3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

社会生活离不开规则 维护秩序 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 2 01 社会生活有秩序 一、社会生活有秩序 1、社会秩序的含义、分类？ 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 分类： 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 社会秩序的内容（种类） 对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：禁止吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场监管等。 社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。 交通警察进行酒驾检测 城管执法 工商部门进行食品安全监测 社会秩序的内容（种类） 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 生产秩序：在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 工人组装电子设备 建筑工地 农业生产 社会秩序的内容（种类） 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。 车辆依次通过十字路口 车辆整齐停放 行人绿灯时通过斑马线 公共场所秩序:是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。　 社会秩序的内容（种类） 公共场所主要是指人员聚集量大，流动量大的地方。 如：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 体育馆内观看比赛 图书馆内文明看书 地铁站内排队上车 酒驾 违停 闯红灯 占道作业 占道经营 交通秩序 行人、自行车、机动车各行其道 以下图片体现了哪些方面的社会秩序？ 想一想： 公共场所秩序 体育馆 文明观赛 地铁站 先下后上 图书馆 保持安静 以下图片体现了哪些方面的社会秩序？ 想一想： 社会管理秩序与公共场所秩序的区别 社会管理秩序 社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动的秩序。如：对公共设施的管理，对文物、毒品的管理。 公共场所秩序 公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。公共场所主要指：车站、港口、商场、航空站、公园、饭店等。 知识拓展 A B C D 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 2.社会秩序种类 公共场所秩序 运用你的经验 12 3.1-1社会生活有秩序 如果整个社会都没有秩序，我们的生活将会怎样？ 我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 13 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更糟糕。 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 思考二：你认为应该如何改变这种混乱状况？ ①交通堵塞；易引发交通事故； ②耽误每个家长接送孩子的时间； ③也容易引发家长们之间的矛盾。 交警：加大执法力度，维持交通秩序； 学校: 安排不同年级分时段放学； 家长：遵守交通规则、在路边等候孩子； 学生：有序排队出校门等。 思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ 3.社会秩序的作用： （1）社会正常运行需要秩序。（社会) 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人） 维护秩序要靠什么？ 02 维护 秩序靠规则 什么是“社会规则”？p25 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 释义 常见的社会规则 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处 …… 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴 …… 1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 …… 道德 纪律 法律 规 则 产生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 校纪校规 自然形成 国家制定或认可 调整人们的行为，也调整人们的思想普遍适用 调整全社会成员的行为 国家强制力 舆论、习惯、信念 学校的有关部门制订 学生的思想和行为，在校师生 教育、行政力量 新知探究 二、维护秩序靠规则 笔记区 3.社会规则的含义和分类？ ①含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②类型： 道德、纪律、法律等 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。 每逢春节，中国人都要贴春联、包饺子，与亲人共吃年夜饭。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 你还知道哪些类似的规则？这些规则在生活中起什么作用？ 4、社会规则的作用 P25 新知探究 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利、承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 #女子列车上霸座叫嚣 被行政拘留十日# 思考：此新闻说明社会规则有什么作用？p25 新知探究 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 新知探究 2.社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利，承担责任,处理好与他人、社会的关系;从而使大家各司其职,各安其位，各尽其责，各得其所。 社会规则的作用 社会生活需要秩序 维护秩序靠规则 社会生活有秩序 本课小结 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保证 生活中的行为规则有纪律、道德和法律 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 课堂练习 1.春节是中国最隆重的团聚的节日，外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现了（ ） A.自觉遵守公共规则 B.自觉保护公共环境 C.自觉爱护公共设施 D.尊重和平等地对待他人 A 课堂练习 2.在汽车站、火车站我们经常可见“严禁携带易燃易爆物品上车”等提醒语。每个旅客都应自觉遵守这些规定因为 （ ）   A、社会生活离不开共同的习惯和信念 B、社会秩序限制人们的自由 C、遵守社会秩序有利于保护个人和社会的利益 D、我国的法律制度有待完善 C 课堂练习 3.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（   ) A.“随大流”，与大家一块过去     B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待     D.走自己的路，无需遵守信号灯 C 课堂练习 4.没有游戏规则，就无法决定输赢；没有竞技规则，体育比赛就无法进行；没有交通规则，交通就会混乱。这告诉我们( ) A．有了规则，就一定有秩序 B．社会生活离不开规则 C．学校没有规则对学生的学习没有影响 D．对学生来说，仅需要遵守校规 B 材料分析题 材料：近日，在“扬州市市区道路交通秩序状况调查问卷”中，认为“停车位少、占道停车现象严重”导致“交通拥堵”的，占全部调查对象的80.27%。85.41%的调查对象认为“学校周边”最为拥堵。“电动自行车闯红灯”“行人横穿马路”分列“最常见不文明交通行为”前两位，分别占比77.49%、65.16%。“调研报告”中还指出，目前，扬州市区665个信号灯路口，有137个信号灯未智能联网，无法实现指挥中心统一联网调控。市区有62个路口监控设备硬件损坏并已过质保期，无法实现违法行为抓拍功能，还有154个路口尚未建设电子监控设施等。 结合材料，请你分析： （1）结合材料，请你给缓解扬州市市区交通拥堵提两条建议。 （2）社会生活中遵守规则有什么意义？ $$