辽宁省铁岭市2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

2024-2025年中学生能力训练 化学阶段练习 (二) 理化时间 150分钟 ※化学满分 50分 第一部分 选择题 (共10 分) 相对原子质量：C—12 H—1 0—16 本部分共包括 10个小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求 1. 下列变化属于物理变化的是 A. 锅炉爆炸 B. 氢气爆炸 C.食物腐败 D.金属生锈 2.下列仪器在过滤操作中不需要的是 A.烧杯 B.酒精灯 C.玻璃棒 D.漏斗 3.空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是 A. 二氧化硫是空气污染物之一 B. 植树造林有利于保护空气 C. 空气中氧气是一种常见的燃料 D. 空气中氮气的体积分数约为 78% 4.下列有关水的说法正确的是 A. 水是取之不尽，用之不竭的资源 B. 自来水厂净水过程中，必须有蒸馏操作 C. 吸附、沉降、过滤、蒸馏都是净化水的方法 D. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 5. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B. 空气是混合物——空气由不同种分子构成 C. 水通电后分解——分子在化学变化中可分 D. 热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 6. 下列物质中不含有氧分子的是 A. 二氧化碳 B. 河水 C. 空气 D. 氧气 7. 雌黄是我国民间早期使用的一种涂改液，其主要成分是三硫化二砷(As₂S₃)，其中硫元素的化合价为-2价，则砷元素的化合价为 A. +2 B. +3 C. -3 D. +6 8.某公司丢失一枚探伤用放射源铱—192，经过多方寻找终于放回安全箱。如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法错误的是 A. 铱属于金属元素 B. 铱原子的质子数为77 C. 铱原子的电子数为77 D. 铱元素的相对原子质量为192.0g 9.如图，“◯”、“●”分别代表不同种类元素的原子，下列说法正确的是 A．表示单质 B.表示混合物 C.表示化合物 D.可能是氧化物 10.一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇(化学式为 下列有关正丙醇的说法正确的是 A. 正丙醇是混合物 B. 碳、氢元素的质量比为3：8 C. 碳元素的质量分数为60% D. 正丙醇的相对分子质量为60g 第二部分 非选择题 (共40分) 本部分共包括4小题。 11. (10分) 阅读下面科普材料。 制作能源的金属——锂 锂是一种银白色金属，硬度小，暴露在空气中很容易与氧气反应，故存放在液体石蜡中。它遇水也能反应，生成氢氧化锂和氢气，且放出大量热。还能与稀硫酸迅速反应生成硫酸锂(化学式为 Li₂SO₄) 和氢气。 我国的锂矿资源丰富，以目前我国的锂盐产量计算，仅江西省云母锂矿就可供开采上百年。 1800年发明世界上第一个电池，后来陆续发明了干电池、铅蓄电池。锂电池是本世纪才研制开发的优质能源，是很有前途的动力电池。当前手机中广泛使用的电池主要是高能锂电池。新能源汽车使用锂电池发电来开动汽车。从动力的成本讲，行车费用比汽油、柴油为燃料的汽车要经济得多。 相对于干电池、铅酸蓄电池，锂电池对环境的影响要小得多，不论生产、使用和报废，都不产生铅、汞、镉等有害重金属元素。 请回答： (1) 图1是锂的原子结构示意图。则锂位于元素周期表中的第 ▲ 周期，其形成的离子符号为 ▲ 。 (2)锂能在液体石蜡中保存，说明锂的密度比液体石蜡 ▲ 。锂的物理性质还有 ▲ 。 (3) 材料中涉及锂的化学性质有 ▲ 点. (4) 请写出锂与水反应的文字(或符号) 表达式 ▲ . (5) 硫酸锂中硫元素的化合价为 ▲ 。 (6) 我国的锂矿资源最丰富的江西省，其云母锂矿就可供开采 ▲ 年。 (7) 下列电池使用后对环境的影响最小的是 ▲ 。 A.干电池 B.铅酸蓄电池 C.锂电池 (8) 下列元素不属于有害元素的是 ▲ 。 A.汞 B.铅 C.镉 D.钙 12.(9分) 从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，用微观粒子的知识再进一步认识宏观物质是学习化学的重要过程。 Ⅰ 物质构成的奥秘 (1) 物质是由微观粒子构成的。如水是由 ▲ 构成，金属汞是由 ▲ 构成，氯化钠是由 ▲ (用化学用语表示) 构成。 Ⅱ元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的部分内容，请认真分析后回答。 (2) 表中可知，原子的种类是由 ▲ 决定的。 (3) 第三周期有 ▲ 种金属元素。 (4)观察氟原子结构示意图，在化学反应中，氟原子易 ▲ (填“得到”或“失去”)电子变成 ▲ (填“阳离子”或“阴离子”)。 (5) 每一周期的原子相同的是 ▲ ，从左到右依次递增的是 ▲ 。 13. (9分) 化学实验是进行科学探究的重要手段。 任务一 利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题： (1) 写出标有序号①的仪器名称 ▲ 。 (2)实验室采用装置B制氧气的文字(或符号) 表达式 ▲ 。收集纯净的氧气可选用的装置 ▲ 。该收集方法判断氧气收集满的现象是 ▲ 。 (3) 若采用装置F收集氢气,气体应从 ▲ (填“a”或“b”) 端进入。 任务二 如图是化学兴趣小组探究分子运动的性质实验。 Ⅰ 向B、C两支试管中分别加入 5mL 的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液不变色。 Ⅱ. 在A、D试管中分别加入 2mL 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验如图装置连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察现象。 回答： (4) 通过步骤Ⅰ观察到的现象得出的结论是 ▲ 。 (5)步骤Ⅱ观察到的实验现象是 ▲ ，由此得出分子是不断运动的，还能进一步得出 ▲ 的结论。 (6) 通过上述实验现象，你对无色浓氨水的物理性质认识是 ▲ 。 14.(12分) 化学兴趣小组的同学以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究水的组成 如图所示，在电解器的玻璃管中加满水，接通电源，观察并记录玻璃管内的现象。 请回答： (1)一段时间后，用燃着的木条检验a管产生的气体，观察到的现象是 ▲ ；检验b管产生气体的操作是 ▲ 。 (2) 水电解的文字 (或符号) 表达式 ▲ 。 (3)实验可知，水是由氢元素和氧元素组成。得出该结论的理论依据是 ▲ 。 【任务二】水蒸气与镁粉的反应 实验装置如图所示(部分夹持的仪器省略)。 (4) 装置A中加热使水沸腾变成水蒸气，发生的是 ▲ 变化。 (5)装置B中进入的水蒸气与镁粉反应生成氢氧化镁和一种气体。用启动的电子打火器接触该气体吹起的肥皂泡，气体燃烧并伴随爆鸣声。则装置B中发生反应的文字(或符号)表达式 ▲ 。该气体燃烧发生的化学反应类型为 ▲ 。 (6) 装置C的作用是 ▲ 。 【任务三】研究影响电解水反应速率的因素 为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组的同学进行了相关实验探究，获得数据如下： 编号 温度 氢氧化钠溶液浓度 b管气体体积 a 管气体体积 电解时间 1 20℃ 2% 20ml 9.8ml 54.0s 2 20℃ 5% 20ml 9.8ml 36.2s 3 30℃ 2% 20ml 9.9ml x 4 30℃ 5% 20ml 9.9ml 35.4s (7) 加入少量氢氧化钠溶液的目的是 ▲ 。 (8) 理论上a管与b管产生气体的体积比为1：2。从数据分析，实际a管与b管产生气体的体积比要 ▲ (“大于”或“小于”) 1:2。 (9) 分析四组实验数据，实验3的电解时间x可能是 ▲ 。 A.34s B.35s C.48s D.56s (10) 从数据分析可知，在其它条件相同时，温度越高，电解所需时间越少。得出该结论的实验编号是 ▲ (写一组)。 f 学科网（北京）股份有限公司 $$化学阶段练习（二）参考答案 第一部分 选择题（共 10分） 本部分共包括 10 个小题，每小题 1 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合 题目要求 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C D A B D A C 第二部分 非选择题（共 40分） 本部分共包括 4小题。每小题的每 1空为 1分。 11.（10分）（1）二 Li+ （2）大 银白色，硬度小 （3）三 （4）Li+H2O→LiOH+H2 （5）+6 （6）上百 （7）C （8）D 12. （9分）（1）水分子 汞原子 Na+、Cl- （2）质子数（或核电荷数） （3）三 （4）得到 阴离子 （5）电子层数 最外层电子数（或质子数也给分） 13. （9分）（1）锥形瓶 （2）KMnO4→ K2MnO4+MnO2+O2 E 集气瓶口有大气泡冒出 （3）a （4）酚酞遇水不变色（水不能使酚酞变色） （5）C比 B 中的酚酞溶液先变红 温度高，分子运动快 （6）有挥发性 14. （12分） （1）木条燃烧得更旺 将燃着的木条伸到尖嘴管口，再打开活塞 （2）H2O→ H2+O2 （3）化学反应前后，元素种类不变 （4）物理 （5）Mg+H2O→Mg(OH)2+H2 化合反应 （6）除去氢气中的水蒸气 （7）增强导电性 （8）小于 （9）C （10）1和 3（或 2和 4） △ 通电