精品解析：2024-2025学年河北省张家口市怀来县存瑞片区教科版六年级上册期中考试科学试卷

存瑞中心校六年级阶段素质测评 考试时间：60分钟 满分：100分 姓名： 班级： 卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 用_________组合而成的显微镜叫做光学显微镜， 2. 在做观察水中微小的生物实验时，用______________吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在______________上。 3. 放大镜的镜片形状特点是中央______、边缘______，而且____________。 4. 地球结构由厚到薄依次是_________、地幔、_____________。 5. 地球绕太阳_________的同时，还在绕_________自转。 6. 科学研究表明，昆虫头上的_________就是它们的鼻子；蝴蝶的翅膀上布满彩色_________，其实是扁平的细毛。 7. 倍数越大的放大镜，看到的图像_________，看到的范围_________。 8. 太阳的东升西落是因为___________而形成的，它的运动方向是___________，周期为____________。 9. 古希腊天文学家托勒密提出_________；波兰的天文学家哥白尼提出_________。 10. 大量研究事实说明，除____________外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。 二、选择题。（每题2分，共20分） 11. 如图甲、乙所示，两个装水的玻璃容器的水中各有一个小球。从容器侧面观察，两个小球大小相同。如果将小球从水中取出比较，结果是（ ）。 A. 甲容器里的小球大 B. 乙容器里的小球大 C. 两个容器里的小球一样大 12. 使用显微镜观物体时，正确操作步骤是（ ）。 A. 安放—上片—对光—调焦—观察 B 上片—安放—对光—调焦—观察 C. 安放—对光—上片—调焦—观察 13. 小明同学用显微镜观察某生物玻片标本时的视野如图所示，若要使视野中的物体移动到中间，应向（ ）方向移动玻片标本。 A. 右下 B. 左上 C. 左下 14. 下面哪种不是通过微生物发酵制作的？（ ）。 A. 豆腐 B. 甜酒 C. 酱油 15. 下列物体中，能够将物体放大的是（ ）。 A. 近视眼镜 B. 一滴干净的水 C. 玻璃砖 16. 下列假设中不会产生昼夜交替现象的是（ ）。 A. 地球围着太阳转，同时地球自转 B. 地球不动，太阳自转 C 地球不动，太阳围着地球转 17. 如果在船的桅杆顶部放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。这一事实能够说明的观点是（ ）。 A. 地球是球体 B. 地球处于宇宙的中心 C. 日月星辰都围绕着地球转 18. 乌鲁木齐比北京晚迎来黎明，其原因与（ ）无关。 A. 北京位于乌鲁木齐的东边 B. 地球自西向东公转 C. 地球自西向东自转 19. 下列动物的活动受地球自转影响的是（ ）。 A. 青蛙冬眠 B. 大雁南飞 C. 蝙蝠夜行 20. 下面两幅图是北京地区某地不同季节正午时分阳光从窗户照进来的情形，据图可判断（ ）图是夏天拍的。 A. ① B. ② C. 无法确定 三、连线题（20分） 21. 把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来。 镊子 培养微生物或菌落 培养皿 放置切片标本 滴管 染色 载玻片 吸取少量的液体 碘酒 夹取实验材料 22. 将下列现象与产生的原因用线连起来。 昼夜长短变化 日月星辰东升西落 地球公转 各地迎来黎明时间不同 四季变化现象 地球自转 昼夜交替现象 四、实验探究。（共26分） 23. 昼夜交替现象。 （1）在探究昼夜交替现象时，成成和同学查阅资料了解到，地球绕着地轴转动，称为________，转动一周的时间是________小时。 （2）如图，我们知道太阳光_______（填“能”或“不能”）照亮整个地球。此时，A点所在地区处于_______。 （3）把地球上没有被照亮的部分涂成阴影。 （4）在图中，A、B代表两座城市，假如北京此时是中午12时，纽约是24时，请你判断，代表北京的应该是_________（填“A”或“B”）。 24. 地球公转与四季变化。 在探究地球的公转与四季变化的实验中，我们用蜡烛模拟太阳，用地球模型模拟地球。请观察模拟实验图，结合所学知识，回答下列问题。 （1）当地球绕太阳公转到_________位置时，北半球春季。 （2）当地球绕太阳公转到_________位置时，北京地区正午日影最长。 （3）当地球绕太阳公转到_________位置时，北半球昼最短夜最长。 （4）当地球从A位置运行到B位置时， 我国大部分地区气温逐渐 ________（填“升高”或“降低”）。 25. 在图中的括号里填上春分、夏至、秋分、冬至太阳的位置。 五、对答如流。（11分） 26. 人们通过对微生物的研究，知道了可以利用有益的微生物改善我们的生活，在我们吃的食品中，有许多与微生物的作用密不可分，请你举例说明。（写出至少5种食品） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 存瑞中心校六年级阶段素质测评 考试时间：60分钟 满分：100分 姓名： 班级： 卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。 一、填空题。（每空1分，共20分） 1. 用_________组合而成的显微镜叫做光学显微镜， 【答案】多块透镜 【解析】 【详解】我们日常所使用的光学显微镜是由多块透镜组合而成的光学仪器。相比放大镜，显微镜的放大倍数更高，能帮助人们观察更细微的结构。 2. 在做观察水中微小的生物实验时，用______________吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在______________上。 【答案】 ①. 滴管 ②. 载玻片 【解析】 【详解】使用显微镜观察物体时，要做成玻片标本才能观察。在做观察水中微小的生物实验时，用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上。 3. 放大镜的镜片形状特点是中央______、边缘______，而且____________。 【答案】 ① 厚 ②. 薄 ③. 透明 【解析】 【详解】放大镜又叫凸透镜，它中间厚、边缘薄，而且透明，能起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使人们获得更多的信息。 4. 地球结构由厚到薄依次是_________、地幔、_____________。 【答案】 ① 地壳 ②. 地核 【解析】 【详解】地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。地球结构由薄到厚依次是地壳、地幔、地核。绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。 5. 地球绕太阳_________的同时，还在绕_________自转。 【答案】 ①. 公转 ②. 地轴 【解析】 【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，同时还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。地球自转一周是一天，公转一周是一年。 6. 科学研究表明，昆虫头上的_________就是它们的鼻子；蝴蝶的翅膀上布满彩色_________，其实是扁平的细毛。 【答案】 ①. 触角 ②. 小鳞片 【解析】 【详解】大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造，我们用放大镜观察昆虫。科学研究表明昆虫的头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。 7. 倍数越大的放大镜，看到的图像_________，看到的范围_________。 【答案】 ①. 越大 ②. 越小 【解析】 【详解】放大镜的放大倍数与镜片中央凸度有关，中央凸度越大，其放大物体图像的倍数就越大。倍数越大的放大镜，看到的图象越大，观察到的视野范围越小；倍数越小的放大镜，看到的图象越小，观察到的视野范围越大。 8. 太阳的东升西落是因为___________而形成的，它的运动方向是___________，周期为____________。 【答案】 ①. 地球自转 ②. 自西向东 ③. 24小时 【解析】 【详解】我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了围着太阳公转，还在不停地绕着地轴自转，方向是自西向东，自转一周是24小时。太阳东升西落是由于地球自西向东自转形成的。 9. 古希腊天文学家托勒密提出_________；波兰的天文学家哥白尼提出_________。 【答案】 ①. 地心说 ②. 日心说 【解析】 【详解】“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的，他认为地球是宇宙的中心，是静止不动的；日月星辰都是围绕地球旋转，太阳每天环绕地球一周，这样就形成了白天和黑夜；而1543年，波兰天文学家哥白尼第一次提出“日心说”；他认为太阳是宇宙的中心，是静止不动的，所有天体绕太阳运动；而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果，地球自转周期为24小时。 10. 大量研究事实说明，除____________外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。 【答案】病毒 【解析】 【详解】大量研究事实说明，除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。1663年，英国科学家罗伯特。胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。 二、选择题。（每题2分，共20分） 11. 如图甲、乙所示，两个装水的玻璃容器的水中各有一个小球。从容器侧面观察，两个小球大小相同。如果将小球从水中取出比较，结果是（ ）。 A. 甲容器里的小球大 B. 乙容器里的小球大 C. 两个容器里的小球一样大 【答案】B 【解析】 【详解】放大镜是透明的，中间厚、边缘薄，具有放大物体图像的功能。凡是具有透明、中间厚、边缘薄的特点物体，都具有放大功能。图中两个鱼缸，甲鱼缸是圆形，从侧面观察时，其结构符合透明、中间厚、边缘薄的特点，具有放大作用，从侧面观察，里面的物体看起来更大一些。乙鱼缸是平面的，不具有放大作用。这样从容器侧面观察，两个小球大小相同。如果将小球从水中取出比较，结果是原来不具有放大作用的乙容器中的小球大。 12. 使用显微镜观物体时，正确的操作步骤是（ ）。 A. 安放—上片—对光—调焦—观察 B. 上片—安放—对光—调焦—观察 C. 安放—对光—上片—调焦—观察 【答案】C 【解析】 【详解】显微镜的使用方法：安放：将显微镜向着光摆放在桌面上。对光：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。上片：将标本的载玻片放在载物台上。调焦：调节准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止。观察：慢慢移动载玻片，观察标本的各个位置，C符合题意。 13. 小明同学用显微镜观察某生物玻片标本时的视野如图所示，若要使视野中的物体移动到中间，应向（ ）方向移动玻片标本。 A. 右下 B. 左上 C. 左下 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜在视野中看到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒。图中图像在视野中的左上角，若要使视野中的物体移动到中间，应向左上方移动玻片标本。 14. 下面哪种不是通过微生物发酵制作的？（ ）。 A. 豆腐 B. 甜酒 C. 酱油 【答案】A 【解析】 【详解】豆腐是豆浆在热与凝固剂的共同作用下凝固成含有大量水分的凝胶体，不通过真菌发酵；而甜酒和酱油都是需要微生物发酵制作的。 15. 下列物体中，能够将物体放大的是（ ）。 A. 近视眼镜 B. 一滴干净的水 C. 玻璃砖 【答案】B 【解析】 【详解】放大镜是凸透镜，其结构特征是中间厚，边缘薄，具有放大功能。A、近视眼镜是凹透镜，不具有放大功能，不符合题意。B、一滴干净的水相当于放大镜，具有放大功能，符合题意。C、玻璃砖不具有放大的功能，不符合题意。 16. 下列假设中不会产生昼夜交替现象的是（ ）。 A. 地球围着太阳转，同时地球自转 B. 地球不动，太阳自转 C. 地球不动，太阳围着地球转 【答案】B 【解析】 【分析】在地球上看到昼和夜不停地交替出现，我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。2、太阳不动，地球围着太阳转。3、太阳不动，地球自转。4、地球围着太阳转，同时自转。实验后发现这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。根据昼夜交替现象产生的原因解答即可。 【详解】A、地球围着太阳转，同时地球自转，可以产生昼夜交替现象。 B、地球不动，太阳自转，不会产生昼夜交替现象。 C、地球不动，太阳围着地球转，可以产生昼夜交替现象。 17. 如果在船的桅杆顶部放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。这一事实能够说明的观点是（ ）。 A. 地球是球体 B. 地球处于宇宙的中心 C. 日月星辰都围绕着地球转 【答案】A 【解析】 【详解】人类通过对生活现象的观察和验证，发现地球是一个球体，如果在船的桅杆顶部放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。这一事实能够说明的观点是地球是一个球体。 18. 乌鲁木齐比北京晚迎来黎明，其原因与（ ）无关。 A. 北京位于乌鲁木齐的东边 B. 地球自西向东公转 C. 地球自西向东自转 【答案】B 【解析】 【详解】地球自西向东围绕地轴运转方向，导致太阳东升西落，东边的地点最先见到日出，西边的地点较晚见到日出，东边地点的时刻早，西边的地点时刻晚。因此，乌鲁木齐比北京晚迎来黎明，其原因主要地球自西向东自转运动，北京位于乌鲁木齐的东边，最先见到日出，而乌鲁木齐位于北京西边，较晚见到日出。与地球自西向东的公转运动无关。故B选项符合题意。 19. 下列动物的活动受地球自转影响的是（ ）。 A. 青蛙冬眠 B. 大雁南飞 C. 蝙蝠夜行 【答案】C 【解析】 【详解】自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东，自转周期是一天，约24小时。产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等；地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。蝙蝠夜行受地球自转影响，青蛙冬眠、大雁南飞受地球公转影响。 20. 下面两幅图是北京地区某地不同季节正午时分阳光从窗户照进来的情形，据图可判断（ ）图是夏天拍的。 A. ① B. ② C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】夏季，正午太阳高度大，物体影子短，冬季，正午太阳高度小，物体影子长。读图可以看出，图①中12点钟阳光从窗户里照进来的面积小，说明太阳高度较大，可能是夏季拍的；图②中12点钟阳光从窗户里照进来的面积大，说明太阳高度较小，可能是冬季季拍的。故A选项符合题意。 三、连线题（20分） 21. 把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来。 镊子 培养微生物或菌落 培养皿 放置切片标本 滴管 染色 载玻片 吸取少量的液体 碘酒 夹取实验材料 【答案】 【解析】 【详解】用显微镜观察洋葱表皮特征要用的材料：口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸。镊子是夹取实验材料，滴管用来吸取少量液体，载玻片是放置切片标本，培养皿盛放多余的洋葱片，烧杯盛放液体，碘酒染色，裁纸刀切割洋葱，吸水纸吸取多余的水分。 22. 将下列现象与产生的原因用线连起来。 昼夜长短变化 日月星辰东升西落 地球公转 各地迎来黎明时间不同 四季变化现象 地球自转 昼夜交替现象 【答案】 【解析】 【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东，自转周期是一天，约24小时。产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等；地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。地球中自转运动产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、日月星辰的东升西落等；地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。 四、实验探究。（共26分） 23. 昼夜交替现象。 （1）在探究昼夜交替现象时，成成和同学查阅资料了解到，地球绕着地轴转动，称为________，转动一周的时间是________小时。 （2）如图，我们知道太阳光_______（填“能”或“不能”）照亮整个地球。此时，A点所在地区处于_______。 （3）把地球上没有被照亮的部分涂成阴影。 （4）在图中，A、B代表两座城市，假如北京此时是中午12时，纽约是24时，请你判断，代表北京的应该是_________（填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. 自转 ②. 24 （2） ①. 不能 ②. 黑夜 （3） （4）Ｂ 【解析】 【分析】地球是一个不发光且不透明球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。由于地球自转一周是一天，所以我们生活的城市只会出现一次昼夜交替的现象。 【小问1详解】 地球除了围着太阳公转，还在不停地绕着地轴自转，方向是自西向东，自转一周是24小时。 【小问2详解】 地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，不能照亮整个地球。此时，Ａ点所在地区处于黑夜。 【小问3详解】 地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。因此Ａ点所处的半球是没有被照亮的部分。 【小问4详解】 同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。北京此时是中午12时，处于白天，代表北京的则是Ｂ点；纽约是24时，处于黑夜，因此代表纽约的是Ａ点。 24. 地球的公转与四季变化。 在探究地球公转与四季变化的实验中，我们用蜡烛模拟太阳，用地球模型模拟地球。请观察模拟实验图，结合所学知识，回答下列问题。 （1）当地球绕太阳公转到_________位置时，北半球是春季。 （2）当地球绕太阳公转到_________位置时，北京地区正午日影最长 （3）当地球绕太阳公转到_________位置时，北半球昼最短夜最长。 （4）当地球从A位置运行到B位置时， 我国大部分地区气温逐渐 ________（填“升高”或“降低”）。 【答案】 ①. D ②. C ③. C ④. 降低 【解析】 【分析】地球公转时，由于地轴倾斜且角度不变，太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化，所以四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。 【详解】（1）根据题干可知，当地球绕太阳公转到D位置时，北半球是春季。 （2）根据题干可知，北京地区正午日影最长，即冬至日，那么地球绕太阳公转到C位置时，北京是冬天； （3）根据题干可知，北半球昼最短夜最长是冬季，所以当地球绕太阳公转到C位置时，北半球是冬天； （4）根据题干可知，当地球从A位置运行到B位置时，即夏天到秋天，那么 我国大部分地区气温逐渐降低。 25. 在图中的括号里填上春分、夏至、秋分、冬至太阳的位置。 【答案】 【解析】 【详解】冬至太阳高度角最小，正午物体的影子最长；夏至太阳高度角最大，正午物体的影子最短；春分和秋分太阳高度角介于冬至和夏至之间。因此图中左侧的太阳高度角最小，模拟的是冬至；中间的太阳高度角较小，模拟的是春分或秋分，右侧的太阳高度角最大，模拟的是夏至。 五、对答如流。（11分） 26. 人们通过对微生物的研究，知道了可以利用有益的微生物改善我们的生活，在我们吃的食品中，有许多与微生物的作用密不可分，请你举例说明。（写出至少5种食品） 【答案】馒头、醋、酱油、面包、奶酪、腐乳、酒等。 【解析】 【详解】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它们身体微小，构造简单。微生物分布广泛，繁殖快，并且类型多样，与人类生活密切相关。比如在我们吃的食品中，有许多与微生物的作用密不可分，如馒头、醋、酱油、面包、奶酪、腐乳、酒、泡菜、酸奶等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$