山西省晋中市昔阳县多校2024-2025学年上学期期中考试七年级历史试卷

2024-2025学年七年级上学期期中质量监测 历史试卷 学号 【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】 【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9) 缺考 【0】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【】【8】【9】 I0】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】 选择题答题区 1 【A】 IB】 【c (D] 6【A】 (B] 【c】D】 11 【AJ 【B】 【c】【D】 2 【A】 【B】 Ic】 【D】 7 【A (B] 【c】 [D] 【AJ 【BJ 【c】ID】 3 【A】 (B] 【c ID】 8【A】 【B 【c】 【D】 13【AJ [B] 【C】【DJ 4 【AJ IB】 【c】 【DJ 9【A】【B】 【C】【D】 14【A【B】 【c】ID】 5 【A IB】 IC】【D】 10 【A】【B】 c】【D】 15 【A】【B】 【C】【DJ 、选择题（本大题共15小题，在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题区将该项涂黑。） 1.央视《发现之路》节目带领人们走进浙江余姚新石器时期的一处原始村落遗址，领略到距今七八千年前华夏先民 的生活。在节月中可以看到 A.先民们居住的洞穴 B.人工栽培粟的痕迹 C.先民们使用打制石器 D.人工栽培水稻的痕迹 2.某中学利用暑假组织同学们参观了位于陕西省西安市的“半坡遗址”，同学们在这一遗址中可能参观到的是 A.稻谷 B.猪纹陶钵 C.石斧、耒耜 D.干栏式房屋 3.据《山海经·大荒北经》记载：黄帝居中原，炎帝居太行山以西，蚩尤居东方。黄帝联合一些部落在阪泉与炎帝展 开大战，炎帝归顺后结成部落联盟。后黄帝与蚩尤三年打了九仗，都未能获胜。最后炎帝、黄帝部落集结在涿 鹿，终于擒杀蚩尤，统一了中原各部落。以上史料记载中，我们可以了解到炎帝、黄帝时期，我国社会发展状况是 A.中原部落由分裂走向统 B.涿鹿之战是中国古代最大规模战役 C.蚩尤是东方最强大的部落 D.炎黄部落联盟形成了日后的华夏族 4.“天下为家”出自《礼记·礼运》，原指将君位传给儿子，把国家当作一家所私有。现泛指处处可以成为家，不固定 居住在一个地方。将君位传给儿子，这一现象最早出现于 A.公元前21世纪初期 B.公元前21世纪后期 C.公元前20世纪初期 D.公元前19世纪后期 七年级（上）历史（期中）第1页（共6页） 5.下面是小李同学围绕《国家产生和社会变革》这一主题整理的学习卡片。你认为其中对应关系正确的是 选项 史实 推论 夏朝建立政府机构，组建军队，制订刑法，设置监狱 夏朝在世界上最早建立了国家机构 B 夏启、商汤、周武王是夏、商、西周的开国君主 暴君、暴政导致丧失民心，统治被颠覆 C 商汤用伊尹、周文王用姜尚进行改革，国家富强 民君、贤臣行仁政，社会稳定 0 公元前1046年牧野之战，纣王战败，商朝灭亡 战争失败是商朝灭亡的根本原因 6.《论中华民族》一书中提到：黄河中游的炎、黄两大部落，不断碰撞融合。夏、商、周三代更替以疆域的形式巩固了 华夏族农耕经济的共同地域。春秋战国时期，中原大地及其周边各族，不断地凝聚、兼并、扩张，融合成华夏族」 从这段话中可以看出华夏民族 A.开创了农耕经济形式 B.交通便利，创造了众多的文明成就 C.由炎帝和黄帝所创立 D.杂居相处，在不断交往中融合而成 7.《资治通鉴》中记载：周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。这段材料反映的历史史实是 A.禅让制 B.分封诸侯 C.三家分晋 D.世袭权位 8.“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。材料所描述的霸主是 A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践 :9.国家主席习近平在印度世界事务委员会发表题为《携手追寻民族复兴之梦》的重要演讲时强调：“己所不欲，勿施 于人”“已欲立而立人，己欲达而达人。”据此推断，他引用的诸子百家学派是 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 10.历史地图以其形象、直观、简明、生动的特点，在时空与地理位置上更能体现历史不断发展、不断演变的重要进 程。结合右图，下列与长平之战相关的历史结论，正确的是 A.交战双方是秦国和魏国 B.战争爆发地处陕西境内 C.交战双方的将领是蒙恬和赵括 D.这场战争为秦灭六国奠定基础 11.右图是秦朝丞相李斯书写的《峄山刻石》（拓片），记录了公元前220年，秦始皇东巡到峰山，议封禅望祭山川之 事。此记载的价值在于 A.我国书法和石刻艺术风格多样 B.为研究文字和秦朝历史提供了重要证据 C.说明了我国文字已趋向规范化成熟化 D.见证了秦始皇的专制统治和暴政 12.公元前221年后，秦始皇派人修筑以咸阳为中心的水陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组 成，水上修筑人工渠道以沟通自然江河。秦朝此举旨在 A.开拓边疆地区 B.巩固国家统一 C.发展商业经济 D.防止匈奴南下 七年级（上）历史（期中）第2页（共6页） 13.下图拍摄于秦始皇帝陵博物院，从这些士兵俑可以看出秦俑的面部特征，各有不同。从额头的皱纹到面部表 情，神态各异、个性十足。这说明 A.秦朝雕塑技艺水平的高超 B.秦军威武雄壮的豪迈气势 C.秦朝铁兵器已经广泛使用 D.秦军内部尊卑等级很明显 14.“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。” 这支起义军的领袖是 A.陈胜 B.吴广 C.刘邦 D.项羽 15.《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大 喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之， 此吾所以取天下也，项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”据此判断，刘邦认为自己能取胜的原因是 A.约法三章 B.实力雄厚 C.英勇善战 D.善于用人 二、简答题 16.中华文明源远流长，可以追溯到五千年前的夏商周三代。这一时期是中华文明发展的关键阶段。结合所学知 识，完成相关问题。 (1)【国之重器】彰显着非凡的工匠精神。同学们在线参观了许多博物馆，搜集了下面这些精美的图片，请任选 两幅写出简介。876543210 图一湖南出土·四羊方尊 图二河南出土·司母戊鼎 图三陕西出土·利簋 图四四川出土·青铜面具 (2)【文献史料】佐证着独特的的技艺过往。根据下面的材料，概括商周青铜文明的特征及文明的创造者。 6543210 《考工记》中说：如果是钟鼎， 商周时的青铜器是盛物容器， 铜锡比是六比一；做斧子，是五比 也是宗庙礼器。据《中国古代青铜 一；四比一适合做戈戟；三比一适 器鉴定》考证：浇铸司母戊鼎需800 合做刀剑之类长刃的；箭簇是五比 多千克铜液，如果以每一坩埚一次 二；二比一就是取火的阳燧镜（凹 ! 面铜镜)。而实际出土的，无论是 熔铜12.5千克算，至少需要64个坩 安阳妇好墓的铜器还是江陵的勾 埚同时进行熔化；每个坩埚需四人 践剑，化验出的铜锡比例都与现代 操作，要完成司母戊鼎的铸造需要 铸造业的认知基本吻合。 256个人同时行动，共同协作。 七年级（上）·历史（期中）第3页（共6页） (3)【三晋文明】是华夏文明的重要组成部分之一，其进程从未间断，影响深远。下图是山西省博物院的镇馆之 宝，请根据图文信息，简述其承载的历史和现实价值。43210 出土时间：2000年 晋侯作向太室宝尊 出土地点：山西省临汾市曲村晋 彝“（意为晋国君主 文化遗址。 做了一件祭祀天神 考证：鸟尊的主人是唐叔虞之子 的宝器) 燮父，将唐国改名为“晋”， 他是第一位“晋侯”。 西周晋侯鸟尊 鸟尊盖内和腹底的铭文 三、材料解析题 ：17.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉 地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。 摘编自翦伯赞《中国史纲要》 (1)如何理解材料一中秦始皇“不自觉地顺应了中国历史发展的方向”？43210 材料二作为中国的首位皇帝，秦始皇决心要根除整个旧的封建体系。他把所辖的领土重新划为三十六个郡，每 个郡的郡守都由皇帝直接任命。在都城与各郡之间修建了一个畅通无阻的庞大公路和运河网，连接全国各个 郡，以实现中央集权制。 摘编自《中国历代帝王》· (2)根据材料二，用图示法介绍秦始皇开创的中央集权制度的内容。43210 材料三秦始皇并不仅仅满足于中国在政治和军事上的统一，他还要实行商业和文化的统一。史学家顾颉刚说： “秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁”。这个古怪的秦始皇在13岁登基后就开始着手 修建自己的陵墓，直到他死后36年才修建完成。 改编自顾颉刚《秦汉的方士与儒生》 (3)根据材料三，简述秦始皇是如何“实行商业和文化统一”的。你对秦朝之后的统治者有何告诫？ 6543210 七年级（上）·历史（期中）第4页（共6页） 姓名 班级 学号 【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8J 【9】 【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】 【9 缺考 【o】【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】 【9】 【】 【0】【1】【2】【3】【4【5】【6】【7】【8 【91 :18.秦汉时期是对先秦成就的总结和升华，又为此后两千多年的封建社会的发展奠定了基础。 阅读下列材料，结合所！ 学知识，回答问题。 材料一 2 临齐 R 水 國 世的 楚 南孕 图一《战国形势图》 图二《秦朝形势图》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕 (西汉初期)…诸侯王在自己王国 齐，荆地远，不为置王，毋以镇之 内拥有较大权力，可自行任命大部分官 请立诸子，唯上幸许。” 员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘 超出汉朝廷直辖郡县。 《史记·秦始皇本纪》 张帆《中国古代简史》 材料三秦汉时期的文化成就思维导图 秦始皇陵兵马俑 雕塑 科技造纸术 佛教传入 宗教 秦汉 道教产生一 文化 《史记》 史学 《伤寒杂病论》 医学 L“麻沸散”“五禽戏” (1)根据材料一，概括图一、图二所反映的历史趋势 43210 (2)根据材料二，概括秦与西汉政府面临的共同问题，并简述两朝统治者对此采取的举措。6543210 七年级（上）·历史（期中）第5页（共6页） (3)根据材料三的图示内容，简述秦汉时期文化的特征，并列举3例具体说明。876543210 四、探究题 19.先秦是指我国秦统一以前的历史时期，这一时期是我国统一多民族国家的奠基时期。某校七年级(3)班的同学 围绕“先秦文明的勃兴”，进行了项目化学习，请你也来参与。 任务一【史实归类】 (1)请将下列历史史实对号入座。（填序号即可）876543210 ①青铜器种类多、生产规模大 ②夏创立世袭制 ③秦国建立县制 ④铁农具、牛耕广泛使用 ⑤甲骨文是一种比较成熟的文字⑥“夏历” ⑦扁鹊总结“四诊法”⑧百家争鸣 史实 时间 政治 经济 思想文化 夏商西周 ② 春秋战国 ④ (2)根据上表，概括先秦文明的特征。 43210 任务二【分析论证】 思想的蓬勃发展、文化的繁荣 政治制度的创建、物质生活 才是社会进步的重要表现 的极大丰富是社会进步的表现。 (3)探究过程中，同学们产生了分歧。你同意他们的观点吗？请结合史实阐明理由。 876543210 七年级（上）·历史（期中）第6页（共6页）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 题号 答案 1 D 2 C 3 A 4 B 5 C 6 D 7 C 8 B 9 A 10 D 11 B 12 B 13 A 14 C 15 D 二、简答题（本大题共18分） 16. （1）示例：图一：四羊方尊出土于湖南省，商朝青铜器代表之一；是大型的青铜礼器；四个卷角羊头 造型独特，寓意吉祥，动静结合，寓雄奇于秀美之间，体现了高超的手工艺水平。 图二：司母戊鼎出土于河南省，是迄今世界上出土最重的青铜器；腹内壁铸有“后母戊”三字， 是大型的祭祀用品；器身与四足为整体铸造，鼎耳则是在鼎身铸成之后再装范浇铸而成，体现 了商朝青铜铸造业的工业水平。 图三：利簋出土于陕西省，是西周青铜器代表作品之一，纹饰凝重、神秘，造型古朴；作器者名 “利”，他随武王参加战争，胜利后受到奖赏，铸造这件铜器以记功并用来祭奠祖先；该器腹内 底部所铸铭文对研究商周历史具有重要的史料价值。 图四：青铜面具出土于四川省三星堆，造型独特，工艺精美；是四川地区商周时期手工业及社 会风俗的重要代表。 评分说明：任选其中两幅分别从文物出土地、工艺特点、水平、历史价值等角度答出符合题意 的任意一点得2分，共8分。 （2）特征：工艺科学；用途广泛；工艺高超；制作规模宏大、组织严密、分工细致等（答出符合题意的 任意一点得2分，共4分） 创造者：广大奴隶（或劳动人民）（2分） （3）历史价值：造型精美，工艺高超，反映了商周时期青铜铸造水平高超；是有关分封制的重要文 物资料，对研究西周政治制度有重要的历史价值；上面的青铜“铭文”为研究古文字提供了依 据；是一件高规格的宗庙祭祀礼器，对研究等级制度和早期的图腾崇拜有重要的史料价值等。 现实价值：对于探寻山西的起源具有重要的史料价值；反映了山西在华夏文明中的重要地位， 是家乡重要的文化传承。 评分说明：答出符合题意的任意一点得2分，共4分。 三、材料解析题（本大题共2小题，第17题14分，第18题18分，共32分） 17. （1）春秋战国时期，铁农具和牛耕的出现和推广，提高了土地利用率，新兴地主阶级登上历史舞 台，人们渴望统一，结束分裂割据；（2分）公元前221年，秦灭六国统一全国。（2分） （2）示例一： 示例二： 太尉 御史大夫 秦始皇 丞相 郡守 县令 皇帝 中央机构 地方郡县制 御史大夫 县下设乡、里丞相太尉 评分说明：图示要求包含最高统治者、中央和地方的行政管理结构，表述正确任意一点得2分， 共4分。 2024-2025学年七年级历史（期中） 参考答案及评分建议 七年级（上）·历史（期中）答案 第 1 页（共 2 页） （3）商业上：统一货币、统一度量衡（2分）；文化上：统一文字。（2分） 告诫：作为统治者要轻徭薄赋、体察民情、爱惜民力。（2分） 18. （1）从战国时的七雄割据，到秦灭六国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了国家的 统一；奠定了中国古代疆域的基础；结束了奴隶制和分封制，建立封建制成为历史趋势等。 评分说明：答出符合题意的任意一点得2分，共4分。 （2）问题：分封制造成的诸侯割据，地方威胁中央的统治。（2分） 举措：秦朝在地方建立由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免；（2分）西汉 汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为 诸侯国，使诸侯王势力越来越小。（2分） （3）秦汉时期的文化具有多元性、多样性和创新性等特征。（2分）如雕塑方面，秦始皇陵兵马俑以 其恢弘磅礴的气势，威武严整的军阵，形态逼真的陶俑向人们展示出古代东方文化的灿烂辉 煌。宗教方面，西汉末年佛教传入并得到推广；东汉末年，道教产生，它们都丰富了中国文化， 在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面都产生了深远影响。史学方面，司马迁著《史 记》是我国的史学名著和文学名著。科技方面，我国最晚在西汉时期已经懂得了造纸的基方 法，东汉蔡伦改进了造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献。医学方面，东汉张仲景著有《伤 寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提倡预防疾病；华佗发明“麻沸散”、创编“五禽 戏”，促进了医学的进步和帮助人们强身健体。（结合雕塑、宗教、史学、科技、医学等3个关键词 及其具体的文明成果进行阐释，各得2分，共6分） 四、探究题（本大题共20分） 19. （1） 时 间 夏商西周 春秋战国 史 实 政治 ② ③ 经济 ① ④ 思想文化 ⑤⑥ ⑦⑧ 评分说明：每空填对正确的序号位置得2分，共8分。 （2）先秦文明内容丰富，涉及政治、经济、思想文化等方面；各领域文明成果的取得都离不开前人 的积累；反映了高度繁荣的奴隶制经济等。 评分说明：答出符合题意的任意一点得2分，共4分。 （3）两种观点都片面。（2分） 理由：政治制度方面，夏朝启开始实行王位世袭制，公天下变成了家天下，中国奴隶制文明产 生；西周时期实施分封制，有效开发了边疆，巩固了当时西周的统治。物质生活方面，青铜器 生产 规模大、种类多，涉及生产、生活的大部分领域，春秋开始出现的铁农具和牛耕到战国时 广泛 使用，提高了生产力，增强了人类改造自然的能力。思想方面，春秋战国之际，社会急剧 变化，各学派纷纷著书立说传播自己的主张即百家争鸣，促进了思想领域的空前繁荣。文化 方面，商朝的甲骨文是一种比较成熟的文字，目前可知，我国有文字可考的历史起源于商。由 此可见，社会进步的内涵应包括政治文明、物质文明和精神文明，先秦时期所取得的各方面的 文明成就，是我国历史悠久的见证。（从政治文明、物质文明、精神文明方面答出符合题意的任 意一点得2分，共6分） 七年级（上）·历史（期中）答案 第 2 页（共 2 页）