精品解析：甘肃省白银市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

甘肃省白银市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题：每小题的四个选项中只有一项符合题目要求。（每小题2分，共50分） 1. 下列对初中阶段认识正确的有（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③中学时代是独立的，不再需要父母的监督 ④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深。我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ） A. 决定着每个人未来的人生价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 是唯一能提升自我认知的阶段 D. 对我们的成长具有独特的价值 3. 每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为七年级新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是( ) ①制定一份合适自己的初中三年规划 ②认真学习各类知识并热心集体建设 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只要自己做主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小明总结2个月的初中生活，在日记中写到：“爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，学会了学习；同学们赞我长智慧了，青春飞扬、思维敏捷。”小明认识自我的途径属于（ ） A. 个性特征 B. 他人评价 C. 自我分析 D. 对比评价 5. “我很矮，但我很坚强”“我不漂亮，但我很开朗”这些句子启示我们（ ） A. 要懂得接受自己，掩饰自己不足和缺陷 B. 要懂得欣赏自己，有勇气接纳自己的不完美 C. 要相信自己是独一无二的，是最好的 D. 要重视他人的态度与评价，自我反思 6. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 7. 2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，就是要完美无瑕 B. 为自己而活，就是以自我为中心 C. 完善自我，发掘自己的潜能，做更好的自己 D. 做更好的自己从不与他人做任何比较 8. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联说明（ ） A. 每个有梦少年都有远大的人生志向 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，让生命更有意义 C. 少年要有梦想，要独立，与他人无关 D. 少年的梦想是在无声无息中变成现实的 9. “摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空。这说明（ ） ①坚持努力学习，离梦想就能更近一步 ②学习是成就梦想的重要路径 ③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现，需要努力学习、善于学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. “处处留心皆学问，时时学习长本领。”这句话的意思是说（ ） A. 必须在学校的系统中学习，才能获得知识、培养能力、学会做人 B. 学习重要的是态度，我们要把所有时间用于学习 C. 到处都可以学习，我们可以放弃在学校中学习的机会 D. 学习不仅仅局限在学校，人们可以从一切经历中学习 11. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 12. 有人说，春节是中国人的信仰。每年春节都是中国人的一次人口大迁徙，不管“有钱没钱”，都要回家过年。这是因为（ ） ①在外拼搏一年，实在太累，回家放松一下 ②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 ④家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛……有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱丝毫不曾减少。因此，作为子女的我们应该做到（ ） ①以自我为中心，无所顾忌父母的感受 ②增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献 ③以实际行动表达对父母的感恩 ④孝敬双亲长辈，关爱家人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是（ ） ①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青：在课堂上积极发言与老师互动 ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小萌留言，让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是（ ） A. 王老师脾气很好，我不去她也不会生气 B. 道德与法治课内容简单，随便学学就行 C. 状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D. 认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 16. 每个人的青春记忆里,都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ） A. 千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 四海皆兄弟，谁为行路人 17. 学校在新年来临之际，组织学生对老师进行评优活动。下列是四位“候选”老师，你认为哪一位老师能当选“仁爱之师”( ) A. 语文老师致力于学科研究，在备课之余，通过网络学习各种教育教学理论，优化自己的教学方式 B. 历史老师知识渊博，在课堂上不仅对历史知识讲解透彻，而且“以点概面”，引申出很多跨学科知识，让学生受益匪浅 C. 数学老师在教学中，尊重每一个学生，宽容地关怀学生，并做到爱中有严，严中有爱，善于倾听学生的心声 D. “腹有诗书气自华”，道德与法治老师时常读好书、读经典作品，以诗书养浩然之气，并做到知行合一，身体力行，引导学生“见贤思齐” 18. “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于《礼记.学记》中的这句话，下列理解正确的是（ ） ①学生的学习离不开老师悉心的引领和教导 ②学生的学习和老师的教导是两个独立的过程 ③学生与老师交流互动，可以促进老师更好的教 ④教与学是师生陪伴、相互促进、共同成长的过程 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 19. “投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”该诗句体现了（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 友谊不是一成不变的 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 友谊是平等的、双向的 20. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列有关友谊的古语与对其的理解对应最恰当的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻——要知心朋友做任何事 B. 友直，友谅，友多闻，益矣——要与地位高的人交朋友 C. 有朋自远方来，不亦乐乎——要多与远方的人交朋友 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻——要主动交友，开拓眼界 21. 下图同学的言行，对此认识正确的是（ ） A. 担任科代表容易影响同学关系 B. 担任科代表耗费精力，影响学习 C. 担任科代表可以锻炼自身能力，培养承担责任品质 D. 担任科代表是一种负担，还是独善其身的好 22. 朋友同行的路，有时并不平坦。在两人三足比赛中，小明和小宇一组，由于小宇在比赛刚开始就跌倒了，所以没能取得理想的成绩，为此，小明一直埋怨小宇“笨”，小宇自己也很懊恼，但让他更生气的是小明的态度。两个人如果还想继续做好朋友，就应该（ ） A. 寻找彼此能够接受的解决方式 B. 把冲突和问题交给时间来解决 C. 抢着表达自己对这件事的想法 D. 采取否认问题存在的冷处理法 23. 2024年5月28日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第一次出舱活动。这印证了（ ） A. 集体力量取决于集体成员数量的多少 B. 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C. 航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D. 集体成员只要密切合作就一定能取得成功 24. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 神州十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命—--跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 二、简答题（50分） 26. 【规划初中生活】 为了让同学们的初中生活更有意义，某校七年级（1）班准备开展“规划初中生活”的主题班会，请你参与并完成下列任务。 [成长规划]看到班会通知的小军与本班的几名同学说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。 （1）假如你当时在场，请你从规划的重要性劝说小军。 [实施规划]上初中后，小林制定了详细的初中学习规划，但很难实施，一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。 （2）如果你是小林的同学，请帮他做好初中生活的规划。 27. 【传家训，扬家风】 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 百善孝为先。——《围炉夜话》 （1）上述两则节选承载了哪些中华传统家风？ 家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师;家风是社会风气的重要组成部分,良好家风的养成需要有良好的家规、家训。加强家庭家教家风建设,积极发挥家庭家教家风作用有助于家庭和睦,而家庭和谐有利于家庭中孩子的成长,能让人奋劲十足,更容易获得成功。 （2）为什么要加强家庭家风建设? 28. 【成长道路，你我同行】。 七年级学生小宇所在班级经常围绕成长话题召开主题班会，同学们积极参与，分享自己的学习、生活情况，以下是同学们参与分享的几个片段。 片段一 我的学习我作主，我特别喜欢数学，那次，为了一道数学题，我一中午没有休息，苦思冥想，在解出题的一刹那，我开心极了。我和几个同学组成了学习小组，一起探究不会的问题，期中考试，我们几个的成绩都有了明显提升。 （1）请你结合同学的分享，谈谈应该如何善于学习？ 片段二 我的交友故事，那次课上小测验，我有道题不会做，小声问我的同桌，可他根本不理睬我，当时我特生气，心想这算什么朋友，下课后，他主动来找我，给我详细讲解了那道题，有朋友的感觉，真好！我希望我俩是永远的好朋友。 （2）要成为永远的好朋友，你有哪些好的建议？ 片段三 老师，我想对您说，谢谢您，王老师，这学期，在您的帮助下，我改掉了自身的一些缺点，上课也能认真听讲了，虽然一开始我觉得是在针对我，为此我还顶撞了您好几次，但现在想想您当时都是为了我好，我一定会听您的话，一定在期末考试中取得好成绩。 （3）老师是我们成长的见证者，如何正确认识老师的表扬和批评？ 29. 【承担责任，建设美好集体】 班长微评论： 4月29日，期中总结：如果把个人比作“单音”，那么班集体就是“和声”。尽管集体中有时会出现一些“不和谐音”，但我相信只要班级成员各尽其责，共同担当，积极承担责任，经过我们的共同努力定会创造一个优秀的班集体！ 作为题干中班级的一员，共建美好集体，你有什么建议？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省白银市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题：每小题的四个选项中只有一项符合题目要求。（每小题2分，共50分） 1. 下列对初中阶段认识正确的有（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③中学时代是独立的，不再需要父母的监督 ④初中阶段对我们的成长提出了新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段独特的价值和意义。 ①②④：结合所学知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，故①②④符合题意； ③：中学时代的我们，还不够成熟和独立，依然需要父母的监督，故③说法错误； 故本题选B。 2. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深。我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ） A. 决定着每个人未来的人生价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 是唯一能提升自我认知的阶段 D. 对我们的成长具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 D：题干中诗人舒婷的话体现了初中阶段的重要性。依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特价值，故D符合题意； AB：“决定”说法过于绝对，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，影响一生的发展方向，故AB说法错误； C：“唯一”说法过于绝对，夸大了初中阶段的作用，故C说法错误； 故本题选D。 3. 每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为七年级新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是( ) ①制定一份合适自己的初中三年规划 ②认真学习各类知识并热心集体建设 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只要自己做主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识。 ①②③：依据教材知识，进入初中生活，面对新的机遇和挑战，我们要制定一份合适自己的初中三年规划 ；认真学习各类知识并热心集体建设；勇敢地抓住新环境带来的多种机会，故①②③说法正确； ④：“凡事只要自己做主”的观点绝对化，是错误的，故排除④； 故本题选A。 4. 小明总结2个月的初中生活，在日记中写到：“爷爷夸我长高了，身心健康；爸爸说我长大了，学会了学习；同学们赞我长智慧了，青春飞扬、思维敏捷。”小明认识自我的途径属于（ ） A. 个性特征 B. 他人评价 C. 自我分析 D. 对比评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 B：依据教材知识，题文中小明的爷爷、爸爸、老师和同学对小明的评价，都属于他人评价，故B说法正确； ACD：个性特征、自我评价和对比评价在题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. “我很矮，但我很坚强”“我不漂亮，但我很开朗”这些句子启示我们（ ） A. 要懂得接受自己，掩饰自己的不足和缺陷 B. 要懂得欣赏自己，有勇气接纳自己的不完美 C. 要相信自己是独一无二的，是最好的 D. 要重视他人的态度与评价，自我反思 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的要求、欣赏自己的要求、正确对待他人的评价。 B：“我很矮，但我很坚强”等说明我们要懂得接纳、欣赏自己，有勇气接纳自己的不完美，故B说法正确； A：接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，不是“掩饰”，故A说法错误； C：“最好的”说法过于绝对，我们要努力做更好的自己，故C说法错误； D：两个句子主要启示我们要接纳和欣赏自己，并未体现“重视他人的态度与评价”，故D不符合题意； 故本题选B。 6. “为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ） A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自己、欣赏自己。 A：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，结合教材知识可知，每个人都是独特的，我们要接纳自己不满意的部分，欣赏自己的独特，这些并不是自己的缺点，故A不符合题意； B：题干主旨是解决形体烦恼怎样做，养成健康生活方式，无法解决这些烦恼，故B不符合题意； C：分析题干可知，别人说我胖、我的皮肤有点黑，对形体、容貌烦恼，是不能正确认识自己的表现，解决这种烦恼需要学会接纳和欣赏自己。故C符合题意； D：重视他人的态度和评价，无法解决体相烦恼，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，就是要完美无瑕 B. 为自己而活，就是以自我为中心 C. 完善自我，发掘自己潜能，做更好的自己 D. 做更好的自己从不与他人做任何比较 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：电影中做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论，启示我们要欣赏自己，完善自我，做更好的自己，故C符合题意； A：每个人都有自己的优点和缺点，完美无瑕的人是不存在的，故A说法错误； B：以自我为中心是自私的表现，故B说法错误； D：不与他人做任何比较的说法太绝对，可以与他人比较，在比较中发现自己的不足，及时改正，故D说法错误； 故本题选C。 8. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联说明（ ） A. 每个有梦少年都有远大的人生志向 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，让生命更有意义 C. 少年要有梦想，要独立，与他人无关 D. 少年的梦想是在无声无息中变成现实的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 B：“有梦少年存远志，无声春雨润红花”意思是少年应该心怀远大梦想，师恩如同春雨润物，无声而又伟大，说明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，让生命更有意义，有梦想就有希望，故B说法正确； A：并非所有的少年都有远大志向，故A说法错误； C：少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故C说法错误； D：梦想要通过坚持不懈的努力才可能变成现实，故D说法错误； 故本题选B。 9. “摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空。这说明（ ） ①坚持努力学习，离梦想就能更近一步 ②学习是成就梦想的重要路径 ③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现，需要努力学习、善于学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对梦想、努力的认识和把握。 ①：根据所学可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，题干中王亚平用辛勤的汗水和超常的毅力圆梦说明了这一点，故①说法正确； ②④：题干中的王亚平白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等最终圆梦的故事说明了学习是成就梦想的重要路径；梦想的实现，需要努力学习、善于学习，故②④说法正确； ③：梦想与现实之间存在距离，有梦想不一定能成功，故③说法错误； 故本题选D。 10. “处处留心皆学问，时时学习长本领。”这句话的意思是说（ ） A. 必须在学校的系统中学习，才能获得知识、培养能力、学会做人 B. 学习重要的是态度，我们要把所有时间用于学习 C. 到处都可以学习，我们可以放弃在学校中学习的机会 D. 学习不仅仅局限在学校，人们可以从一切经历中学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 D：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，故D说法正确； A：“必须”说法过于绝对，在校学习是我们获得知识、培养能力、学会做人的重要途径，但不是唯一途径，故A说法错误； B：“所有时间都用于学习”说法过于绝对，我们的主要任务是学习，但也要全面发展、关心国家和社会发展等，故B说法错误； C：在校学习是我们获得知识、培养能力、学会做人的重要途径，我们要珍惜在校学习机会，故C说法错误； 故本题选D。 11. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 ①②③：题干材料表述体现了家的重要作用，依据教材知识，家是生命的居所，是心灵的港湾，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，故①②③说法正确； ④：“决定”说法太绝对，父母的教导对子女事业发展起重要作用，故④说法错误； 故本题选A。 12. 有人说，春节是中国人的信仰。每年春节都是中国人的一次人口大迁徙，不管“有钱没钱”，都要回家过年。这是因为（ ） ①在外拼搏一年，实在太累，回家放松一下 ②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 ④家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ②③④：在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故②③④说法正确； ①：这歪曲了题文的主旨，故①说法错误； 故本题选B。 13. 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛……有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱丝毫不曾减少。因此，作为子女的我们应该做到（ ） ①以自我为中心，无所顾忌父母的感受 ②增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献 ③以实际行动表达对父母的感恩 ④孝敬双亲长辈，关爱家人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、构建和谐家庭。 ②③④：题文内容体现了孝亲敬长、构建和谐家庭的重要性，作为子女的我们应该传承和弘扬孝亲敬长的中华传统美德，做到孝敬双亲长辈，关爱家人，以实际行动表达对父母的感恩，同时要增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献，故②③④说法正确； ①：不能以自我为中心，要考虑父母的感受，故①说法错误； 故本题选D。 14. 朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是（ ） ①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青：在课堂上积极发言与老师互动 ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊不能没有原则、与老师彼此尊重、构建和谐家庭、维护集体利益。 ①：友谊不能没有原则。如果在考场上给朋友传递答案，不仅不能帮助朋友，反而会伤害朋友伤害友谊。拒绝给朋友传递答案，才是正确的做法，故①符合题意； ③：在课堂上积极发言与老师互动，给老师积极的反馈，是尊重老师、认真学习的表现，有利于构建良好的师生关系，故③符合题意； ④：在空闲时间帮父母做力所能及的家务，既锻炼了自己的能力，也有利于构建和谐的家庭关系，故④符合题意； ②：在班级活动中故意缺席，会影响到班级活动的正常进行，损害集体利益，故②说法错误； 故本题选C。 15. 王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小萌留言，让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是（ ） A. 王老师脾气很好，我不去她也不会生气 B. 道德与法治课内容简单，随便学学就行 C. 状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私 D. 认真与老师沟通，说出想法请老师帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想状态，与老师彼此尊重，与老师平等相待、相互促进。 D：“让她去办公室一趟”是关心小萌的表现，小萌要理解老师的良苦用心，认真与老师沟通，说出想法请老师帮助，故D说法正确； A：老师的做法是关心小萌的表现，“不去”是对老师的不尊重，故A说法错误； B：无论对待哪一学科，我们都要有自觉、主动、认真的态度，不能“随便学学”，故B说法错误； C：老师的做法是关心小萌的表现，并不是要“窥探隐私”，小萌应该主动和老师沟通、寻求帮助，故C说法错误； 故本题选D。 16. 每个人的青春记忆里,都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ） A. 千人同心，则得千人之力 B. 一朝沐杏雨，一生念师恩 C. 慈母手中线，游子身上衣 D. 四海皆兄弟，谁为行路人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情，故B说法符合题意； ACD：千人同心，则得千人之力强调的是团结协作的力量；慈母手中线，游子身上衣表达的是母亲对孩子的关爱；四海皆兄弟，谁为行路人意思是四海之内都是兄弟，谁也不是互不相干的陌路人，这体现了友谊，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 17. 学校在新年来临之际，组织学生对老师进行评优活动。下列是四位“候选”老师，你认为哪一位老师能当选“仁爱之师”( ) A. 语文老师致力于学科研究，在备课之余，通过网络学习各种教育教学理论，优化自己教学方式 B. 历史老师知识渊博，在课堂上不仅对历史知识讲解透彻，而且“以点概面”，引申出很多跨学科知识，让学生受益匪浅 C. 数学老师在教学中，尊重每一个学生，宽容地关怀学生，并做到爱中有严，严中有爱，善于倾听学生的心声 D. “腹有诗书气自华”，道德与法治老师时常读好书、读经典作品，以诗书养浩然之气，并做到知行合一，身体力行，引导学生“见贤思齐” 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查新时代好老师。 A：语文老师致力于学科研究，在备课之余，通过网络学习各种教育教学理论，优化自己的教学方式，这体现了有理想信念；不符合题意； B：历史老师知识渊博，在课堂上不仅对历史知识讲解透彻，而且“以点概面”，引申出很多跨学科知识，让学生受益匪浅，这体现有扎实学识；不符合题意； C：数学老师在教学中，尊重每一个学生，宽容地关怀学生，并做到爱中有严，严中有爱，善于倾听学生的心声，这体现了有仁爱之心，符合题意； D：“腹有诗书气自华”，道德与法治老师时常读好书、读经典作品，以诗书养浩然之气，并做到知行合一，身体力行，引导学生“见贤思齐”，这体现了有道德情操，不符合题意； 故本题选C。 18. “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于《礼记.学记》中的这句话，下列理解正确的是（ ） ①学生的学习离不开老师悉心的引领和教导 ②学生的学习和老师的教导是两个独立的过程 ③学生与老师交流互动，可以促进老师更好的教 ④教与学是师生陪伴、相互促进、共同成长的过程 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教学相长的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，教学相长是指教与学是师生陪伴、相互促进、共同成长的过程，学生的智慧学习离不开老师的引领和指导，学生与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”，故①③④说法正确； ②：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，是有关联的，故②说法错误； 故本题选B。 19. “投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”该诗句体现了（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 友谊不是一成不变的 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：题文内容意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是仅为答谢你，珍重情意永相好，说明接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，这表明友谊是平等双向的，故D符合题意； ABC：此三项在题干中均未能体现，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 20. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列有关友谊的古语与对其的理解对应最恰当的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻——要为知心朋友做任何事 B. 友直，友谅，友多闻，益矣——要与地位高的人交朋友 C. 有朋自远方来，不亦乐乎——要多与远方的人交朋友 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻——要主动交友，开拓眼界 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，独学而无友，则孤陋而寡闻告诉我们要主动交友，合作学习，开拓眼界，故D说法符合题意； A：交友讲原则，不能为朋友做任何事，故A说法错误； B：要与正直、善良、见识广的人交朋友，故B说法错误； C：古语体现了友谊的力量，说明了人们需要友情，故C说法错误； 故本题选D。 21. 下图同学的言行，对此认识正确的是（ ） A. 担任科代表容易影响同学关系 B. 担任科代表耗费精力，影响学习 C. 担任科代表可以锻炼自身能力，培养承担责任的品质 D. 担任科代表是一种负担，还是独善其身的好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活涵养品格的相关知识点。 C：图片中展示了科代表和同学之间的对话，科代表感慨容易得罪人，但对于这个认识是错误的，担任科代表可以锻炼自身能力，培养承担责任的品质，故C符合题意； A：担任科代表容易影响同学关系，说法错误，担任科代表主要为了锻炼自己的能力，故A说法错误； B：担任科代表耗费精力，影响学习，说法错误，担任科代表主要为了锻炼自己的能力，故B说法错误； D：担任科代表是一种负担，还是独善其身的好，说法错误，担任科代表主要为了锻炼自己的能力，故D说法错误； 故本题选C。 22. 朋友同行的路，有时并不平坦。在两人三足比赛中，小明和小宇一组，由于小宇在比赛刚开始就跌倒了，所以没能取得理想的成绩，为此，小明一直埋怨小宇“笨”，小宇自己也很懊恼，但让他更生气的是小明的态度。两个人如果还想继续做好朋友，就应该（ ） A. 寻找彼此能够接受的解决方式 B. 把冲突和问题交给时间来解决 C. 抢着表达自己对这件事的想法 D. 采取否认问题存在的冷处理法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是如何处理朋友之间的矛盾和冲突。 A：朋友之间发生冲突和矛盾，应该换位思考，去解决问题，寻求双方都能认同的方式去解决问题，故A说法正确。 B：把冲突和问题交给时间来解决，是一种消极的做法，应该积极主动的去解决问题，而不是放任问题不去理会，故B说法错误。 C：当朋友之间发生冲突和矛盾，首先应该保持冷静，其次是坦诚交流，而不是争着表达自己的想法，故C说法错误。 D：采取否认问题存在是一种错误的做法，问题矛盾不会因为你否认而不存在，应该积极的去解决问题，故D说法错误。 故本题选择A。 23. 2024年5月28日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第一次出舱活动。这印证了（ ） A. 集体的力量取决于集体成员数量的多少 B. 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C. 航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D. 集体成员只要密切合作就一定能取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用、在集体共建中尽责的要求。 B：“航天员、空间站机械臂和地面科研人员的配合，圆满完成出舱活动”说明建设美好集体，需要每个人从实际情况出发，各尽其能、密切合作，故B说法正确； A：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故A说法错误； C：每个人都有集体荣誉感，“圆满完成出舱活动”并不能证明航天员的集体荣誉感比我们普通人更强，故C说法错误； D：集体成员的密切合作有助于取得成功，但这并不是唯一的因素。成功还需要其他重要因素的配合，例如明确的目标、有效的领导、合理的计划、适当的资源以及良好的执行能力等，故D说法错误； 故本题选B。 24. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。 ①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，相互帮助，共同进步，故①③④符合题意； ②：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，故②说法错误； 故本题选C。 25. 神州十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命—--跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体。 D：神舟十八号航天员乘组三人分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份，说明美好集体有共同的愿景、良好的氛围，B说法正确； A：年龄和经历不是构成美好集体的必要条件，重要的是共同的目标和价值观等，A说法错误； B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同的目标，相互协作、共同进步的团体，B说法错误； C：美好集体承认个人利益的合理性，并非不允许个人利益存在，只是在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑集体利益，C说法错误； 故本题选D。 二、简答题（50分） 26. 【规划初中生活】 为了让同学们的初中生活更有意义，某校七年级（1）班准备开展“规划初中生活”的主题班会，请你参与并完成下列任务。 [成长规划]看到班会通知的小军与本班的几名同学说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。 （1）假如你当时在场，请你从规划的重要性劝说小军。 [实施规划]上初中后，小林制定了详细的初中学习规划，但很难实施，一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。 （2）如果你是小林的同学，请帮他做好初中生活的规划。 【答案】（1）①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 【解析】 【分析】考点考查：规划的含义及重要性、规划初中生活的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用初中生活的规划的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划→链接规划的含义+初中生活规划的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做好初中生活的规划，可结合教材知识作答。 27. 【传家训，扬家风】 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 百善孝为先。——《围炉夜话》 （1）上述两则节选承载了哪些中华传统家风？ 家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师;家风是社会风气的重要组成部分,良好家风的养成需要有良好的家规、家训。加强家庭家教家风建设,积极发挥家庭家教家风作用有助于家庭和睦,而家庭和谐有利于家庭中孩子的成长,能让人奋劲十足,更容易获得成功。 （2）为什么要加强家庭家风建设? 【答案】（1）勤俭节约；孝敬。 （2）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【解析】 【分析】考点考查：优良家风的重要性 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家风的有关知识，从体现义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：百善孝为先→链接孝敬。 关键词②：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰→链接勤俭节约。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为什么要加强家庭家风建设，可结合教材知识作答。 28. 【成长道路，你我同行】。 七年级学生小宇所在班级经常围绕成长话题召开主题班会，同学们积极参与，分享自己的学习、生活情况，以下是同学们参与分享的几个片段。 片段一 我的学习我作主，我特别喜欢数学，那次，为了一道数学题，我一中午没有休息，苦思冥想，在解出题的一刹那，我开心极了。我和几个同学组成了学习小组，一起探究不会的问题，期中考试，我们几个的成绩都有了明显提升。 （1）请你结合同学的分享，谈谈应该如何善于学习？ 片段二 我的交友故事，那次课上小测验，我有道题不会做，小声问我的同桌，可他根本不理睬我，当时我特生气，心想这算什么朋友，下课后，他主动来找我，给我详细讲解了那道题，有朋友的感觉，真好！我希望我俩是永远的好朋友。 （2）要成为永远的好朋友，你有哪些好的建议？ 片段三 老师，我想对您说，谢谢您，王老师，这学期，在您的帮助下，我改掉了自身的一些缺点，上课也能认真听讲了，虽然一开始我觉得是在针对我，为此我还顶撞了您好几次，但现在想想您当时都是为了我好，我一定会听您的话，一定在期末考试中取得好成绩。 （3）老师是我们成长的见证者，如何正确认识老师的表扬和批评？ 【答案】（1）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（答出4点即可） （2）①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 ⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 （3）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、学会学习的要求、正确对待老师的表扬和批评、缔结真挚友谊的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法、学会学习的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一中午没有休息，苦思冥想→梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； 关键词②：我特别喜欢数学→我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词③：我和几个同学组成学习小组→养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词④：一起探究不会的问题→积极参加社会实践活动，获得更多的启迪；应学以致用、开拓进取、勇于创新； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用缔结真挚友谊的要求相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他主动来找我，给我详细讲解那道题→交友需要真诚和热情、需要慎重选择； 关键词②：当时我特生气，心想这算什么朋友→交友需要学会关心和尊重对方，交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 关键词③：上课我小声问我同桌问题，他根本不理睬我→交友需要讲原则； 关键词④：我希望我俩是永远的好朋友→我们应学会以诚待人，努力构建和谐的人际关系； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我一定会听您的话，在期末考试中取得好成绩→可链接教材知识“正确对待老师的表扬和批评”； 第三步：整合信息，组织答案。 29. 【承担责任，建设美好集体】 班长微评论： 4月29日，期中总结：如果把个人比作“单音”，那么班集体就是“和声”。尽管集体中有时会出现一些“不和谐音”，但我相信只要班级成员各尽其责，共同担当，积极承担责任，经过我们的共同努力定会创造一个优秀的班集体！ 作为题干中班级的一员，共建美好集体，你有什么建议？ 【答案】①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②建设美好集体，要确定共同的愿景。③建设美好集体，要树立主人翁意识。④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑥建设美好集体，要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要班级成员各尽其责，共同担当，积极承担责任，经过我们的共同努力定会创造一个优秀的班集体→链接建设美好集体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$