内容正文:
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年级
七年级
课时
学科
数学
有理数的概念
知识点1:正数和负数
(1)
正数:比大的数;
(2)
负数:比小的数;
(3)
既不是正数也不是负数,是最小的自然数。
例1:如果水位升高时水位变化记作,那么水位下降时水位变化记作 ,水位不升不降时水位变化记作 。
例2:下列各数是负数的有哪些 ?
,,,,,,,,(是任意有理数)
知识点2:有理数和无理数
(1)能够写成分数形式(是整数,)的数叫做有理数;
(2)无限不循环小数叫做无理数。
有理数的分类
⑴按有理数的意义分类 ⑵按正、负来分
正整数 正整数
整数 正有理数
负整数 正分数
有理数 有理数 (不能忽视)
正分数 负整数
分数 负有理数
负分数 负分数
例1:,,,,,,,,,
正数集:{ } 整 数 集 :{ }
负数集:{ } 分 数 集 :{ }
非负数集:{ } 有 理 数 集 :{ }
例2:有六个数:,,,,,,若其中无理数的个数为,整数的个数为,非负数的个数为,则 + + = 。
知识点3:数轴
数轴:规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。
例1:数轴上的点到原点的距离是,则点表示的数为 ( )
A.或 B. C. D.或-
例2:下图所画的数轴,正确的是( )
知识点3:绝对值和相反数
①一般地,数轴上表示数的点与原点的距离叫做的绝对值,记作||。
②一个正数的绝对值是它本身; 一个负数的绝对值是它的相反数; 的绝对值是。
③绝对值的性质:任何一个有理数的绝对值都是非负数,也就是说绝对值具有非负性。
④相反数:符号不同,绝对值相同的两个数互为相反数
⑤一般地,绝对值为同一个正数的有理数有两个,它们互为相反数,绝对值为的数是,没有绝对值为负数的数。
例1:的相反数是( )
A.
B. C. D.
例2:、为有理数,且、,,则、、、的大小顺序是( ).
A.<<< B.<<< C.<<< D.<<<
例3:绝对值不大于的整数有 个。
练1:甲、乙两人同时从地出发,如果向南走,记作,则乙向北走,记为 ,这时甲乙两人相距 。
练2:若一个正方形的面积为,则其边长可能是 数。
练3:如果,互为相反数,那么= 。
练4:数轴上离原点的距离小于的整数点的个数为, 距离原点等于的点的个数为, 则= 。
练5:含的式子能取得的最小值是________。
练6:满足=的数有( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个
练7:已知,则的值是( ).
A. B. C. D.或
练8:下列推理:①若=,则=;②若=,则=;③若≠,则≠;④若≠,则≠.其中正确的个数为( ).
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
练9:已知且,则
A.
B. C. D.
练10:有理数,, 在数轴上的位置如图,则的值为( )
A. B. C. D.
练11:有理数,在数轴上对应点如图所示:
(1)在数轴上表示,;
(2)试把,,,,这五个数从小到大用“<"号连接;
(3)化简:。
有理数的计算
玩一玩下面的“游戏”。
知识点1:有理数的加法与减法
有理数的加法:
①有理数的加法法则:
同号相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
异号相加,绝对值相同,和为;绝对值不等,取绝对值较大数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
②有理数加法运算律:
(1)加法交换律: (2)加法结合律:
有理数的减法:
有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。用字母表示为:。
有理数的加减混合运算;
根据减法法则,变减法为加法,统一为加法运算。
代数和:有理数的加减法算式视为省略加号的几个有理数的和,称这个算式的结果为这几个有理数的代数和。化为代数和形式后,运算还要按照有理数的加法运算法则进行。
去括号法则:括号前为正号,去括号后括号里各数不改变符号;括号前为负号,去括号后括号里各数变符号;
添括号法则:括号前添正号,添括号后括号里各数不改变符号;括号前添负号,添括号后括号里各数变符号。
例1:已知 的值是 。
例2:计算: 的结果是
A. 0 B. C. D. 51
知识点5:有理数大小的比较
(1)数轴比较法;(2)差值比较法;(3)商值比较法;(4)绝对值比较法
练2:如果,那么的值是( )
A.-2 B.-3 C.-4 D.4
练3:现规定一种新运算“*”:a*b=,如3*2==9,则()*3=( )
A、
B、8 C、 D、
练4:用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值,其中错误的是( )
A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到百分位)
C.0.05(保留两个有效数字) D.0.0502(精确到0.0001)
练5:下列代数式中,值一定是正数的是( )
A.x2 B.|-x+1| C.(-x)2+2 D.-x2+1
练6:观察下面一列数,按规律在横线上填写适当的数
,______,________.
巩固练习:
数轴上A, B, C, D四点表示的有理数分别为1, 3, -5, -8
(1). 计算以下各点之间的距离:①A、B两点, ②B、C两点, ③C、D两点,
(2). 若点M、N两点所表示的有理数分别为m、n,求M、N两点之间的距离.
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