必修一复习课件 -2024-2025学年高二上学期物理学考专题

人教版高中物理必修一（2019） 讲课人：物理精英 日期：2024年11月1日 学考专题复习 概念 运动的描述 时刻：对应于时间轴上的____ 时间间隔：对应于时间轴上的_____ 时刻和时间间隔 定义：用来代替物体的具有 的点 看成质点的条件：物体的 对所研究的问题的影响可以忽略 质点 参考系 定义：在描述运动时，选来做 的其他物体 选取原则：任意的，一般选 为参考系 描述运动的物理量 位移和路程 参考 质量 大小、形状 地面 点 线段 位置变化 初位置 运动轨迹 物理意义：描述物体 的物理量 方向：从 指向末位置 位移 路程：物体 的长度 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 运动的描述 定义：位移和发生这段位移所用时间的_____ 公式： ，单位：____ 方向：是 的方向 物理意义：描述物体 的物理量 分类：平均速度和_________ 速率：瞬时速度的大小 速度 描述运动的物理量 加速时：a与v方向_____ 减速时：a与v方向_____ 与速度方向的关系 加速度 定义：速度的 与发生这一变化所用时间的比值 公式： ，单位：_____ 物理意义：描述物体 的物理量 物体运动 比值 m/s 运动快慢 变化量 瞬时速度 m/s2 速度变化快慢 相同 相反 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 规律 匀变速直线运动的研究 速度公式：v＝_______ 位移公式：x＝________ 基本公式 重要的 导出公式 速度位移公式：_____________ 平均速度公式： ＝ ＝ 匀变速直线运动在连续相等时间T内通过的位移之差 　为一常数：Δx＝____ 概念：沿着一条直线，且 不变的运动 v2－v02＝2ax 加速度 v0＋at aT2 x/m t/s 0 v/m·s-1 初始时刻的位置 位移为零的时刻 速度方向改变 两物体位置相同 t/s 0 初始时刻的速度 速度为零的时刻 加速度方向改变 两物体速度相同 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 t1 t1 t2 t2 k=∆x/∆t=v k=∆v/∆t=a 注意：v-t图像线与时间t轴围成的面积表示物体在一段时间内通过的位移 x/m t/s 0 在x1处静止 t=0，x=0，向正方向匀速运动 t1时刻开始从x=0向正方向匀速运动 t1 x1 -x1 t2 t=0时刻开始从x1处向负方向匀速运动 t=0时刻开始从x=0处向负方向匀速运动 t=0时刻开始从-x1处向负方向匀速运动 从x-t图像看运动情况 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 v（m/s) t/s 0 匀速直线运动 t=0时刻向正方向匀加速 t1时刻开始向正方向匀加速 t1 v1 -v1 t2 t=0时刻以v1的速度开始向正方向匀减速， t2时刻之后向负方向匀加速 t=0时刻开始向负方向匀加速 t=0时刻以-v1的速度开始向负方向匀加速 从v-t图像看运动情况 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 概念：物体只在 作用下从静止开始下落的运动 重力加速度：g＝9.8 m/s2或g＝10 m/s2 v＝___ h＝ v2＝___ 匀变速直线运动的所有推论及特殊规律都适用于自由落体运动 规律 自由 落体 运动 gt 2gh 重力 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 公式+规律 v0 v0 v = 0 vt vt 竖直上抛运动 将物体以一定的初速度竖直向上抛出，物体只在重力作用下的运动叫做竖直上抛运动。 运动的性质：初速度v0 >0,加速度a=-g的匀减速直线运动。 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 实验：探究小车速度随时间变化的规律 匀变速直线运动的研究 小车停在 （选填“靠近”或“远离”）打点计时器的位置。 不管是电火花打点计时器（220v)还是电磁打点计时器(4-6v)，接交流电源 注意：先接通电源，后释放小车。 运动学 基本物理量 实验 匀变速直线运动 根据纸带求某点瞬时速度vn＝ 根据纸带求物体运动的加速度 逐差法：Δx＝aT2 0 1 2 3 4 5 6 力学中常见的三种力 按性质分类：重力、弹力、 等 按效果分类：动力、阻力、拉力、压力、支持力等 力的分类 重力 产生原因：由于 而使物体受到的力 方向：_________ 大小：G＝ 。 重心：重心是重力的 作用点，形状规则、质量分布均 匀的物体的重心在 ，物体的重心不一定在物体上 力是物体间的_________ 力是 量(填“矢”或“标”) 力的图示及示意图 力的概念 摩擦力 相互作用 矢 地球的吸引 竖直向下 mg 等效 几何中心 ① 一、知识清单 相互作用 —— 力 动力学 力学 实验 动力学 产生条件：物体直接接触；接触处发生 形变 方向：在接触面上产生的弹力方向与接触面 ，并指向受力物体绳产生的弹力方向沿 并指向绳收缩的方向 大小：弹力的大小与形变量有关，形变量越 ，弹力越大 胡克定律：弹性限度内，弹簧弹力的大小跟弹簧________ 　　　　　 成正比，即 F＝___ 弹力 垂直 弹性 绳 大 伸长(或缩短)的长度 kx 力学中常见的三种力 ② 相互作用 —— 力 动力学 力学 实验 动力学 产生条件：物体接触且 ；接触面粗糙；两物体间有_________ 方向：沿接触面的切线，与 方向相反 大小：Ff＝_____ 滑动 摩擦力 相互挤压 相对运动 相对运动 静摩擦力 产生条件：物体接触且 ；接触面粗糙；两物体间有相对运动趋势 方向：沿接触面的 ，与 方向相反 大小：___________ 切线 相互挤压 相对运动趋势 0<F≤Fmax 摩擦力 力学中常见的三种力 μFN ③ 相互作用 —— 力 一、知识清单 动力学 力学 实验 动力学 合力与分力： 关系 遵守的定则：平行四边形定则、三角形定则 合力大小范围： ≤F≤_______ 力的合成和分解 理解 同时产生，同时 ，同时消失 同种_____ 分别作用在两个相互作用的物体上 一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别 牛顿第三定律 作用力和反 作用力 作用力和反作用力的概念 内容： 物体之间的作用力和反作用力总是大小 ， 　　　方向 ，作用在同一条直线上 变化 两个 |F1－F2| 相等 F1＋F2 相反 性质 等效替代 相互作用 —— 力 动力学 力学 实验 动力学 求解方法 合成法 ___________ 共点力的平衡 平衡状态：静止或_____________ 平衡条件：_______ F合＝0 匀速直线运动 正交分解法 相互作用 —— 力 一、知识清单 动力学 力学 实验 动力学 牛顿第一定律 运动和力的关系 性：a的方向与F的方向一致 性：a、F、m是针对同一物体而言。 性：a随F的变化而变化 性：每个力都能使物体产生一个加速度 理解 理解 力是改变物体 的原因 一切物体在任何情况下都具有惯性， 是惯性大小的唯一量度 内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在 它上面的力迫使它改变这种状态 运动状态 质量 牛顿第二定律 内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成 ，跟它的质量成 　　　 ，加速度的方向跟 相同 表达式：F＝____ 正比 反比 作用力的方向 ma 矢量 瞬时 独立 性：F是因，加速度a是果。 因果 同体 动力学 力学 实验 动力学 超重：加速度a ，FN>G 失重：加速度a ，FN<G 完全失重：加速度方向竖直向下，且a＝ ，FN＝0 超重和失重 两类基本问题 力学单位制：基本量与基本单位、导出单位、单位制的应用 向上 g 应用 向下 受力情况 运动情况 运动和力的关系 动力学 力学 实验 动力学 动力学 力学 实验 动力学 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克（公斤） kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n，（v ） 摩[尔] mol 发光强度 I，（Iv ） 坎[德拉] cd 国际单位制的基本单位 力学 1、实验目的 探究分力与合力的关系，寻找求合力的方法。 实验：探究两个互成角度的力的合成规律 2、实验原理 合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同。 等效替代法 动力学 力学 实验 动力学 1 0 2 3 4 5 N 1 0 2 3 4 5 N 1 0 2 3 4 5 N 记录效果 记录方向 F和F’在误差允许范围内重合。说明互成角度的两个力的合成遵从平行四边形定则。 动力学 力学 实验 动力学 A 1、关于力的分解，下列叙述中正确的是（ ） A. 8 N的力可以分解为两个8 N的分力 B. 8 N的力可以分解为两个3N的分力 C. 8 N的力可以分解为13 N和4 N的两个分力 D. 8 N的力可以分解为16 N和7 N的两个分力 动力学 力学 实验 动力学 F A 4、如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为（　　） A．0N B．40N，方向竖直向下 C．40N，方向竖直向上 D．80N，方向竖直向上 动力学 力学 实验 动力学 动力学 力学 实验 动力学 当平衡摩擦力后，小车所受到的的合外力等于绳对小车的拉力。 实验必须保证的条件：槽码质量远小于小车质量。此时可认为小车所受拉力近似等于槽码重力。 控制变量法 实验探究加速度与力、质量的关系 动力学 力学 实验 动力学 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 F＝ma 动力学 力学 实验 动力学 a图线中，F≠0，a=0，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(木板倾角偏小)； b图线中，F =0，a≠0，知平衡摩擦力过度(木板倾角偏大)； c图线变弯曲：未满足槽码的质量远小于小车的质量。 1、 某同学用如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系. (1)打点计时器是一种计时仪器,常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的都是_________(选填“直流电”或“交流电”). 交流电 动力学 力学 实验 动力学 (2)下列说法中正确的是_@21@_____(填选项前的字母). A.图中细线应保持与木板表面平行 B.每次改变小车质量后都需要重新平衡摩擦力 C.用盘和重物的总重力作为细线的拉力,对实验结果会产生影响 D.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板的左端适当垫高 AC 动力学 力学 实验 动力学 (3) 某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点 、 、 、 、 作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中 、 、 、 ,那么打 点时的瞬时速度大小是_______ ;小车加速度的大小是_______ .(打点计时器所接电源频率为 ，计算结果均保留两位有效数字) 0.74 0.62 动力学 力学 实验 动力学 $$