内容正文:
八年级上册
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数学
2.1 轴对称与轴对称图形
第2章
轴对称图形
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2.1 轴对称与轴对称图形
探究与应用
第2章 轴对称图形
活动1 能识别成轴对称和轴对称图形
[讨论探究]
(1)观察图2-1-1中的图案,你能发现它们有什么共同的特
征吗?
解:沿某一条直线翻折后两个图形能完全重合.
图2-1-1
探究与应用
(2)仿照图2-1-2进行操作,你有什么发现?
图2-1-2
解:略.
探究与应用
[概括新知]
把一个图形沿着某一条直线翻折,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这条直线对称,也称这两个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴.
探究与应用
[理解应用]
例1 填空:如图2-1-3,△ABC和△DEF关于直线MN对称,直线MN是 ,点A与点D、点B与点E、点C与点F都是关于直线MN的 .
图2-1-3
对称轴
对称点
探究与应用
[讨论探究]
观察图2-1-4中的两个图形有什么共同的特征?
图2-1-4
解:沿某条直线对折,这两个图形直线两旁的部分能互相重合.
探究与应用
[概括新知]
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴.
探究与应用
[操作尝试]
(1)剪两个全等的三角形,并把它们叠合在一起;
(2)把其中的一个三角形沿一边翻折,所成的图形是轴对称图形吗?如果是,指出它的对称轴;
(3)再改变其中一个三角形的位置,使这两个三角形成轴对称.
解:略.
探究与应用
在理解概念时要注意两点:(1)轴对称图形是指具有某种特殊形状的一个图形;(2)轴对称图形的对称轴可以有多条.
抓 重点
探究与应用
[理解应用]
例2 如图2-1-5,指出其中的轴对称图形和成轴对称的图形.
图2-1-5
解:轴对称图形:(1)(3)(4)(6)(7)(8)(10),成轴对称的图形:(2)(5)(9).
探究与应用
活动2 能确定轴对称图形的对称轴
例3 下列图形是不是轴对称图形?若是,请在图中画出其对称轴,并说出对称轴的条数.
图2-1-6
探究与应用
解:由轴对称图形的概念可知,题图①③⑤⑥是轴对称图形;题图②④⑦不是轴对称图形.
其对称轴如图所示,其中题图①的对称轴有2条,题图③的对称轴有6条,题图⑤的对称轴有1条,题图⑥的对称轴有4条.
探究与应用
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