第一章走进物理世界2024--2025学年初中物理沪粤版（2024）八年级上册

第一章 走进物理世界2024-2025学年 初中物理沪粤版（2024）八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2023年1月31日除夕之夜，三星堆遗址出土的视觉震撼力十足的青铜大面具惊现中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台，被称为2022年央视春晚最大的“腕”。请你根据图片中信息，对青铜面具的高度估测合理的是（   ） A．7cm B．70cm C．70dm D．70m 2．使用同一把刻度尺对同物体的长度进行了5次测量，结果如下：12.39cm、12.39cm、12.38cm、12.37cm、12.19cm，则该物体的长度应记为（　　） A．12.38cm B．12.4cm C．12.40cm D．12.344cm 3．下列说法不正确的是（　　） A．测量仪器足够精密也不能消除误差 B．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，测量结果偏小 C．正确测得某一本书的长为2.570 dm，测量时所用刻度尺的分度值是1 mm D．长度测量时选择的测量工具的量程越大越好 4．小红同学在音乐课上高歌一曲《歌唱祖国》用时大约为（　　） A．3s B．30s C．3min D．30min 5．如图所示是小红同学用秒表精确测量自己洗漱的时间，下面读数正确的是（　　） A．7.5s B．37.5s C．217.5s D．187.5s 6．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.9cm，宽为18.4cm，那么他所用的刻度尺的分度值为（　　） A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 7．7月28日结束的巴黎奥运会射击男子10米气手枪决赛中，24岁的中国选手谢瑜后来居上，以240.9环的成绩为中国队拿到本届奥运会的第三枚金牌。请你根据图片信息，估测气手枪长度最接近（    ） A．1cm B．10cm C．30cm D．1m 8．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为2.591dm，那么他所用的刻度尺的分度值为（　　） A．1mm B．lcm C．1dm D．1m 9．开学第一天，小明拿到了《物理》新课本，非常高兴。当天晚上就开始自学，写下了下列笔记，其中错误的是（   ） A．发现问题是解决问题的基础 B．提出问题不是目的，解决问题才是根本 C．对于所学科学知识不能只是机械地理解，要力求背诵条文 D．物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去 10．有四位学生分别用刻度尺测量同一个木棍的长度，记录的数据如下，则其中有误的一项是（　　） A．3.1dm B．3100mm C．0.00031km D．31cm 11．实验室中，小明要测量小车在桌上运动的路程和时间，他要用到的测量仪器为（　　） A．刻度尺、秒表 B．千分尺、天平 C．量筒、天平 D．量筒、弹簧测力计 12．下列对于误差的描述中正确的是（　　） A．误差是测量中所犯的错误 B．误差是可以避免的 C．误差只能减小，不能避免 D．误差可以消除，而错误不可避免 13．1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：我们可以先拿磁铁来吸一下。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　　） A．实验 B．假设 C．观察 D．得出结论 14．在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有四位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.82 cm、3.79 cm、3.81 cm、3.52 cm。则物块的长度为（　　） A．3.735 cm B．3.74 cm C．3.807 cm D．3.81 cm 15．下面是四位科学家所说的名言警句，其对应关系完全正确的是（　　） ①人的天职在于勇敢探索真理②我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。③如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。④好奇心是学者的第一美德 A．①---牛顿②----爱因斯坦③----哥白尼④----居里夫人 B．①---爱因斯坦②----牛顿③----哥白尼④----居里夫人 C．①---哥白尼②----爱因斯坦③----牛顿④----居里夫人 D．①---牛顿②----哥白尼③----爱因斯坦④----居里夫人 二、填空题 16．如图1所示的打点计时器，它是一种测量 的工具。打点计时器每打两个点的时间间隔都是0.02s，则图2中乙纸带上从A点到D点所用的时间为 s。甲纸带上A点到F点之间的时间间隔 （选填“大于”“小于”或“等于”）乙纸带上B点到F点之间的时间间隔。 17．在下列数据后填上合适的单位； (1)教室的长度850 ； (2)一根头发的直径约为70 。 18． (1)如下图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是 cm，B尺的分度值是 cm，读数是 cm； (2)如图所示，秒表读数为 。 三、实验题 19．在“测量平均速度”的实验中，某小组使用了一带有刻度尺的长木板作为斜面，搭建实验装置如图所示。 (1)该实验的原理是 ； (2)实验中应选择坡度 （选填“较大”或“较小”）的斜面，这样设计是为了实验中便于测量 ； (3)如上图所示，小车从A到B经过的路程为 cm，若段用时，则小车段的平均速度为 ； (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）； (5)小组的成员分别画出了小车从A到C的图象的大致情况，其中与事实相符的是___________（选填字母）。 A． B． C． D． 20．为了比较准确的测出铜丝的直径。 (1)某实验小组用刻度尺按甲图所示进行测量。所用刻度尺的分度值是 mm，测出的铜丝的直径是 mm； (2)测量时，把缠绕好的铜丝放在刻度尺的上边，不能放在刻度尺的下边，这样做是为了使刻度尺的刻度 被测物体； (3)像图乙所示缠绕铜丝，铜丝之间有缝隙，会使测量的结果 （选填“偏大”或“偏小”）； (4)设计实验的过程，同学们提出两种方案：甲方案是缠绕5匝，乙方案是缠绕50匝。为了比较准确的测出铜丝的直径，应选用 方案； (5)用如图丙所示的螺旋测微器能直接测出铜丝的直径，其精度可以达到0.01mm。可见，选用精密的测量工具可以 （选填“减小”或“消除”）误差。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C C B C A C B 题号 11 12 13 14 15 答案 A C A D C 1．B 【详解】成年人的身高在175cm左右，由图知，青铜面具的高度接近成年人身高的一半，所以在70cm左右。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】从题干中提供的数据可知，12.19cm的准确值与其它数据相差较大，是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，可采用多次测量取平均值；故物体的长度最终记录为 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．D 【详解】A．选择精密的测量仪器可以减小误差，但是不能消除误差，故A正确，不符合题意； B．拉伸了的塑料尺相邻刻度线之间的距离变大，用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小，故B正确，不符合题意； C．长度测量时要估读到分度值的下一位，正确测得某一本书的长为2.570分米，倒数第二位为毫米位，所以测量时所用刻度尺的分度值是1毫米，故C正确，不符合题意； D．长度测量时选择的测量工具的量程满足测量需要即可，并不是越大越好，如测量一支普通铅笔的长度时测量工具的量程不必达到10m，故D错误，符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．3s（3秒）这个时间明显过短，几乎不可能完成一首歌曲的完整演唱，故A不符合题意； B．30s（30秒），虽然这个时间比3秒要长，但仍然不足以完成一首较长歌曲的演唱，特别是对于《歌唱祖国》这样的歌曲来说，故B不符合题意； C．3min（3分钟），这个时间长度相对合理，符合一首较长歌曲的演唱时间。考虑到《歌唱祖国》的旋律和歌词长度，3分钟是一个可能的演唱时间。故C符合题意； D．30min（30分钟），这个时间明显过长，通常一首歌曲的演唱时间不会达到30分钟，故D不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和，由图知道，在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，由于指针在“3”和“4”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，此时指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，故停表的读数是 3min37.5s=217.5s 故选C。 6．B 【详解】长度测量时要估读到分度值的下一位。由题中数据可知，小明测量时估读到了厘米的下一位，所以，他所用的刻度尺的分度值为1cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】如图，气手枪长度大约有3个拳头宽，而一拳宽约10cm，所以气手枪长度最接近30cm，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．A 【详解】由记录结果可知，倒数第二位的数字9所对应的毫米单位为刻度尺的分度值，即1mm。 故选A。 9．C 【详解】A．在科学探究中，先发现问题，然后再解决问题，所以，发现问题是解决问题的基础，故A正确，不符合题意； B．在科学探究中，提出问题只是开始，真正重要的是我们如何针对这些问题去寻找和探索解决方案；通过解决问题，可以不断提升自己的知识水平和应用能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。故B正确，不符合题意； C．对于所学科学知识，应该力求深入理解其本质和内在联系，避免机械地理解和单纯背诵条文。通过培养思维能力、实践应用、改进学习方法和总结反思等方式，可以更好地掌握科学知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。故C错误，符合题意； D．物理知识是从实际中来的，它基于我们对自然界的观察和实验。同时，物理知识又要应用到实际中去，它为我们提供了解决问题的工具和方法，推动了科技和社会的进步。故D正确，不符合题意。 故选C。 10．B 【详解】由选项知 3.1dm=31cm，3100mm=310cm，0.00031km=0.31m=31cm 综上所述，ACD测量结果相同。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11．A 【详解】由题意可知，要测量小车在桌上运动的路程和时间，测量路程的仪器是刻度尺，测量时间的仪器是秒表，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．C 【详解】A．误差是采用正确的测量方法测量时产生的，是测量值与真实值之间的差异，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，所以误差不是测量中出现的错误，故A错误； BCD．误差与错误是不同，选用精密的测量工具、改进实验方法，认真测量，可以减小误差，但不可以避免误差，而错误可以避免，故C正确，BD错误。 故选C。 13．A 【详解】“拿磁铁来吸一下”，说明要进行实验来验证猜想，属于科学探究中的实验环节。 故选A。 14．D 【详解】从题中提供数据可知，3.52cm与其它数据相差较大，是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，则物块的长度为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15．C 【详解】“人的天职在于勇敢探索真理”是哥白尼的名言，“我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的”是爱因斯坦的名言，“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”是牛顿的名言，“好奇心是学者的第一美德”是居里夫人的名言。故ABD错误，C正确。 故选C。 16． 时间 0.06 大于 【详解】[1]打点计时器是一种测量时间的测量工具。 [2]打点计时器每打两个点的时间间隔都是0.02s，则图2中乙纸带上从A点到D点所用的时间为 t=3×0.02s=0.06s [3]甲纸带上A点到F点的时间间隔为 t1 =5×0.02s=0.10s 乙纸带上从B点到F点的时间间隔为 t2=4×0.02s=0.8s 故甲纸带上A点到F点之间的时间间隔大于乙纸带上B点到F点之间的时间间隔。 17．(1)cm (2)μm 【解析】【小题1】一般教室的长度在8.5m=850cm左右。 【小题2】一般纸张的厚度在75μm左右，一根头发的直径与此差不多，约为70μm。 18．(1) 2.7 0.1 2.70cm (2)337.5s 【详解】（1）[1]刻度尺在读数时，要估读到分度值的下一位，A尺的分度值为1cm，物体左端与2.0cm对齐，右端与4.7cm对齐，物体的长度为 l1=4.7cm-2cm=2.7cm [2][3]刻度尺在读数时，要估读到分度值的下一位，B尺的分度值为0.1cm，物体左端与13.00cm对齐，右端与15.70cm对齐，物体的长度为 l2=15.70cm-13.00cm=2.70cm （2）由图可知，秒表的小盘为分针盘，分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，偏过中线，小盘指针的读数为5min=300s；秒表外圈示数的单位是s，在1s之间平均分成10等份，所以一份是0.1s，也就是秒表的分度值是0.1s，所以大盘指针的读数为37.5s，因此秒表的读数为337.5s。 19．(1) (2) 较小 时间 (3) 45.0 0.5 (4)大 (5)C 【详解】（1）实验中通过测量小车运动的路程与时间之比，间接测量小车平均速度，所以该实验的原理为。 （2）[1][2]斜面坡度小时，小车在斜面上运动的时间较长，能减小测量时间的误差，所以实验中应使斜面的坡度较小，便于测量时间。 （3）[1]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，A点对齐零刻度，B点对齐刻度为45.0cm，所以小车从A到B经过的路程为45.0cm。 [2]小车段的平均速度 （4）小车过了A点后才开始计时，则测的段的时间偏小，段的距离不变，由可知，会导致所测段的平均速度偏大。 （5）小车在斜面上运动时，速度逐渐增大，所以小车做加速运动； A．图中随时间增大，路程不变，所以物体静止，故A不符合题意； B．图中随时间增大，速度不变，所以物体做匀速直线运动，故B不符合题意； C．图中随时间增大，速度增大，所以物体做加速运动，故C符合题意； D．图中随时间增大，路程增大，路程与时间的比值不变，所以物体做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选C。 20．(1) 1 1.8 (2)紧靠 (3)偏大 (4)乙 (5)减小 【详解】（1）[1]所用刻度尺一个大格是1cm，一个大格里面有10个小格，所以分度值是1mm。 [2]由图甲可知，共20匝，总共长约35.0mm，故铜丝的直径是 （2）测量时，把缠绕好的铜丝放在刻度尺的上边，不能放在刻度尺的下边，这样做是为了使刻度尺的刻度紧靠被测物体。 （3）缠绕时，铜丝之间有缝隙，会使测量的结果偏大。 （4）匝数越多，测的长度准确度会高，故为了比较准确的测出铜丝的直径，应选用乙方案。 （5）误差不可避免，只能减小。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$