湖南省祁东县育贤中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024年下期育贤中学九年级期中考试语文科试题 试时间：120分钟 草分：120分 命题人：高笑容 一、选择题(共10分) 1 . (木题2分)下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是t ) A. 阳光照着广裘(máo)的北国大地，到处一片红妆素裹，显得分外妖饶，让人惊骇(hài) 不已。 B 我们不应亵(xiè) 渎自己职业的神圣，而应恪 (gè) 守本心，心无旁鹜， 使一切杂念都荡然无存。 C.他是一个十分有涵养的人，待人彬彬有礼，从不大发雷霆，赢得了全体同 学的赞誉。 D. 拥有宽宥(yǒu)之心，能救人于困厄(è)之中，无需丰功伟绩，也能使 人自渐形秽。 2. (本题2分)以下文段选自小敏同学参观叶剑英旧址后所写的观后感。其中加 点词语使用不恰当的一项是( ) 我怀着敬畏的心情走进叶剑英纪念馆，正厅屹立的叶剑英元帅铜像拄杖站 立，挺圾威严，令人肃然起敬。站在前方为我们高谈阔论讲解叶剑英故事的讲解 员说：“叶帅在重大历史转折关头敢于挺身而出，当机立断，其坚强的党性、非 凡的机智、伟大的苹命气魄和高超的斗争艺木，值得我们共青团员永远学习与铭 记!他的精神将永垂不朽。” A. 肃然起敬 B. 高谈阔论 C. 当机立断 D. 永垂不朽 3. (本题2分)下面一段文字中有语病的一项是( ①如果说有什么事情，既可以消磨时问，又可以延长内心的幸福感，无疑 就是阅读。②阅读是开拓视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代， 时间被一再分割，越来越碎片化，我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。 ④可以说，唯有阅读能够延展生命的长度和宽度，能够培养生活的质量和气质。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. (本题2分)小雅摘抄《经典常谈》关于诗歌的论述时，漏抄了一句话：“传 说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。” 这句话最适合放在() 诗的源头是歌禽。① 上古时侯，没有字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一 个人高兴的时候或悲衣的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自已听。 ② 日常的言语不够幼儿，便用收唱，一唱三叹得叫别人四肠荡气。③ 唱叹再 不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日. 大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜，④ 歌谣 越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。 A.① 处 B.② 处 C.③ 处 D.④ 处 5. (本题2分)刘同学用心地对文化文学知识进行了归纳和应用，下列归纳或应 用不正确的一项是() A.《醉翁亭记》《卖油翁》的作者都是欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士， 唐宋八大家之一。 B. 雨果，英国作家，19世纪积极浪漫主义文学代表人物，代表作有小说《巴 黎圣母院》《悲惨世界》等。 C. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时 左右，打更报告初更开始，称为“定更”。 D. 小林趁教师节给老师们送上了祝福卡片，并对老师说：“感谢老师的垂爱， 小小卡片，请您笑纳! 二 、综合性学习(共6分) 6. (本题6分)复兴学校开展“君子自强不息”综合实践活动，请你参与。 小亮同学将在班会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你 帮助他补充、修改。 “自强不息”出自《周易》中“天行健，君子以自强不息”之句。但是，我相信， 早在《周易》成书之前，人类便孕育了自强不息的精神。它在神农栉风沐雨尝百 草的艰辛中生根；在大禹走遍千山万水，吃尽千辛万苦与大自然的搏斗中【甲】 ;在人类那一次次的钻木中开花。中华民族代代传承的这种自强不息 的精神，千百年来感动了多少人，【乙】 ,又成就了多少人!我相信这 种自强不息的精神也会被世世代代传承下去，为后人所推米。 【丙】近代中国史同时也是一部中华民族自强不息的抗争史和觉醒史。1937 年，日本全面侵华，中华民族陷入亡国的绝境，就在这最危险的时刻，中国军民 奋起反击，抵御外侮，浴血奋战，终于取得了抗日战争的伟大胜利，血洗了中华 民族百余年来的民族耻辱。倘若没有自强不息的精神，岂能如此? (1)在【甲】处横线上填上恰当的词语。(1分) (2)请你仿照前后句子的格式，在文中【乙】处横线上填上恰当的句子，使【乙】 句与前后两个句子构成排比。(2分) (3)【丙】处画线句子有语病，请你修改。(1分) (4)请你搜集两句体现“自强不息”的名言分享给要参加演讲的同学。(2分) 三、古诗文默写(共4分) 7. (本题4分)小阳引用古诗文来分享活动感受，请在空白处帮他填上合适的诗 句。 读诗词，就是读人生。“① ”(《酬乐天扬州初逢席 上见赠》)里有刘禹锡历经世事变迁、宦海沉浮依旧豁达，乐看千帆竞发、万木 争春的襟怀；“长风破浪会有时，② (《行路难(其一)》)里有 李白历经挫折依旧坚定的自信与豪气；“但愿人长久，③ (《水调歌头》)里有苏轼真诚的祝愿。 四、现代文阅读(共22分) (一)(本题12分)阅读下面的文章，完成小题。 数学课堂里的作文竞赛 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足 的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿 在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。 .②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学 生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”,同时宣布，一周后将进 行检查。 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到 一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流 星一般的美幕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他 看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。 ⑤他很想拥有自己的“四件套”,他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图 案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。 ⑥上课的铃点响了，很快就到了救学老师检查同学们“四件套”的时间。他 把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望教学老师不要靠近他的 课桌。 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不遗漏。终于，数学老师 稳健的步伐在他身停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你， 忘了买吗?” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我.....” ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因 为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要 购置学习用品的事情。 ⑩数学老师也不再深究原由，只是轻轻地“唤”了声，便径自离开了他的座 位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班 上宣布吗? ⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学胸置“四件套” 的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心， 他翻开书，正要准备听课。数学老师却宜布：“在学习圆的知识之前，我们摘一 次‘绘图作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优 胜者可是有奖的呵!” ⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但 却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。 ⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的 他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如 锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形 中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的图，也是无奈和孤寂的! ⑩ 他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师 便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门 为他而设计—那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学 老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那道劲 有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身 .. 邱个学期，这“四件务”不但助他学好了几何知识，而几放飞了他心中的 梦想。 ⑩后来，他上了一所大学，选择了美术系，毕业后又进入了一术广寺公司， 专门从事旧案设计，并且成为了若名的广告设计师。此时的他，已经限少再用“四 件奕”,他的不少创意与设计，都是通过电脑直接究成的，但那已烃无比陈旧的“四 件套”,他一直小心而完好地保存着、他一早子也不会忘记，在那个寒冷的冬天. 一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。 8. (3分)通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。 故事情节 "他"的情感 老师布置购买“四件套” (1) (2) 忐忑 老师奖励“四件套” (3) "他"保存“四件套” 感恩 9. (3分)赏析文中划波浪线的句子。 数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗?”(从用词角度) 10. (3分)第④段中划横线的句子是否可以别掉?请你结合上下文说明理由。 透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着 旋儿。 11. (3分)假如文中的数学老师被评为“最受欢迎教师”,请你给他写一段颁奖词。 (颁奖词要求高度概括人物事迹、语言凝练、有表现力、恰当运用修辞。50字 左右) (二)(本题10分)①当下社会，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常 见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、设不了和静不下。耐心 就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的乘性”,能 够成就事业，更成就人生。 ②耐心成就成功之荧。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证 ”、在人生 的征途上，哪有一帆风顺?总会进遇挫折，有时还布满荆林，如果没有耐心，不 能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。( )“日日行，不怕千万里； 常常做，不怕千万事”。很多时候、成大事不在于力量的大小，而在于能坚村多 久，更在于你能否坚恃到底。 ③研心成就过位之灭。 心是一种积机的等待和良好的心态。《大学》里讲： “静而后蛇安，安而后能虑，虑而后能得。”本子恺光生曾在《山中避雨》提到， 同友人游山遇丙而仓空奔走，友人不叶项，但丰先生党被“一种寂琴而深沉的起 味”条引了感兴、“反觉得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴，信手而洋， 一时把这苦雨荒山衬出了 色。正是这份对世事的耐心，才能在切垃微毫问，得 到人生真起味。“心收静卫子真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生 长，心静才能听到万物的声音，而这份静灵唯有耐心才可获得。在人生的旅途上， 多一份耐心，就会多一些发现，多一业体验。 ④耐心成就意志之头。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵 魂。”耐心考验人的教力和定力.古住今来，消水穿石也好、快料磨成针也去， 愚公秒山也好、仿卫埃海也天，难在矿心、贵在耐心、成也在耐心，俗话说，慢 工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠祈神，而岗开了耐心，这 些都无从谈起。好的人生需要文火设此、细水长流，这也正是对人的意志品质的 预炼和塑造。 ⑤耐心是一种修养，高修炼作成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太 强，或四沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份 淡定：少一点杂念，多一份地冷；少一点喧器，多一份宁挣。如此，方可保持一 瓶耐心，成就人生之炎。 (选自《人民日报》有删改) 12. (3分)下列对文章内容的理解和分析有误的一项是() A. 文章开头用“等不得、坐不住、慢不了、静不下”四个词语形象地描绘了 当下社会一些人的常见病——焦虑、着急、不耐烦。 B. 第②段画线句运用比喻论证，生动地闹释了耐心对于成功的作用， C. 第③④段都运用了举例论证和道理论证，且论证的观点和论证思路也完 全相同。 D. 第④段画线处的三个短句意思起层深入，烦序不能随意调换。 13. (3分)结合语境，用【链接材料】邓消明的事例，为文章第②段括号处补写 一个事实论据。 邓清明：平凡映伟大，备份亦英雄 逐梦天宫，搅胜苍穹。11月29日晚，费俊龙、邓清明、张陆3名航天员担 负起神舟十五号载人飞行任务奔向“天宫”,开启为期6个月的太空之旅。为了 这一刻，邓清明等了整整24年10个月!23年前，包括他在内的14名飞行员经 过层层筛选、严格选拔，成为我国首批航天员，从具备独立执行载人航天飞行任 务能力起，种舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号……邓清明以出色表 现多次入选飞行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过，作为一名备份航 天员，他离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。尽管如此，邓清明始终坚持完 成和主份同样数量、同样标准的训练。终于，他的“披甲征战太空”成为现实。 永不停歇的逐梦脚步，共后是一颗赤诚的飞天初心。 14. (4分)根据下面方框图中议论性文章的缩写原则，缩写文章。(100字以内) 把握原文，突出论点 缩写原则 关键论据，适当保留 关注论证，主干清晰 语言流畅，文意通达 五、诗歌鉴费(共6分) (本题6分)阅读下面的诗歌，完成小题。 湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 15. (3分)下面对诗歌分析有误的一项是() A.“花开红树乱莺啼”一句，在气氛上烘托出西湖春天万象更新、生机盎然 的景象。 B.“风日晴和人意好”一句具有曰语化的特点，读起来朗朗上口。诗人用直 抒胸臆的方法抒发了游湖赏春之人的愉快心境。 C. 这首诗前两句先是远景描绘，然后近景特写，共同构成了一幅和谐、动 人的湖上春光。 D. 这首诗写诗人泛舟湖上的情景，表达了被两岸明媚的春光所陶醉的愉快 心情。 16.(3分)本诗语言凝练，请赏析“花开红树乱莺啼”中的“乱”字的炒处。 六、文言文阅读(共14分) (本题14分)【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃亚修岳 阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属子作文以记之。 子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝 晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极 潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 嗟夫!子尝求古仁人之心，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其 民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 (范仲淹《岳阳楼记》节选) 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③,北合汉沔④,其势益 张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤,与海相若。清河⑥张君梦得谪居齐安②,即其 庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 今张君不以谪为患，窃会计@之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人 者。将篷户瓮牖⑨无所不快；而况乎涩长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜 以自适也哉!不然，连山绝坚，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人 思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑩嗜其为快也哉! 元半六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 (苏辙《黄州快哉亭记》节选) 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉 江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张君(张怀民)的家乡。⑦齐安：黄州。 ⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。⑨篷户瓮牖：篷户，用篷草编门； 瓮牖，用破瓮做窗。⑩乌：哪里。 17.(1分)用“?'为下面句子断句。(断一处) 清河张君梦得谪居齐安 18. (4分)解释下列句中加点词。 ①百废具兴 ②是进亦忧，退亦忧 ③以览观江流之胜 ④今张君不以谪为患 19. (3分)下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是() A.属予作文以记之/投以骨 B.揖西山之白云予尝求古仁人之心 C.其流奔放肆大/其正色邪 D.或异二者之为/乌睹其为快也哉 20. (3分)请用现代汉语翻译下列句子。 至于赤壁之下，波流没液，与海相若。 21. (3分)【甲】【乙】两文都综合运用了多种表达方式，限叙那、写景、议论、 抒情于一体，都体现出了古人① 的人生态度。但两文“乐”的 内涵不同，【甲】文之“乐”是② ,【乙】文之“乐”是 ③ 七、名著阅读(共8分) 阅读下面的片段，完成下列各题， 【片段一】 否落在中国的土地上，/冰冷在封锁着中国呀……/风/像一个太悲袁了的老 妇。/紧紧地派随着，/仲出寒冷的指爪，/拉拉着行人的衣襟。/用着像土地一样 古老的话，/一刻也不停地絮聒着……那以林间出现的，/赶着马车的，/你中国 的农夫，/成着皮帽，/冒着大雪，/你要到哪儿去呢…… (节选自《雪落在中国的土地上》) 【片段二】 太阳/从远处的高层建筑/——那些水门汀与钢铁所砌成的山/和那成百的烟 囱/成千的电线杆子/成万的屋顶/所构成的/密丛的森林里/出来了……在太平洋 /在印度洋/在红海/在地中海/在我最初对世界怀着热望/…… (节选自《向太阳) 【片段二】 你绝对的静止，/对外界毫无反应，/看不见天和水，风，/听不见浪花的声 音。/凝视着一片化石，傻瓜也得到牧训/离开了运动，/就没有生命。/活着就要 斗争，/在斗争中前进，/当死亡没有来临，/把能量发挥干净。 (节选自《鱼化石》) 22. (3分)下面说法不正确的一项是( ) A. 艾青的诗作可划分为两个阶段，其中20世纪30年代的诗歌总是充满“土 地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大 气的风格，片段一中的诗歌便是这个阶段创作的。 B. 片段二中的诗歌是自由体诗的代表；呈现出简洁明快的特点和散文化、 口语化的风格。 C. 片段三中的《鱼化石》也属于艾青20世纪30年代的作品，“离开了运动， 就没有了生命”,诗句中传达出艾肯发自内心深处的呐喊——民族只有在反抗 中，才能得到重生。 D. 艾青诗歌的中心意象是土地与太阳。“土地”这一意象凝聚着诗人对祖国 最深沉的爱，片段二中的“太阳”的意象则表现了诗人对于光明、理想、美好 生活的热切追求。 23. (5分)小语同学对现代诗非常感兴趣，想阅读更多的诗集，请你从阅读诗歌 作品的基本要求出发，以《艾青诗选》为例，给予阅读方法上的指导。 八、作文(共50分) 24. (本题50分)阅读下面的文字，按要求作文。 鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时， 懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花上，懂得了母爱的深沉和生命 的坚强；梁衡从奔腾不息的壶口瀑布里，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直 前……生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。 请以“懂得 _”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的 真情实感。 要求：(1)将标题补充完整；(2)立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外);(3) 不得抄袭，不得套作；(4)书写工整，不少于600字；(5)文中不出现真实的地 名、校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $$