湖南省祁东县育贤中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024年下期育贤中学九年级期中考试语文科试题 与试时间：120分件 1分：120分命题人：岛大 一、选择题（共10分） 1.(木题2分)下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是() A,阳光服着)广表(mo)的北因人地到处一片红妆素宴，显得分外妖饶，让 人惊骇(hi)不已。 B我们不应装(x)浚自己职业的神圣，而应格(g心)守本心，心无旁登， 使一切杂念都荡然无存。 C.他是一个十分有涵养的人，待人彬彬有礼，从不大发雷霉，赢得了全体同 学的赞誉。 D.拥有宽宥(you)之心，能救人于困厄（心）之中，无需丰功伟锁，也能使 人自渐形秽。 2.(本题2分)以下文段选自小敏同学参观叶剑英旧址后所写的观后感。其中加 点词语使用不恰当的一项是() 我怀者敬畏的心情走进叶剑英纪念馆，正厅屹立的叶剑英元帅钢像柱校站 立，挺圾威严，令人婚然起敬。站在前方为我们高谈阔论讲解叶剑英故事的讲解 员说：“叶帅在重大历史转折关头敢于挺身而出，当机立斯，其坚强的党性、非 凡的机智、伟大的苹命气魄和高超的斗争艺木，值得我们共青团员永远学习与格 记！他的粉神将永垂不朽。” A.肃然起做B.高谈阔论 C.当机立断 D.水垂不朽 3.(本题2分)下面一段文字中有语病的一项是( ①如果说有什么事情，既可以消磨时问，又可以延长内心的幸福感，无疑 就是阅读。②阅读是开拓视野、陶治情操的有效途径。③在这个高速发展的时代， 时间被一再分制，越来越碎片化，我们迫切地需要从喧华中抢夺出时间进行阅读。 ④可以说，唯有阅读能够延展生命的长度和宽度，能够培养生活的质量和气质。 A,第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.（(本题2分)小雅摘抄《经典常谈》关于诗歌的论述时，漏抄了一句话：“传 说葛天氏的乐八章，三个人唱，金着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。” 这句话最适合放在(、 诗的源头是歌渴。①上古时候，没有字，只有唱的歌温，没有写的南。一 个人高兴的时候或悲寒的时候，常愿总将自己的心计诉说出来，给别人我自已听， ②日常的言语不够幼儿，使用耿唱，一唱三叹得叫别人回肠满气。③唱叹再 不够的话，便手也母起亲了，脚也蹈起来了，反正要将动儿使到了家。碰到节日， 大京聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜，④歌谣 越唱运多，虽没有书，却存在人的记忆里。 A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 5,（本题2分)刘同学用心地对文化文学知识进行了归纳和应用，下列归纳或应 用不正确的一项是() A,《碎翁亭记》《卖袖翁》的作者都是欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士， 唐宋八大家之一。 B.雨果，英国作家，19世纪积极浪漫主义文学代表人物，代表作有小说《巴 黎圣母院》《悲惨世界》等。 C.更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时 左右，打更报告初更开始，称为“定更”。 D.小林趁教师节给老师们送上了祝福卡片，并对老师说：“感谢老师的垂爱， 小小卡片，谐您笑纳！ 二、综合性学习（共6分） 6.（本题6分)复兴学校开展“君子自强不息”综合实践活动，请你参与。 小亮同学将在班会上做一次主愿发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你 帮助他补充、修改。 “自强不息”出自《周易》中“天行健，君子以自强不息”之句。但是，我相信， 早在《周易》成书之前，人类便孕有了自强不息的精神。它在种农栉风沐雨尝百 草的吸辛中生报：在大禹走遍千山万水，吃尽千辛万苦与大自然的搏斗中【甲】 :在人类那一次次的钻木中开花。中华民族代代传承的这种自强不息 的精神，千百年来感动了多少人，【乙】 ,又成瓶了多少人！我相信这 种自强不息的精神也会被世世代代传承下去，为后人所报杰。 【丙】近代中国虫同时也是一部中华民族自强不岛的抗争虫和党醒史。1937 年，日本全面侵华，中华民族陷入亡国的绝境，就在这最危险的时刻，中国军民 奋起反击，抓脚外悔，浴血奋战，终于取得了抗日战◆的伟大胜利，血洗了中华 民族百余年来的民族耻辱。倘若没有自强不息的新神，岂能如此？ <2> (1)在【甲】处横线上填上恰当的词语。(1分) (2)请你仿照前后句子的格式，在文中【乙】处横线上填上恰当的句子，使【乙】 句与前后两个句子构成排比。(2分) (3)【丙】处画线句子有语病，请你修改。(1分) (4)请你搜集两句体现“自强不息”的名言分享给要参加演讲的同学。（2分) 三、古诗文默写（共4分） 7.(本题4分)小阳引用古诗文来分享活动感受，请在空白处帮他填上合适的诗 句。 读诗词，就是读人生。“① ”(《酬乐天扬州初逢席 上见赠》)里有刘禹锡历经世事变迁、宦海沉浮依旧豁达，乐看千帆竞发、万木 争春的襟怀：“长风破浪会有时，② (《行路难（其一)》)里有 李白历经挫折依旧坚定的自信与篆气：“但愿人长久，③ (《水调歌头》)里有苏轼真诚的祝愿。 四、现代文阅读（共22分） (一)（本题12分）阅读下面的文章，完成小题。 数学课堂里的作文竞赛 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足 的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿 在校，他吃的是母亲腌制的成莱。 ②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。渐来的数学老师要求每个学 生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进 行检查。 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到 一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流 星一般的美慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。遂过玻璃。他 看到了一片淡黄的树叶丛高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。 ⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图 案。但这种渴望对于他来说，却是套侈的。 ⑥上课的铃点响了，很快就到了牧学老师检查同学们四件套“的时间，他 把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望软学老师不要靠近他的 课采。 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似平要做到一个不遗漏。终于，数学老师 稳健的步伐在他身停了下来。数学老师弯下腰朵，附在他耳旁，轻轻地询问：“你， 忘了买吗？” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我” ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因 为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都因难不已，自己根本就不曾向父母说过要 购置学习用品的事情。 ⑩数学老师也不再深究原由，只是轻经地“噢”了声，便径自离开了他的座 位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班 上宣布吗？ ①出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套” 的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心， 他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一 次‘绘图作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优 胜者可是有奖的呵！” @这是一道高有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但 却要用半高的想象和美丽的词语来描绘圆。 图同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始较尽脑汁作文。没有圆规的 他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边练，画了一个并不完美的圆，那线条如 锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形 中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！ 0他很快就忘了这次竞赛，令他不曹想到的是，仅仅几天时间，致学老师 便公布了竞结采，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，夹品也似乎专门 为他而设计一那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的谦动，从数争 老师手中接过奖品，然后摄住数学老师仲过来的右手，他感到，数学老师那道动 有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆护火，瞬间温暖了他的全身 ③佩个宁切，这“四件务"不但助他伞好了几何切讯，而且设飞了他心中的 分想、 ®后朱，他上了一所大学，途非了头术系，毕立后又途入了一掌广香公司， 专门从事田案设计，并且成为了著名的广告设计须，此时的他，已经很少再川“四 件套“，他的不少创念与设计，都是通过电启直换完成的，但亦已经无比陈旧的“四 件套”，他一直小心而完好地保存着、他一朵子也不会忘记，在爪个寒冷的冬天， 一个年轻的牡学老师曾经女门为他华行了一次别开生面的作文竞赛， 8.(3分)通读全文，理清文章脉络，完成下列农格。 故事情节 “他"的情感 老师布凰购买四件套” (1) (2) 志忑 老师奖励“四件在” (3) “他”保存“四件套 感恩 9.(3分)赏析文中划波浪线的句子。 数学老师弯下腰来，附在他耳剪，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（从用词角度） 10.(3分)第①段中划横线的句子是否可以别掉？请你结合上下文说明理由。 透过玻璃，他看到了一片淡資的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着 旋儿。 11.(3分)假如文中的数学老师被评为“最受欢迎教师”，请你给他写一段颁奖词。 (颁奖词要求高度概括人物事迹、语言凝练、有表现力、恰当运用修辞。50字 左右) (二)（本题10分）①当下社会，焦心、着急和不耐顷仿条成了一些人的常 见病，千什么事都显得急不可对，总是等不得、些不住、慢不了和静不下。对心 就是不急踩、不厌頻，它阮是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能 够成就事业，更成就人生。 ②耐心成就成功之美，在相当意义上过，耐心是成功的“通行证”、在人生 的征途上，哪有一帆风顺？总会进遇栓折，有时还布满荆林，扣米没有对心，不 能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。( )“日日行，不怕千万里： 常常做，不怕千万苹”。很多叶候，成大章不在于力量的大小，而在于能坚朴多 久，更在于你花否竖从到底。 ③升心成乱过红之头，对心是一种积贝的等得和及好的心态，《大宇》里讲： “》而后能安，安而后能店，心而后花得。”木子花先生曾在《山中进而》授到， 网友人游山通雨而仓皇杂走，友人不耐须，但丰先生意被“一作效多而深沉的地 味”朵引了感兴，“及觉得比睛天游山趣味更好”，逆岱了胡朵，信手而弹 一时把这苦雨荒山计出了〔色，正是这份对世苹的耐心，才能在加拉按毛问，得 到人生真地味。“心收精里子真乐，眼放长空得大规。”心济才能看到万物的生 卡，心静才能听到万物的本音，而这份静头有对心才可获保，在人生的旅途上， 多一份耐心，或会多一些发见，多一重休登。 ⑨耐心成就意志之头，哲人说：“无论何人，若是失去了对心，就失去了英 魂。”耐心考险人的较力和定力。古往今来，消水穿石也好、快什ǜ成什也云， 退公移山也好、折卫埃海也云，雄在矿心资在吐心、成也在动心，俗话说，慢 工出四活。我们败很多算浙，往往受来桥花功夫、工匠祈神，而离开了耐心，这 些都无从茨起。好的人生需癸文火授地、加水长就，这也正是对人的意志品质的 恤炼和迎造。 ⑤耐心是一柠修长，高头》旅并成。对心不够，戈因心里想法太多、欲望太 强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊：少一点焦心，多一份 浅定：少一点杂念，多一份地计：少一点实露，多一份宁炉。如北，方可保情一 颖耐心，成就人生之关。 (选自《人民日报)有别做) 12.(3分)下列对文章内容的理解和分析有误的一项是() A,文章开头用等不得、坐不住、慢不了、加不下“四个词语形象地描绘了 当下社会一些人的常见病一焦、着急、不耐烦。 B.第②段画线句运用比喻论证，生动地例释了耐心对于成功的作用， C.第③④段都运用了举例论证和道理论证，且论证的观点和论证思路也完 全相同。 D.第①段画线处的三个短句意思逐层深入，狮序不能随意调换。 13.(3分)结合语境，用【链接材料】邓清明的那例，为文章第②段括号处补写 一个事实论据。 邓清明：平凡映伟大，备份亦英雄 逐梦天宫，搅胜苍弯。11月29日晚，费俊龙、邓清明、张陆3名航天员担 负起神舟十五号载人飞行任务奔向“天宫”，开启为期6个月的太空之旅。为了 这一刻，邓清明守了整整24年10个月！23年前，包括他在内的14名飞行员经 过层层筛选、严格选拔，成为我回首批航天员，从具备独立执行载人航天飞行任 务能力起，种升九号、神舟十号、神舟十一号、种舟十二号…邓清明以出色表 现多次入选飞行乘组，却总是以老厘之差与飞天梦想擦肩而过，作为一名备份航 天员，他离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。尽管如此，邓济明始终坚持完 成和主份同样数童、同样标准的训练。终于，他的“披甲征战太空”成为现实。 永不停歇的逐梦脚步，其后是一颗赤诚的飞天初心。 14.(4分)根据下面方框图中议论性文章的缩写原则，缩写文章。(100字以内) 把握原文，突出论点 关键论据，适当保留 缩写原则 关注论证，主干清晰 语言流畅，文意通达 五、诗歌鉴赏（共6分） (本题6分)阅读下面的诗歌，完成小题。 湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白莺飞。 风日睛和人意好，夕阳箫鼓几船归。 15.(3分)下面对诗歌分析有误的一项是() A。“花开红树乱莺啼”一句，在气氛上烘托出西湖春天万象更新、生机盎然 的景象。 B.“风日晴和人意好”一句具有▣语化的特点，读起来朗朗上口。诗人用直 抒胸臆的方法抒发了游湖赏春之人的愉快心境。 C.这首诗前两句先是远景描绘，然后近景特写，共同构成了一幅和谐、动 人的湖上春光。 D.这首诗写诗人泛舟湖上的情景，表达了被两岸明媚的春光所陶醉的愉快 心情。 16.(3分)本诗语言凝练，请赏析“花开红树乱端嘟中的“乱"字的炒处。 六、文言文阅读（共14分） (本题14分)【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃亚修岳 阳楼，增共旧制，刘唐贤今人诗赋于共上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝 晖夕阴，气象万千，此则岳阳梭之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极 潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之济，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧共 民，处江湖之远则恍其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！悠！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (范仲淹《岳阳楼记》节选) 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流奔放球大③。南合沅湘③，北合汉沔⊙，其势益 张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海湘岩。清河⑥张君梦得谪居齐安⑦，即其 庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。 今张君不以谪为患，窃会计⑥之余功，而自放山水之间，此共中宜有以过人 若。将蓬户究牖⑨无所不快；而况乎濯长江之清流，拼西山之白云，穷耳目之胜 以自适也哉！不然，连山绝整，长林古木，扳之以清风，照之以明月，此皆骚人 思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑩睹其为快也哉！ 元半六年十一月朔日，赵那苏撤记。 (苏辙《黄州快哉亭记》节选) 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉 江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张君（张怀民）的家乡。⑦齐安：黄州。 ⑧会计：是指征收钱谷，管理财务行政等事务。⑨篷户瓮牖：篷户，用篷草编门： 瓮獭，用破瓮做窗。©乌：哪里。 17.(1分)用为下面句子断句。（断一处） 清河张君梦得谪居齐安 18.(4分)解格下列句中加点词. ①百废具兴 ②是进亦忧，退亦忧 ③以览观江流之胜 ④今张君不以谪为忠 19.(3分)下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是() 人，属予作文以记之投以骨 B.揖西山之白云/予尝求古仁人之心 C.其流奔放肆大其正色邪 D.或异二者之为/鸟睹其为快也哉 20.(3分)请用现代汉语翻译下列句子。 至于赤壁之下，被流漫灌，与海相若。 21.,(3分)【甲】【乙】两文都综合运用了多种表达方式，险事、写景、议论、 抒情于一体，都休现出了古人① 的人生态度。但两文“乐“的 内涵不同，【甲】文之“乐“② ,【乙】文之“乐"是 ⑧ 七、名营阅读（共8分） 阅读下面的片段，完成下列各题， 【片段一】 雪落在中国的土地上，/冰冷在片锁者中国呀…/风/像一个太悲哀了的老 妇。/紧紧地纸随者，/仲出寒冷的指爪，/拉拉普行人的衣襟。/用者像土地一料 古老的活，/一刘也不停地絮形者…亦以林间出见的，/：者马车的，/你中回 的农夫，/荒者皮帽，/留者大雪，/你要到哪儿去呢… (节选自《雪落在中国的土地上》) 【片段二】 太阳/从远处的高层建筑/一那些水门汀与钢铁所物成的山/和那成百的妇 自/成千的电线杆子/成万的屋顶/所构成的/密丛的东林里/出来了…在太平斗 /在印度洋/在红海/在地中海/在我最初对世界怀着热塑/… ,节选自《向太阳)) 【片段二】 你绝对的静止，/对外界毫无反应，/看不见天和水，风，听不见浪花的声 音。/凝视着一片化石，傻瓜也得到牧训/离开了运动，/就没有生命。/活着就要 斗争，/在斗争中前进，/当死亡没有来临，/把能量发挥干净。 (节选自《鱼化石》) 22.(3分)下面说法不正确的一项是() A.艾背的诗作可划分为两个阶段，其中20世纪30年代的诗歌总是充满“土 地的忧郁"，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝亚、深厚而又大 气的风格，片段一中的诗歌便是这个阶段创作的。 B.片段二中的诗歌是自由体诗的代表，呈现出简洁明快的特点和做文化、 口语化的风格。 C.片段三中的《鱼化石》也属于艾背20世纪30年代的作品，“离开了运动， 就没有了生命”，诗句中传达出艾背发自内心深处的呐喊一民族只有在反抗 中，才能得到重生。 D.艾背诗歌的中心意象是土地与太阳。“土地”这一意象凝聚着诗人对祖国 最深沉的爱，片段二中的“太阳”的意象则表现了诗人对于光明、理想、美好 生活的热切追求。 23.(5分)小语同学对现代诗非常感兴趣，想阅读更多的诗集，请你从阅读诗歌 作品的基本要求出发，以《艾背诗选》为例，给予阅读方法上的指导。 八、作文（共50分） 24.（本题50分)阅读下面的文字，按要求作文。 鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨：莫怀成在田问散步时， 懂得了责任与把当：史铁生从泼泼洒洒的北海莉花上，懂得了母爱的深沉和生命 的坚强：梁衡从奔腾不息的壶口派布里，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直 前…生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。 请以“懂得 ”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的 真情实感。 要求：(1)将标题补充完整：(2)立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）：(3) 不得抄袋，不得套作：(4)书写工整，不少于600字：（5)文中不出现真实的地 名、校名、人名。