Revision of Module 5（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

课 时 教 学 笔 记 课题 Revision of Module 5 内容 Words, sentences, exercises 课型 N.T 教学 目标 Language knowledge and skills 1、能听懂、会说、正确认读：the words and sentences of Module 5 2、能理解和运用This is our/my … Niec to meet you.介绍学校场所和人物。 3、学唱英文歌谣： I’m a cat, cat, cat. Learning strategy 小组合作，创设语境进行交际，培养学习兴趣。 Emotion aim 乐于向他人介绍学校场所、人物和物品，愿意与他人分享信息。 重点 熟练运用This is our/my … Niec to meet you.介绍学校场所和人物。 难点 熟练运用This is our/my …介绍学校场所和人物。 关键 小组合作，创设语境 教学 准备 教师 TB SB AB CD-ROM 学生 SB 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 Ⅰ 3’ Ⅱ 1’ Ⅲ 12’ Ⅳ 10’ Ⅴ 12’ Ⅵ 2’ Revision and lead in Task presentation Text learning Practice Task completion Summary and homework 1.Greeting T: Hello! Ss: Hello! 2. Say and do the actions I’m a cat, cat, cat, in a cap,cap, cap. I’m a cat, cat, cat, in a hat, hat hat 3. listen Ss: listen, say and do the actions. T: Today let’s review Module 5 1. Listen, then answer T: Plays CD-ROM Ss: listen and answer 1. Listen and find This is … T: Plays CD-ROM Ss: listen and find This is… 3.Say a sentence This is… That is T: guides Ss: say a sentence This is… That is 4. Point and say in pairs. T: guides Ss: point and say in pairs 5.Listen, point and repeat T: Plays CD-ROM Ss: listen and repeat. 1. Ask and answer in pairs（身边的实物） A: This is… B: That is… Make a dialogue in pairs A:This is… B: That is… Do exercises of Module 5 1.Summary 2.Homework Ss say. Ss do tha actions. Team competition 目标1 目标2 目标3 课堂 检测 5 Make a dialogue in pairs A:This is… B: That is… 目标1。2 板书 设计 Revision of Module 5 课后 反思 通过图片展示，小组练习，动画，做动作，说身边的实物等多种形式复习This is.. That is…学生对于这两个句式区分比较清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $$