情况与我国整体人群平均值对比 项 目 我国整体人丹平均得分 农民群体平均得分 值 智能手机使用 4.6 3.8 0.8 数字化协作 5.1 1.5 3.6 数字内客创定能力 4.6 1.2 3.4 数字安全意识 4.3 1.6 2.7 数字化增收能力 6.0 1.7 4.3 总得分 24.6 9.8 14.8 (来源于《中国乡村数字素养调查分析报告》) 【材料三】 调查表明，我国木成年网民规模达1.69亿，木成年人的互联网普及率达到93.7%，衣村未 成年人的上网比例也高达89.7%.未成年人作为“数宇原住民"，从小就“浸泡"在海量网格信息中。 网络空间作为家庭、学校、社会等现实世界的延展，已经成为未成年人成长中密不可分的一部 分， 目前未成年人的网格技能主要用于娱乐游戏和聊天购物，硬件知识、网格学习等基本素养相 对缺失。因此加强未成年人网络素养教育迫在眉睫。研究显示，互联网和社交蝶体有助于学生 获取知识、拓展技能、为未来步入社会败好准备。所以引导全社会打造符合未成年心理、满足个 人发展和社会需要的网络素养教育体系。 17.阅读材料二，提取表格信息，补写一句话在横线上，下列恰当的一项是(2分) A.我国农民数字素养整体提升明显。 B.我国农民各项数字素养都远低于我国整体人群平均值。 C.虽然我国农民智能手机使用的人不少，但是其他各项数字素养都远低于我困整体人群平均值。 D.虽然其他各项数字素养都远低于我国整体人群平均值，但是我国农民智能手机使用的人不少。 18.下面关于材料中的说法不正确的一项是(2分) A.材料一表明我国数字化经济的发展迅猛，而数字化人才的供给严重不足。 B.材料二建设数字乡村与构建数字中国的关系不大， C.材料三表明不能将学生与互联网割裂开来，要加以正确引导。 19.阅读上面的三则材料，说说怎样才能提升我国公民的数字素养。(3分) 答： 回中初三语文第7页，共12页 (二)阅读《行者》，完成20-22小题。（共8分） 行者 周天红 ①说到关刀田，肖八爷算得上是真正的行者， ②关刀田，一条小溪行云破谷绕山绕梁从村口流过。当年，关公老爷路过此山此地，扎管到 匪，在这里的小溪浇水磨刀形成了一块大田。村子，才得了“关刀田”的名字。 ③这里除了小溪就是山，一眼望去云朵在山间仅荡。出山的路就在那些山和云朵之间， 要走出村子，九弯十八里，难啊，肖八爷经常在云朵和山顾之间行走，他是货饰，不行走，能卖 货销货吗？ ④货郎是村子与外界沟通联系的重要人物，消八爷当然算是个人物。肯八爷的货郎担子进 了村，男男女女老老少少都围了上来，买糖果买味精买春件，买什头钱脑扣子顶针，买花布粗布 圈腰布。肖八爷就成了村于里的焦点。还有问长问短的。二龙口那乡场上是不是又开了一家豆 花馆呀，青石桥那两口子是不是真在闹离婚呀，县城里是不是路灯一直亮到天亮呀…还没等 肖八爷放下货郎担子喘口气，村口就热闹了个底朔天。 ⑤当然，还有一帮人关心的是夜里翻来度去醉不着的事儿。二址在学校里来信没有，二妹 嫁到后山过得好不好，二狗梢回来钱了吗…肖八爷成了村于里的信使和传声简，是村里人家 与山外沟通的主渠道。大家只要看一看肖八爷说话时的险色，（知道自己家里那，点事儿的好坏。 回肖入爷挑着货郎担子，走村串户，细山越岭，走得细也走得远。要说走得加，村于方图二 三十里地界，哪家哪户家里有多少人、门朝哪个方向开，闭着眼晴就能说出个一二三，要说走得 远，肖八爷去过县城，还去过比县城更大的城市进过货，哪家廊户要点什么带点什么，肖八爷都 一一应着，不管风里雨里睛天多云还是鹄毛大雪，准能按时按点带到。肖八爷卖货就收个“代步 钱”，村里人信任肖八爷，家里有个鸡毛莽皮的事儿，都喜欢给他摆谈据谈，心里就有底儿了。 不过，肖入爷的货邮担子也有断了生意的时候。 ⑦那年，村子里修了路，从二龙口乡场镇子上的路通进了村子，大车小事能进山。路一通， 人心就大了，肖八爷的货廊担子也就没生意了，可肖八爷没想这些。村子里修路凑钱，肖八爷第 一个拿了三万元，这可是他一鞏子挑货邮担子压箱底儿的钱。 ⑧肖八爷说拿就拿了，没讲任何条件。他说，我这货郎担子的生意有全村人政富的路重要 吗？一句话，把全村人说得了。 ⑨一个走村串户的货邮真能含得出钱修路？李三爷讲着肖八爷的故事，在场听的人直臣嘴。 @李三爷说，肖八爷单身，还是个半瞎子。，他的左眼是一年去二龙口进货的路上，连人帝担 子掉下老鹰岩，在大石头尖子上撞的。 ①李三爷又说，桃个货郎担，还能支村村里修路政富，肖入爷眼睛看不见，但都比我们看 回中初三语文第8页，共12页 得远。他是个真正的行者。 回一个院坝的人，齐刷刷地看着李三爷，不知道说什么好。 国讲得好。村长说，你就把肖八爷的故事好好地给大家讲，搬条板凳在村子口坐者，天 天讲，一定要让大家听个明白， 四后来，二龙口修了进村路，从老鹰岩引了入户自来水，家家户户都建起了果因，不少 人家还盖了秘房。村里翻修村东头的学校，村长跑来跑去，没凑够钱。村里人都有说不究的理 贸 由，家里址儿要结婚，要盖新房：要倍钱给亲成做生意。说到村里翻修学校的事儿，挤牙青一 样挤出点小钱应付着，制下的能躲则躲，能报则推。 即 ⑤让李三爷讲肖八爷的故事，村长这招还真灵. 柏 卧 回学校在李三爷讲故事的问隙，一一瓦，一窗一门，一花一草件件添置起来了。只要 能看见路走，哪怕只有一只眼，也是真正的行者。据说，这句话成了关刀田村子学校墙上的标 语。 的 (选自《小小说月刊》，2023年第10期) 20.请根据你对小说的理解， 梳理肖八爷起伏跌宕的一生。(2分) 长 走村串户 他人讲述 卖货捎信 不讲条件 出钱修路 感动村人 江 B 做 21.小说开篇写“关刀田”的地理环境有何作用？(3分) 城 22.“行者”一词在文中意蕴丰富，请结合小说内容和主题谈谈你的理解。(3分) 招 (三)阅读《脚踏实地成就梦想》，完成23-25题。（共7分) 脚踏实地成就梦想 游 ①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志 # 翻 存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，习近 平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和在冬奥套场取得优异成绩的中国冰雪 健儿表示祝贺，并对大家提出般切期望。志存高远、脚谐实地，是青年成长成才的正 道。 ②脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干。【甲】，任何人都不可能轻 回中初三语文第9页，共12页 轻松松成才，要想干成一番事业，必须主动学习新知识新思想，练凯过硬本领。当今时代 日新月异，知识更新不断加快，新技术新模式新业态层出不穷。新时代青年正处于学习的 黄金时期，应该把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观金，让 勒奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 ③脚踏实地、成就梦想，还要不惧四应、顿任拼将。“梅花香自苦寒来“，人生的道路 上不可能一帆风顺，年轻人客易受控，但不能回此一服不振。年仅8岁的苏湖鸣多次登 折，而一次次受伤从术动摇他继续训练的决心：28岁的短道速滑运动员或大请因常年训 练，脚上满是伤龙、老茧，骨头都变了形，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国 最帅的奥运冠军。年轻人面对挂折困难，要始终坚守希望、迎戏而上、坚持到底，才能 获得成功。 ④脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接埃奋斗。【乙】，美好的理想要靠不断地 努力和坚持。我们的国家从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代 人的顽强拼掉，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。以我国冰雪运动为例，从1980年 第一次参加冬奥会无一人获得奖牌，到2022年北京冬奥会取得9枚金牌，这是一代又一 代中国冰雪人不断奋斗的果。实现中华民族伟大复兴中因梦，需要广大青年锲而不含、 驰而不息的奋斗。 ⑤一代青年有一代青年的历史际遇。新时代中国青年要做勤奋努力的学习者、不惧拉 折的勇敢者、自蛋不息的奇斗者，用青春和汗水开辟新的天地，创造精彩人生。 (取材于《人民日报》) 23结合上下文，填入第①段结尾处最恰当的一项是(2分) A青年人应该树立什么样的梦想 B.要想脚踏实地、成就梦想，青年人应该怎么做 C青年人脚踏实地，需要什么样的成长环境· 24.将下面的引文分别放入【甲】【乙】两处，恰当的一项是(2分) A.【甲】“浅水难负载重之舟” 【乙】“行百里者半九十” B.【甲】“行百里者半九十” 【乙】“浅水难负载重之舟” 25.说说第③段画线句用了什么论证方法，并结合句意分析其论证效果。(3分) 回中初三语文第10页，共12页