内容正文:
第十四章 · 磁现象
第一节 简单磁现象
课堂活动一:
活动:
提问一:利用手中的磁铁吸引身边各种物体,观察并记录 哪些物体能够被吸引?哪些不能被吸引?
现象:
具有磁性的物体叫磁体
铁、钴、镍
磁
结论:
能够吸引由 等制成的物品,这种性质叫 性;
吸引性称为磁性
课堂活动一:
各种各样的磁体
条形磁体
蹄形磁体
翼形磁针
小磁针
吸引性称为磁性
课堂活动二:
活动:
提问二:利用条形磁体吸引身边铁、钴、镍等制成的物品, 感受条形磁铁各部分磁性的强弱一样吗?
教师演示:
磁极:磁体上磁性最强的两个部位(每个磁体都有两个磁极)
吸引性称为磁性
课堂活动三:
活动:探寻磁极的指向规律,依据规律,为磁极定义名称
提问三:将条形磁体悬挂起来,使它能够水平的自由转动?观察并记录,它最终将静止时在什么方向?
现象:
磁体静止时,磁极总是一端
指向南方,一端指北方.
指北的磁极是北极(N极)
指南的磁极是南极(S极)
指南针
司南
所以,现在你知道指南针为什么可以指示方向了吗,指南针由磁体构成的,静止时,总是一端指南一端指6北
课堂活动四:
活动:磁化
提问一:生活中的由铁制成的物品具有磁性吗?
提问二:怎样使没有磁性的铁制成的物品,具有磁性
吸引其他铁制物品?
方式:
A.接触或靠近磁体的一极;
B.用磁体的一极沿同一方向多次摩擦
磁化:在磁体影响下,原来没有磁性的物体有了磁性的过程
提问三:离开磁体后,物体还有磁性吗?
永磁体:磁化后能够长期保持磁性的物体
如何消磁:敲击退磁法 火烧退磁法 交变电流退磁法
课堂活动五:
磁现象在现代科技生产生活中的应用
黑板磁力贴
门吸
资料
资料
所以,现在你知道指南针为什么可以指示方向了吗,指南针由磁体构成的,静止时,总是一端指南一端指6北
课堂活动:
冰箱门
密封磁性胶条
擦玻璃神器
资料
磁现象在现代科技生产生活中的应用
课堂活动:
磁现象在现代科技生产生活中的应用
银行卡
磁性火车票
资料
课堂活动:
磁现象在现代科技生产生活中的应用
硬盘
磁带
资料
资料
课堂小结:
对比归纳,升华知识
电现象 磁现象
研究对象 带电体 体
特性 电性:吸引轻小
的物体 性:吸引 等制成
的物体
种类 电荷
正电荷和负电荷 磁极
极和 极
如何使物体带电
摩擦
接触或靠近磁体
用磁体的一极沿同一方向多次摩擦
如何使铁钴镍等制成的物体带磁性
铁、钴、镍
磁
磁
N
S
课堂活动:直击海南中考真题
B
A
课堂小结:
学到了什么知识和方法?
谢谢观看!
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