Module 7 Unit 2 It’s a yellow cat.（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

课 时 教 学 笔 记 课题 Module 7 Unit 2 内容 It’s a yellow cat. 课型 N.T 教学 目标 Language knowledge and skills 1、 能听懂、会说、正确认读：词汇：house, box句型：It’s a yellow cat. Is it an orange house? 2、能理解和运用It’s a yellow cat. Is it an orange house?询问物品的特性。 3、熟练掌握询问物品及特性的表达方式，综合运用It’s a … Is it a/an…? 4、学唱一首英文儿歌，感知英语韵句的节奏。 Learning strategy 认真倾听，积极思考，大胆交流。 Emotion aim 敢于猜测，积极尝试使用英语交流。 重点 理解和运用It’s a yellow cat. Is it an orange house?询问物品的特性。 难点 综合运用It’s a … Is it a/an…? 关键 敢于猜测 教学 准备 教师 TB SB AB CD-ROM 学生 SB 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 Ⅰ 3’ Ⅱ 1’ Ⅲ 12’ Ⅳ 10’ Ⅴ 12’ Ⅵ 2’ Revision and lead in Task presentation Text learning Practice Task completion Summary and homework 1.Greeting T: Hello! Ss: Hello! 2. Revision A:Is it a …? B:Yes, it is. No, it isn’t. 3.listen T: 猴子会有哪些颜色？我们来看看熊猫的介绍 Ss: Listen and answer Ss: 大象生气了，在猴子身上喷了很多颜料。 T: Writes on the blackboard. Ss: Listen and point T: Today let’s learn Module 7 Unit 2 It’s a yellow cat. 1. Listen, then answer. T: Daming把什么看错了？ T: Plays CD-ROM Ss: listen and answer T： asks Ss: answer 2.Listen, point and say. T: Plays CD-ROM Ss: listen, point and say. 3.Listen, point and say. T: Plays CD-ROM Ss: Listen, tick and say Activity 3 1. Listen and say. Then chant. T: Plays CD-ROM Ss: Listen and say. Then chant Look, look! What’s that? 1. Game蒙眼睛，猜物品。 S1：Is it a …? S2: Yes, it is.No, it isn’t. Make a dialogue in pairs A： Is it a …? B: Yes, it is.No, it isn’t. 1.Summary 2.Homework T: What colour is the monkey? T: How many colours? 目标1 目标2 目标3 课堂 检测 5 Make a dialogue in pairs A： Is it a …? B: Yes, it is.No, it isn’t. 板书 设计 Module 7 Unit 2 It’s a yellow cat. 课后 反思 学生对于Is it …? Yes, it is. No, it isn’t.连读发音经过课堂强化练习后，有进步了，孩子说的比较好。对于An orange…的发音掌握比较准。对于听音打钩，孩子们的正确率比较高。 学科网（北京）股份有限公司 $$