精品解析：2023-2024学年山东省潍坊市寒亭区青岛版二年级下册期末测试数学试卷

2023—2024学年度第二学期期末质量监测二年级数学试题 （时间：40分钟） 一、我会选。9% 1. 小明用竖式计算“13根小棒可以搭几个独立的正方形”，竖式中的12表示的意思是（ ）。 A. 还剩12根小棒 B. 一共有12根小棒 C. 搭3个正方形已经用了12根小棒 2. 用两个6和两个0组成的一个零也不读的数是（     ） A. 6600 B. 6006 C. 6060 3. 下面能用3×4＋2表示的图是（ ）。 A. B. C. 4. 9□□－5□□的差不可能是（ ）。 A. 二百多 B. 三百多 C. 四百多 5 下图中，哪个点可能表示2485？（ ） A 左边 B. 中间 C. 右边 6. 学校报告厅有400个座位。安排（ ）年级学生一起开会比较合适。 一年级 202人 二年级 228人 三年级 196人 A. 一、二 B. 二、三 C. 一、三 7. 下面（ ）组小棒能摆成一个长方形。 A. B. C. 8. 邮局距离电影院不可能是（ ）米。 A. 630 B. 530 C. 70 9. 老师们去接种疫苗，每次只能进去6名老师，张老师排在第33个，他应该是第（ ）组进去的。 A. 5 B. 6 C. 7 二、我会填。26% 10. 某型号潜水器下潜至8062米进行作业，横线上的数是一个（ ）位数，8在（ ）位上，表示（ ）；十位上有（ ）个十，再加（ ）个这样的计数单位就是8092。 11. 下图中，算盘表示的数字是（ ），如果在算盘上再拨一颗珠子，现在这个四位数最大是（ ），读作（ ）。 12. 如下图，涂色部分能种300棵花，估一估，空白部分大约能种（ ）棵花。 13. 这支铅笔长（ ）厘米，它的长度要比1分米短（ ）毫米。 14. 在算式☆÷8＝7……□中，□最大是（ ），这时☆是（ ）。 15. 按规律填数。 （1）3856，3857，（ ），（ ），（ ） （2）8100，8000，（ ），（ ），（ ） 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 879（ ）1002 4068（ ）4086 80毫米（ ）8厘米 1米－49厘米（ ）5分米 17. △◯◯□△◯◯□△◯……，继续摆下去，第29个图形是（ ）。 18. 下图中，A＝（ ），B＝（ ）。 三、我会算。31% 19. 直接写得数。 300＋70＝ 54÷6＝ 26＋64＝ 980－460＝ 12×4＝ 720－120＝ 130－90＝ 28÷7＝ 5000－3000＝ 211＋292≈ 7000＋300＝ 803－399≈ 630＋240＝ 1000－300＝ 13×2＝ 20. 写出竖式计算。（带※要保留验算竖式） 328＋476＝ ※703－594＝ 67÷7＝ 648＋352－517＝ 860－354－198＝ 四、我会做。12% 21. 右面的图分别是谁看到的？连一连。 22. 只列式不计算。 列式：_________ 23. 画一画。下面每个小方格的边长是1厘米。 （1）先画一个长4厘米、宽3厘米长方形。 （2）再画一个与（1）中长方形所占格子数相同，但形状不同的长方形。 五、解决问题。22% 24. 同学们去公园坐船游玩，每条船限坐6人，一共有多少人坐船？至少需要多少条船？ 25. 已知王明家到城市书房990米，王明家到实验小学多少米？ 26. 阳光小学计划于2024年5月10日去研学，二年级一班和二班的家委会把报名研学的学生分成8个组，每组9人，还有27人未报名，这两个班一共有多少人？ 27. 二（2）班同学对6月份的天气情况调查如下。 （1）数一数，填一填。 （ ）天 （ ）天 （ ）天 （2）涂一涂。 （3）①这个月一共有（ ）天 ②6月份（ ）的天数最多，（ ）的天数最少。 ③从统计表中你还能知道什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量监测二年级数学试题 （时间：40分钟） 一、我会选。9% 1. 小明用竖式计算“13根小棒可以搭几个独立的正方形”，竖式中的12表示的意思是（ ）。 A. 还剩12根小棒 B. 一共有12根小棒 C. 搭3个正方形已经用了12根小棒 【答案】C 【解析】 【分析】根据除法竖式的意义，竖式中的13是一共有13根小棒代表被除数，4是除数，3是商，1是余数，12是3和4的乘积，表示的是一个正方形需要4根小棒，搭了3个正方形一共用了多少小棒，据此解答。 【详解】A．还剩12根小棒，是错误的，应该是还剩1根小棒； B．一共有12根小棒，是错误的，应该是一共有13根小棒； C．搭3个正方形已经用了12根小棒，是正确的； 故答案为：C 2. 用两个6和两个0组成的一个零也不读的数是（     ） A. 6600 B. 6006 C. 6060 【答案】A 【解析】 【详解】略 3. 下面能用3×4＋2表示的图是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】3×4＋2表示3个4相加与2的和或者4个3相加与2的和。由此解答即可。 【详解】A．3个4且多出来3个，一共是3×4＋3，则不符合题意； B．4个3且多出来2个，一共是3×4＋2，则符合题意； C．3个3且多出来2个，一共是3×3＋2，则不符合题意。 故答案为：B 4. 9□□－5□□的差不可能是（ ）。 A. 二百多 B. 三百多 C. 四百多 【答案】A 【解析】 【分析】当这个减法是退位减法时，9－1－5＝3，差是三百多；当这个减法是不退位减法时，9－5＝4，差是四百多。据此解题。即，9□□－5□□的差是在三百多到四百多之间；据此解决。 【详解】由题意分析得： 9□□－5□□的差，不可能是二百多。 故答案为：A 【点睛】本题考查了三位数减三位数，掌握计算方法是解题的关键。 5. 下图中，哪个点可能表示2485？（ ） A. 左边 B. 中间 C. 右边 【答案】B 【解析】 【分析】根据图片可知：分别把三个箭头所在位置的大概数说下。 2000－3000之间有两格，则一格代表500，则从2000到第一小格末是2500，2485接近2500，即2485在中间位置。 【详解】由分析可得：2485中间位置。 故答案为：B 6. 学校的报告厅有400个座位。安排（ ）年级学生一起开会比较合适。 一年级 202人 二年级 228人 三年级 196人 A. 一、二 B. 二、三 C. 一、三 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知：每两个年级的人数相加，然后个400作比较小于400或等于400的比较合适。 【详解】A．一、二，202＋228＝430（人）430＞400，则不符合题意； B．二、三，228＋196＝424（人）424＞400，则不符合题意； C．一、三，202＋196＝398（人）398＜400，则符合题意。 则一年级和三年级学生一起开会比较合适。 故答案为：C 7. 下面（ ）组小棒能摆成一个长方形 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方形有4条边，对边相等，4个角都相等。 正方形有4条边，且都相等，4个角都相等。 【详解】A．4根木棒都一样长，则能组成正方形，不符合题意； B．4根木棒，2根长的相等，2根短的相等，则可组成长方形，符合题意； C．4根木棒，有2根长度不一样，则不符合题意。 故答案为：B 8. 邮局距离电影院不可能是（ ）米。 A. 630 B. 530 C. 70 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，我们要先确认学校、邮局、电影院的具体位置，有两种可能： （1）一条路，邮局和电影院在学校同侧时（也就是学校在前，邮局电影院依次排），用电影院距学校的距离减去邮局距学校的距离，即可求出邮局距电影院的距离。 （2）一条路，邮局、电影院在学校两侧时（也就是学校在中间），用邮局距学校的距离加上电影院距学校的距离，即可求出邮局距电影院的距离。 【详解】邮局和电影院学校同侧时： 350－280＝70（米） 所以邮局和电影院在学校同侧时，邮局和电影院相距70米。 邮局和电影院在学校两侧时： 350＋280＝630（米） 所以邮局和电影院在学校两侧时，邮局和电影院相距630米。 故答案为：B 【点睛】用三位数加减法根据实际情况解决问题，主要注意运算过程中的进位和退位。 9. 老师们去接种疫苗，每次只能进去6名老师，张老师排在第33个，他应该是第（ ）组进去的。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知：用张老师排的位置数除每次进去人数，求出商和余数，商为进去的组数，余数为剩余的人，剩余的人也许要打疫苗，则进去的组数再加1即可求出张老师在的组数 【详解】33÷6＝5（组）……3（人） 5＋1＝6（组） 则他应该是第6组进去的。 故答案为：B 二、我会填。26% 10. 某型号潜水器下潜至8062米进行作业，横线上的数是一个（ ）位数，8在（ ）位上，表示（ ）；十位上有（ ）个十，再加（ ）个这样的计数单位就是8092。 【答案】 ①. 四 ②. 千 ③. 8个千 ④. 6 ⑤. 3 【解析】 【分析】一个整数，有几个数字就是几位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。8062的十位是6表示6个十，要变成8092，9－6＝3，也就是再加上3个十，加几个十就是加几个这样的计数单位。 【详解】某型号潜水器下潜至8062米进行作业，横线上的数是一个四位数，8在千位上，表示8个千；十位上有6个十，再加3个这样的计数单位就是8092。 11. 下图中，算盘表示的数字是（ ），如果在算盘上再拨一颗珠子，现在这个四位数最大是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 3650 ②. 8650 ③. 八千六百五十 【解析】 【分析】写数是从高位写起，几千就在千位上写几；几百就在百位上写几；几十就在十位上写几；几就在个位上写几；哪个数位上1个计数单位也没有，就在这一位上写0。 读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个0。 算盘上的1颗下珠表示一，1颗上珠表示五，图中算盘千位是3，表示3个千，百位是6，表示6个百，十位是5，表示5个十，个位没有珠子可用0占位，此时算盘上的数是3650；如果在算盘上再拨一颗珠子，使这个四位数最大，可以在千位拨一颗上珠，即为3＋5＝8则千位上是8，据此解答。 【详解】算盘表示的数字是（3650），如果在算盘上再拨一颗珠子，现在这个四位数最大是（8650），读作（八千六百五十）。 12. 如下图，涂色部分能种300棵花，估一估，空白部分大约能种（ ）棵花。 【答案】900 【解析】 【分析】根据图片可知：可以根据画图法来判断空白比阴影部分多多少，然后用加法计算即可。 空白部分比阴影部分多3个阴影部分，即3个300，把这3个300相加即可。 【详解】 （棵） 则空白部分大约能种（900）棵花。 13. 这支铅笔长（ ）厘米，它的长度要比1分米短（ ）毫米。 【答案】 ①. 8 ②. 20 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 1分米＝10厘米＝100毫米，用100毫米减铅笔的长度即可，计算时单位都统一成“毫米”。 【详解】1分米＝100毫米 8厘米＝80毫米 100－80＝20（毫米） 这支铅笔长8厘米，它的长度要比1分米短20毫米。 14. 在算式☆÷8＝7……□中，□最大是（ ），这时☆是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 63 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，而余数最大为：除数－1；当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。 【详解】除数是8，余数最大是： 8－1＝7 此时被除数是： 8×7＋7 ＝56＋7 ＝63 故：余数最大是7，这时被除数是63。 【点睛】解答此题的关键：明确余数与除数的关系，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。 15. 按规律填数。 （1）3856，3857，（ ），（ ），（ ） （2）8100，8000，（ ），（ ），（ ） 【答案】（1） ①. 3858 ②. 3859 ③. 3860 （2） ①. 7900 ②. 7800 ③. 7700 【解析】 【分析】（1）该组规律为：从左到右的数依次加1； （2）该组规律为：从左到右数依次减100。 【小问1详解】 3857＋1＝3858，3858＋1＝3859，3859＋1＝3860。 则填写如下： 3856，3857，（3858），（3859），（3860） 【小问2详解】 8000－100＝7900，7900－100＝7800，7800－100＝7700。 则填写如下： 8100，8000，（7900），（7800），（7700） 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 879（ ）1002 4068（ ）4086 80毫米（ ）8厘米 1米－49厘米（ ）5分米 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】比较两个整数的大小先看位数，位数多的数大，位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。 根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，将单位换算统一再计算，然后再比较。 【详解】879（＜）1002； 4068（＜）4086； 8厘米＝80毫米，80＝80，则80毫米（＝）8厘米； 1米＝100厘米，100厘米－49厘米＝51厘米，5分米＝50厘米，51＞50，则1米－49厘米（＞）5分米。 17. △◯◯□△◯◯□△◯……，继续摆下去，第29个图形是（ ）。 【答案】△ 【解析】 【分析】图形按△◯◯□4个为一组的顺序循环排列，用29除以4，有余数，余数是几，就是一组中的第几个图形，据此解答即可。 【详解】29÷4＝7（组）……1（个） 则第29个图形分成了7组多1个，多的1个即第8组开头的图形，即为△。 所以△◯◯□△◯◯□△◯……，继续摆下去，第29个图形是（△）。 18. 下图中，A＝（ ），B＝（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】由分析可得： 先从个位看起，2－B＝8，差比被减数大，则可知2是向十位借1当10，即12－B＝8，可根据被减数－差＝减数，即可求出B，B＝12－8＝4，然后看十位，B－A＝7，即4－A＝7，差比被减数大，且4借给了个位一个1，则4－1＝3，3－A＝7，则十位需向百位借1当10，即13－A＝7，则A＝12－7＝6。 所以A＝6，B＝4。 三、我会算。31% 19. 直接写得数。 300＋70＝ 54÷6＝ 26＋64＝ 980－460＝ 12×4＝ 720－120＝ 130－90＝ 28÷7＝ 5000－3000＝ 211＋292≈ 7000＋300＝ 803－399≈ 630＋240＝ 1000－300＝ 13×2＝ 【答案】370；9；90；520；48； 600；40；4；2000；500； 7300；400；870；700；26 【解析】 【详解】略 20. 写出竖式计算。（带※要保留验算竖式） 328＋476＝ ※703－594＝ 67÷7＝ 648＋352－517＝ 860－354－198＝ 【答案】804；109；9……4 483；308 【解析】 【分析】整数加法计算法则；相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进十； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减； 除法用竖式计算时，先写“厂”号，被除数写在“厂”号里边，除数写在“厂”号左边，商写在横线上边，计算时，根据除数的乘法口诀开始是试商，刚好能除尽时，被除数下边写商和除数的乘积，横线下边余数是零，除不尽时用被除数减去商和除数的乘积，得到的是余数，写在横线下边； 加减混合运算时按从左往右的顺序依次列竖式计算； 减法验算时，用差加减数等于被减数或被减数减差等于减数进行验算，据此解答。 【详解】328＋476＝804             ※703－594＝109             67÷7＝9……4 验算： 648＋352－517＝483                                        860－354－198＝308 四、我会做。12% 21. 右面的图分别是谁看到的？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据图片可知：小亮在小鸡的正前面，看到的是小鸡的正面，小红在小鸡的后面，则看到的是小鸡的尾部，小刚在小鸡的右侧，则看到的是小鸡右翅膀的一边即小鸡的嘴朝左，小丽在小鸡的左侧，则看到的是小鸡左翅膀的一边，即小鸡的嘴巴朝左，据此连线即可。 【详解】由分析可得： 22. 只列式不计算 列式：_________ 【答案】345＋116＋345 【解析】 【分析】根据图片可知：二年级有345人，三年级比二年级多116人，求二年级三年级一共多少人？根据求比一个数多的数，用加法计算，用二年级人数加上三年级比二年级多的人数即可求出三年级的人数，然后再加上二年级的人数即可求出二年级三年级共有的人数。 【详解】345＋116＋345 ＝461＋345 ＝806（人） 23. 画一画。下面每个小方格的边长是1厘米。 （1）先画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。 （2）再画一个与（1）中长方形所占格子数相同，但形状不同的长方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）长方形的长是4厘米、宽是3厘米，而方格纸中每个小方格的边长都是1厘米，所以长占4格，宽占3格，即可画出长方形； （2）先用乘法求出长方形占的总格数，根据乘法口诀，找出一个积等于长方形占的总格数的乘法算式，两个乘数就是新长方形的长和宽所占的格数，据此解答即可。 【详解】（1）作图如下： （2）3×4＝12（格） 根据乘法口诀“二六十二”，2×6＝12（格） 所以可以画一个长占6格，宽占2格的长方形，作图如下： （画法不唯一） 五、解决问题。22% 24. 同学们去公园坐船游玩，每条船限坐6人，一共有多少人坐船？至少需要多少条船？ 【答案】39人；7条 【解析】 【分析】根据题意可知：先求出女生的人数，根据求比一个数多几的数，用加法计算；用男生人数加女生比男生多的人数，再加上男生人数即可求出一共坐船的人数。 求至少需要多少条船？用共有的人数除每条船坐的人数，求出商和余数，商为需要的船数，余数为剩余的人数，剩余的人数也要坐船，则需要的船数再加1即可。 【详解】 （人） 39÷6＝6（条）……3（人） 6＋1＝7（条） 答：一共有39坐船，至少需要7条船。 25. 已知王明家到城市书房990米，王明家到实验小学多少米？ 【答案】142米 【解析】 【分析】根据题意，实验小学到樱花湖458米，樱花湖到城市书房390米，王明家到城市书房990米，求王明家到实验小学多少米，用减法计算，即王明家到城市书房的米数－实验小学到樱花湖的米数－樱花湖到城市书房的米数＝王明家到实验小学的米数。 【详解】990－458－390＝142（米） 答：王明家到实验小学142米。 26. 阳光小学计划于2024年5月10日去研学，二年级一班和二班的家委会把报名研学的学生分成8个组，每组9人，还有27人未报名，这两个班一共有多少人？ 【答案】99人 【解析】 【分析】根据题意可知：先求出一班和二班已报名的人数，用每组的人数乘组数；然后再加上未报名的人数即可。 【详解】 （人） 答：这两个班一共有99人。 27. 二（2）班同学对6月份的天气情况调查如下。 （1）数一数，填一填。 （ ）天 （ ）天 （ ）天 （2）涂一涂。 （3）①这个月一共有（ ）天。 ②6月份（ ）的天数最多，（ ）的天数最少。 ③从统计表中你还能知道什么？ 【答案】（1）15；10；5 （2）图见详解 （3）①30 ②晴天；阴天 ③6月份晴天比阴天多10天。 【解析】 【分析】（1）可以分别数一数各种天气的天数即可； （2）由（1）可知晴天、多云和阴天的天数，再进行涂色即可； （3）①通过表格可数出共有多少天； ②由（1）可知晴天、多云和阴天的天数，据此比较解答即可； ③通过统计表分析数据可知，6月份晴天比阴天多10天。 【详解】（1）有分析可得： （15）天 （10）天 （5）天 （2） （3）①这个月一共有30天。 ②15＞10＞5 则6月份晴天的天数最多，阴天的天数最少。 ③15－5＝10（天） 6月份晴天比雨天多10天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$