古诗词诵读《书愤》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

爱国主义是文学永恒的主题。 安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜，风雨不动安如山。 --杜甫《茅屋为秋风所破歌》 凭谁问，廉颇老矣， 尚能饭否? 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 --辛弃疾《永遇乐》 --屈原《离骚》 书 愤 鉴赏诗歌的表现手法，提高诗歌鉴赏能力。 体会陆游的爱国主义精神，感悟南宋爱 国词人的情怀。 理解诗歌内容，以知人论世的方法分析 作者感情。 知 人 论 世 初 入 文 本 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 秋夜将晓出篱门迎凉有感二首(其二) 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 示 儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 认识陆游，是因为他的爱国诗篇。 陆游(1125—1210),字务观，号放翁。越州山 阴(绍兴)人。 南宋伟大的爱国诗人。生逢两宋 之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心 灵带来了不可磨灭的印记。他一生都在坚持抗金 主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击， 但一直坚持自己的恢复中原的志向，至死不忘复 国大业。现存诗作9300多首，是我国文学史上存 诗最多的诗人。作品具有强烈的爱国主义精神， 继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优 良传统，对后世文坛影响深远。 ◆陆游出身名门，高祖官至吏部郎中；祖父陆佃，师从王安石，官至尚书右丞， 父亲陆宰，北宋末年曾任京西路转运副使。建炎三年(1129年),陆游出生于 两宋之交，成长在偏安的南宋。 ◆金兵南侵时，陆游年仅四岁。民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离，给陆 游留下了不可磨灭的印记。陆游自幼聪慧过人，绍兴二十三年(1153年),进 京(临安，杭州)参加锁厅考试(现任官员及恩荫子弟的进士考试),主考官 取为第一，因秦桧的孙子秦[xūn]埙位居陆游名下，秦桧大怒，欲降罪主考。次 年(1154年),陆游参加礼部考试，秦桧指示主考官不得录取陆游。从此陆游 被秦桧嫉恨，仕途不畅。 ◆绍兴二十五年(1155年),秦桧病逝，陆游进入仕途， 一直坚持抗金理想， 矢志不渝，屡遭投降派的排挤、打击。 ◆嘉定二年(1210),85岁的陆游抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。 短暂的军旅生活 48岁这一年，陆游终于来到南郑抗金前线，这 是陆游一生最引以为傲的一段时期，这是他期待 了一辈子梦想落地的地方，他终于来到边关，匹 马戍梁州。在南郑不久，张炎被撤回，陆游也被 撤回四川，细雨骑驴入剑门，战马出征的梦想就 此破灭。 陆游在川、陕生活的9年，是他一生中的重要 时期，也是诗歌创作收获最多的时期。这就是陆 游把自己的全部诗歌编为《剑南诗稿》、把自己 的文章编为《渭南文集》的原因。 作者生平 本诗创作于宋孝宗淳熙十三年 (1186年),此时陆游已62岁，在山 阴闲居了6年，这分明是时不待我的年 龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡， 想那山河破碎、中原未收而“报国欲 死无战场”,感于世事多艰、小人误 国而“书生无地效孤忠”,于是，诗 人在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。 创作背景 初读诗歌 整 体 感 知 “书”:动词，写，抒发。 “ 愤 ”:愤懑、悲愤。 “书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。 解 题 书 愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰翼已 先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 读诗正音 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 年轻时候不知道世事艰难，北望沦陷的中原，收复失地的豪情有如山岳。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 雪夜的瓜州渡口战船森列，大散关前披甲的战马在秋风中长嘶。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 当年我曾徒然自许为万里长城，如今只可叹镜中两鬓白发早生。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 诸葛亮和《出师表》名传后世，千百年来有谁能相提并论。 知晓诗意 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 思考：本诗的诗眼是什么?奠定了怎样的感情基调? 明确：“愤”为诗眼，奠定了高亢、愤慨的感情基调。 知晓诗意 书 愤 深 入 研 读 仔 细 品 味 所“书”何事? 贰 所抒何“愤”? 因何而“愤”? 书 愤 如何抒“愤”? 肆 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 “书”早年恢复中原之志。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 “书”两次抗金胜利之役。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 “书”年事已高、壮志未酬。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 “书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿。 分析诗意 思考1:分析所“书”何事? 9 这两句写景的句子有什么特点?这是一种什么艺术手法?有何作用? 运用列锦的修辞手法，由六个纯名词的叠加，勾 何勒出两幅豪壮的战争图画，给人一种声势宏大、 事勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。 (楼船、铁马)战争氛围；(夜雪、秋风)战争 坏境；(瓜州渡、大散关)军事据点，组成了两 幅的战场画卷。表达了诗人渴望建功立业的雄心 壮志。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 列锦”又称“列词”,所谓"列锦",就是全部用名词或名 词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可 感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。 ①“枯藤老树昏鸦，小桥流水人 家 ，古道西风瘦马。”(马致远 《天净沙 · 秋思》)"列锦"又称"列词",最早大约见于陈望道先 生的《修辞学发凡》一书。由九个名词组合而成，渲染出一幅凄 凉萧瑟的气象，表现诗人悲凉孤寂的心境。 ②“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”(柳永《雨霖铃》)诗 人把杨柳岸、晓风、残月艺术地排列在一起，表面上是写景，实 际情寓其中，用美好的自然景物，反衬诗人的空虚寂寞之感。 知识补充 分析诗意 思考2:分析所抒何愤? 所“愤”之一：世事艰 国 土( ) “愤”报国无门 所“愤”之二：空自许 自身(悲愤) “愤”壮志难酬 所“愤”之三：鬓先斑 年老体衰 “愤”年华空老 所“愤”之四：谁堪伯仲间朝政(忧愤)66 愤”收复无望 奸臣当道 陷 愤 沦 义 国 家 探究原因 思考3: 因何而“愤”? ◆忧愤国家 金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。 ◆忧愤朝政 求和偏安、打击主战派、政治黑暗。 ◆忧愤自己 年老体衰、功业无成、壮志未酬。 思考4:作者如何书愤? 鉴赏手法 ①对比：一 是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。 以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。 二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船 夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”,何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓 苍颜，岁月不居，年华空老! 而这一切的根源就是朝廷的主和派，诗人心中之“愤”焉得不 涌上笔端。 思考4:作者如何书愤? 鉴赏手法 ②用典：“ 塞上长城 ”; “出师一表”出自《三国志》用典使诗文含蓄，曲折，不直露。 尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之情，并以此 自勉。表示要像诸葛“北定中原，兴复汉室”“鞠躬尽瘁，死而 后已”,把统一中原为其终身大业。 诗中对诸葛亮的高度颂扬，实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安 江南的愤恨。 思考4:作者如何书愤? 鉴赏手法 ③ 借古讽今： 尾联高度赞扬诸葛亮，实则对南宋朝廷偏安于江 南、偷安一时的讽刺，抒发了诗人极大的愤慨。 ④列 锦 ：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 列锦，组成了两幅气势宏大的战场画卷，表达了诗人渴望建功立业的雄 心壮志。 ⑤虚实结合：颈联上句“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高 远，从大远处落笔，是虚写；下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉 郁，格调凝重，从细处近处用墨，是实写。在虚实的映衬中，加 重了诗歌雄壮悲愤的基调。 ⑥比喻：气如山，指收复失地的豪情壮志有如山岳。 当 堂 巩 固 加 强 记 忆 课堂检测 1.《书愤》中的“ 早岁那知世事艰， 中原北望气如山”两句，慨叹 世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。 2.《书愤》中，“ 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑 ”两句写诗 人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。 3.《书愤》中“ 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 ”两句通过追诉早 年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一 种高昂的战斗情绪。 4.《书愤》中“ 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间 ”是用三国诸葛亮 慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。 5.《书愤》中，诗人之“愤”有四：所愤之一乃“早 岁 那 知 世 事 艰” (愤报国无门);所愤之二乃“害上长城空白许 ”(愤壮志难酬);所 之三乃“ 镜中衰鬓已先斑( 愤 年华空老);所愤之四乃 千载谁堪伯仲间 (愤无人领军)。 《书愤》理解性默写 ·1. 《书愤》在强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是： 塞上长城空自许 ,镜中衰鬓已先斑 ●2.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子是： 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 ·3.《书愤》中用典明志的诗句是： 出师一表真名世千载谁堪伯仲间 ·4. 《书愤》中慨叹自己年不懂世事， 一心欲复故国的诗句是： 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 小 结 这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北 望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。 并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感 叹和对投降派的强烈愤慨。 年轻时血气方刚 、天真纯真。 “艰”道出了辛酸和坎坷，暗指投降派对敌人妥协退让， 对主战的爱国人士打压、排挤和迫害。 比喻，写出作者当年豪情壮志、意气风发、以身许国的爱国志士形象。 “书”早年恢复中原之志 首联：早岁那知世事艰，中原北望气如山。 那 知 世事艰 气如山 “空自许”、“ 已先斑” 一“空”一 “已”便道出了诗人早年与暮年、“塞上长城”的理想与 “世事多艰”的现实之间的差异与矛盾。 ( 对比手法、虚实结合) “书”年事已高、壮志未酬之情 思考：诗人的愿望实现了吗?请在文中找出依据。 颈 联：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 借古讽今，以诸葛亮的丰功伟绩贬斥朝野上下主降的小人， 含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业 无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之心 思考：“千载谁堪伯仲间”表达了作者什么样的情感态度? $$