精品解析：2023-2024学年湖北省武汉市黄陂区人教版二年级上册期中测试数学试卷

小学2023年秋季学期数学二年级期中检测试题 一、我聪明，填一填。（每空1分，共22分） 1. 火柴棒长（ ）厘米 橡皮长（ ）厘米 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【详解】略。 2. 一个正方形有（ ）个角，都是（ ）角。 【答案】 ①. 4 ②. 直 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角。如图为正方形，有4个直角。 【详解】由分析可知，一个正方形有4个角，都是直角。 3. 比37多26的数是（ ），比70少9的数是（ ）。 【答案】 ①. 63 ②. 61 【解析】 【详解】略 4. 用三六十八这句口诀计算的乘法算式是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 3×6＝18 ②. 6×3＝18 【解析】 【详解】略 5. 一个乘数是6，另一个乘数是4，积是（ ）；两个乘数都是5，积是（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 25 【解析】 【详解】略。 6. 按从长到短的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 70米 ②. 7米 ③. 1米 ④. 70厘米 ⑤. 7厘米 【解析】 【详解】题目中的7厘米、70厘米都小于1米，因此含有米单位的数量一定是大的。 7. 在括号里填上厘米或米。 旗杆高约15（ ） 轿车长约4（ ） 叶子长约10（ ） 【答案】 ①. 米 ②. 米 ③. 厘米 【解析】 【详解】略。 8. 图中有（ ）条线段，有（ ）个锐角，有（ ）个直角，有（ ）个钝角。 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 4 ④. 2 【解析】 【详解】略。 二、我很棒，辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 9. 角的两条边可以任意延长，延长后角就变大了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】角的大小与两条边的长短没有关系，只与两条边张开的大小有关，则延长后角的大小不变。 故答案为：× 10. 2×5＋2可以看作2×6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略。 11. 课桌上的直角比黑板上的直角小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】任何一个直角的度数都是90°，据此解答。 【详解】由分析可得：课桌上的直角等于黑板上的直角，所以原题说法错误。 故答案：× 【点睛】本题考查直角的认识，无论直角的边长如何变化，角的度数不变，都是90°。 12. 有的三角尺上有钝角，有的没有钝角。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略。 13. 每一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两个乘数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算式，两个乘数不相同的乘法口诀能写出两道乘法算式，据此解答即可。 【详解】例如：根据乘法口诀“四四十六”只能写出4×4＝16这一道乘法算式。 所以不是所有的乘法口诀都可以写出两道乘法算式，原题说法错误。 故答案：× 三、我认真，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 14. 下面算式中，结果小于50的是（ ）。 A. 43＋18 B. 6×6 C. 89－23 【答案】B 【解析】 【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的不退位减法；6的乘法口诀及应用 【解析】A：43＋18＝61，得数大于50； B：6×6＝36，结果小于50； C：89－23＝66，结果大于50。 故答案为：B。 【分析】计算出每个算式的得数，然后与50比较大小。计算加法时注意进位，计算减法时注意退位，计算乘法时运用乘法口诀直接写出得数。 15. 下图中不是直角的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【知识点】直角的特征 【解析】解：B项中的图不是直角。 故答案为：B。 【分析】三角尺中最大的角是直角，据此作答即可。 16. 下面用三角尺拼成的3个角中，最大的是（ ）。 A B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】可分别将拼成的角和三角板中直角进行比较，钝角＞直角＞锐角。由此解答。 【详解】A．组成角是钝角； B．组成的角是锐角； C．组成的角是直角。 钝角最大。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查对角的认识及辨认。 17. 64－2，要使差的十位上的数字是3，里可以填（ ）。 A. 0～4 B. 5～9 C. 0～9 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】差的十位上是3，推理出这是一道退位减法题，也就是个位不够减，从而减数的个位要比4大。 18. 不能表示图画意思的算式是（ ）。 A. 5×4－2 B. 5×4＋2 C. 5×5－3 【答案】A 【解析】 【知识点】乘加、乘减运算 【解析】解：5×4－2不能表示图画的意思。 故答案：A。 【分析】树叶的总片数＝平均每组的片数×组数＋多的片数＝平均每组的片数×组数－少的片数。 四、我细心，算一算。（共27分） 19. 看谁算得又对又快。 72－20＝ 57＋9＝ 3×5－8＝ 4×3＝ 4×5＝ 70＋10－4＝ 62－9＝ 84－14＝ 8＋18－15＝ 【答案】52；66；7 12；20；76 53；70；11 【解析】 【详解】略。 20. 竖式计算。 25＋38＝ 80－69＝ 58－（17＋25）＝ 46－17＝ 37＋23＝ 64＋18－56＝ 【答案】63；11；16 29；60；26 竖式略 【解析】 【详解】略 五、我智慧，动手操作。（共4分） 21. 画一条比7厘米短3厘米的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用7厘米减3厘米计算出线段的长度，再画线段。先画一个点，用直尺的0刻度线和这点重合，然后在直尺上找出要画的线段的刻度，点上点，然后连接这两个点画线段即可。 【详解】7－3＝4（厘米） 作图如下： 22. 以下面的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角。 【答案】 【解析】 【详解】略 六、我能行，看图列式计算。（每题2分，共8分） 23. 我能行，看图列式计算。 （颗） 【答案】3×6＝18或6×3＝18 【解析】 【分析】每串有3颗葡萄，要求6串一共有多少颗葡萄，根据乘法的意义，用3×6或6×3进行解答即可。 【详解】3×6＝18（颗）或6×3＝18（颗） 一共有18颗葡萄。 24. 我能行，看图列式计算。 （格） 【答案】3×5＝15 【解析】 【分析】根据图可知：一次跳过5格，跳了3次，求一共跳了几格，即是求3个5相加，根据乘法的意义，列式为3×5，据此解答。 【详解】3×5＝15（格） 所以一共跳了15格。 25. 我能行，看图列式计算。 （颗） 【答案】3×6＋3＝21 【解析】 【分析】由图可知，前3列每列有6颗珠子，第4列有3颗珠子，求一共有多少颗珠子，先根据乘法的意义，用3×6求出前3列珠子的数量，再加上3即可。 【详解】3×6＋3 ＝18＋3 ＝21（颗） 一共有21颗珠子。 26. 我能行，看图列式计算。 （条） 【答案】4×4＋1＝17 【解析】 【分析】从图上可得：前面3个鱼缸里面每个有4条鱼，最后一个鱼缸有5条鱼，将最后一个鱼缸也看成有4条鱼（还多出一条鱼），用乘法的意义，用4×4先求出有多少条鱼，再加上最后一个鱼缸多出来的一条鱼，即可得出一共有多少条鱼。 【详解】4×4＋1 ＝16＋1 ＝17（条） 七、爱生活，解决数学问题。（共29分） 27. 车上原来有30人，现在车上有多少人？ 【答案】30－8＋10＝32（人） 【解析】 【详解】略。 28. 谁家种的苹果树多？多多少棵？ 【答案】丁丁家种的苹果树多；多1棵 【解析】 【详解】6＋3＝9（棵） 5×2＝10（棵） 9＜10 10－9＝1（棵） 答：玲玲家种的苹果树多，多1棵。 29. 周年店庆，每个书包优惠6元。 （1）依依买这个书包要花多少钱？ （2）王阿姨要买3个这样的书包，一共可以优惠多少元？ 【答案】（1）65－6＝59（元） （2）3×6＝18（元） 30. （1）小灰采了多少个蘑菇？ （2）它们三个一共采了多少个蘑菇？ 【答案】（1）18个 （2）94个 31. （1）买6个玩具小熊需要多少钱？ （2）平平买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省2元吗？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）5×6＝30（元） （2）不能 （3）答案不唯一，如：一辆玩具汽车比一个足球贵多少元？ 18－6＝12（元） 答：一辆玩具汽车比一个足球贵12元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学2023年秋季学期数学二年级期中检测试题 一、我聪明，填一填。（每空1分，共22分） 1. 火柴棒长（ ）厘米 橡皮长（ ）厘米 2. 一个正方形有（ ）个角，都是（ ）角。 3. 比37多26的数是（ ），比70少9的数是（ ）。 4. 用三六十八这句口诀计算的乘法算式是（ ）和（ ）。 5. 一个乘数是6，另一个乘数是4，积是（ ）；两个乘数都是5，积是（ ）。 6. 按从长到短的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 7. 在括号里填上厘米或米。 旗杆高约15（ ） 轿车长约4（ ） 叶子长约10（ ） 8. 图中有（ ）条线段，有（ ）个锐角，有（ ）个直角，有（ ）个钝角。 二、我很棒，辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 9. 角的两条边可以任意延长，延长后角就变大了。（ ） 10. 2×5＋2可以看作2×6。（ ） 11. 课桌上的直角比黑板上的直角小。（ ） 12. 有的三角尺上有钝角，有的没有钝角。（ ） 13. 每一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式（ ） 三、我认真，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 14. 下面算式中，结果小于50的是（ ）。 A. 43＋18 B. 6×6 C. 89－23 15. 下图中不是直角的是（ ）。 A. B. C. 16. 下面用三角尺拼成3个角中，最大的是（ ）。 A. B. C. 17. 64－2，要使差的十位上的数字是3，里可以填（ ）。 A. 0～4 B. 5～9 C. 0～9 18. 不能表示图画意思的算式是（ ）。 A. 5×4－2 B. 5×4＋2 C. 5×5－3 四、我细心，算一算。（共27分） 19. 看谁算得又对又快。 72－20＝ 57＋9＝ 3×5－8＝ 4×3＝ 4×5＝ 70＋10－4＝ 62－9＝ 84－14＝ 8＋18－15＝ 20. 竖式计算。 25＋38＝ 80－69＝ 58－（17＋25）＝ 46－17＝ 37＋23＝ 64＋18－56＝ 五、我智慧，动手操作。（共4分） 21. 画一条比7厘米短3厘米的线段。 22. 以下面的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角。 六、我能行，看图列式计算。（每题2分，共8分） 23. 我能行，看图列式计算 （颗） 24. 我能行，看图列式计算 （格） 25. 我能行，看图列式计算。 （颗） 26. 我能行，看图列式计算 （条） 七、爱生活，解决数学问题。（共29分） 27. 车上原来有30人，现在车上有多少人？ 28. 谁家种的苹果树多？多多少棵？ 29. 周年店庆，每个书包优惠6元。 （1）依依买这个书包要花多少钱？ （2）王阿姨要买3个这样的书包，一共可以优惠多少元？ 30. （1）小灰采了多少个蘑菇？ （2）它们三个一共采了多少个蘑菇？ 31. （1）买6个玩具小熊需要多少钱？ （2）平平买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省2元吗？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$