1.1 殖民地人民的反抗斗争 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课　殖民地人民的反抗斗争 目 录 CONTENTS 01 1星题　基础巩固 02 2星题　能力提升 2 3 4 5 6 1 1．“我们期望文明各国赶紧援助我们……可这种期望竟然落空！……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见，这就是联合。”材料中“我们”的领袖是(　　) A．华盛顿 B．拿破仑 C．玻利瓦尔 D．章西女王 C 1星题　基础巩固 2 3 4 5 6 1 2. [因果联系]用图示法可以理清历史事件之间的联系。下面示意图的①②处应该填入的是(　　) A．文艺复兴、印度民族大起义 B．启蒙运动、拉丁美洲独立运动 C．文艺复兴、拉丁美洲独立运动 D．启蒙运动、印度民族大起义 B 2 3 4 5 6 1 3．[2023•山西百校联考三]19世纪初，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了委内瑞拉、哥伦比亚等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁。由此可知，拉丁美洲独立运动(　　) A．持续时间较长 B．担负双重任务 C．群众基础薄弱 D．南北联合作战 D 2 3 4 5 6 1 4．19世纪中期，英国完成了工业革命，加强了对印度的经济掠夺：向印度倾销机器生产的棉纺织品。同时，加紧对印度的政治压迫：兼并印度王公的领地……材料可以用来研究(　　) A．拉美独立运动爆发的根源 B．印度民族大起义爆发的背景 C．英国工业革命的历史背景 D．印度民族大起义的历史影响 B 2 3 4 5 6 1 学史方法 年份和世纪的换算 (1)100年为一个世纪。世纪＝百位数(或千百位数)加1。如，2024年为20＋1＝21世纪。 (2)10年为一个年代。一般一个世纪的1—39年为前期、40—69年为中期、70—99年为后期(末期)。公元前相反。 2 3 4 5 6 1 5．基辛格在《世界秩序》中写道：“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。”材料表明印度民族大起义(　　) A．推翻了英国的殖民统治 B．促进了印度民族意识的觉醒 C．鼓舞了亚洲民族解放运动 D．维护了印度人民的宗教信仰 B 6．民族解放·时代潮流。根据下面地图并结合所学知识，分析拉丁美洲独立运动取得胜利，而印度民族大起义失败的原因。(4分)　 学史方法 见P25 2 3 4 5 6 1 拉丁美洲独立运动胜利的原因：各个地区的联合斗争和互相支援；西班牙、葡萄牙在殖民地的统治力量日渐衰弱。(答出一点得1分，共2分)印度民族大起义失败的原因：起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破；工业革命后，英国经济、军事实力强大。(答出一点得1分，共2分) 2 3 1 1. [2024·太原模拟]18世纪中后期，一批克里奥尔(拉美土生白人)作家开始在文学作品中赞美拉美的历史、疆界和自然环境。如教士比斯卡曾写道：“新大陆就是我们的家园，它的历史就是我们的历史，我们应该到这段历史中去寻找我们目前的处境和原因。”这反映出当时(　　) A．拉美人民开始寻求国家认同 B．世界殖民体系开始出现崩溃 C．实现民族独立已成社会共识 D．启蒙运动推动拉美文学发展 A 2星题　能力提升 2 3 1 点拨：根据“一批克里奥尔(拉美土生白人)作家开始在文学作品中赞美拉美的历史、疆界和自然环境”并结合所学可知，拉美地区土生作家通过文学作品赞美自己的家园，歌颂自己的历史与文化，体现了民族意识的觉醒，表明拉美人民开始寻求国家认同感，A正确。 2 3 1 2．下表内容反映了殖民地人民抗争的(　　) A.全球性和曲折性 B.正义性和妥协性 C.正义性和艰巨性 D.彻底性和革命性 C 时间 概况 结果 1816— 1826年 玻利瓦尔率领起义军，反抗西班牙殖民统治 获胜 1857— 1858年 章西女王率领军民同英国军队展开英勇斗争 失败 点拨：玻利瓦尔与章西女王的斗争都是为了推翻殖民统治，具有正义性；章西女王的失败，也表明了殖民地人民抗争的艰巨性，C正确。玻利瓦尔的起义发生在拉丁美洲，章西女王与英国殖民者的斗争发生在印度，都是在一定的地区内进行，并不能直接反映殖民地人民的抗争具有全球性，排除A；玻利瓦尔与章西女王都与殖民者展开了不屈不挠的斗争，并没有与殖民者妥协，不具有妥协性，排除B；题干内容无法表明殖民地人民的抗争具有彻底性，排除D。 2 3 1 2 3 1 3．历史人物·时代潮流。九年级(1)班开展项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】英雄精神·理想指引 【项目目标】通过收集世界近代史上反抗殖民侵略的英雄人物的图片及言论，了解 人物事迹，学习英雄人物的精 神品质，树立远大的个人理想。 2 3 1 【项目任务】 任务一　一组同学收集整理了下面两个历史人物的图片。 问题1.请从两位人物中任选一位简介其事迹，并简述二人事迹的共同之处。(2分) 2 3 1 章西女王事迹：1857年，起义军夺取德里，章西女王领导军民在章西等地与英军展开激战，直至牺牲。玻利瓦尔事迹：1819年，玻利瓦尔率领军队打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。(任选一人答出事迹得1分)共同之处：都在国家、民族遭到殖民压迫时，挺身而出，领导反抗殖民统治的斗争，打击了殖民统治；斗争中，都表现出爱国主义、为正义献身、意志坚强、不屈不挠的精神，受到了人民的尊敬和怀念。(答出任意一点得1分) 任务二　二组同学翻阅人物传记，摘录了下面两则名人语录。 问题2.请写出两人领导的民族解放运动间的关系。从语录中能感受到人物怎样的优秀品质？(4分) 2 3 1 关系：华盛顿领导美国独立战争，使北美殖民地脱离英国殖民统治，实现了国家独立，对玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动起到了推动作用(或树立了榜样)。(答出符合题意的史实及结论得2分)优秀品质：热爱祖国；反抗侵略；为正义事业献身、不图私利、不怕牺牲；努力探索，坚定信念等。(答出任意一点得1分，共2分) 问题3.综上所述，谈谈如何正确看待个人理想与国家发展之间的关系。(2分) 要树立正确的世界观、人生观、价值观；把个人理想同国家发展结合起来；个人理想要顺应国家发展，国家发展为个人理想的实现提供机遇等。(答出符合题意的任意一点得1分，共2分) 2 3 1 $$